幼儿园说课稿《幼儿舞蹈教学》.docx

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1、 幼儿园说课稿幼儿舞蹈教学 1、优秀幼儿园说课稿幼儿舞蹈教学 幼儿舞蹈教学这一舞蹈内容，是在学生经过课堂实践学习了幼儿舞蹈常用步法、律动、幼儿歌表演、幼儿集体舞等前提下，初步把握幼儿园舞蹈教学的一般方法，以及在进展教学时的一般规律，通过幼儿舞蹈全面系统的学习，使学生初步具有教学、改编、创编新舞步的力量。 舞蹈教学是艺术教育，在幼儿教育中属于美育的范畴，作为将来的幼儿教育工，要熟悉到舞蹈在幼儿教育中，是促进幼儿德、智、体、美全面进展的重要内容之一，也是重要手段之一。 在了解幼儿舞蹈与幼儿全面进展教育的亲密关系，和幼儿园舞蹈教学的根本纲要与教学内容的根底上，作为一名幼儿教师，还要讨论如何依据教学任

2、务的要求，把学问、技能和情感的培育，贯穿教学的始终，并依据教学规律开展多种形式的教学活动，依据以上分析，我确定本课教学目标是： 1.使学生理解和把握幼儿园舞蹈教学的一般方法，并懂得运用到实际教学中。 2.培育学生在幼儿园舞蹈教学中组织教学。 3.对学生进展学习目的教育。 由于幼儿舞蹈教学方法是本节课的中心问题，又是最关键的内容，因此，本课的教学重点是：把握幼儿舞的几种常用教学方法。然而，在把握了教学方法时，还要懂得在什么样的舞蹈教学中该选用哪一种教学方法，因此，本课的教学难点是：怎样合理运用幼儿舞蹈教学方法。 为了提高教学效率，到达教学目标，本节课我遵循“学生为主体、教师为主导，练习为主线”这一原则，依据教材及学生的特点，教学方法选用引导操作、谈论、概括、练习的方法和采纳录音磁带放伴奏音乐来帮助教学，努力营造一个“实在、有序、轻松”的气氛，激发学生学习兴趣，调动学生学习的主动积极性，参加教学全过程，主动探究、理解和把握新学问，本节课的教学程序如下：