幼儿园大班美术《风筝飞上天》教案.docx

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1、 幼儿园大班美术风筝飞上天教案 【活动目标】 1、能和同伴分工合作，运用画、穿插剪、粘贴的方法制作简洁的风筝。 2、感受风筝惊异的造型、明媚的颜色、图案的对称所带来的美感。 活动重点：图案的对称美 活动难点：穿插剪 活动预备： 课件、风筝、三角形白纸、长方形纸、棉线、吸管、剪刀、胶 活动过程： 一、导入：利用猜谜语的方式引出风筝。 师：小朋友，今日教师给你们带来了一个谜语，看看谁能猜出来。谜语：天上一只鸟，用线拴的牢。不怕大风吹，就怕细雨飘。风筝 二、赏识风筝额惊异造型、明媚的颜色、图案的对称带来的美感。 1师：小朋友，教师这里有一些风筝的图片，让我们一起来看看这些风筝是什么样子的？你宠爱哪一

2、个？为什么？ 2出示蝴蝶风筝，引导幼儿感受风筝对称图案的特点。 师：小朋友们，我们一起来看这个蝴蝶风筝，它的左右两边有什么一样的地方。 教师小结：这种左右一样的图案就叫做对称图案。 3观看风筝的构造，重点引导幼儿观看风筝上的骨架和引线，了解它们的用途。 师：小朋友，教师今日还给你们带来了一只自己制作风筝，请小朋友认真观看教师制作的这只风筝除了拥有秀丽的对称图案外，还有什么？ 你们知道它们有什么作用吗？ 三、教师讲解风筝的制作方法。 师：小朋友，看完这些秀丽的风筝后，你们想不想自己动手制作一只风筝呢？那请小朋友先来看一下教师是怎样制作的。 1在三角形的风筝面上设计并画出秀丽的图案，留意图案的两边要对称。 2在长方形纸的短边上穿插来回剪，留意每一条都不能剪断，剪出风筝的尾巴，然后粘贴在风筝面上。 3将吸管粘在风筝面反面的边缘及中间做风筝的骨架，用棉线穿过中间的一根吸管打结即可。 四、幼儿制作，教师巡回指导。 请幼儿将制作好的风筝，贴到呈现板上。 五、幼儿作品呈现。 小朋友们的风筝都做完了，哪位小朋友说一说你宠爱哪一只风筝？为什么？