幼儿园大班公开课语言教案《如果就》.docx
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1、 幼儿园大班公开课语言教案如果就_幼儿园大班语言教案 活动目标: 1、理解故事内容,大胆猜测故事情节,敢于发表自己的想法。2、让幼儿学会懂得珍惜,珍惜身边的人和时间。 活动预备:课件ppT 活动过程: 一、问题导入小朋友,你们觉得什么东西对你们来说很重要,打个比方,是吃的、用的、玩的、还是其他什么的?(幼儿自由大胆叙述)幼儿:玩具、美丽的衣服等等师:看来小朋友的答案都是五花八门的,很好!这代表了我们小朋友啊很有自己的想法?好,接下来,我把范围缩小,再来让你们选择一次,你会选择什么是最重要的?(教师消失图片:父母、教师、时间),假如让你选择父母、教师、时间和玩具,你会选择什么对你来说是最重要的。
2、教师小结:看来无论是父母、教师,还是时间这三样在我们的成长过程中都特别重要,缺一不行的。 二、理解故事内容,教师完整叙述 1、引出故事。可是,有这么三个糊涂的小朋友,有一天却把这三样最珍贵的东西给典当了,知道典当什么意思么?就是把自己不需要的东西换成想要的东西。那事情究竟是怎么发生的呢?让我们一起来听一听吧!2、教师结合ppT,完整叙述故事一遍提问:故事中讲了哪三个小朋友?他们来到了哪里?在那遇到了谁?那是个什么地方?可以干什么?故事中的这三个小朋友犯了什么糊涂?师:上课之前我先请小朋友来看张图片,图片上的是什么啊?你觉得这个房子给你什么感觉?师:其实啊,这是一个奇妙的房子,由于他有奇妙的魔力
3、。三个小男孩还和这个房子发生了好玩的故事呢!小朋友,想不想听一听他们之间发生了什么好玩的故事?分段叙述故事,教师播放教师叙述故事第一局部(ppT2-4),以此来介绍这个有魔力的房子的样子,以及房子的魔力。师:原来这个破旧的房子是个商店啊,而且他还有个好听的名字,谁记得这个好听的名字叫什么?师:谁能告知我这个商店有什么魔力?那你们觉得什么东西是没用的可以拿来交换呢?教师连续叙述故事的其次局部ppt4-5师:我们来听一听每天,乐乐和冬冬是用什么来交换的。等会听完我请小朋友来告知我他们分别交换了什么?教师叙述故事,幼儿带着问题倾听故事。师:谁听到了故事里的三个小男孩都交换了什么东西?(教师展现ppT
4、6)你们觉得他们拿去交换的东西有用么?假如是你你情愿么?3、叙述故事第三局部,教师播放ppt师:你们来猜猜看,他们交换以后发生什么故事?幼儿答复教师指导及反应。师(播放ppT8-10):我们来听听他们交换以后毕竟发生了什么故事?教师叙述故事。师:为什么交换以后他们却觉得不快乐了呢?完整叙述故事师:现在啊,我们再来完整的听听这个故事,听完后我请小朋友来共享共享在这个故事里你学到了什么?教师完整的叙述故事。师:听了这个故事,我似乎学到和懂得了一些道理,我们大家一起来共享共享,从这个故事里你学到了什么?教师小结:在我们生活当中,小朋友肯定要学会珍惜,珍惜你们的爸爸妈妈,珍惜你们拥有的时间,珍惜你现在
5、有的朋友。 三、延长活动 师:故事听完了,现在啊我想请小朋友回到教室去画画你和爸爸妈妈,教师还有同学在一起欢乐的事情。幼儿园大班公开课语言教案福气糕 活动目标 1.理解故事内容及红包的祝愿意义,能初步复述故事的大致情节。 2.学说祝愿的语言并相互祝愿,体验祝愿给彼此带来的欢乐。 活动预备 1.挂图、录音机、磁带。 2.小猫的手偶教具一个。 3.橡皮泥若干盒。 活动流程 1.播放音乐喜洋洋,师幼共同舞动,体验乐曲欢快的气象,调动孩子的学习兴趣。出示手偶小猫,告知幼儿:今日教师带来了一只福气猫,这只福气猫有一个好听的故事要告知大家,小朋友想听吗?激发幼儿听故事的兴趣。 2.手拿玩偶福气猫,以第一人
6、称讲故事,让孩子初步感知故事内容。(教案出自:教案网)然后提问幼儿:过年的时候福气猫会做什么?红包里有一句什么话?福气猫的红包送完了它是怎么做得?年糕师傅的年糕是怎样变成福气糕的?出示挂图,围绕故事内容进展争论: (1)引导幼儿看挂图,在教师的帮忙下叙述故事内容。 (2)引导幼儿争论:为什么年糕师傅应当得到更多的福气呢?买了年糕的人为什么要给年糕师傅送红包? 3.请幼儿学说新年祝愿的语言 (1)教师引导幼儿学说故事中福气猫对年糕师傅说的祝愿的话。(恭喜恭喜新年福气)。 (2)小嬉戏:仿照鞠躬, 握拳,左手抱在右拳的下面,同时说:恭喜恭喜新年福气! (3)引导幼儿说一说自己知道的祝愿的话。 师:
7、你知道什么时候应当向别人说祝愿的话?应当说什么样的祝愿的话呢? 如:祝妈妈节日欢乐。 (4)鼓舞幼儿相互讲祝愿的话,要求在讲祝愿的话的时候,肯定要真诚、热忱,眼睛要看着对方的眼睛。 (5)让孩子分组制作年糕,并说一说自己的福气糕是怎么样做的,准备送给谁?说些什么?鼓舞幼儿之间相互沟通。 (6)你认为,谁应当是最有福气的人?让幼儿进展争论。 完毕局部:再次出示挂图,引导孩子叙述故事内容,加深对故事的记忆,组织孩子把自己制作的福气糕送给自己的好朋友。 活动延长: 1.在日常生活中,引导幼儿学习在不怜悯境下叙述各种祝愿的话,例如过生日时对爸爸妈妈爷爷奶奶怎么说,过年时怎么说等。 2.有条件的园所可以
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