幼儿园防溺水主题教案大班幼儿园防溺水主题教案大班下学期(五篇).docx

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1、 幼儿园防溺水主题教案大班幼儿园防溺水主题教案大班下学期(五篇)幼儿园防溺水主题教案大班 幼儿园防溺水主题教案大班下学期篇一 1.在活动中体验、感知，了解和把握根本卫生、游泳安全学问，形成自我爱护和保健的根本力量。 2.培育幼儿喜爱生命、珍惜生命的情感和态度。 活动预备： 课件、创设去海边游泳的情境、水果、饮料、游泳衣、救生圈等。 活动过程： 一、创设情境，谈话导入。 1.谈话：酷热的夏天静静来到了，你最喜爱参与夏天的什么活动? 2.创设情境，激发幼儿的兴趣。播放海滩的游泳景象的录像，激发幼儿参与的热忱，创设一起外出去游泳的情境。 二、引导自主选择、辨析，学会饮食卫生。 1.创设情境：在途中大

2、家口渴难忍，要购置水果、饮料。 2.出示水果，幼儿自主选择、辨析。 教师扮演水果店的老板出示两盘水果，(一盘洗过了的好的水果，一盘没有洗的还有点烂的)请几个小朋友选择。 3.明确饮食卫生。组织幼儿争论，沟通对夏天吃水果的熟悉，形成讲究卫生的意识。 三、自主争论，预防中暑。 1.创设情境，播放动画。教师连续扮演老板，为幼儿播放动画：播放卡通人物鲁蛋中暑的动画，组织幼儿争论：鲁蛋为什么会晕倒? 2.通过争论，教师小结： (1)中暑的缘由或条件; (2)怎样预防中暑。 3.请幼儿商讨救鲁蛋的方法。播放另外一半动画片，即鲁蛋得救的局部。 四、模拟游泳情境，学习游泳安全学问 1.到达目的地，创设游泳气氛

3、。教师扮演游泳教练，叙述发生的溺水事故，引起幼儿重视。 2.教师播放游泳片，让幼儿明白预备活动的要领和安全学问，以及留意事项。 五、学唱儿歌 1.教师小结：在酷热的夏天，不管是在家里还是在外边走要留意安康和安全，现在暑假快要到了，每一位同学小朋友都要留意这些问题，过一个安康、安全的暑假。 2.师生一起伴着音乐学唱儿歌。 附：儿歌 夏天到，火辣辣，小朋友们乐陶陶。多喝水，慎饮食，出外活动要留神。安康安全要牢记，养成生活好习惯。 幼儿园防溺水主题教案大班 幼儿园防溺水主题教案大班下学期篇二 活动目的： 1、提高安全意识，学习溺水安全有关学问。 2、自己能转变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生

4、活中违反安全原则的行为的区分力量。 3、自防自救的学问，深化防溺水安全教育，使孩子了解自防自救学问，提高自防自救力量。 4、幼儿可以用完整的一般话进展沟通。 5、使小朋友们感到欢乐、好玩，在不知不觉中应经学习了学问。 活动预备： 事先预备事例，查找一些图片资料 活动目标： 一、活动导入 1、教师：“小朋友们暑假快来了，那么你觉得什么运动适合酷热的夏天呢?“ 2、教师：“你们喜爱游泳吗?会游吗? 二、活动过程 1、教师出示收集来的图片资料请幼儿观看争论。 2、叙述案例水库摸鱼，深水桑命请幼儿说说从中知道些什么? 3、引导幼儿了解水库的危急性，自己游泳技术不佳时千万不行逞强下水。 4、教师谈谈事例

5、深水玩耍，水草缠身而亡这个悲剧的事实告知我们了什么? (1)、这几个小朋友违反了哪些安全规章? (2)、我们应如何遵守安全规章? (3)、教育幼儿知道深水中常常有高大水草或大石块，若有水草缠身或被大石块夹住脚就会有生命危急。 5、教师向幼儿讲几点防溺水的学问要点： (1)、教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能单独或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。 (2)、我们还小，许多小朋友都不会游泳，假如发觉有朋友不慎掉进河里、池塘、水井等，不能冒然下水营救，应大声召唤成年人前来相助或拨打“110“。 三、活动完毕 1教师：“听了那么多，你懂得了什么?“ 2小结：人的生命只

6、有一次，幸福欢乐把握在你的手里，盼望小朋友通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。 四、延长 1、教师：“要是遇到有人溺水被抬上来，这时候120没赶来，你该怎么救人?“ 2、幼儿自由发表意见 3、教师出示图示请幼儿观看争论 4、教师讲拯救人步骤 5、教师示范救人步骤，幼儿观看。 6、请个别幼儿尝试 幼儿园防溺水主题教案大班 幼儿园防溺水主题教案大班下学期篇三 活动目标： 1、了解不同部位抽筋时相应的处理方法。 2、把握简洁的正确处理抽筋的方法。 3、形成遇事英勇镇静、想方法解决的习惯。 4、培育幼儿反响的灵敏性和对动作的掌握力量。 5、加强幼儿的安全意识。 活动预备：

7、 小男孩布偶一个，教学挂图和幼儿用书。 活动过程： 1、活动导入：观看布偶表演。 (1)教师操作小男孩布偶。 小男孩在水里游泳，突然大叫：“哎呦，我的小腿抽筋了，怎么办?” (2)教师：糟糕，小男孩的小腿抽筋了。游泳时身体抽筋是特别危急的，假如不准时处理好，会造成溺水。不过我们不能慌张，要冷静地想方法解决问题。谁知道抽筋的时候该怎么办?快帮他想想方法吧! (3)幼儿提出自己的想法。 (4)教师：你们的方法对不对?让我们来看看书上是怎么说的。请翻开幼儿用书第28页，让我们一起来看看。 2、活动绽开：阅读幼儿用书。 (1)引导幼儿观看书上第28页图，学习手不抽筋的处理方法。 教师：假如手部抽筋应当

8、怎么处理呢?我们来看第一幅图。 请幼儿认真观看并答复。 教师小结并示范正确动作：手部抽筋，将将手握紧，再用力张开。快速反复做几次，手部就不抽筋了。大家一起做一做。 教师带着幼儿做2-3次。 (2)引导幼儿观看书上第29页图，学习脚部抽筋的处理方法。 教师：假如脚抽筋应当怎么处理呢?我们来看下面一幅图。 请幼儿观看并叙述。 教师小结并示范正确动作：脚部抽筋是游泳中比拟常见的现象。可以用一只手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时另一只手的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮忙抽筋的腿伸直。假如水较深，没有方法站立，可以吸一口气仰躺在水面上，等待救生员来救助。 教师带着幼儿做2-3次。 3、活动总结

9、：处理游泳抽筋的方法。 教师：游泳时水温较凉会刺激肌肉引起抽筋，游泳时遇到手脚抽筋千万不要慌张，照着我们学的方法去做很快就能解决问题。下次游泳时你不仅可以自己解决问题，还能帮忙消失抽筋状况的其他人。 4、活动延长：练习处理游泳抽筋。 幼儿面对面轮番练习处理游泳时手脚抽筋的方法 (1)教师：刚刚我们一起练习了游泳抽筋时的处理方法，请小朋友每人找一个旁边的小朋友，面对面地练习一下吧!要商议好，谁先谁后，假如你的伙伴做错了，请你帮他改正。 (2)幼儿两两结伴，相互练习处理抽筋的方法，教师巡回指导。 (3)重点引导幼儿练习脚部抽筋的处理方法。 幼儿园防溺水主题教案大班 幼儿园防溺水主题教案大班下学期篇

10、四 活动目标: 1、提高安全意识，初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。 2、自己能转变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的区分力量。 3、遵守社会行为规章，不做“制止”的事。 4、探究、发觉生活中的多样性及特征。 5、考验小朋友们的反响力量，熬炼他们的个人力量。 活动过程: 一、谈话引入 t：现在是什么季节?对，现在是夏季,天气慢慢变得很热了,你们热了怎么办? t：可是有好几个小朋友由于热就静静去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗?有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜，教师难过，他们的爸爸

11、妈妈也很难过。 二、防溺水教育 1、幼儿争论 t：立刻就要放暑假了，小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢? 2、结合ppt介绍防溺水的学问要点 (1)严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能单独或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。 (2)我们是幼儿园的小朋友，许多同学都不会游泳，假如发觉有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救,应大声召唤成年人前来相助或拨打“110”。 3、故事观赏与争论 (1)议一议：这几个小朋友违反了哪些安全规章?我们应如何遵守安全规章? (2)我们该怎么做? (3)t：听了这个故事，你有什么感受? 三、说说日常生活中应当怎么防范溺水事故

12、的发生 t小结：人的生命只有一次，幸福欢乐把握在你的手里，盼望珍宝们学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。 幼儿园防溺水主题教案大班 幼儿园防溺水主题教案大班下学期篇五 活动目标： 1、提高安全意识，学习溺水安全有关学问。 2、自己能转变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的区分力量。 3、自防自救的学问，深化防溺水安全教育，使孩子了解自防自救学问，提高自防自救力量。 4、初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的力量。 5、加强幼儿的安全意识。 活动预备： 事先预备事例，查找一些图片资料 活动过程： 一、活动导入 1、教师：“小朋友们暑假快来了，那么你觉得什么

13、运动适合酷热的夏天呢?“ 2、教师：“你们喜爱游泳吗?会游吗? 二、活动过程 1、教师出示收集来的图片资料请幼儿观看争论。 2、叙述案例水库摸鱼，深水桑命请幼儿说说从中知道些什么? 3、引导幼儿了解水库的危急性，自己游泳技术不佳时千万不行逞强下水。 4、教师谈谈事例深水玩耍，水草缠身而亡这个悲剧的事实告知我们了什么? (1)、这几个小朋友违反了哪些安全规章? (2)、我们应如何遵守安全规章? (3)、教育幼儿知道深水中常常有高大水草或大石块，若有水草缠身或被大石块夹住脚就会有生命危急。 5、教师向幼儿讲几点防溺水的学问要点： (1)、教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到池塘、无盖的水井边等处戏水

14、、游泳。不能单独或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。 (2)、我们还小，许多小朋友都不会游泳，假如发觉有朋友不慎掉进河里、池塘、水井等，不能冒然下水营救，应大声召唤成年人前来相助或拨打“110“。 三、活动完毕 1、教师：“听了那么多，你懂得了什么?“ 2、小结：人的生命只有一次，幸福欢乐把握在你的手里，盼望小朋友通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。 四、延长 1、教师：“要是遇到有人溺水被抬上来，这时候120没赶来，你该怎么救人?“ 2、幼儿自由发表意见。 3、教师出示图示请幼儿观看争论 4、教师讲拯救人步骤。 5、教师示范救人步骤，幼儿观看。 6、请个别幼儿尝试。