幼儿教师个人发展计划(8篇).docx

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1、 幼儿教师个人发展计划(8篇)幼儿教师个人进展规划1 作为一名幼儿教育专业的学生，马上踏上工作岗位的教师。，教学阅历相对一些老教师来说，是很稚嫩也很欠缺的。那么怎样才能加快脚步，获得更多的教育、教学阅历，成为一个可以胜任幼儿园工作，具备年轻教师应有的根本素养，是一个长期自我学习和学问积存的过程。 记 得刚踏入幼儿园实习，看到一群群孩子天真、绚烂的笑脸。我就立即喜爱上了这份工作。既然是自己喜爱。既然是自己选择的，那就肯定要全身心投入，干出一份令 自己满足的成绩来。那么怎样才能在不久的将来，把自己的教育、教学阅历提升到一个新水平，这是我现阶段所要努力到达的。 “爱孩子，爱每一 个孩子，公正对待每一

2、个孩子”这是教师最根本的职业素养，能否公正、公正对待每一个幼儿，并不是件简洁简单的事。有些幼儿聪慧、美丽、洁净，很讨教师的喜 欢；有些幼儿淘气、穿戴不干净，那教师是否也能做到一视同仁呢？我每天都提示自己：要爱每一个孩子，公正对待每一个孩子。所以现在班里的幼儿都很喜爱我。 “积极主动的向有阅历的老教师请教“这是我在教育、教学上提升自己的一个重要措施。教育教学上遇到困难，遇到自己处理不好的幼儿纠纷，我会虚心的请教园里有阅历的优秀教师。她们很愿意帮忙我分析、解答、找处处理问题的方法，使我获得了很多珍贵的阅历。 “关注幼儿，写观看个案，教育教学心得“是我另外积存阅历，提升自己职业素养的好方法。面对全体

3、，重视个别差异，把一天中和幼儿在一起时发生的好玩事情记录下来，然后进展反思和学习，这是特别利于我们成长的。 关怀孩子，给孩子多一份关爱吧！ 幼儿教师个人进展规划2 一、根本状况 7月，我走出了杉达学院的大门，9月我将作为一名新教师正式成为晨阳幼儿园的一份子。对于这份工作，我布满热忱，我爱孩子，孩子是阳光的象征，他们纯净，他们和善，他们真诚，虽然我将是他们的教师，但是我从他们身上能够感受到一种独特的气息，那是在其他任何地方所感受不到的。 虽然我在大学里学的是新闻专业，这是和幼教完全不一样的两个专业，但是我信任，我会用我的热忱去爱孩子，我会用我的勤奋在今后的工作学习中弥补自我的缺乏，我更会用我不断

4、的追求在幼师这个岗位上完善自我，让自我逐步成为一名合格的、优秀的幼儿园教师! 二、优势分析 我欢乐，我布满童真 一向以来，我都让自我生活得很阳光，就算遇到再大的困难，我都尽量做到一笑置之，所以我一向都持续着一颗童真的心，我能够用孩子的语气和他们沟通;我也能够亲身参加到孩子的嬉戏中，和他们一齐畅快的玩耍;上课的时候，我用亲切教态对待每一个孩子，用孩子的语言引导他们。我就像他们的大姐姐，更像他们的好朋友。在晨阳幼儿园实习期间，我和班级内的孩子玩在一齐，和他们打成一片，我爱孩子，孩子们也爱我，对我来说这就是一种收获，一种喜悦。 我年轻，我布满期望 二十岁的我们正值青春年华，对一切新事物的理解潜力很强

5、，我也不例外。在校期间，我透过了CET4和计算机一级的测试，如今我能娴熟应用计算机，根本的英文也难不倒我。因此，对于以后各种课件的制作我想必需能够胜任的。年轻就是一种资本，年轻就是一种期望，此刻我所拥有的这些可能不够，但是正由于我年轻，所以我有充分的时间去汲取新的养分，让我做的更好，由于我明白：这个世界上没有，只有更好! 三、弱势分析 正由于我是非专业的，因此在幼教理论学问和各种幼教所需的技能是相当缺乏的。幼教专业能够用34年的时间学习专业理论学问和专业技能，而非专业出身的我在接触这个工作之前完全是没有一点阅历的，即便是有足够的热忱与爱心也是不够的，由此可见，专业与非专业之间的差距有多大。幼儿

6、园教师不一样于小学、中学的教师，幼儿园教师需要在弹、唱、跳、画等方面都有所涉足，幼师有时候就像是一名演员，需要用富有表现力甚至是夸大的语言、声音、动作去感染孩子，让孩子在欢乐中学习。 非专业的我在教学阅历上更是大大的缺乏。虽然我能够用活泼的语言为孩子上课，但是缺乏阅历的我控班潜力不强，经常不能紧紧抓住孩子在课上生成的一些东西，有时也不能准时调整上课的节奏;对于有些活动我不明白要用什么样的好方法，让孩子在欢乐、有兴趣的前提下参加学习。同时，我虽然专心在爱着孩子，但是要把握好这个“度”对没有阅历的我来说也是一件难事。另外，“二期”课改的一些精神我也还不能完全理解、渗透。这一切的难题都需要我努力去一

7、一攻克，我想即便是师范专业毕业的，他们也是从一无所知开头的，所以我有自信让自我在学习中成长，在工作中成熟，勤必需能补拙! 四、个人目标 既然自我选取了这份工作，那么我就会专心去做好它。此刻的幼儿会提出各种奇惊奇怪的问题，有时候教师还不必需能一一解决，所以我想在今后的三年种做到以下几点： 1、参与教育学专业的本科学习，在理论上进一步完善自我。 2、在必需的计算机应用的根底上，进一步学习多媒体课件的制作。 3、对于每个幼儿都要投去关注的目光，让每个幼儿都感受到教师的关怀。 4、透过三年的磨练，让自我能够积存必需的阅历，成为一名合格的幼儿园教师。 五、任务与措施 (一)构建自我治理机制，促进自我进展

8、 第一阶段 目标：建立自我治理意识，鼓励自我进展 措施： 1、以仆人翁态度专心参加新三年规划争论，明确新三年进展目标。 2、围绕幼儿园进展目标制定个人新三年规划。 3、建立个人专业成长档案。 4、专心参加园内各类评比活动。 其次阶段 目标：增加自我治理意识，注意自我进展 措施： 1、在完成学前教育岗位培训的根底上，连续参与本科的学习，让自我在教学理论上有进一步的提高。 2、在探究教学方法的同时，向带教教师以及身边其他一些有阅历的教师学习，努力提高个人的教学水平。 3、常常翻阅一些有关幼儿心理的书籍，透过学习让自我更深入地了解幼儿的心理，从而用更为正确、有效的教育方法。 第三阶段 目标：发挥自我

9、治理效能，完善自我进展 措施： 1、请带教教师及有阅历的教师指出自我的缺乏之处，准时改正缺点，对教学活动进展反思。 2、运用年轻人的优势，在教学上多运用多媒体技术。 3、跟着有阅历的教师开展“培育农村幼儿礼貌习惯”的课题。 (二)创设幼儿探究学习的舞台，促进幼儿自主进展 第一阶段 目标：创设合理的区角环境，满意幼儿自主探究的学习，促进幼儿的生活阅历。 措施： 1、留意环境创设的安全、新颖、搞笑，提高幼儿的兴趣，充分利用墙面、地面、走廊等满意幼儿自主探究的需要。 2、创设材料库、百宝箱等，扩大幼儿探究资源。 3、带着孩子走进社区、走进大自然，丰富孩子各方面的熟悉。 其次阶段 目标：创设表达现代教

10、育理念，使幼儿的共性潜能能到充分的发挥。 措施： 1、依据主题的需要，拓展幼儿学习空间，为幼儿自主学习带给丰富的材料。 2、在区角嬉戏中投入更多新奇的嬉戏材料，让幼儿在嬉戏中尝摸索索学习。 第三阶段 目标：在日常生活中培育幼儿良好的礼貌习惯，为新课题的讨论打好根底。 措施： 1、在学习活动中，透过故事、儿歌等形式培育幼儿逐步养成礼貌的习惯。 2、教师以典范影响幼儿，帮助幼儿培育良好的礼貌习惯。 (三)家园共育工作 第一阶段 目标：加强与家长、社区的互动，探究家园共育的有效途径。 措施： 1、透过各种形式与家长联系，了解幼儿的特点与需求。 2、定期召开家长学校、家长沙龙活动，沟通育儿阅历。 3、

11、依据家长需求，邀请专家来园作讲座。 其次阶段 目标：充分利用有效资源，探究家园、社区三位一体化新方式。 措施： 1、充分发挥家委会作用，成立家园、社区三位一体化领导小组。 2、利用社区、广场开展各类亲子活动。 3、充分利用家园资源，丰富晨园小报。 第三阶段 目标：整和家园、社区力气，构成一体化育人环境。 措施： 1、围绕家长工作绽开深入的讨论。 2、家长学校开展形式多样的有针对性的”家教培训活动。 3、进入社区开展各种宣传、指导活动。 幼儿教师个人进展规划3 人类已经跨入了二十一世纪，学问经济时代给教育提出了全新的进展要求，同时，教育也面临着前所未有的进展机遇和挑战，幼儿教师三年进展规划。尤其

12、是幼儿教育，它是人类启蒙教育，是根底教育的重要组成局部，是学校教育和终身教育的奠定根底。大力进展幼儿教育事业，是全面提高国民整体素养，建立小康社会和实现民族复兴的百年大计。如何面对新世纪、面对将来、面对现代化，推动幼儿教育改革，提高幼儿园的办园水平，是摆在每一所幼儿园面前的一个重要课题。为了使我园能以最快的速度有一个长足的进展 ，在省级示范园的根底上再制造出新的辉煌业绩，打造成一流的名牌幼儿园，依据国家关于幼儿教育改革与进展的实施意见，特制定将来三年进展规划： 办园总目标： 以幼儿园教育指导纲要、幼儿园工作规程、国家、省、市关于幼儿教育改革与进展的实施意见为指导，深化教育改革，树立“以人为本”

13、的全新教育理念，实行新型的现代化治理模式，建立一支具有现代化治理理念的领导团队，以教科研促进展，形成一支有现代化教育理念和树立终身学习意识的专业型教师团队。创设儿童化、多元化、具有现代气息的育人环境，形成有教育特色的校园文化，培育身心和谐、富有共性、主动学习的儿童，力争使我们在省级示范园的根底上再制造出新的更大的辉煌，把我园建立成省、市一流的名牌幼儿园。 突出一个主旋律：积极推动和谐素养教育。 创立两大特色：课程园本化、教育特色化； 弘扬三种精神：乐于奉献精神、爱岗敬业精神、务实创新精神。 定准四个目标：建立具有我们自己特色的协作型团体，以全面实施和谐教育为主线，努力打造和谐的育人环境，注意幼

14、儿多元智力潜能的开发。 分步实施目标与规划： 20xx年7月20xx年7月 阶段目标: 学习贯彻关于幼儿教育改革与进展的指导意见，深化幼儿园治理机制和运行机制的改革；充实领导班子，带着全体教职工迎接新时代的挑战；全面实施和谐素养教育,完善园本课程建立,内部环境建立，为幼儿的进展创设最正确的环境；提高教师自身根本功，建立起我们自己特色的协作型团体。 措施与规划： 一、进一步健全、修改和完善各种规章制度，充分发挥民主治园的各项举措，把各项监视机制落实得更细更实，进展科学民主治理，不断提高领导班子的整体素养，工作规划幼儿教师三年进展规划。 二、强化教师队伍建立，搞好师德教育，建立起具有我们自己特色的

15、协作型团体，发挥每位教师的潜能，为我园的进展释放能量。 三、组织教师进一步领悟“纲要”精神，不断学习中外先进的幼教理念，用以指导教育教学工作；用自己培训自己的方法，采纳各种沟通活动、案例分析、教育随笔、教学能手大奖赛等方式来提高教师教育教学水平。 四、搞好园本课程建立，创办出自己的教育特色。 五、搞好省、市、区及幼儿园“十、一五”课题的各项开题及讨论工作，标准各项课题讨论过程，把课题讨论活动引进教育教学当中来，以科研促进展，渐渐形成自己的特色。 六、加强家庭教育指导工作，利用家教网、家教园地，对家进步行幼儿教育指导，提高家长们对幼儿教育的熟悉及教育的力量。搞好每学期的“家长开放日”、“亲子园”

16、活动，做到家园教育相互协作。 七、充分发挥省级示范园的作用，每年向社会进展全方位开放。同时发挥“中国西部教育参谋单位”以及以城带乡和双阳“手拉手”单位的指导作用，帮忙协作单位尽快改善办园条件，提高教育教学质量。 八、进展校园网络建立，实现办公自动化和教育资源共享。 九、搞好园内环境建立，如外墙粉刷、重建大门、改造洗手间以及班级环境、墙刊设计等。为幼儿供应安康、丰富的生活环境，满意他们多方面进展需要，使他们在欢乐的童年生活中获得有益于身心进展的阅历。 20xx年7月20xx年7月 阶段目标： 加强领导班子建立，不断提升现代化治理理念，实现科学化、网络化、人本化等相结合的治理体制。立足园本培训，树

17、立终身学习的观念，逐步形成学习型组织，创设一切有利条件，提升我园的综合办园实力，以优质的办园水平促进教育改革的进展，不断赢得新的进展空间。 幼儿教师个人进展规划4 新学期新气象，新的学期也要有新的规划，为了工作更好的进展，依据幼儿的年龄特点和身心进展需要，制定的工作规划如下：我们班是xx班所以以xx教育理念为主，绽开教育教学活动，一切以幼儿的进展为中心，为幼儿创设轻松开心的学习环境，依据xx理念对班级环境进展创设，丰富幼儿的活动区域，为幼儿设计更加丰富的xx延长教具和活动材料。坚持不懈的进展分区教育，把xx教育渗透到分区活动中，通过教师的示范，幼儿练习的形式把握多种材料的操作方法。 在教学活动

18、中尽量的关注到每一位幼儿，在课前做充分预备，教学内容要生动好玩，尽多的以嬉戏的形式呈现，同时也加强对幼儿动手操作力量的培育，激发幼儿的学习兴趣，鼓舞幼儿参与各种各样的活动如：舞蹈、美术等兴趣班，激发幼儿的智力，培育德智体多方面的兴趣。在学习方面更加注意幼儿听、说、读、写等力量的培育为幼儿的大班学习打下根底。 经过中班上学期的学习每一位幼儿都得到了较大的进展，对园内开展的各项活动布满兴趣，对数字数量、图形、颜色、外形、大小等有了更进一步的熟悉，并能认读简洁的常见汉字，但是也有很多缺乏之处，如：很多幼儿的握笔姿态需要订正，在工作中不能宁静下来，课堂活动中纪律性不强，良好的学习习惯有待加强，数学活动

19、开展不够，幼儿的自我爱护意识较弱。 在家园联系方面，真诚的对待每一位家长，常常与他们沟通对孩子教育方面的看法，尽量满意家长们提出的每一个合理要求，问题消失第一时间与家长联系，共同探讨解决方法，让每一位家长满足。 在保育方面，让幼儿积极的参与学校组织开展的各项体育活动，增加幼儿的体制，丰富幼儿的体育活动内容，做到每日午饭后漫步，课间活动时进展“日光浴”，呼吸新奇空气。在日常生活中，教幼儿树立剧烈的自我爱护意识，在生活卫生方面，幼儿餐前洗手意识不强，有的幼儿习惯什么东西都往嘴里面放，在不好意思时爱咬手指等这些不良的习惯都有待改良，让他们养成良好的卫生习惯。 以上就是短期的工作规划，在今后的工作中将

20、根据这个目标连续努力，精彩的完成各项教育教学工作。 幼儿教师个人进展规划5 一、现状分析 我是一名较年长的幼儿教师，有近30年的教龄。优势：多年的工作我积存了肯定的阅历：面对孩子，我有充分的自信和驾驭课堂的力量，面对家长，我有胜利与家长沟通的阅历，工作30年多，我与家长的关系都特别融洽，家长也很协作我的工作。缺乏：面对已50岁年龄，连续奋战在一线，和年轻的教师等量工作，我感觉压力很大。首先，体力不抵。和年轻教师等量的工作，我每天都会感觉身体特别疲乏；其次，自己的教育理念与现代科学理念的新思路有肯定差距。随着教学工作日新月益，我必需挺住，尤其是要有坚决的信念，并且敢于承受新事物的挑战，乐于承受教

21、学新理念的冲击。 二、个人进展目标 做一名孩子喜爱、家长认同、适应学前教育进展的幼儿教师。 三、详细措施 （一）、克制年龄大的困难，在职的每一天，都要仔细学专业理论，积极参与幼儿园组织的各种学习，在新的教育教学实践当中连续提高自己的教育教学水平。努力使自己能很好的胜任新时代的学前教育。 （二）、积极参与园内的教研活动，虚心向年轻的教师学习。 （三）、努力学习提高自身素养。用新的理念和科学的方法教育孩子，让孩子在嬉戏中欢乐学习，和谐进展。 四、详细内容 （一）、与搭班教师协作默契，培育良好的班级常规。 （二）、注意自身创新精神与实践力量连续积存自己的阅历，提高自己的技能；不断提高自己的师德修养，

22、丰富自身的人文底蕴。 （三）、牢记教师的职业价值，树立现代教育观念，做到在职一天爱岗一日。 面对现实，由于年龄较大，体力相对会弱些，平常要留意熬炼身体，保持开心的心情。例如：和小朋友一起活动等等；要努力肩负起自己的职责，让自己有新的成长但是最重要的还是要让自己保持一颗稳重平和而又擅长思索的心，一颗布满爱的心，给孩子们带去安康欢乐和成长。 幼儿教师个人进展规划6 一、自身思想素养的提高。 教师职业作为一种以人育人的职业，对其劳动质量提出的要求是很高的、永无止境的，所以，作为一名教师，我时刻告诫自己要追求卓越，崇尚一流，拒绝平凡，注意自身创新精神与实践力量、情感、态度与价值观的进展,使自己真正成长

23、为不辱使命感、历史责任感的优秀教师，把自己的全部学问、才华和爱心奉献给孩子、奉献给我喜爱的幼儿教育事业。我信任这也是每一个教师所追求的思想境地。 二、自身专业水平的提高。 （1）学习教育理论，在理性熟悉中丰富自我。 仔细阅读新纲要教学用书等有关资料，钻研教材、讨论教法，体会新课程的性质、价值、理念，提高自己的业务力量。 积极参与幼儿园组织的“读书沙龙”活动，争取做到每月读一本有关教育的书籍，准时作好读书笔记，写好读书心得，丰富自己的文化素养。多看权威性的教育类期刊杂志，如：幼儿教育、学前教育等，了解更多闻名教育专家、有阅历同行的观点，了解当前的教改动态，为今后的教育教学工作做预备。 （2）专业

24、素养的提高，在课题讨论中充实自我。 本学年我负责讨论了一个平湖市的立项课题教师教学行为影响幼儿心理安康进展的策略讨论，虽然之前我已经负责过二个课题，一个上半学期还被评为平湖市课题成果三等奖，但前二个都只是园级课题，因此立足本学年的课题讨论工作，我肯定要加强与课题组成员的合作，把每月安排的课题活动落实到位，通过课题开展使全体课题组成员在共同探究中到达共同进步，从中得到真实的感受，不断完善自我，促进个人专业学问的提升，让自己与新课程同成长。 三、日常教学常规的扎实与提升。 细心备课，把幼儿的作品勤于展出，让家长发觉自己孩子在幼儿园的学习和进步。上课时多做幼儿各方面力量的记录，了解幼儿成长和比拟有目

25、的性的进展个别指导。有教案、不迟到、不坐着讲课、不提早下课、不拖堂、不挖苦挖苦学生等；尤其要关注特别幼儿的进展，采纳“多给幼儿鼓舞”的方式提高对幼儿教育教学质量和良好习惯的养成。 四、勤于反思，完善自我。 在反思中提升教学讨论水平。准时撰写课后反思，把自己在教学实践中的困难及相关资料的收集和反思，发觉的问题和有价值的东西赶快登记来，享受胜利，弥补缺乏。在活动中学习观看幼儿的一言一行，及对事物的反响、行为态度、学习状况，并进展相应的记录，通过反思，不断更新教学观念，改善教学行为，提升教学水平；同时形成自己对教学现象、教学问题的独立思索和制造性见解。通过反思，不断更新教育观念，直面改革中消失的新问

26、题、新挑战，改善教育行为，提升教学水平，同时，形成自己对教育现象、教学问题的独立思索和制造性见解。在总结阅历中完善自我。积极撰写教育博客，把教育教学中一些事情记录下来，作为自己教师生涯美妙的回忆！我认为在自己的带班过程中总会消失不同的大大小小的问题，我应当准时进展记录和思索，让自己在以后的工作更加精彩。 盼望自己能像大自然怀抱里的花草树木一样，伸展自己的心灵，挖掘自己的潜能，张扬自己的共性，让自己的生命之树蓬勃向上，葱郁繁茂，结出丰硕的果实，绽放出漂亮的花。 幼儿教师个人进展规划7 没有规划的生活是盲目的，停滞的学问迟早很被淘汰。现今世界竞争日趋剧烈，尤其是人才竞争尤为突出，这股强劲的竞争风伴

27、随着教育改革席卷校园。原来在一般人眼中的“铁饭碗”职业教师，也面临着各种挑战和竞争，不求自我进展停滞不前的教师将会自动被淘汰。结合幼儿园的教师专业进展规划，现制定我个人的五年进展规划，以作鞭策。 一、优势和短处 不知不觉，从大学毕业进入幼儿园已经5年时间了，在这五年中，我从各方面学到了很多学问和阅历。从一个对课堂只有理论学问的毕业生慢慢地磨练成了一个能够比拟好的掌控课堂教学的幼儿园专业教师。这五年中能感觉到自己的进步，责任心一学期比一学期强，思想素养和敬业精神方面也有明显的增加，教学水平和专业技能方面也有很大的进步，虽然如此，但我也糊涂的意识到自己存在的一些缺乏之处，例如： 1、对于科研方面缺

28、乏探讨讨论的积极性，教科研力量较弱。 2、课堂教学力量虽有所提高，但还有很大的进展空间，教学方法手段上缺乏新意。 3、在教育方面、方法、手段仍旧未显成熟。 二、阶段目标 树立终身学习的观念，抓紧分分秒秒学习充电，使学习成为自己的一种内需，通过学习提升师德修养，丰富学问构造，增加理论底蕴和专业素养；工作中，积极投身教育科研的改革与实践；实践中，不断探求、感悟、反思，时刻提示自己，使自己逐步成为讨论型、开拓型、全能型的教师、在今后的五年中力争实现以下目标： 1、将已经完成的本科学习中学到的多方面学问技能，运用到实际教学中去，使自己的综合素养有所提高，争取成为一名全方面的优秀教师。 2、多看理论书籍

29、，多学习理论学问，并将学习到的运用于实际教学当中，做到学以致用。同时，积极撰写论文、案例、反思等，争取在园、区等地发表或获奖。 3、积极参加课题讨论，争取讨论出成果，从而提高自己的科研力量。 4、加强师德修养，争取做一名孩子宠爱，家长满足的教师。 5、提高在课堂上的教学力量。 6、通过自身不断的努力，争取在20xx年之前评上高级教师，让自己更上一个台阶。 三、年度详细实施方案 1、积极参与教师部门组织的连续教育学习和培训，用自学形式完成有关教育理论方面的学习，多阅读书籍，保证每天至少半小时的读书时间并仔细做好笔记。 2、努力撰写科研论文，争取获奖和发表，积极参与各种教研活动和课题讨论，让自己在

30、活动中不断的得到提升。 3、提高自己的教学水平，不断反思自己的教学行为，准时记录自己的反思、体会。多观摩优秀案例活动，多学习教育理论，改良自己的教学方式，提高自己的教研力量。 4、参与高学历进修，不断提高自身素养。 5、仔细学习制作课件，进一步提高自身的信息素养，加强自己的教学水平， 通向将来的路不是回家的路；过去为你赢得胜利的方程式的同时将为你的明天带来失败。我信任，自己有力量经受住极限的考验，在超越自我的同时，逐步实现人生的价值。 幼儿教师个人进展规划8 时间飞逝，又迎来了新学期，作为一名幼儿教师，在享受职业欢乐的同时，也应当清晰地熟悉自己的目标，目标是人生规划中最重要的过程，它能够帮忙我

31、们认清奋斗方向。只有明确了自己在人生中究竟要追求什么，才会知道应当朝着哪个方向去努力，才会知道如何更好的集中精力，避开徘徊不前。 一、道德思想方面 1、以教师职业道德标准严格要求自己，喜爱本职工作，为人师表，在言行举止方面做幼儿的表率。 2、喜爱幼教事业，喜爱幼儿园，尽心尽责，教书育人。 3、爱惜关怀每一位幼儿，公平敬重每一位幼儿。 4、与家长建立良好的家园关系，并努力做到幼儿园在园快乐，家长放心。 二、理论学习方面 1、仔细学习领悟新课程，把握自己所任学科的专业特点，擅长思索，养成多思多想多写的习惯，形成自己的教学风格。 2、仔细做好学校各项日常教学常规工作，留意教学质量，培育孩子各方面良好

32、习惯。 3、勤于反思，勤于实践，在总结阅历中完善自我。 4、根本功方面不连续地练习提高。 三、文化专业水平、教育教学方面 1、作为教师应不断的学习：进一步强化专业意识，学习先进的教育教学理论，转变教育教学观念，精确定位自己，用先进的理论充实自己、武装自己、提高自己。学习身边教师的珍贵阅历，提高教学水平，使自己的课堂变得生动好玩，让自己成为幼儿宠爱的教师，在今后的工作生涯中，我将利用教学实践、培训等不同的学习时机，让学习成为自己的习惯，使自己进展成为具有多种教学技能的教师。 2、在自己的教学过程中，时刻做到三个反思，从幼儿的力量着手，拓展教学内容，优化教学过程，教学中反思，准时自动的在行动中反思

33、，培育反思和自我监控的习惯。教学后反思，随时端详，随时修正，形成自己的教学共性。通过反思，不断更新教学观念，改善教学行为，提升教学水平;同时形成自己对教学现象、教学问题的独立思索和制造性见解。通过反思，不断更新教育观念，改善教育行为，提升教学水平，同时，形成自己对教育现象、教学问题的独立思索和制造性见解。 3、在实践中多熬炼。通过学习、反思、实践，把学到的东西运用到教学实践中，不断提高自己的教育教学力量。 4、多总结自己的教学工作，发觉工作中的缺乏，加以调整和整合，使自己的教学布满激情，让活动更有效，让孩子学得快乐，生活得欢乐。 四、个人学习努力方面 1、做一名有思想、有追求的幼儿教师。 2、

34、做一名爱学习、有专业技能的幼儿教师。 3、作好园级名师的典范。虚心向平湖结对名师学习。 4、多读理论书籍，保证每天有读书时间并做好读书笔记。 5、自觉阅读理论书籍，加强师德修养，将理论运用到日常的教育教学中去，争取做一名孩子宠爱，家长满足的教师。 6、尽可能学习多方面的学问技能，使自己的总体素养有所提高。 7、多看理论书籍，多学习理论学问，不断积存，并要学以致用，积极撰写案例、反思等。 8、提高自己的教学水平，不断反思自己的教学行为，准时记录自己的反思、体会。多观摩优秀案例活动，多学习现在教育理论，改良自己的教学方式，提高自己的教研力量。 9、加强学习计算机应用技术，仔细学习制作课件，进一步提

35、高自身的信息素养，加强自己的教学水平。 10、积极学习课题运作的方法，多学习、多请教。 11、教育教学上，不断追求，积极上好公开课。 12、积极进展课题讨论，提高自己的科研力量。 14、做好师徒“带、传、帮”，在提高青年教师专业成长的同时，也提高自己。 我坚信，只有通过不断的自我改造，陶冶，熬炼，定能成为精彩的好教师，为教育事业的进展作出积极奉献，让组织放心，让家长满足。 为了更好地教育、培育幼儿，使他们的身心得到更加更加全面的进展，本学期特制定规划如下： 一、思想政治方面： 在新的学期里肯定要学习领悟教师道德行为标准，并在工作中不断地鞭策自己，以饱满的热忱参与到工作中去，时刻以一个优秀教师的

36、标准来要求自己。仔细做到喜爱幼儿，勤奋工作，不迟到、不早退，树立良好的教师形象。热心于幼儿园组织开展的各项活动并能参加其中。同班上的两位教师共同协作搞好班级工作，与同事关系融洽。在思想上，我积极要求上进，严格要求自己，不求最好但求更好，时时刻刻以严格的标准要求自己，衡量自己。平常严格遵守幼儿园的规章制度，积极参与幼儿园组织的各项活动，努力学习政治业务学问和幼教改革的新动态。能做到顾全大局，关怀集体，维护集体的利益，正确处理集体与个人的关系，工作中能快速有质量的完成领导布置的任务，不计较个人得失，敬业奉献，克己奉公，在仔细做好本职工作，同时为幼儿园的进展献计献策。重视、关怀幼儿，把幼儿看作学习的

37、仆人，科学、全面的组织幼儿的一日生活。 二、学习方面： 在新的学期里，我将仔细学习新的规程与纲要指南，领悟他们的精神，用新的思想指导新的工作，理论结合并指导实际，适应幼教进展的新的局面。仔细阅读教学杂志，虚心向老教师和新教师请教，准时做好学习笔记的摘抄，并把点滴体会写入教学反思。准时总结了教学中的胜利与失败、阅历与教训，注意讨论如何启迪学生才智，调动学生学习的积极性，真正做到扬长避短，更好地教书育人。并能理论联系实际，加强文字方面的功底，把理论和实际严密结合，制订课题，作出讨论的规划，准时进展阶段反应。 三、教育教学工作方面： 我深刻体会到，孩子是真正根据自己的成长模式进展的。作为教师不能操之

38、过急，不能用预先设计好的目标来要求、衡量每一个孩子，教师要擅长观看、了解每一个孩子，要有一颗会等待、会帮忙的心，教师的教必需基于教师对孩子的知。本着以儿童为本，以儿童的进展需要为本，为幼儿供应安康、丰富的生活和活动的环境，满意幼儿多方面进展的需要，使他们在欢乐的童年生活中获得有益于身心进展的阅历。活动前的预备工作，在带班过程中能时时以职业道德标准来严格要求自己，面对全体幼儿，细心观看每个孩子的表现，积极启发幼儿的三性，完成好教育教学任务。使自己成为幼儿学习活动的支持者、合、引导者。重视幼儿的个别差异，了解幼儿的需要、兴趣和潜在进展的可能性，为儿童的自我进展创设一个良好的环境，才能在教育中敏捷的扮演最适合的，与幼儿积极互动的角色。以上就是我这一学期的个人规划，盼望领导监视。 四、家长沟通工作： 在教育工作中，家长工作占据着特别重要的作用。通过家长工作，家园相互沟通，协作全都，促进幼儿安康和谐进展;通过家长工作，指导帮忙家长，很好地发挥家庭教育优势，给幼儿以积极而富有成效的影响;通过家长工作，调动家长关怀、支持、参加园所教育和治理的积极性，共同办好幼儿园。 在本学期，我将会运用各自的专业学问，让幼儿欢乐、安康地成长，盼望在期末总结时，我看到的是辛勤劳动后的累累果实。