幼儿园大班班主任2023年度工作总结.docx

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1、 幼儿园大班班主任2022年度工作总结 篇一：幼儿园大班上学期班主任工作总结 每一次总结都会去感慨时间过的很快，时间总是在我们弹指间静静消逝，大班上学期立刻就完毕了，一个学期的成长无论对孩子还是教师我们都有许多的收获和缺乏之处，为了下学期工作能有效进展，把本学期工作做一个总结。 一、班级现况分析 本班有男孩名，女孩名，男孩多女孩少，经过了小班一学年及中班一学期的幼儿园生活，班级常规有了较好的提升，在本学期我们通过周末小舞台、月末展现、冬季亲子运动会及期末展现等多种形式为孩子供应自我展现的时机，让孩子更加自信和活泼了，固然由于孩子性格差异也有比拟内向的，在平常的教学活动和一日生活中我们没有去刻意

2、熬炼这些孩子，导致这些孩子不大方、不敢展现自己。到中班孩子的学问量有了肯定得积存、语言表达力量的提高、自理力量、交往力量、都有了很大提高。我们班有两名代课教师，一名保育教师，我们三位教师分工合理、相处融洽，会依据自身优点结合园领导布置的工作任务及有限资源来完成，相互体谅、相互沟通，本着和谐、团结的原则，把机构宗旨放在第一位，本学期我们围绕师风师德建立结合新的园所文化，把责任、爱心放在工作的首位，对工作乐观不拖后腿，在本学期中我们班张晓教师还被评为“师风师德标兵”。 二、安全工作 幼儿园安全工作是幼儿园全部工作的根底工作，只有安全工作做好了其他工作才有保障，本学期我们班从楼下搬到了楼上，刚上楼孩

3、子年龄小、安全意识不够强导致有小的安全事故发生，有三、四件跌伤、磕伤事故发生，我们准时针对这种状况自己反省总结阅历，对孩子进展安全方面的再教育，通过案例分析、讲道理、故事、安全演习等多种形式，让孩子知道安全的重要性，到学期末孩子的安全意识也有所提高。但是还是不够好，需要重点抓。 三、教育教学 本学期我们在园长、副园长及教学中层的领导和催促下，我们的教育教学工作也有了肯定程度的进步，每节课能做到课前有预备课后有反思，虚心承受听评课教师的意见并学习优质课件使自己的教育教学工作有所提升，通过上优质课让家长走近课堂听取他们的珍贵意见和建议，反思自己的缺乏进展提升。由于我们的孩子还处于幼儿阶段，留意力不

4、集中、理解力量、社会阅历、学问的积存都不够丰富，在教学技巧上还需要再学习。 四、家园共育 本着相互敬重、公平的原则，我们会针对孩子的实际状况引领家长，共同努力让孩子安康进展，我们通过与家长 当面沟通、家访、打电话、校讯通、公开课、家长开放日等多种形式与家进步行沟通，诚信对待家长效劳家长赢得了家长对我们的全都好评，在各项工作中也得到了他们的大力支持。 工作中会有甜也有苦，有体验胜利的喜悦也有失意和败笔之处，我们都会乐观的去承受，工作中我们不计较自己的得与失，把班级工作放在第一位，把孩子的成长发在第一位，我们会不断地给自己充电，让自己更加有魅力充实自己让孩子有更好的进展，下学期加油! 篇二：幼儿园

5、大班班主任工作总结 时间飞逝，转瞬间，一个紧急而又充实的学期又过去了。回忆这学期，劳碌而开心的工作在我班两位教师的团结协作下，取得了较好的成绩。本学期我仔细做好各项工作，积极完成园里布置的各项任务。回忆劳碌、紧急的一学期，那点点滴滴，都记录着我们大二班这一个学期来，全部的欢乐，全部的欢乐，以及全部为了执著而付出的努力。让我们重拾那走过的每一程,在本学期学习生活过程中，幼儿在各个方面有了很大的进步，在某些方面还存在着缺乏,以下是我对本班这学期的工作总结： 一、安全工作 1、把安全教育融入幼儿的日常生活中 加强对幼儿的安全教育，提高他们的安全意识。幼儿年纪小，还不能很好地区分是非，要确保幼儿的安全

6、，光靠教师的成天提示，确定是不够的，针对大班幼儿的年龄特点，我们开展了相关活动，并在活动中渗透有关的安全学问，如让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急状况，能呼叫求救，懂得不玩耍尖利的物品，拿尖的物品时尖的那头要朝地面等，使幼儿把握一些自我爱护的技能;在嬉戏活动前，向他们提出明确的活动要求，活动时，进展适时的提示。提高幼儿的爱护力量。平常，还留意仔细检查幼儿有无携带担心全物品，如：别针，小珠子，项链等之类的物品。发觉后我们准时妥当处理，排解一切担心全因素。 我们通过幼儿在实际生活中遇到的、见到的、听到的，并通过各种途径搜集一些有关安全方面的信息、图片资料等，让孩子们

7、观看争论，谈谈自己的看法，争论并总结应当留意些什么。写字时，有的孩子不知不觉会把铅笔咬在嘴里。我们在提示幼儿不把铅笔咬在嘴里玩的同时，给幼儿说明铅笔的作用并教给他们正确使用铅笔的方法。孩子在生活中，常常会碰上突如其来的事情，除了稳定他们的心情外，我们还即时教会孩子紧急处理事情的方法，杜绝安全隐患，让幼儿信任教师。 2、为幼儿供应轻松开心的安全环境。 幼儿的安全和安康是关系到家庭幸福的大事，作为班主任，就要从爱护孩子生命的高度动身，提高自己岗位的安全意识和应对力量，力求以每桩小事做起，急躁细致周到，准时发觉担心全隐患，做到防患于未然，为孩子创设一个安全和安康的进展环境，做好幼儿的每日生活。 开学

8、初，我们就对教室的每个角落进展了全面检查，彻底排解担心全因素。平常用不到的插座的地方尽量用玩具柜、床铺拦住，以免幼儿用手触摸，发生危急;把平常常用的插头、插座告知幼儿，并提示幼儿不玩它们;把平常常用的锋利的钉子等物，摆放在幼儿够不到的地方;把幼儿平常常常使用的各种工具(剪刀等)摆放在教师与幼儿都能看到的地方，以便教师观看掌握。对教室里物品的摆放，我们都会先考虑到是否安全，做到科学合理地摆放，为幼儿创设了一个温馨安全的生活学习环境。 3、把安全教育融入到教学活动中，坚固树立幼儿的安全意识。 我们依据学期安全教育规划，通过事例，让幼儿了解同小猫小狗相处的危急性，知道小猫小狗会伤人，不能任凭逗撩它们

9、，并且教孩子自我爱护的方法，以及被小动物损害后的一些简洁的拯救方法。在教学活动中我们充分考虑到幼儿的年龄特点，采纳幼儿喜爱的嬉戏、观看争论、仿照等方法，让幼儿在轻松、开心的气氛中树立坚固的安全意识。 4、家园沟通，确保幼儿园外安全。 本学期，我们利用节假日降临前，准时提示家长确保幼儿在家与外出、来园与离园时的安全。 卫生工作：这个学期H1N1流感肆虐，幼儿园也相继消失了手足口病、水痘等传染病，虽然不行怕，但还是比拟麻烦，孩子年龄小反抗力差，简单感染和传播。所以，我们结合幼儿园的实际状况，向孩子进展防治各种传染病的学问宣传，催促孩子养成良好的卫生习惯，每天做好晨检工作的同时，加强了班级的卫生消毒

10、工作。每天用施康消毒液稀释后给桌面、地面、卫生间进展消毒。按要求进展清洗、消毒。还利用午睡的时间对教室用紫外线进展消毒，如有太阳尽可能地为每位孩子晒被子，并且在感冒流行的一段时间内每天起床后给孩子吃大蒜，以增加孩子的反抗力。每天对班级内环境进展清扫，让孩子生活在一个洁净、干净的学习、生活好处所。 1，做好生病幼儿的护理工作，每日定时喂药，降低生病率，坚决杜绝传染病流行。本学期，班级无一例传染病，班级幼儿的出勤率始终较高。 2，积极带着幼儿熬炼身体，开展了丰富多采的嬉戏活动，增加幼儿的体质。 3，夏季午睡时，提示幼儿穿适量的衣物，为幼儿勤擦汗，即时更换汗湿的衣服，为体弱孩子调整床位。教育幼儿睡前

11、将脱下的衣服叠整齐，并快速入睡。 4，进餐：进餐时，向幼儿介绍食谱，促进幼儿的食欲，保证每名幼儿吃饱、吃好。培育幼儿良好的进餐习惯，吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自觉地将餐具整理好，每天教育幼儿细嚼慢咽，保证孩子30分钟的进餐时间。对于吃得快的孩子，教师不断提示，要求孩子慢点儿吃，嚼烂了再吞。让幼儿克制“边吃饭边讲话边玩”的不良习惯。 5，离园活动：要求幼儿不追赶、不吵闹，将自己的东西整理好，等父母来接。 (二)教育教学方面： 1、仔细钻研教材，优化教学活动，让幼儿在学习中获得欢乐。 仔细学习纲要精神，切实从幼儿现有水平动身，我们班组织幼儿开展了形式多样、丰富多彩的活动，并利用多种教学手段

12、促进幼儿更好地进展。我们通过与同组教师沟通、探讨及对工作的反思，仔细制定修改规划、教学活动，从幼儿兴趣动身，实施各项活动，依据主题准时增加区域活动材料，引导幼儿主动探究，让幼儿在探究中获得欢乐，在探究中获得学问。现在，孩子们的动手力量、观看力量、合作水平都有了很大程度的提高。 2、给幼儿创设宽松、开心的环境，让幼儿学习的自主性得到进展。 幼儿的活动是离不开环境的，闻名的教育家蒙台梭利说过：“环境对于儿童来说是利用环境转变自身”，可见环境对幼儿进展的重要性。 首先，给幼儿营造了和谐、安全的心理环境，让幼儿在这个大集体中感到温馨、自由，乐于与同伴、教师交谈。其次，加强创设活动环境，促进幼儿各方面力

13、量的进展。我们以幼儿为主体，创设了与幼儿进展相适应的环境，供应了充分的活动材料，让幼儿大胆地选择材料进展创设，让他们去感受美的乐趣。 3、培育孩子的上进心，形成良好的学习习惯 在开学初，我们便设置了红花栏，在孩子的标志上贴上小红花。而小红花也便使幼儿有了上进心，无论是上课、嬉戏、户外活动。而小朋友也每天去自己的标志上看，有时侯，一些红花少的幼儿便会对着自己的标志说：“我的红花比他的少，我要做的更好了。”他们便说到做到，做事情也便仔细了。同时，我们也开展了“共同进步”的活动。比方在上语言课时，对于一些力量差的幼儿，我便请力量好的幼儿对其进展帮忙，这样不仅拉紧了幼儿之间的关系，而且还能让幼儿共同进

14、步、友好相处，真是一举两得呀!同时，我们也用各种方法进展嘉奖，鼓舞他们上进。现在，我在组织幼儿活动，上课都觉的比以前得心应手多了，小朋友的自觉、学习、行为、集体意识都比以前增加了，他们也会有意识得抑制自己的不良行为。 二、家园工作方面： 家园共育是扩展教育时空发挥各种教育资源的一种有效手段，对此我们始终很重视，注意沟通的实效性和针对性。利用早晨来园和下午离园这短暂的时间，和家长相互沟通孩子在园、在家的状况，并有针对性的进展指导。当问题消失，第一时间与家长联络很重要。让家长知道教师对问题很重视,对幼儿进展很在意。 鼓舞家长积极参加幼儿园和班级活动 鼓舞家长积极参加家教指导活动，促进家庭之间、家园

15、之间的多向沟通。 正确发挥家长的作用，激发家长的参加意识，提高家长主动参加幼儿园活动的积极性，发挥好父母的教育工作。 鼓舞家长积极参与节日表演等同乐活动，加深亲子的情感沟通。 为了我们的孩子更欢乐、更安康地进展，在相互信任、相互敬重、相互学习、相互支持的根底上，让家长真实、近距离地了解孩子的学习状况，帮忙家长了解科学的育儿学问，这些工作得到了家长们的支持、协作和充分的确定，融洽了家与园关系，与家长们也成了亲切的朋友，这将鼓励我更好的开展家园工作和教育教学工作。 本学期，我们虽然取得了肯定成绩，但还存在不少缺乏，在来年的工作中，我们将向先进班级学习，努力争取使我们的工作更上层楼。 阅读了本文的人

16、还阅读了： 班主任工作总结范文大全 班主任年度工作总结 篇2:幼儿园大班参观小学的心得 幼儿园大班参观小学的心得 周一，幼儿园组织大班小朋友参观四周的小学，让他们了解马上开头的“囚学生涯”究竟是啥咯样子的。 回到家，蕃茄就很兴奋地开头叙述：“我们先看他们升旗，这个升旗很惊奇的，要小朋友用手拉的。” 茄妈觉得儿子也很惊奇，莫非他们幼儿园升旗是电动的不成？ “然后他们做操，也很惊奇的，教师也在那儿做啊做的。然后我们看他们上课，我觉得自然课蛮好玩的。不过，站的时间实在是太长了，终于可以回幼儿园去了，可把我累死了。到幼儿园，我想这下总可以吃中饭了吧，都站了一天了，饿也饿死了，结果你猜怎么样？” 这，这

17、还能怎么样？不见得不给他饭吃？要么阿姨的饭还没做好？茄妈想象力有限，实在想不出有啥可猜的。 蕃茄大声宣布：“结果连九点钟也没有到哎！搞了半天，我们才参观了一个钟头也不到，我还以为已经一天了呢。” 晕死，看来小学生活在幼儿园小朋友看来真是度日如年的说！ 茄妈想起青菜同学去年参观完小学之后忿忿然画了一幅图画，尽诉幼儿园与小学的区分。那幅画得到大家的全都确定，由于它通过简洁的几笔线描就勾画出了关键所在：小学里的课桌是一排排的，不是围成圈；小学里前面后面都有大黑板；小学生的书包好大好大；小学生上课坐得端端正正而且这么细致的观看与这么精炼的描绘是出自一个六岁孩子之手，怎么不让人称奇？ 茄妈暗自思忖：要论

18、画画，蕃茄确定比不了青菜，但说起语言，那肯定有过之而无不及了。那不说语出惊人吧，咱也希望蕃茄能够提纲挈领地总结出个子丑寅卯来。于是便问：“那么你觉得小学和幼儿园有什么地方不一样呢？” 蕃茄眨巴眨巴小眼睛，从嘴里渐渐吐出一句让茄妈当场晕倒的精辟理论：“主要就是一点，幼儿园的厕所男生和女生是在一起上的，小学里就分开来了，有男厕所和女厕所！” 关于厕所的争论 茄妈琢磨了好久，想不通为什么参观了半天的小学，儿子竟然得到的是这么个观看结果。但她不情愿认为这是蕃茄早熟的表现，于是打算拿出当年父母对自己进展“不要早恋”教育时的手段来，欲擒故纵一把。 茄妈要应付的是才五岁的小毛孩，所以她的欲擒故纵其实特别简洁

19、，就是将计就计，陪儿子大厮争论：“你说这小学里为什么要分男女厕所呢？” 经过长达二非常钟的研讨之后，我们得到结论如下： 第一，小学生是大孩子了，再男生和女生一起便利不雅观。 其次，小学里是一个楼面只有一间厕所，而幼儿园每个班级都有厕所。小学一个楼面有四五个班级，每个班级里有三、四十个孩子，而且还是一起上课一起下课的，假如还不分男女厕的话，确定是爆满都不够，还会有N多孩子尿裤子。 第三，男生小便不用脱裤子，所以速度比女生要快。把男女厕分开，可以更高效地利用男厕所。同理，也可以节省出更多的坑位留在女厕所中用。 最终，我们把这三大结论整理成文，具体记录在教师下发的“参观小学心得体会表”里统统上交了。估量，明天就该轮到教师晕过去啦。