幼儿园大班美术优质教案《西瓜的联想》.docx

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1、 幼儿园大班美术优质教案西瓜的联想_美术大班 【活动目标】 1、能在西瓜皮上联想出多种物体，并通过添画表现其主要特征，激发想象力。2、能主动参加创编活动，用连贯的语言大胆地表达自己的想法，进展语言，丰富联想。3、在活动中充分体验创作的欢乐，培育幼儿间的合作精神。 【活动预备】 1、半个西瓜皮的图片人手一张。2、小动物卡片、画有几个西瓜皮的背景图。 【活动过程】 一、引导幼儿对西瓜皮进展初步想象。1、今日教师带来了什么？（半个西瓜皮）2、这半个西瓜皮看上去像什么？（小船、小床、碗）3、那西瓜皮口朝下看上去又像什么？（小伞、屋顶、台灯）二、对西瓜皮想象并添画，尝试用句子进展描述。1、西瓜皮会变魔术

2、，瞧！它变出了什么？（秋千）2、谁会在上面玩呀？（小猴子、小松鼠）3、教师把这幅图编成了两句话：西瓜皮，变秋千，松鼠荡来荡去真好玩！4、小朋友，你们想不想也让西瓜皮变个魔术？（ ）变好魔术后想一想，哪个小动物会用它来干什么？5、幼儿自由想象添画并叙述。（提示幼儿相互叙述）6、请个别幼儿叙述。（1）西瓜皮，变帽子，小兔戴在头顶上遮太阳。（2）西瓜皮，变雨伞，下雨小猫用它来撑伞。（3）西瓜皮，变木桶，小狗用它来舀水。（4）西瓜皮，变篮子，小羊用它装青草。7、请幼儿把作品展现在泡沫板上，大家一起观赏。三、引导幼儿再次对西瓜皮绽开想象，小组合作创编好玩的西瓜皮的故事。1、教师出示背景图，示范编故事：有

3、一群小动物到草地上玩，发觉地上扔了很多西瓜皮。小动物们想：西瓜皮扔了多惋惜呀！小猫捡了个西瓜皮说：让我来做个翘翘板吧！它到树林里找来一块木板，放在西瓜皮上，做成了一个翘翘板。小猫和小狗一起玩，翘呀翘，玩得真快乐！小朋友，西瓜皮有很多，别的小动物会用西瓜皮来做什么呢？他们会怎么说，又会怎么做呢？请你们也来编个故事吧！一组上的小朋友你先编，再我编，再他编，大家一起接龙编个悦耳的好玩的西瓜皮故事吧！2、幼儿分组创编故事每组供应一幅画有几个西瓜皮的背景图、若干小动物（提示幼儿选好小动物，再叙述）3、请个别小组叙述鼓舞小组间相互叙述。大班美术教育教案西瓜的联想 【活动目标】 1、能在西瓜皮上联想出多种物

4、体，并通过添画表现其主要特征，激发想象力。2、能主动参加创编活动，用连贯的语言大胆地表达自己的想法，进展语言，丰富联想。3、在活动中充分体验创作的欢乐，培育幼儿间的合作精神。 【活动预备】 1、实物：半个西瓜皮；半个西瓜皮的图片人手一张。2、小动物卡片、画有几个西瓜皮的背景图、泡沫板、实物投影仪 【活动过程】 1、引导幼儿对西瓜皮进展初步想象。今日教师带来了什么？（半个西瓜皮）这半个西瓜皮看上去像什么？（小船、小床、碗）那西瓜皮口朝下看上去又像什么？（小伞、屋顶、台灯）2、对西瓜皮想象并添画，尝试用句子进展描述。西瓜皮会变魔术，瞧！它变出了什么？（秋千），谁会在上面玩呀？（小猴子、小松鼠）听，

5、教师把这幅图编成了两句话：西瓜皮，变秋千，松鼠荡来荡去真好玩！小朋友，你们想不想也让西瓜皮变个魔术？变好魔术后想一想，哪个小动物会用它来干什么？幼儿自由想象添画并叙述。（提示幼儿相互叙述）请个别幼儿叙述幼a：西瓜皮，变帽子，小兔戴在头顶上遮太阳。幼b：西瓜皮，变雨伞，下雨小猫用它来撑伞。幼c：西瓜皮，变木桶，小狗用它来舀水。幼d：西瓜皮，变篮子，小羊用它装青草。请幼儿把作品展现在泡沫板上，大家一起观赏。3、引导幼儿再次对西瓜皮绽开想象，小组合作创编好玩的西瓜皮的故事。教师出示背景图，示范编故事：有一群小动物到草地上玩，发觉地上扔了很多西瓜皮。小动物们想：西瓜皮扔了多惋惜呀！小猫捡了个西瓜皮说：

6、让我来做个翘翘板吧！它到树林里找来一块木板，放在西瓜皮上，做成了一个翘翘板。小猫和小狗一起玩，翘呀翘，玩得真快乐！小朋友，西瓜皮有很多，别的小动物会用西瓜皮来做什么呢？他们会怎么说，又会怎么做呢？请你们也来编个故事吧！一组上的小朋友你先编，再我编，再他编，大家一起接龙编个悦耳的好玩的西瓜皮故事吧！幼儿分组创编故事每组供应一幅画有几个西瓜皮的背景图、若干小动物（提示幼儿选好小动物，再叙述） 【活动完毕】 请个别小组叙述鼓舞小组间相互叙述。幼儿园大班美术教案：西瓜和黄瓜 【活动目标】 1、引导幼儿依据自己的观看，用水墨画的方法表现瓜菜的形状特征。2、培育幼儿学习在运用浓墨淡墨的根底上，初步体验通过

7、笔划粗细，墨的干湿变化，表现出水墨的效果。3、培育幼儿大胆下笔，进展幼儿的观看力和表现力量。重点：用水墨画的方法表现瓜菜的形状特征。难点：运用浓墨淡墨。【活动预备】黄瓜、西瓜实物，水墨画范画，宣纸，毛笔，墨汁，水彩颜料，洗笔盘，调色盘，报纸。【活动过程】1、导入活动，引起兴趣。-小朋友来猜一个谜语：一只圆圆的大皮球，几条“蚯蚓“上面游，身上穿着绿衣衫，一刀切开见红瓤。出示图片。-今日我们就用水墨画的方法画西瓜和黄瓜。2、引导幼儿学习水墨画的操作方法。运用浓墨、淡墨进展绘画示范。3、交代要求，幼儿操作，教师指导。-小朋友自己想一想，你得画面上西瓜、黄瓜怎样安排？-可以画圆圆的西瓜和切开的西瓜，涂

8、上颜色，再把黄瓜画的大一些，画时要认真，不能画错。幼儿作画，教师巡回指导。留意幼儿运笔和用墨的技巧，鼓舞幼儿大胆下笔，不能用笔在纸上涂擦，以免宣纸擦毛或破损。4、评价作品，完毕活动。鼓舞幼儿与邻座的小朋友相互观赏并叙述故事内容，选出画的的作品进展表扬并让幼儿介绍作画经过。幼儿园大班美术优质教案风筝 活动目标： 1、引导幼儿初步感受风筝的对称美。2、启发幼儿大胆想象、制造，运用多种材料装饰风筝面。3、使幼儿体验到胜利的喜悦。 活动预备： 1、教室里布置风筝展，课前带幼儿参观、观赏过各种风筝，了解风筝的根本特征。2、幼儿课前已经知道并练习过用不同的方法剪出两个一样的图形。3、教师制作好的风筝面若干

9、，一只采纳的装饰材料颜色和马夹袋底色差不多；一只图案排列比拟凌乱，分布不匀称；还有一只颜色深浅搭配清楚，图案分布匀称。4、人手一只马夹袋、剪刀、胶水。5、每组放有各种彩纸（皱纹纸、自粘纸、手工纸、泡沫纸）；剪好的几何图形若干；几支铅笔。 活动过程： 一、带幼儿进教室，自由观赏各种风筝。（3分钟）1、幼儿自由观赏各种风筝。教师引导语：哇！这么多的风筝，我们一起来看看！2、幼儿自由的和同伴沟通，教师在旁倾听。（如有幼儿提到喜爱风筝对称的话，就请他在集风光前说说，可直接引出下一个环节）教师引导语：请和你的好朋友说说你喜爱那个风筝？为什么喜爱它？二、引导幼儿感受风筝的对称美。（5分钟）过渡语：小朋友刚

10、刚都找到了自己喜爱的风筝，徐教师这里也有一只我喜爱的风筝。1、出示一只图案对称的风筝。教师引导语：你们觉得它怎么样？（幼儿自由发表意见）2、引导幼儿感受这只风筝的左边和右边的外形和图案都是一样的。教师引导语：请小朋友看看这只风筝左边的翅膀和右边的翅膀，你发觉了什么？翅膀上的图案呢？一样在哪里？（引导幼儿说出图案的大小、颜色、外形和位置都是一样的，还是教师直接说出比拟好）三、幼儿争论如何装饰风筝面。（1520分钟）教师引导语：这些风筝真美丽，我们也来做一只美丽的风筝好吗？1、教师出示制作好的几只风筝面，请幼儿比拟怎样装饰可能最好看。教师引导语：（1）你最喜爱哪只风筝？为什么？（引导幼儿观看比拟，

11、三只风筝的优点和缺点）（2）怎样才能剪出两个一样的图形。四、幼儿制作风筝面。教师引导语：请小朋友用自己喜爱的彩纸剪出各种美丽的图形把自己的风筝装饰的最美丽。（原本我设想要用旧图书、挂历纸，但是假如要求幼儿对称装饰的话，只能用各种纸了）1、幼儿做到一半时，教师可请几位力量强一点的幼儿，用铅笔画自己喜爱的图案进展剪贴。2、做的快的幼儿可以帮忙做的慢的幼儿。3、请客人教师帮忙幼儿一起把线系在风筝上。（马夹带的拎手上）五、带幼儿去放风筝。（没有做好的幼儿可以连续做）（2分钟）小朋友可以一起去操场上放风筝，比一比谁的风筝最美丽。幼儿园大班美术观赏教案半圆形的联想 【活动目标】 1、尝试将半圆形联想相出各

12、种动物形象，并进展简洁的分割。 2、选择自己喜爱的颜色进展涂色，体验胜利的喜悦。 【活动过程】 1、找找半圆形 引导：图片上的半圆形在哪里?你们知道还有那些小动物看上去像半圆形的吗? 评议：半圆形对孩子来说比拟熟识，能很快的联想自己知道各种半圆形特征的小动物，孩子发言活泼，兴趣也很高，乐乐还结合小班时的阅历说：教师小班的时候，在活动区夹夹子嬉戏的许多小动物都是半圆形的，有小刺猬、乌龟、孔雀，星宇说：我们听过的故事中的章鱼身体也像半圆形. 2、变变半圆形 (1)你想用半圆形变成什么? (2)我们一起来变一变、画一画，看谁画的跟别人不一样? (3)观赏一些优秀作品。 (4)幼儿作画，教师在造型、画

13、面设计等方面重点提示。 评议：以抛出问题的方式引导孩用语言大胆表达自己的联想结果，(.教案.出自：.教案网)为绘画做了比拟充分的预备;在观赏优秀作品的前提下进展创作，给了孩子在构图造型方面的创作启发，使用颜色方面也有了仿照学习，但许多孩子都想把自己联想到的半圆形小动物画出来，画面的整体布局比拟凌乱，绘画的主体都很小。 3、说说半圆形 (1)幼儿之间相互介绍自己的作品。 (2)说说你最喜爱谁的画。 评议：幼儿以小组的形式相互介绍自己的作品后，巡察中许多孩子都能自圆其说地说出自己作品的内容;教师选择了一些比拟优秀的作品进展集体共享，让孩子说说自己最喜爱的作品，为什么?这种方式让每一个孩子在体验自己

14、胜利喜悦的同时，学会观赏别人的作品，这也是绘画阅历的积存。 幼儿园大班美术优质教案美丽的家具 一、活动要求： 1、通过活动，鼓励幼儿说、做，大胆的在同伴面前表述的力量。2、稳固陶艺活动的各种制作技能及使用工具的技能技巧。3、进展幼儿的制造思维和想象力，体验陶艺制作的乐趣。 二、活动预备： 1、家具的多媒体展现-VCD一盘。2、泥、泥工板、泥工帮助工具若干。 三、活动指导： （一）谈话引题。教师与幼儿共同交谈家里有什么家具？又有什么用？（二）观看家具的多媒体展现-VCD，引导幼儿认真观看。（三）幼儿动手尝试制作家具，教师巡回指导。1、鼓舞幼儿大胆的去取泥塑造家具，鼓舞幼儿大胆去设计外型各异的家具。2、提示幼儿尽量保持地面及桌面洁净。3、鼓舞幼二间相互沟通制作方法和思路，幼儿可以单独制作，也可以查找伙伴合作制作。（四）家具展销会。1、请每位幼儿围成圆圈坐好，并将作品放在自己的前面。2、逐个轮番的介绍自己设计的家具名称及特色。3、幼儿间相互观赏和评价。（五）将幼儿制作的作品展现出来，并要求做好的幼儿自觉整理。 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“幼儿园大班美术优质教案西瓜的联想”一文，盼望“幼儿园大班美术优质教案西瓜的联想”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的幼儿园大班优质教案专题！