幼儿园大班教案《不倒翁》含反思.docx

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1、 幼儿园大班教案不倒翁含反思幼儿园大班教案不倒翁含反思1 活动目标： 1、发挥自己的创意尝试制作不倒翁，并运用各种材料进展装饰。 2、体验制作、装饰活动的乐趣。 3、过幼儿自身的活动，感知“不倒玩具”的隐秘，发觉这些不倒玩具的底部都是半球体的。 4、通过幼儿的动手操作，让幼儿了解“不倒翁”的原理。使幼儿熟悉到将不倒玩具中装入物体后，不倒玩具上轻下重就可以站住，但是一扳就倒，需要将重的物体固定在半球体的底部中心才能做成不倒玩具。 5、在实践活动中培育幼儿观看比拟，动手操作及发觉问题独立解决问题的力量。 6、感受作品的美感。 活动预备： 空蛋壳人手一个、彩泥、固体胶、双面胶、各种材料的装饰品若干、

2、剪刀。 ppt课件。 教学重难点： 引导幼儿发觉底部是半秋形的上轻下重的物体不易倒。只有在底部装进重的东西，还要把它固定在中间，才能让玩具怎么扳也扳不倒。 在幼儿操作探究的过程中总结出不倒翁不倒的隐秘。 活动过程： 一、观赏课件，激发对不倒翁的兴趣。 1、师：你们玩过不倒翁吗？它是怎样的？我们一起来学一学不倒翁的样子吧！ 2、幼儿仿照不倒翁摇摆。 3、师出示用空蛋壳制作的不倒翁范例，激发幼儿自己制作不倒翁的兴趣。 师：你喜爱哪个不倒翁，为什么？ 二、争论制作不倒翁的方法。 1、提问：谁知道不倒翁为什么会不倒？怎样做能让它不倒呢？ 2、个别幼儿尝试，集体争论胜利或失败的缘由，总结正确的制作方法。

3、 3、小结：尝试从蛋壳顶部放入橡皮泥，并轻轻地把它固定，不倒就说明你胜利了。 三、发挥自己的创意，尝试制作并运用各种材料进展装饰。 1、请幼儿先找到鸡蛋的平衡点再由少到多渐渐在鸡蛋壳里添加橡皮泥，使鸡蛋变得不倒。 2、引导幼儿按自己的想法来创作不倒翁。（在每组上预备一些不同材料的装饰物，幼儿可自己选择进展装饰）教师可适当帮助幼儿完成。 四、作品展现与沟通。 1、争论创作过程中有无遇到困难，假如有，请幼儿说说是如何克制的。 2、幼儿展现作品时说说自己特色的地方。 师：你的不倒翁跟别人有什么不一样，有什么特色？ 3、引导幼儿陈设作品，大家观摩作品，并赐予鼓舞。 师：你觉得谁的不倒翁最特殊，为什么？

4、 五、完成制作 小朋友一起玩一玩，体验乐趣成就感。 六、完毕局部： 把幼儿制作好的蛋壳不倒翁展现出来，共同观赏。 教师：“大家都把预备丢掉的”蛋壳制作成这么美丽好玩的玩具，其实生活中有许多废品，稍为转变一下，就可以重新利用起来，只要细心观看、留意；生活到处可以变废为宝”。 活动反思 本次活动的目标是让幼儿积极探究不倒翁，发觉不倒翁不倒的隐秘。活动中，孩子们学会了提出问题，探究问题并尝试着解决问题，这样孩子们所获得的阅历都是在自己的探究中得到的，在大脑中的印象自然也就比单由教师传授的更加深刻。授人与鱼，不如授人与渔。 本次活动既有科学的探究，又有动手制作的环节，这比拟符合幼儿的兴趣特点，是一种孩

5、子们很喜爱的活动形式，因此进展得比拟胜利，然而在活动中我仍旧发觉了一些问题，如活动预备的材料不够多，一些力量强的幼儿还想到了许多创新的方法，可是却在材料上受到了限制。所以我没有给孩子们更好的发挥空间。在以后的科学活动中我应当多预备一些材料，供幼儿更好地进展操作。 通过这次活动，再次验证了那句古话：说起来简单，做起来难！ 幼儿园大班教案不倒翁含反思2 设计意图： 从幼儿的兴趣点动身，进展幼儿的身体平衡力量及协调性，培育孩子勇于挑战，敢于探究，集体合作的精神，体验胜利的欢乐。本学期本班结合我园开展的体育教研活动，本着“以孩子为本，从孩子动身，与孩子活动”的宗旨，针对大班的年龄特点及身体进展需要开展

6、了次此教研活动。 活动目标： 1. 进展双脚的平衡力量及身体的协调性。 2. 大胆探究，积极参加活动，体验活动中的欢乐。 3. 培育幼儿的合作意识，学会团结、谦让。 4. 初步了解安康的小常识。 5. 积极的参加活动，大胆的说出自己的想法。 活动预备： 平衡板 沙包 篓子 图画一张 磁带 鼓面一张 活动过程： 一.预备活动： 热身运动，我们都是不倒翁。 二.嬉戏 活动： 1. 嬉戏：我们都是木头人。 2. 提出要求再次嬉戏。 三.探究活动： 1. 幼儿自由玩平衡板。 2. 利用平衡板搭桥 A：幼儿集体嬉戏。 B：河面变宽，幼儿探究方法传递沙包。 C：加大难度，幼儿再次探究。 D：再次加大难度传沙包，并进展竞赛。 3. 嬉戏：找朋友 四.放松活动： 听音乐观赏图画，放松身体并有序收好平衡板。 活动反思： 固然在课前设计时，我已经留意表达以学生为主体，然而，在这堂课的实际教学中，仍有教师牵着学生走的状况，无论是在识字方法，还是指导朗读方面，教师赐予得较多，总是把自己的感受过多地加给学生。其实，应当信任学生，放手让学生自读自悟，教师只需在学生确有困难的地方点拨指导，教给学习方法，表达学生的学。 【幼儿园大班教案不倒翁含反思】