幼儿园大班安全教案紧急撤离.docx

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1、 幼儿园大班安全教案紧急撤离_幼儿园大班教案 活动目标： 1、遇到突发大事时，幼儿能准时快捷地撤离到安全地带。2、幼儿熟识安全撤离路径，提高自我爱护力量，增加安全意识。 活动预备： 1、幼儿、家长和教师共同收集报刊、杂志、电视报道中有关紧急撤离的事例或图片。2、班级紧急撤离图。 活动过程： 一、组织幼儿观看录像或图片，让幼儿感知遇到突发大事给人们带来的危害(煤气泄漏、火灾等)。提问：假如遇到突发事情时怎么办?引导幼儿说说自己的见识和感受。知道遇到突发大事不要慌，有秩序地撤离可以避开危害的发生。二、出示班级撤离图。带幼儿观看并找出班级在紧急状况下撤离的路径和位置。引导幼儿争论：为什么撤离时要走图

2、中标注的路径?使幼儿了解图中标注的撤离路径是离户外安全地带最近的一一条通道。三、带幼儿观看撤离路径的条件(几层楼梯、弯道状况等)，引导幼儿争论：怎样走到达安全地带最快?启发幼儿叙述撤离方法和留意事项。如可以分成两队，沿楼梯两侧快速撤离；按挨次，不拥挤；听教师指挥等。四、熟识警报录音，组织幼儿实战演习。听到警报声音时，在教师的带着下，按图标路径快速撤离到户外安全地带。如幼儿在撤离状况下消失拥挤、用时过长等状况，教师带幼儿查找缘由，再次演习，使幼儿把握正确、快捷的撤离方法。 活动延长： 1、将幼儿撤离时的正确方法。用照片或绘画图片的方式呈现在墙饰上。2、向家长介绍活动状况、目的。请家长带幼儿熟识小

3、区居住环境。查找紧急状况下撤离的路径和安全位置。3、教师或家长带着幼儿了解生活环境(幼儿园、公共场所)中都有安全通道及出口，熟悉紧急出口标志。幼儿园小班安全教案：紧急撤离 活动目标1、遇到突发大事时.幼儿能准时快捷地撤离到安全地带。2、幼儿熟识安全撤离路径，提高自我爱护力量，增加安全意识。 活动预备 1、幼儿、家长和教师共同收集报刊、杂志。电视报道中有关紧急撤离的事例或图片。2、班级紧急撤离图。 活动过程 1、组织幼儿观看录像或图片，让幼儿感知遇到突发大事给人们带来的危害(煤气泄漏、火灾等)。提问：“假如遇到突发事情时怎么办?”目l导幼儿说说自己的见识和感受。知道遇到突发大事不要慌，有秩序地撤

4、离可以避开危害的发生。2、出示班级撤离图，带幼儿观看并找出班级在紧急状况下撤离的路径和位置。引导幼儿争论：为什么撤离时要走图中标注的路径?使幼儿了解图中标注的撤离路径是离户外安全地带最近的一条通道。3、带幼儿观看撤离路径的条件(几层楼梯、弯道状况等)，引导幼儿争论：怎样走到达安全地带最快?启发幼儿叙述撤离方法和留意事项。如可以分成两队，沿楼梯两侧快速撤离：按挨次.不拥挤;听教师指挥等。4.熟识警报录音。组织幼儿“实战演习”。听到警报声音时，在教师的带着下，按图标路径快速撤离到户外安全地带。如幼儿在撤离状况下消失拥挤、用时过长等状况，教师带幼儿查找缘由，再次演习，使幼儿把握正确、快捷的撤离方法。

5、 活动延长 1、将幼儿撤离时的正确方法。用照片或绘画图片的方式呈现在墙饰上。2、向家长介绍活动状况、目的，请家长带幼儿熟识小区居住环境，查找紧急状况下撤离的路径和安全位置。3、教师或家长带着幼儿了解生活环境(幼儿园、公共场所)中都有安全通道及出口，熟悉紧急出口标志。大班安全教案紧急撤离 教学目标： 1、遇见意外事故时，孩子能够准时快速便捷地撤离到安全地带。 2、孩子生疏安全撤离路径，提升自我保卫力量，提高安全观念。 3、考验小朋友们的反响力量，熬炼他们的个人力量。 4、初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的力量。 5、加强幼儿的安全意识。 教学预备： 1、孩子、爸爸妈妈们与幼儿教师全都搜集报纸

6、期刊、报道、电视机报导中相关紧急撤离的案例或图片。 2、班级紧急撤离图。 教学过程： 1、组织孩子看录像或图片，让孩子了解遇见意外事故给大家带来的危害(煤气泄漏、火灾等)。 提问：如果遇见突发事时如何是好?启发孩子说一说自个儿的见识与体会。明白遇见意外事故别慌，有次序地撤离可防止危害的发生。 2、展现班级撤离图，带孩子观测和观察并找到班级在紧急状况下撤离的路径与位置。 启发孩子探讨：为何撤离时要走图中标注的路径?使孩子清晰图中标注的撤离路径是离室外安全地带最近的1条通道。 3、带孩子观测和观察撤离路径的条件(几层楼梯、弯道状况等)，(教案出自：教案网)启发孩子探讨：怎么样走，到达安全地带最快?

7、引导孩子述说撤离方式与需要留意的地方。例如可分为两队，沿楼梯两侧快速撤离;按次序，不拥挤;听教师的指挥等。 4、生疏警报录音，组织孩子实战演习。听见警报声音时，在教师的带着下，按图标路径快速撤离到室外安全地带。例如孩子在撤离状况下消失拥挤、用时太长等状况，幼儿教师带孩子查找理由，又一次演习，使孩子领悟精确、快速便捷的撤离方式。 教学扩展 1、将孩子撤离时候的精确方式，用像片或画画图片的方法呈现在墙饰上。 2、向爸爸妈妈们推举教学状况、根本目的，请爸爸妈妈们带孩子生疏小区生活条件，找寻紧急状况下撤离的路径与安全位置。 3。、幼儿教师或爸爸妈妈们带着孩子清晰居住环境(幼儿园、公众场合)中均有安全通

8、道及出口，认知紧急出口标识。 幼儿园大班安康教育教案紧急撤离 活动目标： 1遇到突发大事时，幼儿能准时快捷地撤离到安全地带。2幼儿熟识安全撤离路径，提高自我爱护力量，增加安全意识。 活动预备： 1幼儿、家长和教师共同收集报刊、杂志、电视报道中有关紧急撤离的事例或图片。2班级紧急撤离图。 活动过程： 1、组织幼儿观看录像或图片，让幼儿感知遇到突发大事给人们带来的危害(煤气泄漏、火灾等)。2、提问：假如遇到突发事情时怎么办?引导幼儿说说自己的见识和感受。知道遇到突发大事不要慌，有秩序地撤离可以避开危害的发生。3、出示班级撤离图。带幼儿观看并找出班级在紧急状况下撤离的路径和位置。4、引导幼儿争论：为

9、什么撤离时要走图中标注的路径?使幼儿了解图中标注的撤离路径是离户外安全地带最近的一条通道。5、带幼儿观看撤离路径的条件(几层楼梯、弯道状况等)，引导幼儿争论：怎样走到达安全地带最快?6、启发幼儿叙述撤离方法和留意事项。如可以分成两队，沿楼梯两侧快速撤离；按挨次，不拥挤；听教师指挥等。7、熟识警报录音，组织幼儿实战演习。听到警报声音时，在教师的带着下，按图标路径快速撤离到户外安全地带。如幼儿在撤离状况下消失拥挤、用时过长等状况，教师带幼儿查找缘由，再次演习，使幼儿把握正确、快捷的撤离方法。幼儿中班安全教案紧急撤离 活动内容：紧急撤离 活动目标： 1、遇到突发大事时，幼儿能准时快捷地撤离到安全地带

10、。2、幼儿熟识安全撤离路径，提高自我爱护力量，增加安全意识。 活动预备： 1、幼儿、家长和教师共同收集报刊、杂志、电视报道中有关紧急撤离的事例或图片。2、班级紧急撤离图。 活动过程： 一、组织幼儿观看录象或图片，让幼儿感知遇到突发大事给人们带来的危害（煤气泄漏、火灾等）。提问：假如遇到突发事情时怎么办？引导幼儿说说自己的见识和感受。知道遇到突发大事不要慌，有秩序地撤离可以避开危害的发生。二、出示班级撤离图，带幼儿观看并找出班级在紧急状况下撤离的路径和位置。引导幼儿争论：为什么撤离时要走图中标注的路径？使幼儿了解图中标注的撤离路径是离户外安全地带最近的一条通道。三、带幼儿观看撤离路径的条件（几层

11、楼梯、弯道状况等），引导幼儿争论：怎样走，到达安全地带最快？启发幼儿叙述撤离方法和留意事项。如可以分成两队，沿楼梯两侧快速撤离；按挨次，不拥挤；听教师的指挥等。四、熟识警报录音，组织幼儿实战演习。听到警报声音时，在教师的带着下，按图标路径快速撤离到户外安全地带。如幼儿在撤离状况下消失拥挤、用时过长等状况，教师带幼儿查找缘由，再次演习，使幼儿把握正确、快捷的撤离方法。幼儿园中班安全公开课教案紧急安全撤离 活动目标： 1、遇到突发大事时，幼儿能准时快捷地撤离到安全地带。 2、幼儿熟识安全撤离路径，提高自我爱护力量，增加安全意识。 活动预备： 1、幼儿、家长和教师共同收集报刊、杂志、电视报道中有关紧

12、急撤离的事例或图片。 2、班级紧急撤离图。 活动过程： 1、组织幼儿观看录象或图片，让幼儿感知遇到突发大事给人们带来的危害(煤气泄漏、火灾等)。 提问：假如遇到突发事情时怎么办?引导幼儿说说自己的见识和感受。知道遇到突发大事不要慌，有秩序地撤离可以避开危害的发生。 2、出示班级撤离图，带幼儿观看并找出班级在紧急状况下撤离的路径和位置。 引导幼儿争论：为什么撤离时要走图中标注的路径?使幼儿了解图中标注的撤离路径是离户外安全地带最近的一条通道。 3、带幼儿观看撤离路径的条件(几层楼梯、弯道状况等)，(教案出自：)引导幼儿争论：怎样走，到达安全地带最快?启发幼儿叙述撤离方法和留意事项。如可以分成两队，沿楼梯两侧快速撤离;按挨次，不拥挤;听教师的指挥等。 4、熟识警报录音，组织幼儿实战演习。听到警报声音时，在教师的带着下，按图标路径快速撤离到户外安全地带。(教案出自：)如幼儿在撤离状况下消失拥挤、用时过长等状况，教师带幼儿查找缘由，再次演习，使幼儿把握正确、快捷的撤离方法。 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“幼儿园大班安全教案范文：紧急撤离”一文，盼望“幼儿园大班安全教案范文：紧急撤离”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的幼儿园安全教案大班专题！