幼儿园大班教育心得（15篇）.docx

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1、 幼儿园大班教育心得（通用15篇）幼儿园大班教育心得 篇1 工作以来，我始终不断努力，积极思索如何做好幼儿教师工作，盼望自己成为一名优秀的幼儿教师，也始终朝着这个目标奋进。本学期我的主要工作如下： 一、思想方面： 本人能积极参与学习，关怀学校大事，不断学习专业理论学问和提高技巧技能水平。平常积极参与教研活动。协作组里搞好幼儿活动。不迟到早退。听从安排，人际关系融洽。 二、教育保育方面： 开学初，我是新到幼儿班，所以对幼儿比拟生疏，为了让自己尽快熟识幼儿，也让幼儿能尽快地适应我，我一有时间就合幼儿谈天，拉进我们之间的距离。让幼儿对我产生安全感、亲切感。 在教学上，针对大班幼儿心理状况，我开展了舞

2、蹈、国学、英语、儿歌教学活动。以进展幼儿的独立性思维、大方、开朗的性格为目标，细心设计了丰富多彩的活动，从幼儿的实际动身，留意调动幼儿学习的积极性和制造性思维，培育幼儿的学习兴趣为主要目的。在开学初的一个月半内建立了良好的生活常规、嬉戏常规、活动常规，培育幼儿养成良好的行为习惯。每个月学习一支舞蹈，半年来，幼儿都可以娴熟地跳宁夏、爱我你就抱抱我、happy baby和好运来。在新年汇报演出前，依据幼儿特点，为他们编排了诗歌喜爱和妈妈的爱，以及儿歌一只哈巴狗，在表演过程中幼儿得到了熬炼。 三、自身的进步 当幼儿教师是很累，特殊是大班的教师事情更多，有的时候还会很心烦，这都是免不了的，但是，当你走

3、近幼儿，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的孩子在你教育下有了很大的转变，当你被孩子围着欢乐的谈笑，当孩子把你当成最好的朋友，当家长告知你，孩子变了，变的懂事听话了那欢乐是从心里往外涌的。幼儿教师是很有挑战性的工作，每一个幼儿都是一个世界，要想成为每一个幼儿的朋友，要想得到每一个幼儿的信任，需要付出许多的心血：用个人的魅力制服幼儿，要用自己的热忱和朝气去感染幼儿，无论是服装还是言谈，都会对幼儿产生很大的影响。 幼儿园大班教育心得 篇2 为了能够更好地对孩子进展学习教育和兴趣进展的培育，除了教师尽职尽责的教育之外，就是家长和教师之间、和孩子之间的协调协作。但是就目前国内的应试教育现状来看，许多家

4、长都是“拔苗助长”、x学习、超前学习的模式。“望子成龙”当然是好，但这一切都扼杀了孩子的童年欢乐，让孩子承受到“要我学习”，而不是“我要学习”。 一、珍视孩子的“欢乐童年” 童年是孩子身心安康进展的关键时期，家长都尽量地安排好孩子每一天的生活，比方说“孩子要玩就让她玩”，这能够让她更多地接触到人与物，程度上满意她的直接感知，由于这个时期孩子的心灵是最为单纯的，她只有通过玩才能得到亲身体验，才能丰富自己的熟悉。 二、培育良好的生活习惯 孩子的生活习惯培育是项系统工程，包括“吃、喝、拉、撒、睡”等，养分是第1步，也是孩子安康体质的关键，这一点信任幼儿园是做得相当好的。 三、建立良好的亲子关系 这主

5、要是家长的职责，家长要多参与幼儿园组织的亲子活动和一些社区嬉戏等，让孩子感受到父爱与母爱，从而培育孩子的主动性、积极性和制造性，获得安全感和信任感，对孩子树立自信念和自尊心有很大的帮忙。 四、发觉奇怪心，培育兴趣爱好 孩子奇怪心是1种天性，主要是来源于对新奇事物自然的直接的感知，当孩子发觉1个新奇事物时，要让她敢说、敢问“为什么”，家长可以跟她简洁解释，让其有1种进展思维规律的力量，去培育一些她自己的主观制造性。 五、学习特长、兴趣、运动要适合孩子的年纪 一些书籍上说23岁适合拍球，34岁轮滑，46岁跳绳、游泳，这些运动熬炼耐力，全身协调进展。不要让孩子从事长跑、爬山等工程，由于这些有损骨骼的

6、发育和神经系统的发育。望子成龙的心理在中国父母的心中已经根深蒂固了，而且目前大环境的影响，不能让孩子输在起跑线上，将来生活压力大，竞争剧烈，所以大多数家长就迫切地实行了一些过早教育、超前教育的模式。因此在此呼吁一下家长朋友们，当国外的孩子在大自然里享受时、在欢乐地熟悉世界时，就别让我们的孩子被厚厚的书本掩埋吧！让孩子们无忧无虑地欢乐地安康成长！ 幼儿园大班教育心得 篇3 和我朝夕相处了一年的孩子，就要以倒数的方式计算他们离园的时间，心中还是很不舍。虽然他们有时会把你气的“牙痒痒”，但更多的时候你会被他们的天真打动，被他们童稚的语言打动，被他们的才智打动。而我们班的每一个小朋友都用他们独特的方式

7、打动过我。 有一次我感冒了还是什么，反正就是说话声音很嘶哑，一开口讲话就感觉疼的不行。在上课的时候，有的孩子和旁边的孩子“咬耳朵”。当我停下来说我感冒不能大声讲话请孩子协作我的时候，那一节课孩子们就真的安宁静静的协作我。 由于走廊的吊饰常常要缠在一起，于是经常需要搬着凳子爬高气去解开它们。而我们班的孩子看到了就会说“教师当心啊!”当下心就被暖和包围着。固然暖和我的事不止这一件，还有许多。 做教师最幸福的事情就是看着自己的学生一点一滴的进步，而我们香蕉班的孩子无疑也给了我这样的巨大幸福。一开头有的孩子还不会用剪刀，遇到要剪什么东西了就开头找教师帮助。而现在他们则能敏捷自如的运用剪刀了，不管是多么

8、简单的曲线，还是比拟精细的装饰物，他们都能剪的很棒。还有刚开学的时候我们的孩子听辨乐句的力量不是很强，节奏把握的也不是很好，但是现在他们这方面的力量也在不断地进展。还有我们班的萍萍、田田、利利上个学期都很少举手回答下列问题，但是这个学期他们进步了许多，不仅能积极举手回答下列问题，还能大胆自信的展现自己的作品。 孩子们就要毕业了，这也是他们成长所必需经受的。这也是我带的第一个班级，虽然只有短短的一年。可这一年对我来说却极其不平凡，我想用文字、照片等等将其记录。但是发觉要记录的实在太多了，孩子带给我的有岂能用三言两语或是几张会随着时间渐渐褪色的照片所能记录的。我将专心镌刻下我香蕉班孩子们的点点滴滴

9、。 幼儿园大班教育心得 篇4 不管是在教育活动中，还是在嬉戏中，懂事听话的孩子总是会得到教师的关爱，而那些喜爱淘气、爱捣乱孩子往往的是批判教育，但往往又事与愿违。细想起来，其实这些喜爱淘气捣乱的孩子，更需要得到教师的关爱。 刚刚来到一个新的环境，面对38共性格迥异的小朋友，让我印象最深刻的是凡凡。凡但凡我们班特殊活泼得意的孩子，看上去是很讨人喜爱的。但他又是一个典型的淘气大王，捣乱鬼。每次在上课的时候会发出一些声音，让我们不能很好的连续上课，或者肆无忌惮的离开座位走动起来。着实让人头疼。在与其他小朋友玩娃娃家的时候，有些小朋友都不情愿和他一起玩，而越没有人跟他一起玩，他却硬要挤进去跟他们玩。所

10、以在玩嬉戏时，我听到最多的话是：“教师，凡凡把我们烧的菜都倒在了地上!”“凡凡他没有付钱就把菜拿走了!”“凡凡他没有排队领钱!”久而久之的也就没有小朋友情愿和他一起玩了。 而在上课的时候其实他是能够宁静的坐下来听课的，只是在讲到好玩的、好玩的事情时就会有点掌握不住。经过这几个星期的相处观看，发觉他在绘画方面相对来说略微差一点点。但我没有观察他画的不好就批判他，而是不断的鼓舞他：“其实你比上次画的已经好看多了，进步多了，但是教师盼望你能画的更加好看一点。那下次教师就会把你的作品展现出来给其他小朋友观赏。” 其实面对淘气的孩子时不用一味去责备他批判他，有时一个小小的动作，摸一下他的头，给他一个会意

11、的微笑，都会比批判来得有用。固然也要时不时的鼓舞他与小伙伴要搞好团结，相互谦让，有玩具大家玩，学会与小朋友共享欢乐。 “人之初，性本善”，每个孩子的内心世界都是纯净的、和善的，喜爱淘气的孩子也不例外。爱是我们的教育手段，让我们多一点爱心，多一些鼓舞，多一些关爱，来面对那些淘气的孩子吧。你确定会有意想不到的收获! 幼儿园大班教育心得 篇5 观看目的 改正幼儿上课时喜爱把小东西藏自己口袋里的一些不好的”行为习惯，引导幼儿朝好的行为习惯进展。 观看实录 最近感觉到军军小朋友在幼儿园的表现不太好，总有种留意力不集中的感觉。有一次，正在给班上的小朋友上课，有些时候总会有小朋友留意力不集中，所以我时刻留意

12、着他们的表情以及与教师的互动。时刻提示着留意力不集中的孩子，每当我看到军军，他的眼睛都是盯着教师这边，但是回答下列问题的时候总是语无伦次的，右手总是插在自己的右手口袋里，手总是在口袋里不停地动。原来是口袋里藏有东西，怪不得眼睛看着教师，答复教师问题的时候语无伦次，原来留意力始终都不在教师这儿，始终在自己的右边口袋里，但是又怕教师批判，所以就眼睛看着教师，胡乱地答复教师的问题。 分析与措施 军军在平常就比拟喜爱收集小东西，喜爱捡地上的树叶，喜爱小粘贴，书包里面也常常是他自己收集的小东西。像外面的树叶，松果，树枝，户外活动的时候可以观看一下，看看长什么样子，满意一下他们小小的奇怪心，但是那些东西我

13、要求他们不要带进教室里面，一是不卫生，二是玩起来比拟危急。军军刚好又比拟感兴趣，可能是趁教师不留意，偷偷塞了些外面捡来的东西放自己的口袋里。课后我把军军喊到我身边，问口袋里面装的有什么，原来是外面的树叶。从这可以看出，军军对这些小树叶的兴趣远远超出了对课堂内容的兴趣，所以他的留意力根本不在这儿。往后的课中，我会常常地喊军军答复教师的问题，并且适当地表扬，盼望军军能够在课堂上找到自信，能够体会到这种表现才是教师认可的，而上课藏小东西在口袋里是不好的表现，教师是会批判的。盼望通过这种引导，军军小朋友能够改掉这个不好的习惯。 幼儿园大班教育心得 篇6 这几年来，幼儿教育小学化已日趋严峻，这种违反教育

14、规律的做法正深深地损害我们的孩子，实在令人担忧。那么如何克制幼儿教育小学化显得尤为重要。我认为可以从以下几个方面入手: 一、首先要转变家长观念，充分让家长熟悉到幼儿教育小学化对孩子的危害。 家长是幼儿的第一任教师，对孩子的成长起了重要的作用。假如我们做好家长的工作，那么对我们的工作起到事半功倍的效果。首先，我们可以利用早上，放学后家长接送孩子的时间与家进步行沟通，对家长“洗脑”。其次，要利用每学期开展的家长会，对家进步行思想教育。然后，通过定期家访、家长开放日等形式与家长沟通，引导他们充分地熟悉小学化教育对孩子的危害。 二、加强教师业务治理与培训，通过提高教师的专业素养，从而从根本上克制幼儿教

15、育小学化倾向。 现在许多幼儿园的教师，大多数是从小学教师转入的。他们还没有从小学那种教学模式当中转变过来，对幼儿过早的写字、算术等方面的教学，这样不仅使幼儿产生厌学心情，而且对幼儿的身体发育不利。(手指变形了，腰也驼背了。)也直接影响以后的小学教育的质量。因此，只有加强教师的业务治理和培训，提高教师的专业素养，才能从根本上克制幼儿教育小学化。 三、教育行政部门要严格执行幼儿园教师资格制度，标准幼儿园办公行为。 无论是一些公办还是民办的幼儿园，为了抢生源，于是迎合家长的需要，违反自己的良心，大搞小学化教育。在幼儿园开设汉语拼音课、写字课等，每天还给幼儿布置家庭作业，甚至放假前对幼儿进展试卷考试。

16、连制定的教师奖惩制度与其有关，如教会孩子会算术多少、识字多少就嘉奖相应数额的奖金。长此以往，对幼儿的身心是特别不利的，严峻地影响孩子智力的进展，也将错过幼儿教育的关键期。为此，应引起各级教育行政部门的高度重视。 幼儿教育小学化”已经成为很多幼儿园的“毒瘤”。那我们全部的幼儿教师要共同努力，不断学习，提高自己的专业技能，将“幼儿教育小学化”这颗毒瘤摘除掉。让幼儿园成为幼儿欢乐成长的乐园。 幼儿园大班教育心得 篇7 幼儿天生就喜爱依靠吗？幼儿天生就胆小吗？有些幼儿为什么会这样呢？只能说从小父母太忙，没有时间看管幼儿，只让幼儿的爷爷奶奶来照看，老人喜爱宠爱幼儿的，时间长了幼儿就有依靠性，所以什么事情

17、都要靠大人。还有些是由于父母不会引导幼儿，所以就能消失了撒娇、胆小、内向的表现。 每天早上幼儿都要晨练，由于怕晨练太单调了，所以各班都制作了一些新的晨练器材，有一次我班上借用了别的班制作的新的器材，是用王老吉的瓶子做的，三个瓶子绑在一起，用脚在上面踩，像过独木桥一样的，要渐渐的，走不好会倒下来的，我班上没有玩过的，感觉比拟新奇，不过也有一点难度。我班上有一个女孩子今年4岁半叫刘心怡，她有一个表哥在我班上，所以她跟着表哥一起上学也来到我班上了，可是她的独立性不太好，可能是由于年龄有点小跟不上，不过这段时间写字进步了不少。她爸爸妈妈都很忙，每天都是奶奶来送，经了解她在家很喜爱依靠大人，独立性太小，

18、有一点自己做不来的小事就喜爱哭。这天早上，我班在玩这个器材，有几个小朋友都不怎么会玩，不过他们胆子比拟大，自己敢往上踩，渐渐就会了。刘心怡早上来到幼儿园和我打过招呼后，我就让她排队，她看到别的小朋友玩，也看到了有些小朋友在上面站不稳，有的也倒下来了，有些可怕，轮到她时她说：教师我不想玩；我说：为什么啊？小朋友都在玩你为什么不玩；后来我一想，我明白了，由于我了解她的性格比拟胆小，喜爱依靠别人，我知道她有些怕，寻常我们玩的都比拟简洁，都是一些爬、钻、跳之类的。我就告知她：不用怕，教师扶着你好不好；她说：我不想玩；我说：你看别的小朋友都玩的很快乐，都会踩的，只要用脚心踩到瓶子中间就不会摔倒的，再说教

19、师扶着你不会摔倒的；她就点点头同意了，我就扶着她渐渐的踩着瓶子走，有一个是两个瓶子绑在一起的，她不敢踩，就看着我，我说不用踩了，直接走到下一个瓶子上就行了，她点点头渐渐的都走过去了。我说：刘心怡好棒啊，好了，到后面排队吧；她很快乐的到后面排队去了。过一会儿又轮到她了，她又让我扶着，刚开头我就渐渐的扶着她，走到一半的时候，我就试着不用力扶她，让她轻轻的用手搭到我的手上，走到两个瓶子的地方也敢用脚去踩了。第三次玩的时候，我说告知她：教师不扶你了，教师跟着你走；这次她就很大胆的去走，我就跟着她走，她有点站不稳的时候，就用手碰一下我的腿，渐渐的走过去了。我看她差不多了不用我扶了。我就走到旁边帮汪教师组

20、织一下别的幼儿，我看到她第四次玩的时候也不怕了，渐渐的走过去了，走到中间时，一时不留意把瓶子踩倒了，她自己扶起来，连续走过了，走过去后很快乐的跑到后面排队，第五次玩的时候一点就不怕了，很快的就走过去了。我看她玩的那么快乐也不特别照看她了，由于她现在和别的小朋友一样，不怕了玩这种器材了，也玩的很快乐。 通过这件事后，我明白了，对待胆小喜爱依靠的幼儿需要教师急躁、细心的去教，首先要了解她的性格，才能够针对性的教育她。像刘心怡的性格我就比拟了解所以教起来比拟顺手。所以以后和幼儿沟通首先要了解她，才能够针对性的的引导她们变得自信、大胆、独立。我们也会多和她的家长沟通，让她渐渐的学会独立，不再在依靠大人

21、。 幼儿园大班教育心得 篇8 我是大四班孙x小朋友的家长，特别感谢教师赐予我一次这么好的时机，和大家共同沟通探讨孩子的成长教育这个话题。首先，认真反省自己的内心感受后写了几点自己感受比拟深的地方，跟大家共享。 第一，身教的作用大于言传。 孩子大班了，明显感觉她更留意家长的日常言行举止了，要求她少看电视时，她会直接说你们大人怎么总在看手机呢。学舞蹈回来，要求她在家要多多练习动作时，她说她已经比我熬炼的多多了，妈妈都没运动！所以现在我们比拟留意要求她之前，自己首先要做到，比方阅读习惯，日常起居习惯，礼貌问题现在大多是我们做给她看，请她一起参加，相比之前只是硬性要求，现在的效果好了许多。而且对做父母

22、的自己也是个好的促进，陪伴孩子的同时也订正了一些自己的坏习惯。 其次，避开只讲大道理。 孩子的成长中，每个阶段总有新的问题消失。大班以后我就发觉孩子突然变得比以前敏感，特别在意四周人对她的看法和评价，同时自尊心好胜心变强。这就造成她既想积极表现自己争取表扬，又对不完善的结果布满恐惊，遇到她由于没做好发脾气哭的时候试过谈心，试过鼓舞，试过嘉奖，试过比她发更大的脾气，效果都不好。后来当她做不好的时候，我就参加进去，鼓舞她再做一次，告知她，做不好没关系，妈妈做的也不是很好，只要不放弃，我们就进步了，以后肯定会越做越好！ 最终，信任我们的孩子。 这世界上没有两个孩子是完全一样的，即便是孪生兄弟或姐妹，

23、我们能做的是在孩子还没有找到自己的时间表之前，给他们做好铺垫，帮他们不落伍，同时爱护好孩子宝贵无比的童心和信念，让他们该接触的接触，该见识的见识，对他们该催促的催促，该要求的要求，只是不要强求结果和成绩！更重要的是坚持我们自己的信念，要能在孩子身上发觉一点一滴的变化，同时顺势而为。说白了，孩子真正需要的，不是在他拨开云雾见日光时，你对他无尽的赞美，而是在拂晓前最黑暗那一刻里，你对他最坚决的支持和信念！ 作为80后的妈妈，其实并没有特殊的育儿方法和理念，更多的是和我的女儿一起成长。以上几点心得，欢送大家一起探讨指教！ 幼儿园大班教育心得 篇9 开学快二个月了，我园大班在三楼活动、做操，午餐都要上

24、下楼梯。大班幼儿同伴关系的特点是处于稳定期，大多表现在手抱腰，肩搭肩。男女都一样，显得很要好。这个现象给我一种感觉，不是不好，而是担心全，特殊在上下楼梯。于是我常常在排队出操、下楼活动和午餐前都要提示幼儿，后面幼儿的收不要遇到前面的幼儿，使幼儿之间有肯定的间距，这样比拟安全。 今日早上，户外集体活动玩袋鼠跳时，我让幼儿有袋子的在前面，没袋子的在后面进展双脚并拢，双手自然摆放，鱼贯行进跳。一为防止幼儿等待无兴趣，二是加强幼儿户外活动的密度。跳着跳着王志兵摔倒了，后面的杭嘉俊看到王志兵摔倒，马上停顿跳动去扶王志兵，王志兵突然哭叫起来，他说：周教师，他推我。其实这一切我都看到了，我就对王志兵说：杭嘉

25、俊没有推你，是来扶你起来的，教师看到了。这蹦跳活动幼儿都很喜爱玩，活动量大，玩了一会，我就让他们休息3-5分钟。在这休息期间，我问王志兵：摔疼了么?他说：没有。那他怎么会是推你呢?他是扶你的。我让幼儿争论一下，把扶你的人说成是推你的人，那以后摔倒了谁还敢扶你呢，还有谁情愿和和你玩。小朋友们听了都说自己摔倒了，不行以说别人推的。王志兵听了同伴的话始终低头不语。我立刻意识到是不是平常常常提示幼儿，后面幼儿的手不要碰前面小朋友，是否给王志兵造成了误会。于是我立刻又说给幼儿听，做错了没有关系，只要改正就是好孩子，是个诚恳的好孩子。小朋友说：对的。又练了几次，就组织幼儿到教室里去，排队下楼做操。 在没有

26、做操之前，我对王志兵说：小朋友说的对吗?对!遇到问题要学会分析，不要瞎说别人，做个诚恳英勇的好孩子。那你应当去和扶你起来的嘉俊道个歉，会吧! 作为一名幼儿教师的我，真心盼望每个孩子在今后的人生道路上学会分析问题，做个诚恳英勇的好孩子。 幼儿园大班教育心得 篇10 孩子上幼儿园是人生的一个重要起点，他从这里开头了真正的社会生活和学习生活。为此，我为我的女儿选择了嘉兴市艺术幼儿园。 家长是孩子的导航舰，对于刚刚脱离父母怀抱的他们来说，幼儿园又是一个全新而又生疏环境，他们盼望得到认可。欣赏。怜悯。关怀和爱惜，更盼望得到父母和教师的爱。这就需要教师和我们家长共同用一颗真诚。喜爱。赏识孩子的心去召唤。去

27、呵护。多与孩子交谈沟通，多给孩子以爱抚，走进孩子的内心世界。 在此，我对我家的小公主（媛媛）的教育心得说出来与大家共勉。 1、冷处理： 面对女儿有时的一些无原则的要求，我和她妈妈是坚持不同意或不理睬，让其放任的哭，待她冷静下来后，再对她分析为什么没有满意她的缘由，并要求她下次不许提出这种无理的要求。比方：女儿刚进幼儿园的前几天，由于脱离不了父母，我和女儿的妈妈轮番接送，后由于工作时间的缘由改为由她奶奶专人接送。刚开头女儿对公路边的小吃馋得对她奶奶纠缠不休，甚至抱着她奶奶的双腿倒在地上不走，在小区门口正好被我碰上，我也置之不理，让其放任的哭闹后回家再给她疏通道理说：“公路边上的小吃很脏，有灰尘还

28、有小鸟拉的屎，吃了肚子会长虫，人的养分被虫汲取后个子会越来越变小，你就上不了学，也就不能与教师和童伴们快乐的玩，家里给你预备了你喜爱吃的东西。”到现在为止她就从不向我们讨要公路边的小吃了，甚至我去接她时还会主动的给我说：“爸爸，这些东西乖小孩是不能吃的”。 2、条件对换法： 女儿吃菜很挑，不吃不喜爱吃的菜或不快乐时的菜，为此，她妈妈特意为她列了一张饮食奖惩记录表，并对她说：我们全家与她都是公平共同互助的关系，假如吃饭表现好就在表上打分，并嘉奖全家一起带她逛公园。假如表现不好，这种公平关系就取消，以后就没人给你烧更好吃的饭菜。 3、分散留意法： 女儿在睡觉时总是想到学校里好玩或快乐的事，静不下心

29、来睡觉；甚至有时还爬起来在床上唱歌跳舞。为此，我们就让她闭上眼睛给她放一首她喜爱的音乐，或者再给她讲一个故事，让她在聚精会神中不知不觉安睡。 4、鼓舞法： 随着年龄的增长，让她放学到家后先吃一点零食再写字。画画。弹琴，有时还让她用麦克风随着音乐唱她喜爱唱的歌。早上让其早起跳舞或跳绳，使其养成一种有规律性的生活学习习惯。比方：女儿家练习写字时精神分散甚至不情愿，我特在电脑上下载了童话识字乐园软件，让她在此学习软件中练习识字的同时另再用一写字本练习写字，最终再让她听听此软件中的童话故事或音乐，使其学中有乐，从而提高学习积极性。 不知不觉，这朵娇丽的花朵在我们家长与教师的细心呵护下进入了大班，也就是

30、到了幼小连接阶段。让我们用爱心来共同努力浇灌呵护她们，使其争当“好孩子”。“乖孩子”！完善的完成幼儿园的欢乐生活而成一名合格的小小少年！ 幼儿园大班教育心得 篇11 我花了一个上午仔细读了孩子的错都是大人的错，深深地体会到父母也是需要学习和成长的，在这本书里我真的是学到了不少自己以前不知道的或者忽视了的育儿学问。 首先看第一局部：无穷的宝库。每个孩子的心灵就像一个无限的宝库，等待父母去启发、去开掘，第一局部提到的特质是每一个孩子都应当具有的，也是全部父母应当赐予孩子的。提到孩子的各种力量，可能都是父母比拟简单忽视的，但对孩子来说却是影响深远的，每个父母都应当学习一下。比方想象力让孩子拥有超力量

31、，而想象力的嬉戏，就是想象力最正确的训练方法，读了这局部后我会更有目的地培育女儿的想象力了。 对于自然力的无穷力气我深有感受，我始终信任大自然是身心欢乐的源泉，大自然能够带给我们许多的快乐和喜悦，虽说小区花园也不错，但一有空时我和老公都会带女儿出去外面玩，让女儿尽情地拥抱大自然。说起神通力我还有点生疏，读了这本书后，我明白了孩子的神通力，总是盼望我们能够去发觉和赏识，不要只是把孩子送去潜能开发和学习，父母本身也需要开发，跟着孩子一起学习、一起成长，这样也能让孩子将来的人生越来越胜利！ 再读其次局部：危机就是转机。当孩子的人格、心情、行为及人际关系出了问题时，提示父母不要急，不要慌，好好地静下心

32、来，危机就是转机，应付危机的过程就是最好的学习过程。其实许多小孩子的问题多缘于父母的问题，比方缺乏急躁易让孩子成为多动儿，父母要思索许多的问题，是否自己不够有急躁啊，有时我就是这样，假如女儿淘气撒赖时我就简单感动，很快失去急躁，今后肯定要克制自己的缺点才行。说到没有安全感的孩子最易得自闭症，小区里有个小男孩就有自闭症，虽然我没跟他父母深谈他们自己本身是不是有安全感的大人，但我只到看到他出来时，我都会鼓舞女儿去跟那个小男孩沟通。 孩子的错都是大人的错真是一本不错的书，让我受益良多，盼望有时机再一次捧起来深读！ 幼儿园大班教育心得 篇12 叶可是个身材非常薄弱的小男孩，根据年龄他是班上最大的，可是

33、他的实际进展水平却与其它幼儿有肯定的差距，在日常的观看中发觉他不是非常乐于与同伴沟通，与教师的沟通也是我们主动，他被动。有一次洗完手后，我请他在手上抹点油以免冻伤，可不一会儿就有许多幼儿来告状，说“叶可把油抹得处处都是。”我过去一看，真的是，只见他头上、脸上、身上、毛巾架上弄得处处都是擦脸油，油的香气直呛人，我当时有些生气，可我转念一想，没有急于下结论，而是看着他说：“请你解释一下这是怎么回事。”他开头有些害怕，低着头没有说话，我就对他说：“没关系，把你的想法说一说。”看着我没有责怪他，他这才开口，他说：“我是想试试还剩多少油，一挤就全出来了，又回不去了，不当心就抹得处处都是了。”说完眼圈就红

34、了。我对他说：“经过这次试验，发觉了这种方法不胜利，那你下次可以想一个其它的方法。”他点点头，这时贾教师也过来说：“没关系，来，和我一起整理一下吧。”我冲他点点头，师生一起整理了起来。他的小脸上这时才有了笑容。整理完以后，孩子们纷纷过来对叶可说：“下次用手掂一掂，还沉就是油多，轻了就是油少了。”“在太阳下一照就能观察油还剩多少了。” 听着孩子们的话，我非常庆幸没有训斥孩子，而是给幼儿一个解释的时机，让幼儿有了一次生活阅历的积存与提升。等其它幼儿离开后，他也安静了一会儿，这时我对可心说；“教师特殊情愿和你交朋友，你有了什么想法可以告知教师吗？”他用劲的点了点头，经过这件事情后，可心乐于与教师沟通

35、沟通了，师生关系变得更和谐了，给幼儿一个解释的时机，就是给教师自己一个了解幼儿，走进童心世界的时机，我们何乐而不为呢。 幼儿园大班教育心得 篇13 新学期的第一个月就这样完毕了，通过上学期的学习及老教师的帮忙，在今年的教学中自己换了自己的教学方式，自己在教学过程中也渐渐学会了轻松教学，不再像以前那样放不开，不敢亲近幼儿，可怕在幼儿面前表现，也学会了用嬉戏、故事、环境及家长来进展教学，提高教学质量，活泼课堂气氛，引发幼儿的学习兴趣，激发幼儿积极性，以下是我对这几种教学方法的一些熟悉及理解。 一：通过故事或嬉戏形式对幼儿进展环保教育。 嬉戏是幼儿生活的主题活动，在嬉戏、故事中可教育幼儿疼惜粮食、节

36、省用水、爱惜花草树木、不随地丢垃圾果皮等。有关专家指出：在幼儿期，充分利用嬉戏对其进展环境启蒙教育，使幼儿从小树立爱环境的观念，养成良好的文明习惯，将会使幼儿终身受益。 二：利用教室环境布置，对幼儿进展环保教育。 幼儿大局部时间在幼儿园，常常接触到幼儿园教室的环境，所以，教师可从教室的环境布置入手，抓住时机，让孩子获得环保的学问和阅历。如：利用银行、邮局、电讯等宣传单剪折成各种花草、动物，用易拉罐剪制成各种动物、人物，利用各种旧纸盒制作成各种汽车、房子等。这些自制品，既环保，颜色也很艳丽，挂贴在教室内起到了良好的教育作用。同时，可发动幼儿和家长收集废旧材料，共同制作小玩具、小饰物，也起到了环保

37、教育的效果。 三：家长协作，共同做好环保教育工作。 要求家长利用节假日及日常生活的每一细小环节，教育幼儿，并以身作则，做好孩子的典范，言传身教，使幼儿受到教育和熏陶。发动家长撰写环保育儿心得，谈谈自己如何对孩子进展教育，提高幼儿和家长的环保意识。 幼儿是祖国和将来人类的盼望，把环保教育的着眼点放在幼儿身上是有现实和深远的意义的。培育幼儿初步形成可持续进展的思路，初步养成可持续进展所要求的生活、学习和行为习惯，使幼儿初步养成探求精神、全球意识、仆人翁意识以及对人类可持续进展的责任心，这是一个长期而艰难的任务，需要我们幼儿教师连续长期、细致地工作，同时也需要家长的协作和全社会的共同努力。 在下个月

38、我会连续坚持努力，提高自己的业务力量，提高自己的教学质量，努力学习，让幼儿能更好、更快的接收我的教学内容，可以欢乐、自主的学习，让幼儿有一个更好的学习环境，让他们可以在学习中嬉戏，嬉戏中学习，学中有玩，玩中有学，还可以在实践、动手及生活中知道什么是对什么是错，明白是非对错。 幼儿园大班教育心得 篇14 新年的钟声马上敲响，一群得意的孩子又要长大一岁了，而我们这个刚刚组建的大家庭也留下很多孩子们成长的脚印，这里记载了他们很多的歌声、哭闹声和欢乐声，也记载着教师们很多的汗水和无尽的爱心。 我们这个大家庭的幼儿，他们都是第一次上幼儿园，也是第一次过集体生活。为了能让幼儿顺当地渡过入园的适应期，我和韩

39、教师准时了解幼儿状况，和幼儿相互熟系，消除了家长们的顾虑。十一月我们召开了一次开放式的家长会，让家长对教师和我们的工作有了充分的了解，使我们各项活动的开展得到了家长的大力支持与协作，也使幼儿顺当地渡过了适应期。我们班的幼儿开学第三周时已经没有了哭闹的现象，都能开心地入园，有礼貌地说：“教师早”了，还有幼儿每天都能自己走进幼儿园，让全部的教师都对他们竖起了大拇指，家长们也舒心地笑了。 刚来时，孩子们不会自己吃饭、不会自己洗手、不会自己穿脱鞋子、不会自己上厕所，就象一群嗷嗷待哺的雏鹰。我们手把手地教他们上厕所、给他们喂饭、帮他们穿衣，连我们自己也记不清喂过多少碗饭，换洗过多少条沾满了屎尿的裤子了。

40、而现在，我们班的幼儿会自己吃饭、能独立入厕，会自己穿脱鞋子、会自己洗手了。他们变得大胆、活泼、独立了，喜爱与人沟通，情愿表达自己的意愿，还学会了帮忙别人、关怀别人。 俗话说“手巧的孩子才聪慧”，为了提高幼儿动手操作力量和手眼协调力量我们制作了大量精致的教玩具，开展了扣扣子、手指操、手指嬉戏等活动，有针对性的进展幼儿的小肌肉。 幼儿缺乏与人交往和沟通的阅历。我们在嬉戏活动中就着重培育幼儿的交往力量和语言表达力量，使得每个孩子都到了不同程度的提高。特殊是几个较胆小的幼儿的家长快乐地说：“我们家的孩子变得大方了，肯说话了。 托班幼儿年龄小，在日常工作中更是要做到以保为主，因此我们特殊注意保育工作，并

41、且把保育工作做细做祥。不管天气多冷，我们都坚持开窗通风，每天准时地为孩子增减衣服，正是这些点点滴滴不经意的小事保证了孩子的身体安康，使我们班的出勤率始终很高。 一个良好的习惯可以让人受益一生，我们不仅仅是注意培育托儿良好的生活卫生习惯，更注意对幼儿行为习惯、语言习惯、思维习惯等的培育。言传重于身教，我们时刻留意自己的一言一行，为幼儿起到良好的典范作用。同时加强常规培育，为幼儿今后的学习、生活打下良好根底。 在家长工作上，我们更是想家长所想，积极、努力地为家长效劳，同时利用交谈、打电话、等多种形式加强与家长的沟通和沟通，仔细听取家长的意见及建议，在工作中加以改良。 一学期的工作是辛苦的，包含着我

42、们很多的汗水，但同时也让我们体验到了丰收的喜悦。我们感悟出了一个真理，只要你专心去做，只要你用一颗母亲的心去爱每一个孩子，你就能做得更好，就能体验到胜利与收获。在崭新的20xx年里，我们将着重培育幼儿的自办法识，进一步消退幼儿的依靠心理，注意教学效率，让孩子每一天都能得到收获和提高。同时我们还将进一步加强家园共建，使我们的工作得到更多的支持和帮忙，让我们和孩子、家长一起共同努力，共同提高。 幼儿园大班教育心得 篇15 本班四月份的主题是以“人们怎样工作”来绽开的。这一主题主要是让幼儿能够知道自己的爸爸、妈妈都从事哪些工作，不同的工作都很辛苦，让幼儿感知生活当中的艰辛。 本月的主题活动我们定了三

43、周，从语言、社会、体育、数学、科学、艺术几个领域来实施，在语言活动中，我们通过谈话的方式来导入到活动中，在和幼儿交谈中提出与教学有关的问题，让幼儿能够在轻松交谈的同时，把握到所学的学问。其次各领域教学活动，我都是通过谈话提问的方式导入到活动中去。我觉得通过谈话提问时都会让幼儿感到有兴趣，在感兴趣的同时又能够学到学问，这是很棒的，这样的教学不会让幼儿感到枯燥，也不会局限幼儿的思维进展，这是很好的。 在教学活动中，我借助了多媒体课间和自制材料，来融入到教学活动中去，让幼儿能够更好更快的把握所学内容，让课堂气氛能够更生动更活泼。不过在教学中我还是会遇到比拟困难的地方，如有一堂综合课“编谜语”我先通过

44、谈话的形式，来带入一个简洁的谜语，让幼儿猜。由于是和生活联系在一起的谜语所以幼儿能很快的猜出来。接着我加深了谜语的难度让幼儿猜了一个关于医生的谜语，在猜谜这一环节幼儿的兴趣都很高，但是下一环节的自编谜语这一块，就不是那么顺当了，开头我是以教师示范的形式来引入，可是幼儿不能理解编谜的重要点，编谜语应当要把握的几点，他们不能了解。这时教学处在了僵持中，无法进展下面的教学，这时的我很彷徨不知道该怎么办，这时与我一起带班韩教师拯救了我，她很沉着的接下了难题，她给孩子们先讲解了如何去编一个谜语，有了韩教师的开头我接下去的教学也明朗化了，编好一个谜语先要对你所编的谜语进展了解，看看你编的事物都有哪些特征，

45、它们最让人了解知道的特征有哪些。在对它们的特征进展介绍，能够形象生动的把你所要编的谜语穿成语句说出来，这便是编谜语的初形，要让谜语能够更为生动，那么你在编谜时也要对谜语的谜底进展深入的了解才行。语句的组成也要生动才行。幼儿只有把握了要领实践起来才不会无从下手，所以这堂课中间的小插曲铸成了这堂课的失误，对于我这个新教师来说，这堂课的教学环节还是很清楚地，通过谈话的导入，引出谜语，让幼儿进展猜谜引发兴趣，通过猜谜知道谜语，教师的讲解如何编谜，而让幼儿学习实践编谜语。这一堂课的目标幼儿也已到达。 对四月份的主题教学我在教学过程中都会消失失误，这对于我这位新教师来说是要加强磨练的。所以我的教学还需要不断的磨练、实践与反思，让幼儿收获更多的同时也能更好的提高自己的教学力量。