幼儿园防疫防控国旗下讲话(9篇).docx

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1、 幼儿园疫情防控国旗下讲话(通用9篇) 为加强学校传染病疫情防控工作，有效防止传染病在校园内的发生与扩散，依据中华人民共和国传染病防治法和学校卫生工作条例有关规定，制定本制度。 一、严格执行相关制度。学校严格执行晨、午检制度和因病缺勤病因追查与登记制度，做到早发觉、早诊断、早隔离、早治疗。 二、建立健全治理体系。形成传染病校内防控治理网络，成立主要领导担当组长的传染病工作防控领导小组，设立学校传染病疫情总报告人、部门报告人和班级报告人。建立学校、年级、班级、家长四级防控联系网络，准时收集和报送相关信息。建立联防联控工作网络，把握当地卫健部门、所属街道办事处(社区)、属地疾控机构、就近医疗机构的

2、联系人及联系方式，加强沟通，取得专业技术支持。 三、畅通信息传输渠道。班主任准时了解学生状况，第一时间上报学生治理部门和卫生室，学生治理部门和卫生室报告至学校疫情防控主要负责人。教职工由内设部门负责人或工会组长亲密联系，对疑似或确诊状况第一时间上报分管领导和卫生室，报告疫情防控主要负责人。 四、核查信息上报内容。班主任须在第一时间了解并上报疑似或确诊学生姓名、性别、班级、家庭信息、活动路线、所乘交通工具、病症、就诊医院、确诊病名、亲密接触人员信息、有无接种史(例水痘、腮腺炎)等信息，学校传染病疫情总报告人要准时上报教育行政主管部门和属地疾控机构，在属地疾控部门指导下有序开展后续工作。 五、做好

3、信息续报工作。亲密跟踪患病师生状况，准时关注疫情信息。疫情发生变化时要准时续报，并做好具体记录。 六、严守信息公布纪律。学校不得自行向社会公布传染病疫情信息。上报和公布的信息内容要快速精确、客观详实，不得漏报、瞒报、谎报、延报。应关注舆情，引导师生不信谣、不传谣、不造谣。 七、启动特别报告制度。如有特别状况，根据上级教育主管部门要求，启动“日报告、零报告”制度。 八、稳定教育教学秩序。做好相关人员的疏导工作，并依据疫情进展状况，准时调整教育教学方式，维持正常的教育教学秩序。 【篇二】幼儿园疫情防控国旗下讲话 2023年的春节假期是一个“加长版“的假期，全民都在和新型冠状病毒感染的肺炎作斗争。这

4、一可怕的病毒不仅给我们的生活出行带来了恶劣的影响，同时也阻挡了各类学校的如期开学。为积极响应国务院、教育局等有关部门的号召，克井大社幼儿园也进展了延期开学的教职工线上培训活动。 为了能够让教师们对新型冠状病毒感染的肺炎有更多的熟悉和了解，全面做好幼儿园开学前后的疫情防控工作，保证幼儿园在后期顺当开学，我园于2023年2月26日组织教师进展了线上培训活动春季开学，如何做好幼儿园疫情防控。本次培训活动主要围绕幼儿园开学前预备、开学时工作、开学后措施三方面进展了讲解。 虽然是在家中进展线上培训，但教师们都能够仔细学习、用心整理笔记并撰写了学习心得体会。 通过本次培训活动，使教师们对疫情防控学问有了更

5、加充分的熟悉和了解，知道了在开学前后分别要做到哪些疫情防控工作。信任在春暖花开的日子，在党和政府的领导下，疫情会早日完毕，幼儿园也能够在做好疫情防控工作的前提下顺当开学。信任好天气回来了，一切美妙也都会接踵而至。 【篇三】幼儿园疫情防控国旗下讲话 一、指导思想 深入学习幼儿园教育指导纲要，深刻把握纲要精华，遵循幼儿身心进展规律和学习特点，自觉制造与个体生命相和谐、相全都的教育;坚固树立以人为本的治理观念，将最科学的思想理念渗透到幼儿教育日常治理的各个环节，做到四个新：与时俱进，教育观念不断更新;坚持素养教育，开展工作不断创新;深入探究实践，课程改革成果新;促进教师专业成长，师资素养面貌新。 二

6、、工作目标： 加强园本内涵建立，大力提高教育实力。 三、工作宗旨： 重细节、讲实效、看长远 四、工作要求 务实与敏捷兼俱、求真与创新统一，立足本职岗位锐意进取创新进展。 五、主要内容与措施 (一)园务治理：科学治理，提高效益 1、办园思想：依法治园，严格按标准收费;依法治教，注意行风建立。幼儿园一切工作以促进幼儿进展、促进教师成长、推动幼儿园进展为工作的动身点。园部提倡三性(制造性、能动性、开拓性)、三效(效率、效益、效能)，考虑到工作本钱(时间、精力、财力)与工作成果的关系。 2、治理方式：以人为本，刚柔并重，以开放而弹性的治理、敏捷而务实的作风激发教职工工作内驱力。在统揽全局的根底上，领导

7、参加实践教育教学第一线。 3、班子建立：注意学习反思、提倡批判监视，内省与外力共同推动班子队伍的建立。班子人员在思想上强化三个意识：“一体意识”、“开拓意识”、“效劳意识”，形成一支“开明、团结、廉洁、高效”的好班子，使幼儿园整体工作快速进展。 4、师资建立：通过不断完善竞争鼓励机制，促进教师力量、素养、学问构造的提升，更好地促进幼儿园的内涵进展，多途径促进青年教师快速成长。主要方法有：一是充分发挥骨干教师的传、帮、带、榜样带头作用;二是搭建舞台，施压熬炼;三是园本培训有的放矢，促进胜利;四是加强对话与沟通，鼓舞优势互补、相互合作、共同提高。另外，本学期要重点增加教师的效劳意识，提倡微笑效劳，

8、要提升教师与家长沟通交往的技巧。 5、后勤队伍：充分挖掘我园保育队伍懂教育、素养好的独特优势，进一步加强保教合一的意识，增加岗位角色意识，强化责任感和效劳意识，以园为家，视幼儿为己出，为教育一线作坚实保证。 6、家长工作：宣传与沟通并举，引导与合作并重。召开不同类型的共性化家长会，争取家长的支持协作，连续做好“彩虹报”、家教讲座、幼儿家庭阅读 一、 二、三工程等活动，提高家长的满足度、提高社会的信誉度。 7、工会与团妇工作：依据条线的总工作精神与要求贯彻落实，激发教职工的工作乐趣、满意青年人的生活情趣，开展丰富多彩的工会活动与团活动，提高生活质量，使幼儿园成为每个教工的精神家园。同时，要积极发

9、挥团员、党员的先锋榜样作用，健全组织生活、民主生活活动，形成一个师德高尚、业务精良的优秀教工集体。 (二)教改科研：立足实际，大力提升 园部工作重点：各层次团队围绕目标加强协作，酝酿较高组织才智，大力提升个体教育力量，把全体教师的教育教学水平提升到一个新的档次。 操作原则：下保底，上拔尖。 思想上：教研合一，教中有研，研不离教。教师一要咀嚼消化有关理论，二要厚实实践根底。教师要依据新的根底教育理念来端详和反思自己的工作，自觉地标准自己的教育行为，理性地构建自己的教育观念。 实践中：在“存精、吸纳、创新”的总原则下，教师要提高教育艺术、积存教育才智、互动策略和技能技巧。工作不流于形式，不浮于外表

10、，不任务意识。 详细工作： 1、教研工作： 连续进展理论引进、专题讲座，内化研讨，检查落实，共性化、特色化的教师培育，运用表彰、鞭策、鼓励机制推动教师成长，要求青年教师依据实际状况自我定位，向着各级名师的目标奋进。通过各种教科研活动，熬炼培育一批教有所长、教有所特的学者型、专家型人才，在各级各类竞赛中露头角。拟：开展以提高教师集体教学活动水平为宗旨的教学竞赛，促进全体教师悉心钻研教学艺术，提高课堂教学质量。拟：进一步提高教师操作现代教育设备的力量，特殊是要提高多媒体教学水平、课件制作力量。 在新的教育理念引导下，本学期要实实在在地对家长园地的布置进展改良。宗旨是“削减学术性，增加互动性、情趣性

11、”，要切切实实把它做成教育家长、引导家长、鼓励家长科学育儿的重要阵地，办成呈现班内幼儿进展动态的窗口，要依据班级幼儿的进展状况增加家长喜闻乐见的有用信息量，想尽方法吸引家长关注、参加。 2、课程改革： 在园部根本课程的平台上各班制造性地实施课程，开展有意义的生成课程。总体来说，在课程实践中目的性要更强，内容选择更具可行性，组织开展活动更具系统性，家庭社区资源的利用更具开放性，总结反思更具针对性。依据本人、本班实状况制造性教学，学会变通、迁移、再加工。用好成长册，进一步开拓家长、社区之教育资源，把教育的课堂拓展到宽阔的社区中去，与社区中的环境、人、事、物充分发生作用。坚持课程与课题讨论整合相融求

12、效益，课程连续向关注幼儿进展的活动型课型转变，从注意静态的、表征性的、把握性的学问传授，向让幼儿主动获得过程性、行动性、构建性的学问转变，课程做到生活化、幼儿化、社会化、长远化，教育内容做到情景化、活动化、过程化、阅历化。 3、科研工作： 本学期科研工作的总思路是讨论要深、操作要实，成果意识要强。园部小课题讨论要进一步精简整理，集中力气，做到课题有实效能结果。在课题讨论不断向纵深进展的同时，要注意资料的搜集整理，注意过程性资料的择优积存。 4、笔头工作： 要旨：少而精，重实效。本学期大力进展园部局域网的资源共享。班班互通、上下级互通，充分发挥局域网的作用，提高园部治理透亮度，增加班际教学沟通。

13、提倡教师在教学活动中充分利用网上资料、多媒体课件、影像资料、幼儿嬉戏等内容，有机选择改为我教学所用。 5、加强托班教育教学的治理 仔细贯彻无锡市政府关于进一步推动学前教育现代经的指导意见，加大力度开展03岁教育的讨论，学习有关理论学问，观摩有关托幼一体化的详细做法，建构托班系统课程，尝试开展假日亲子园，开办家长讲座，摸索科学做法。 6、幼儿进展： 要旨：在有目的、有预备的活动中促进幼儿进展。 培育自信、活泼、大方、英勇的共性是我园始终提倡的，开发幼儿语言潜能，使幼儿想说、敢说、会说、善说则是我园幼儿语言教育的培育目标。制造性地实践“幼儿语言教育活动化”，创新幼儿活动内容，不断完善幼儿语言智能培

14、育机制，推陈出新，做实做好。重点提高幼儿语言交往力量，制造性地设计一些语言交往活动，培育好新一批“小导游”，提高幼儿说新闻、说广告、讲故事、信息公布等活动的水平。 三、后勤治理：优质效劳，提高素养 要旨：增加专业化，促优质效劳，做到现代的园所条件，优秀的保育队伍。本学期要从每个职工的思想素养、业务力量、效劳态度入手抓提高，以优质的效劳提高全体师生的生活质量，赢得教师满足、家长满足。 1、加强以法治园的观念，收好用好经费，处理好节省开支与幼儿进展的冲突，加强班级、幼儿园物品的治理工作，以实效为原则合理添置物品。 2、强化安全意识，安全第一，警钟长鸣。细化安全工作岗位责任制，防患在先，每天一小查，

15、每周一大查。定期检查修理，合理考评，台帐齐全。 3、严格执行食品卫生法，做好保健卫生工作，做细做实，严格标准。注意消毒、防病的过程工作;加强食堂治理，严格把好进菜关，做好索证和人员体检工作。保证餐点的质量安全，科学合理制定菜谱;准时更换橱窗，向家长宣传防病学问，积极做好预防传染工作。 4、加强门卫工作责任，确保幼儿出入安全，以良好的素养与效劳建成园部的窗口形象。 【篇四】幼儿园疫情防控国旗下讲话 为保障幼儿安康安全， 执行幼儿园安全治理要求， 做好入园教职员工查验登记、 体温监测等。 外来人员原则上不得进入， 对于来园检查工作的相关部门人员， 保安按“一问、二报、 三消、 四测温、 五登记”

16、后， 再准入。 加强幼儿园出入治理， 把严园门关， 谢绝一切与幼儿园教育教学活动、 卫生防疫等工作无关的外来人员进入园区。 建立入园体温检测制度， 填写安康卡。 进入园区内的全部人员， 均需承受体温检测， 体温正常方可入园。 全体教师立足本园， 了 解自身，摆准位置， 依靠自身优势， 制造出适合自身进展的空间。 有成绩固然也有缺乏， 下面我把本学期的工作汇报如下。 一、 努力学习， 提高个人修养 我坚持深入教学第一线， 坚持看课、 评课、 议课， 积极参与教学研讨活动。 在日常工作中， 关怀全体教师。 我坚持读书学习， 我认为园长不是一个职务， 而是一个职业， 假如是一个职业， 我必需具备这个

17、职业所需要的一切素养， 我必需有更多的学问和力量， 必需把握各方面的信息， 使自己保持对新事物的敏锐感觉， 必需使自己的思想观念始终在时代前列。 我坚持不懈地吸取幼教治理、 文学艺术等方面的新学问、 新思想、 新观念， 坚持不懈地用自己的笔表达自己的思想， 使读书、 思索、 写教育治理反思成为我生命中不行缺少的习惯， 为教师们做好典范示范作用。 二、 增加安全意识， 狠抓安全工作安全工作是幼儿园最重要的工作之一 本学期我们坚持把安全工作放在重中之重来抓， 重点落实了 以下工作。 1、 成立安全工作领导小组， 形成园长任直接领导， 副园长主抓， 并有规划、 有总结、 有检查、 有考核、 并与年终

18、考核挂钩。 每周召开会议， 让大家明确到安全工作是人命关天的大事， 使教师在思想上对安全工作高度重视。 除了 少数不行猜测的突发大事外， 幼儿园许多事故主要还是当事者责任心不强造成的， 让大家熟悉到自己肩负的责任重大， 要引以为戒， 加强责任心才能杜绝事故的发生。 2、 晨检是一日活动的开端， 因此， 我要求教师仔细做到一问二看三摸四查， 防止幼儿将危急物品和传染病带到幼儿园。 晨检中对发觉问题的幼儿要准时与家长联系， 对服药的幼儿要问清缘由， 并进展了 登记， 杜绝服错药物。 在手口 足病爆发时期， 把好晨检关， 进班前洗手， 并做到有病准时发觉， 准时治疗， 3、 各班配有消毒柜， 坚持幼

19、儿餐具每餐消毒。 在本学期中对各班消毒等安全工作也不定期的进展了 检查， 如： 杯子、毛巾、 物品等橱柜， 消毒药水的配制， 桌面物品摆放是否整齐， 甚至地面是否潮湿等。 4、 定期对幼儿园设施进展检查， 查找园内担心全隐患， 包括显在的、 隐藏的， 如， 开关、 电器、 食品卫生、 消毒， 消防栓、 灭火器， 户 外大型运动器械等等， 发觉问题准时实行措施加以消退， 确保了 幼儿的安全。 并建立了 安全检查档案，准时总结和改良安全工作。 5、 抓好幼儿接送安全。 健全凭卡接送幼儿制度： 强调要严格执行接送卡制度， 发挥接送卡的信息记录功能。 为保证安全， 防止不法分子和精神病人入内及接错、

20、接丢孩子， 家长持“幼儿接送卡” 到园接孩子。 6、 注意班级安全工作。 学期初与各各班教师签订班级安全责任书， 明确安全责任。 让她们积极主动地做好安全工作。通过定期学习提高员工的思想熟悉， 每周五各班级对幼儿进展安全教育， 增加幼儿的安全意识与自我爱护力量， 通过定期检查准时发觉担心全隐患， 努力做到防患于未然。 在教育教学中对安全学问和安全教育的渗透仍旧需要我们进一步改良。 三、 狠抓常规教学工作， 努力提升办园质量我园教师虽然老龄化比拟严峻， 但是教师们还是仔细备课、 讲课、 苦心钻研教材。 同时， 我园教师还利用上课之余，积极组织教师在电脑上看资料， 学习废旧物品的再利用， 还发动家

21、长收集废旧物品和教师一起动手制造， 为幼儿制作出了 很多的教学用具和嬉戏玩具， 各种头饰和手工卡片的制作以及在课堂当中的投入使用， 吸引着孩子们的留意力。 教师虽然累了 一时， 但是却把握住了 孩子们喜爱新奇和探究的心理， 课堂教学工作变得较为轻松。 我们还要求教师不断更新教育观念， 调整学问构造， 加强教育技能改革， 积极参与上级组织的各级各类培训。 通过学习， 教师们已经养成了 在备课当中反响幼儿年龄特点， 教案中能表现幼儿性格特征的习惯， 在教案当中每一课后都能看到教师在本节课当中对孩子学习效果的反响和下一堂课应当留意的方面， 教师们还能不断地发觉工作当中存在的问题， 做到准时发觉， 准

22、时解决。 四、 以家园共育为基石， 不断开创家教新路家庭、 幼儿园是幼儿进展的二大环境， 教育家苏霍姆林斯基曾说： 没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育都不行能完成培育人这一极其微小而简单的任务。 近几年来， 我园重视家长工作， 将其列入园务工作的议事日程， 以“实现家园相互协作， 同步教育， 促进幼儿素养提高” 为目标， 树立大教育观念， 将幼儿教育、 家庭教育、 与社会教育结合起来， 形成 1+12 的合力。 1、 加强沟通沟通， 达成共识同携手。 幼儿园教育指导纲要 中明确指出： 家庭是幼儿园重要的合作伙伴。 应本着敬重、 公平、 合作的原则， 争取家长的理解、 支持和主动参加

23、， 并积极支持、 帮忙家长提高教育力量。幼儿园家长工作的目 的在于： 实现家园相互协作， 同步教育幼儿， 促进幼儿素养的提高， 这是幼儿园家长工作的动身点与归宿点。 但以往由于我们熟悉上存在偏差， 把“教育家长”作为家长工作的目 的， 经常消失教师教育家长、 埋怨家长、指责家长的现象。 随着家长素养的不断提高， 家长的教育观念、 教育方法甚至超前于教师， 家长已不再满意于在教师的指挥棒下转， 使家园协作消失裂痕， 这种裂痕的消失迫使我们教师不断反思当前家长工作中存在的问题， 树立起做家长工作的新观念， 建立与家长的新型关系， 变教师教育家长的单向活动为主动与家长联系、 沟通， 共商育儿方法的公

24、平的双向活动， 这种公平关系的拉近了 教师与家长间的距离， 发挥了 家长的能动作用， 主动与教师沟通、 协作对幼儿实施教育。 2、 挖掘家长资源， 形成良好互动方式。 家长身上蕴含着丰富的教育资源， 做为教师只要充分挖掘这些教育资源， 利用其为教育效劳， 定会收到好的教育效果。通过实践， 教师熟悉到要使家园协作全都， 就必需使家长准时了 解幼儿园目 标， 并充分挖掘家长的教育资源， 使家长参加幼儿园的教育活动， 有效的促进幼儿进展。 家长对幼儿园教育了 解后会积极、 主动的协作幼儿园教育。 总之， 在这一年里， 我们面临的任务繁重的同时， 也是大有盼望的。 困难与盼望同在， 挑战与机遇并存。

25、在新的一年， 我将带着园内全部教师兴奋起来、 携手共进、 埋头苦干、坚韧拼搏、 抓住机遇、 迎接挑战， 为开创幼儿园更加美妙的明天而努力奋斗! 【篇五】幼儿园疫情防控国旗下讲话 一、指导思想 依据纲要精神，仔细学习研讨，全面实施省幼儿园教育指南。据市幼教工作会议精神，立足本园实际，以领域活动课程为主，主题活动为辅开展教育教学活动。转变教师教育观念，不断提高保教质量，加强治理，真正做到效劳于社会、效劳于家长、效劳于幼儿。 二、工作要点 (一)政治思想工作 1、本学年将定期组织教职工学习政治活动，主要学习政治时事文件、教育阅历文章等，让教职工进一步了解党和国家、社会、人民对教育工的要求，提高思想熟

26、悉和自身素养。 2、进展以人生观、价值观为中心和抱负信念教育，教书育人，为人师表的人格教育，爱岗敬业，无私奉献的情感教育，诲人不倦的职业文明教育，形成良好的园风。 (二)保教工作 1、保育工作 (1)加强对保育工作的检查、催促，加强跟班指导，学习保育业务学问，卫生保健常识等，不断提高保育的业务素养。 (2)严格执行作息制度，保证幼儿身心安康，愉悦地进展。 (3)培育幼儿良好的饮食、睡眠等生活、卫生习惯，为其一生的进展奠定良好的根底。 (4)加强对幼儿的体育熬炼和户外活动护理，并对幼儿进展安全教育，培育幼儿的自我防扩意识和力量，确保幼儿生命安全。 (5)把好晨检关，做好全日观看记录，严格执行卫生

27、消毒保健工作。 (6)擅长观看，发觉幼儿一日生活中的冷暖及特别状况，并准时赐予急躁妥当处理。 (7)加强卫生保健工作，每年体检一次，准时进展预防接种工作加强幼儿身体安康。 2、教育教学工作 (1)进一步学习领悟规程、纲要、指南精神，探讨实施的方法策略，汲取幼教新信息，不断更新教育教学观念，尝试新课程改革教学方法和学习方式的转变。教师应学会关爱、学会理解、学会宽容、学会创新，积极探究适用本园的教育教学新方法，促进保教质量不断提高。 (2)保教人员应针对幼儿年龄特点，班级实际状况制定的确可行的一日活动常规，不断提高观看、分析、反思幼儿一日活动的力量，通过良好的教育手段培育幼儿良好的生活、卫生、学习

28、习惯，促进幼儿情感、态度、力量、学问、技能等方面的进展。 (3)通过听课了解保教人员执教状况及幼儿活动状况。 (4)过形式多样的活动，促进幼儿全面素养的进展。 国旗下讲话，节日活动，一日活动对幼儿进展“五爱”教育，讲文明、讲礼貌，爱惜公物，守规章等思品教育。 创设师幼人人讲一般话的环境，在一日活动中加强对幼儿语言表达力量的培育及良好倾听习惯的培育，每周五下午组织中、大班幼儿开展朗读兴趣班，同时结合经典诵读工程进展幼儿语言、识字、朗读等方面的力量。 鼓舞幼儿在美术活动中大胆地表现自己的情感和体验，提高美术表现力，组织中、大班开展美术兴趣班。 培育幼儿在音乐活动中进展富有共性的表现，充分进展艺术表

29、现力。 创设利于幼儿感受事物的数量关系的生活，学习环境，使幼儿体验数学的重要和兴趣。 丰富户外体育活动器械，加强对户外教育活动的指导。 加强对区域活动的组织指导。 加强环境创设的有机指导，培育幼儿仔细观看四周环境的力量。 节日进行多样的主题教育活动，亲子活动等。 开展幼儿朗读竞赛。 (三)培训工作 1、组织教师出去参与学习、培训，不断猎取幼教新信息。 2、组织教师有目的、有规划地进展业务学习，连续鼓舞教师苦练技能技巧，成为全面进展的幼儿教师。 3、加强岗位练兵 4、连续鼓舞支持教师参与各类大专学历进修。 (四)教研工作 1、加大教研力度，懂得新课程教与学的关系，以新的教学观制定符合本班幼儿实际

30、水平，幼儿感兴趣的主题活动内容，设计网络图，制定目标，共同探讨利于促进每一个幼儿在原有水平上进展的教育教学方法、方式。 2、依据市教研工作规划拟定本园的课题小学附属园的园本教育，结合本班特点制定自己的研讨课程;组织教师开展互听互评活动，课题讨论活动，结合公开课给教师供应研讨的平台，提高教师教研力量，促进教育水平上一个台阶。 3、组织教师外出参观学习，承受新的信息，回来后进展公开观摩，带动全体教师教学水平的提高。 (五)家长工作 1、每学期召开一次“家长会”和“家长访园日活动”，成立“家长委员会”共同商讨全园大事、要事，向幼儿园反应家长对幼儿园工作的意见、建议,了解幼儿园的教育教学活动，促进幼儿

31、园工作的进一步进展，同时对幼儿园治理、保教工作起监视、促进作用。 2、提高家长育儿学问，通过家园联系栏，对家长到达家园教育同步，促进幼儿全面进展。 3、每学期教师要全面家访一次;平常常常利用接送幼儿时间准时反应幼儿在园一日生活状况及用电话家访或登门家访;节假日进行“家园同乐”活动等进一步亲密家园联系。 4、充分利用家长资源，促进幼儿园的教育教学工作，为幼儿园的进展起到重要的作用。 (六)后勤、行政工作 1、加强投资和建立力度，争取校部及各部门的关怀和支持，加大教育师资队伍的建立，改善办园条件，完善幼儿园的内部及外部设施。 2、充分表达行政后勤工作的效劳性、先行性、全局性和政策性，保证幼儿园工作

32、的顺当开展。 (七)党群工作 1、积极开展民主行风评议工作，坚持校务公开制度。 【篇六】幼儿园疫情防控国旗下讲话 为了确保我园能够准时、有序、高效的应对可能发生的传染病，预防和掌握疫情在本园的发生和扩散，保障广阔师生员工的身体安康和生命安全，依据教育局对于传染病预防工作的有关精神。结合本园实际，特制定应急工作方案 一、组织领导： 组长：xx 副组长：xx 组员 ：xxx xxx 宣传：xx 二、详细分工 上级精神的传达、措施的制定、指挥：xx 关于突发疾病的联络 ：xx 食堂治理 ：xxx 三、预防措施： 1、加强领导，明确责任。园内各班，要高度重视预防工作，责任落实，园长，全面负责。对园内卫

33、生工作和食品卫生安全工作。要做到分工明确、责任到人。平常加强督责。进一步完善内园卫生防病责任制度和责任追究制度。 2、加强宣传教育工作。黑板报、告家长书等各种形式，广泛工展宣传教育活动，使教职工和家长了解传染病的预防措施，提高自我爱护意识。避开参与群体聚餐活动。 3、进一步做好园内环境卫生。为了避开染病的发生流行，我园仔细搞好内园环境卫生，准时清理死角，严把晨检和卫生消毒关;加强每日观餐制，食具每餐消毒，专人专用。 4、加强食堂卫生消毒治理。进一步完善食堂卫生防病治理制度。严格执行法律与规章。严禁选购腐烂变质和不新奇食品，食堂48小时留样，每样量不少于100克。炊事人员持安康证上岗，并做好个人

34、卫生。 五、制定应急预案： 本园幼儿或教职工，若有可疑病人，准时上报有关部门(教育局、防疫部门、当地政府)，并进展消毒隔离。实行有效措施，掌握疫情。6小时内报告卫生防疫机构。并同时报出疫情具体状况。 六、疫情报告： 1、发觉疑似病人应即送当地医院救治，同时上报教育行政部门和卫生监控部门，并按要求消毒处理。要不漏1个疑点，不疏一个环节。一旦发觉腹泻、呕吐、发热、疱疹病人，应马上向领导汇报，准时隔离病人，并送指定传染病医院就诊。如疑病人马上消毒处理。 2、与当地卫生部门协作，做好监视防控工作。 3、教师每天上、下午巡查班级，坚持晨检制度，做到早发觉、早报告、早隔离。早治疗，及登记，消毒工作，尽量避

35、开传染病的发生。 七、后勤保障 1、幼儿园备有肯定量的根本消毒用品，和预防肠道传染病的口服药物。 2、领园导安排有关人员值班，专人治理，搞好防治肠道传染病工作。 八、信息反应 学园确保信息渠道通畅，保健教师每天向领导汇报晨检及观看状况。 【篇七】幼儿园疫情防控国旗下讲话 x县县幼儿园始建于1998年，20x年移址迁园。多年来，曾屡次被评为省级科研科普单位，市级幼儿教育先进集体，市级安全文明先进集体，市级绿色校园先进集体等荣誉。现有在册教师34人，设大、中、小班共六个教学班，现有在园幼儿25多名。 我们大家都知道幼儿园安全工作心系千家万户，是我园工作的重中之重。根据上级主管部门关于安全工作的安排

36、部署，我园始终坚持“安全第一，预防为主”的指导方针，紧紧围绕“维护幼儿园的教学和生活秩序，保障师生人身和财产安全”这一中心，开展工作。现将近年来我园的安全工作简要汇报如下： 一、加强领导，建立机构，层层落实安全工作责任制。 首先幼儿园从加强领导，落实安全责任入手。成立“安全工作领导小组”，由园长任组长，副园长、主任任副组长，班级组长、信息联络员、食堂治理员、保健医、等负责人任成员，详细负责安全工作的有关事宜，由园长亲自挂帅负总责，分管主任详细抓落实，各职能部门层层抓执行，形成了全园上下齐抓共管的局面。其次，在每周例会上争论幼儿园主要工作时，我们把幼儿园安全工作摆上重要议事日程，纳入年度工作规划

37、，月规划、周规划;此外还常常召开安全专题园务会议，分析园所各层面简单消失的安全问题，讨论制定详细方案和措施，促进幼儿园安全工作扎实开展。为确保安全工作责任的落实，建立健全安全工作责任制，每学期开学初，园长与各类人员签订安全目标责任书，使安全工作责任到人，实行层层负责的目标治理责任制，做到年初有规划、有部署，平常有督查、年终有总结。常言道：“没有法规不成方圆。”幼儿园假如没有健全的安全制度做保障，就会陷于口号，流于形式。因此，我园狠抓规章制度的落实，建立健全一系列安全工作规章制度和突发大事应急处置工作预案。制定了“幼儿园安全防护七项制度”，即防火、防电、防水(开水)、防盗、防药物、防食物中毒、防

38、幼儿丢失，定期、定人、定点进展安全巡察检查，并做好记录，发觉险情准时处理或向有关人员报告。此外，建立领导值日、门卫总值班制度、幼儿交接班制度、卫生保健十项制度等。制定园长、教师、保育员、保健医生、财务、后勤、门卫、炊事员等各类人员的岗位职责。有关制度及职责均形成书面并张挂上墙，做到职责明确、分工详细、责任到人。幼儿园还建立了一系列教育教学常规治理机制，使幼儿园各项工作有序进展。 二、加强教育，增加意识，安全要从一日各环节抓起 安全教育事关每一个幼儿的身体安康与生命安全、x县幼儿园一贯重视幼儿园的安全工作，在幼儿园的各项工作中，幼儿的安全问题成为该园保教工作的重中之重，教师们依据幼儿的身心特点，

39、针对幼儿可能遇到的安全问题，通过一日的各个环节，把安全教育渗透其中，如：幼儿入园时，有保健医在大厅门口接待幼儿，检查幼儿的精神状况，了解幼儿的身体状况，然后家长才可以把幼儿送到班级;到了班级，要亲自把孩子交到班级教师的手中，然后要在班级设置的“家长接送幼儿签到、签退本”上签字;幼儿到班级后，教师要亲自检查幼儿是否带有担心全的物品;幼儿进入活动区后，教师要时刻观看每一名幼儿的举动，了解他们的想法，并要转换角色参加到活动当中，避开担心全大事的发生;在早点和午饭过程中，教师教幼儿养成了肯定的生活规律，教育幼儿遵守用餐常规，以免发生烫伤大事;幼儿入厕和上、下楼梯时教师教育幼儿之间相互谦让，不推不挤，不

40、跑不跳，手要把着扶手一个跟着一个;中午保健医给带药的幼儿服药时，带班教师要协作保健医，并准时作好服药记录;幼儿午睡时，教师要不断地巡察幼儿午睡状况，勤给幼儿盖被子，观看幼儿睡姿;幼儿离园了，必需要求家长亲自来接，如不是家长本人，教师要准时和家长取得联系，在确认是幼儿亲属后，要求在签退本上签字，方可放孩子离园。幼儿离园后，保育员和教师清扫好班级卫生，在做到切断一切电源、关好水龙头、关好门窗的根底上才可以离园、下班。为了使幼儿安康、快乐、安全地在幼儿园过好每一天，我们始终把安全教育放到了工作的首位，在一日的每一个环节都向幼儿渗透着安全教育，也爱护着幼儿的个人人身安全。 三、加强宣传，强化监视，提高

41、教职工和幼儿的安全意识 幼儿园安全工作任重道远。提高全体教职工和幼儿的安全意识，是确保幼儿在园安全无恙的根底。我园在醒目位置张贴标语，如“创设安全环境，营造安全气氛”、“关爱生命，关注安全”、“安全第一，预防为主”等，向教职工、家长和幼儿做安全宣传。同时结合演练活动、教学课程、嬉戏、儿歌等对幼儿进展各方面的安全教育，使幼儿初步了解一些简洁的自我爱护学问，逐步具有肯定的自我爱护力量。平常，我们还结合各个特定的日子开展有意义的安全教育活动，如纪念“5.12”汶川地震我们开展了“防震演练”“消防日”开展“防火演练”，“环境爱护日”、“安全教育日”开展相应的主题教育活动，比方各班级开展“安全主题活动墙

42、”教育活动;结合一日教学嬉戏活动，进展晨间谈话、讲故事(“不跟生疏人走”、“我是小小消防员”等)等教育活动，教育幼儿要防火、防电、防中毒、防骗、防拐等，使孩子们学会区分“对与错，好与不好”的行为。幼儿园孩子年龄小，生活阅历缺乏，更缺少自我爱护和自我防范的力量。我园教职工在有意识地培育孩子自我爱护和防范力量的同时，注意加强自己对幼儿安全防护的力量，学会从各个环节的细小的方面发觉隐患，消退隐患，确保幼儿在园安全安康欢乐的成长。新学期来，幼儿园加强了行政值日工作，园领导轮到值日，每天早早到园，全面扫瞄、检查幼儿园内外环境、设施等方面，发觉问题准时作出妥当处理。平常留意一日三巡察：巡察晨间活动、幼儿用

43、餐、午睡、教育活动组织状况等方面，准时向教师反应状况，指出存在问题，逐步提高教师在一日活动组织中的安全防范意识和力量。其次，加强了对安全工作各个环节的检查监视与指导。组织幼儿外出春游时，要求教师预先去踩点，选择安全好玩的地点，园部还提前做好各方面的安全预案和措施。 幼儿园是幼儿每天生活、学习的环境，为了确保幼儿能够生活在一个安康安全的环境中，幼儿园在开学初就对教室的每个角落进展了全面检查，彻底排解担心全因素：平常用不到的插座的地方尽量用玩具柜、床铺拦住，以免幼儿用手触摸，发生危急;把平常常用的插头、插座告知幼儿，并提示幼儿不玩它们;把平常常用的锋利的钉子等物，摆放在幼儿够不到的地方;把幼儿平常

44、常常使用的各种工具(剪刀等)摆放在教师与幼儿都能看到的地方，以便教师观看掌握;对教室里物品的摆放，园里要求教师先考虑到是否安全，做到科学合理地摆放，为幼儿创设了一个温馨安全的生活学习环境。另外，后勤治理人员还仔细做好幼儿园各类物品特殊是水、电、房屋、大型玩具的检查修理工作。发觉问题准时联系人修理，有时甚至自己动手修理，确保了幼儿园各类物品的使用安全。 四、加强治理，积极预防，安全措施落实到位。 1、加强门卫治理。为了进一步加强园内秩序治理，幼儿园坚持每天24小时值班制，每天严格执行门卫工作制度和外来人员的登记制度。凡有人来访，必需仔细做好登记，严禁生疏人进入校园。班级设立“幼儿离园家长签离表”

45、，要求家长接孩子时要在签离表中签字。其次，实行园领导值班制，每天由一位行政后勤人员值班，早到园，晚离园，加强一日活动巡察检查，帮助门卫进展监管，严禁家长的摩托车、自行车进入校园，确保幼儿园周边道路畅通，保证家长和孩子的出入安全。 2、加强食堂卫生安全治理。俗话说“病从口入”，幼儿的食品安全可谓是幼儿园一个至关重要的环节，由于孩子们吃喝拉撒几乎全在园里。为做好食品肯定安全，幼儿园严格执行食品卫生法，制定食品卫生安全工作园长负责制，食堂工作人员每年体检，坚持持安康证上岗。选购员严把进货关，做到正规渠道选购食品，严禁购置腐烂、变质食品及原料进入园里，幼儿园还与各家供货商签订协议书，确保幼儿食品卫生安

46、全，每天做好食物留样工作。保健医生每天仔细检查食品是否符合卫生安全条件，合理安排幼儿食谱和定期做好幼儿养分计算，指导炊事员科学烹调，做好干稀搭配、荤素搭配，保证幼儿食物养分充分平衡，多样丰富。炊事员严格把好食品的最终一关，发觉不卫生、变质和过期等问题的食品严格要求马上报告，同时严把厨房关，严禁无关人员进入厨房，杜绝意外事故的发生。炊事员除了做好幼儿一餐二点外，对厨房用具、刀、菜板、盆、筐、抹布等做到生熟分开，洗刷洁净，食具餐餐消毒，杜绝食物中毒和肠道传染病发生。 3、做好园舍、设施设备安全检查。幼儿园安全领导小组常常深入一线检查，对幼儿园园舍、设施设备实行定期检查和不定期抽查;如对幼儿园的水电、燃气等安全工作重点要求值班人员要每天检查记录，保证万无一失。户外大型活动的器械有专职人员负责检查，发觉问题准时解决;对幼儿园的房屋、水电、场地、家具、玩具、用具及大型活动器械每月进展全面排查，发觉问题