幼儿园大班十月份工作计划汇编4篇.docx

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1、 幼儿园大班十月份工作计划汇编4篇幼儿园大班十月份工作规划1 一、培育兴趣，启蒙目标 在幼儿园大班的孩子们跟小、中班的不同了，长大了一些以后对于一些事情也有着一些模模糊糊的看法，但是由于小孩的本性就是玩乐，所以平常不是很简单看出来。但是在马上升上小学这个阶段，我作为班主任还是要对孩子们的自我和兴趣进展一些针对性的培育，激发孩子们的学习兴趣，并通过叙述学习，叙述幻想等方式，将幻想与学习挂钩，让孩子们能够主动的去学习，主动的去思索。 这样的话，不仅仅在此时的学习上占据主动和高效率，在以后进入小学以后也会比其他的孩子们更加有上进心，对于以后的成长好处更是数不胜数。 二、加强法规，培育风气 正如之前所

2、说，孩子的本性就是好动贪玩，这并非是坏事，而是人类幼年对外界的一种本能的熟悉方式。但是随着社会的进展，教育的进步，这种方式已经慢慢落伍，所以要通过法规来约束孩子的行为，让孩子们能够更好的将精力用在学习之上，把握根底的语文、英语、数学力量，在起点就其他的孩子们。 所以在十月以后，我要加强对班级内的法规和风气的治理，让孩子们现在就养成一个好习惯，升上小学以后才能够更好地适应校规校纪，做一个遵规守纪，仔细好学的小学生。 三、加强沟通，联系家长 上了大班以后，孩子要有一个大的转变，所以要更多的加强跟孩子和家长的沟通，除了幼儿园以外，在家中也要加强对孩子的教育。在这一点上教师跟家长的立场是全都的，加强沟

3、通能够让教师和家长更好地对孩子进展教育，提高孩子的力量。在这个阶段让孩子吃些苦头打好根底，以后上了小学以后学习上才能更加得心应手。 十月份的工作规划就是如此了，虽说是十月规划，但是更多的是对这个阶段的工作进展了一个细化梳理，不仅仅是在这个月要根据规划进展，在以后也要综合状况和规划对孩子进展更有效更优秀的教育。 幼儿园大班十月份工作规划2 一、主题说明 十月份的.到来，迎来了国庆节。孩子们在欢庆国庆长假后又来到了幼儿园。经过一个月的幼儿园生活，大多数幼儿已经承受、认同了幼儿园的生活。这时，教师应当帮忙幼儿由前期的被动适应性，逐步进展为喜爱幼儿园的生活和活动，并能积极地参加幼儿园的各种活动。本主题

4、我喜爱的意图在于让幼儿以自己的眼光观看四周的世界，通过谈一谈自己喜爱的人与物，初步感受自己的喜好，如自己喜爱的人，自己喜爱的糖、自己喜爱的水果和喜爱的动物等，不断加深熟悉，并且能够用多种方式表现。 二、家园共育 1、国庆期间请让孩子保持与幼儿园作息时间全都的习惯。 2、秋游亲子活动。 3、请为我们收集有关图片(我喜爱的人、我喜爱的糖、我喜爱的水果、我喜爱的动物等)。 4、在家中让孩子参加自我效劳，如自己洗脸、洗脚、自己穿脱简洁的衣裤、鞋袜等。培育孩子的自我爱护意识和爱清洁、讲卫生的好习惯。 三、常规培育 1、幼儿入厕排队有序，大小便后知道洗手。 2、排队时会一个跟着一个走，不推挤。 3、能宁静

5、用餐，不挑食、偏食。不吃的饭菜不往别人碗里扔。 幼儿园大班十月份工作规划3 一、本月工作重点： 1.组织幼儿仔细绘画，参加园内迎“六一“中大班幼儿画展。 2.组织好幼儿进展“六一“体检。 3.按时出好家长园地栏。 4.班主任与配班教师仔细写好宝宝成长手册，创设好主题墙饰。 二、本月开展以下主题： 主题目标： 引导幼儿进入生活环境中的弯绕世界，了解弯绕既是很多物体的自然现象，又分散着人们的刻意制造。提高幼儿探究事物的兴趣，大胆尝试观看事物的方法，激发幼儿的想象力和制造力。 主题目标： 引发幼儿在嬉戏中感知熟悉空气，通过各种途径让幼儿感知空气的无所不在，激发幼儿探究、了解一些科学现象的兴趣。 三、

6、家长工作： 1.与孩子共同搜集有关弯弯绕绕的物体图片，并带到幼儿园。 2.带孩子外出漫步和游玩，引导孩子在大自然中查找更多弯曲缠绕的攀缘植物。 3.与孩子一起给气球充气，直接了解充气的步骤、方法、留意要点，并在幼儿园开展相关活动时带上气球。 4.家长和孩子共同装饰两个气球，使孩子每天观看气球的.变化，如气球变瘦了吗，为什么。 四、环境创设： 1.布置“弯弯绕绕天地“，搜集、展现各种弯绕的图片、作品等。 2.布置“我找到的空气“墙饰，展现幼儿找到的空气，如在气球里、保鲜袋制作的小动物头里等。 3.师幼共同布置十一节日环境。 幼儿园大班十月份工作规划4 一、保教工作预设目标 1、共同生活 （1）养

7、成物归原处的好习惯，不乱丢乱放物品。 （2）参与集体劳动，体验为大家效劳的乐趣。 （3）连续帮忙幼儿养成样样东西都爱吃的好习惯。 （4）坚持让幼儿在日常起居中自己动手，学会自理。 2、探究世界 （1）区分常绿树和落叶树的显著特征，了解树给人们带来的好处。 （2）尝试用规定的钱去购置不同的物品。 （3）在自找不同特征的分类中练习二次逐级分类。 （4）观看班级的植物角，并能够对观看的现象提出自己的问题和观看。 3、表达与表现 （1）理解和观赏散文诗，尝试按散文诗的韵律复述。 （2）学用对唱的方式念儿歌。 （3）能大胆的画意愿画，能大胆的想象，提高幼儿制造表现力。 （4）在音乐活动中，感受歌曲表达的

8、不同性质，富有表情的演唱。 （5）学习用各种材料进展小制作，提高幼儿的动手力量。 二、详细措施 1、引导幼儿养成良好的”习惯：培育良好的关系、睡眠、进餐及整理物品的习惯。 2、稳固早操和律动。 3、通过各种小主题小树林、街心花园、绿色菜篮子、种植园等来熟悉不同的蔬菜，感受绿色植物给人们带来的好处。 4、在教室里开拓小小种植园，让孩子观看记录。 5、开展拥抱秋天“亲子游”活动，帮忙幼儿进一步感受秋天的特征，体验秋天的欢乐。 6、在区角活动中组织制作小树苗，编菜篮子、搭建街心花园等区角来稳固主题“好玩的植物”的学问。 7、通过开展“家长半日活动开放”、家长会，让家长了解幼儿近两个月在园的生活学习状况，进一步促进家园共育的目的。 三、家长工作 1、利用假期带孩子逛逛街、外出旅游、看看节日的街景，感受喧闹的气氛，体验过节的欢乐。 2、本月开展家长半日活动，使家长了解幼儿在园的状况，盼望家长积极参加。 3、催促个别家长依据秋天的季节变化给孩子穿戴衣服，并做好孩子的个人卫生工作，养成良好的卫生习惯。 四、本月评估 在本月的生活学习中，幼儿一个进步就是能够参与集体劳动，为集体做事情，做小小值日生，并为之感到荣耀和骄傲。在本月的大活动“家长半日活动开放”中，孩子都参加其中，并积极表现，为家长展现了自己在幼儿园的学习成果。