幼儿园大班社会教案《家乡的特产》.docx

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1、 幼儿园大班社会教案家乡的特产 【活动目标】 1、通过观看实物，让幼儿知道江阴有哪些食用的特产和日用的特色制品。 2、品尝江阴特产：马蹄酥，让幼儿体验江阴特产的味美特点，并回忆其他的特色制品。 3、引导幼儿更深地了解江阴，增进宠爱江阴的情感。 活动预备： 1、各种可吃的特产：如马蹄酥等实物。 2、其他的特色制品。 活动过程： 1、出示江阴特产的实物，提问： “这是什么？寻常见过吗？吃过吗？什么味道？好吃吗？通过争论，引导幼儿回忆寻常吃时的美味。 2、小结：这些东西是我们江阴的特产。 3、请幼儿品尝江阴特产： “现在，要请我们小朋友来尝一尝江阴的特产，吃完了告知我是什么味道？在我们的家乡江阴有那

2、么多好吃的特产，你心里有什么感受，请告知大家？”幼儿品尝特产，并且争论 4、请幼儿说说除了这些，还吃过哪些江阴特产？幼儿自由争论，如萝卜干、大麻糕、花生糖、芝麻片等等 5、教师小结：这些好吃的东西，是我们江阴的特色，特别是江阴萝卜干著名各地，很多外地的游客到我们江阴来旅游时都要带一些回家，我们江阴的特产在全国可知名啦！ 6、幼儿争论：江阴除了这些有特色的食品外，还有哪些日用的特色制品？如：梳篦等 7、活动延长：画特产 “请小朋友把自己吃过的、用过的江阴知名的特产都画下来，我们送去给广告公司，为我们江阴这么知名的特产做做广告，请更多的外地客人来吃、来购置吧！” 活动反思： 具有代表性的江阴特产有马蹄酥、黒杜酒、刀鱼等，在原来，这些特产著名全国，但随着生活水平的变化，这些特产经受了一个由盛到衰的过程。现在，说起江阴特产，全国人民并没有遗忘，而我们的孩子在寻常的生活中却并不知道。因此，本次活动让幼儿了解了江阴特产的种类，通过品尝特产，谈论其他的特色制品，强化了江阴的特色在幼儿心目中的地位，让幼儿进一步了解了江阴，产生了爱江阴的情感。