幼儿教师学期教学个人工作计划5篇.doc

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1、 幼儿教师学期教学个人工作计划5篇 一、学情分析： 班上学生对学问的把握仍存在一些不利因素，有少局部学生，由于学问脱节，单元学问能过关，但综合本领较差，对于概念理论学问理解过于浅薄，对学问运用也欠敏捷，有一局部学生学习态度比拟急躁，计算本领较差，还需进一步提高，应用题分析本领还能够，个别学生仍需连续辅导。从学生习惯方面看，有的学生的学习习惯差，上课常常走神，学生的自我约束的本领很差，作业不够标准，做题马虎，丢三落四，抄错数，不用直尺等很多学习习惯有待改善;还有个别学生由于缺乏自信念。另一方面，班级局部家长的重视程度不够，在教学过程中对学生学习习惯和学习行为的教育力度不是很到位，本学期也要进一步

2、和这些家长做好沟通和沟通工作。 二、教材分析： 这册教材包括下头的资料：小数的意义和性质，小数的加法和减法，四则运算，运算定律，三角形，图形的运动(二)，观看物体(二)，平均数与条形统计图，数学广角(鸡兔同笼)和综合与实践活动等。 小数的意义与性质、小数的加法和减法、运算定律，以及三角形是本册教材的重点教学资料。 在数与计算方面，本教材安排了小数的意义与性质，小数的加法和减法，四则运算，运算定律。在本学期里学生将系统地学习四则运算的相关学问，重点把握四则运算的意义和每种运算各局部间的关系，系统学习括号在混合运算中的作用等;运算定律则主要是在学生已有的直观熟悉的根底上对有关加法和乘法的运算定律加

3、以概括和总结，并学习运用运算定律进展一些简便运算。 在空间与图形方面，本册教材安排了观看物体(二)、三角形及图形的运动(二)，这些都是本册的难点或重点教学资料，也为进展学生的空间观念供应了丰富的素材。在已有学问和阅历的根底上，经过丰富的数学活动，引导学生进一步学习从不一样的位置观看几个几何体的组合体，进一步熟悉三角形的特性，进一步探究平面图形运动的特性和方法。使学生在探究图形的特征、图形的运动的活动中进一步进展空间观念，提高观看本领和动手操作本领，同时获得空间与几何学习的实践阅历和思维阅历。 在统计学问方面，本册教材安排了平均数与复式条形统计图。经过学_均数的含义和简洁的球平均数的方法，初步理

4、解平均数的意义和实际应用。关于复式条形统计图，教材介绍了纵向和横向两种不一样的形式，让学生学习制作简洁的复式条形统计图，学会看懂这两种统计图并进展简洁的数据分析，进一步体会统计在现实生活中的作用，逐步构成数据分析观念。 “数学广角”安排的是关于“鸡兔同笼”的资料，引导学生经过猜想、尝试、试验、推理等活动，经受使用尝试-调整、列表、假设等方法解决问题，培育学生分析及规律推理的本领，培育他们探究数学问题的兴趣和发觉、观赏数学美的意识。 本册教材依据学生所学习的数学学问和生活阅历，安排了一个综合应用数学的实践活动“养分午餐”，让学生经过小组合作的探究活动或有现实背景的探究活动，运用所学学问解决问题，

5、体会探究的乐趣和数学的实际应用，感受用数学的愉悦，培育学生的应用意识和解决问题本领。 三、教学目标： 1、理解小数的意义和性质，体会小数在日常生活中的应用，进一步进展数感，把握小数点位置移动引起小数大小变化的规律，把握小数的加法和减法。 2、理解四则运算的意义，把握四则运算中每种运算各局部间的关系，探究和理解加法和乘法的运算定律，会应用它们进展一些简便运算，进一步提高运算本领。 3、熟悉三角形的特性，会依据三角形角的特点给三角形分类，明白三角形任意两边之和大于第三边以及三角形的内角和是180。 4、能识别从不一样方位看到的物体或几何体的外形图;能在方格纸上补全一个轴对称图形;会在方格纸上将一个

6、简洁图形沿水平方向或垂直方向平移。 5、了解平均数的意义，会求简洁数据的平均数(结果是整数);熟悉不一样形式的条形统计图，初步学会简洁的数据分析，体会统计在现实生活中的作用。 6、体会解决问题策略的多样性及运用假设的数学思想方法解决问题的有效性，感受数学的魅力。构成发觉生活中的数学的意识，初步构成分析及推理的本领。 7、经受从实际生活中发觉问题、提出问题、分析问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步构成综合运用数学学问解决问题的本领。 8、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信念。 9、养成仔细作业、书写干净的良好习惯。 四、教学措施： 1、努力为学生创设民主、

7、和谐的学习气氛，让学生真正成为学习的仆人，激发学生学习数学的兴趣。连续加强学习常规和学习习惯的培育，如听课的习惯，按时完成作业的习惯，课前的预习、课后的复习的习惯，仔细审题的习惯，标准书写格式等的教育。在学习过程中培育学生仔细负责的学习态度和细心计算和验算的好习惯。 2、注意根底学问和技能的训练，掌握训练量，把握训练密度，以到达最好的训练效果。重视提高学生的计算本领，讲求精讲多练，实行准时有效的措施解决所存在的问题保证课堂教学效率的提高。 针对本班学生计算本领较差的实际情景，本学期将要求每位学生每一天要完成一页口算题的练习，针对笔算本领较差的学生，每一天将完成3题笔算练习，并且要家长批改，从而

8、提高学生的计算本领。每周将进展一次笔算小测。 3、加强解决问题的教学。本册教材在解决问题教学中，问题都是由已学过的两步计算应用题增加一个条件或转变问题而成的。在教学的过程中，注意培育学生找等量关系的本领，经过创设情境，培育学生分析和解决实际问题的本领。 4、在教学中多关注学生的个体差异，敬重学生的制造精神，对学生在学习过程中遇到的问题。要适时，有效的帮助和引导。 5、多和学生沟通、沟通，了解学生的内心世界准时帮助学生解决在学习生活的过程中遇到的各种问题，解开他们心中的结，让他们在欢快、简便的气氛中感受学习的乐趣。赏识每个层次的学生的每一个微小的提高，并准时鼓舞他们，多表扬和确定、批判、增加他们

9、学习的自信念，让他们感受学习带来的欢快。 6、抓好培优补差工作。 (一)优秀学生培育措施： 1、爱护优秀学生学习的进取性，鼓舞质疑。 2、在教学中渗透课外学问，指导学生自学，课外有规划对学生进展抓优指导。 (二)后进生辅导措施： 1、培育后进生的自信念。对后进生多宽容，少责怪。对后进生做到：诚意、爱心、急躁。 2、不仅仅要留意培育后进生的学习兴趣，更主要的是留意培育其兴趣的稳定性和集中性，使后进生有恒心、有毅力，在学习中用心致志，精益求精，从枯燥中寻乐趣，于困难中求喜悦。 3、教师的辅导要准时，课堂上设计局部适合后进生的问题，多给后进生气会，适时的给与辅导，使其体验胜利的喜悦。 4、后进生的作

10、业要做到面批面改，准时的对存在的问题进展订正。 5、多进展家校联系，与家长相互沟通，沟通信息，共同促进后进生提高。 五、教学进度安排： 教学资料课时数时间 一、四则运算 63.4-3.13 二、观看物体(二)23.16-3.18 三、运算定律(7课时) 1、加法运算定律33.19-3.24 2、乘法运算定律43.25-3.31 四、小数的意义和性质(15课时) 1、小数的意义和读写法34.1-4.7 2、小数的性质和大小比拟34.8-4.14 3、小数点移动引起小数大小的变化34.15-4.21 4、小数与单位换算24.22-4.27 5、小数的近似数24.28-4.30 整理与复习25.4-

11、5.7 五、三角形65.8-5.18 六、小数的加法和减法65.18-5.24 七、图形的运动(二)45.25-5.31 八、平均数与条形统计图(4课时) 1、平均数26.1-6.4 2、复式条形统计图26.5-6.10 养分午餐16.11 九、数学广角鸡兔同笼26.12-6.17 十、总复习46.18-6.30 #360986幼儿教师学期教学工作规划2 一、指导思想： 以学校工作规划和德育工作规划为指导，仔细贯彻落实小学生守则、小学生日常行为标准，以行为习惯养成教育为重点，结合一年级学生共性特点，以人为本，面对全体学生，努力提高教育质量。进取参与学校和德育处组织的各项活动，制造温馨之家，成为

12、一个有特色的班级。 二、班级根本情景： 本班共有学生49人。由于一年级学生年龄小，所以他们是一群得意而又好动的小精灵，在行为习惯及学习习惯的养成上比拟欠缺，所以我将力争让孩子们近快适应学校的学习生活，使每一位学生在那里都受到良好的养成教育。 三、班级奋斗目标： (一)在行为习惯方面，养成良好的养成教育。 (二)培育学生爱团体、爱劳动、爱师长、爱同学的良好品德。 (三)以学校和班团体规划为指导，以课堂教学和教育活动为载体，以学生为本，以团结、向上、奋进、求实为目标，以本班学生特点为根底，全体同学都能树立明确的学习目的，构成良好的学习风气;培育学生良好的行为标准，弘扬正气，逐步构成守纪、进取、勤奋

13、的班风，构建一个团结向上的团体。 四、班级治理措施： 刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其生疏的。为了使学生能够及早进入主角，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且资料要近一点、小一点、实一点，时时到处向学生进展有针对性的常规教育。一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。所以，我打算从以下几点入手： (一)学习方面 1、上课能进取发言的同学赐予红花嘉奖。 2、上课仔细听讲，会学习的同学赐予大拇指嘉奖。 3、作业写得洁净又干净的同学赐予红花嘉奖。 (二)纪律方面 1、课间作好课前预备，由班干部进展治理，教师帮助

14、治理。 2、课间做到三轻，队伍做得快、静、齐，两操仔细的同学能够得到小红花。 3、培育学生在楼道不打闹，学校不疯跑，上下楼梯靠右行，轻声慢步进课堂，上学放学排路队的好习惯。 (三)劳动方面 1、做值日仔细的同学可得卫生小红旗。 2、主动捡地上的纸片的同学，自觉维护班级卫生的同学可得卫生小红旗。 (四)卫生方面 讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体安康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。 1、个人卫生：要求衣着干净，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。 2、班级卫生：每一天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监视岗，进展检查与监视。对于主动、准时清扫卫

15、生的同学或小组，进展嘉奖。同时进展爱惜环境和花草的教育。 (五)安全教育方面 “安全时刻记心中”，时刻提示学生上学、放学排好队，队伍中间不打闹，上、下楼梯不追赶，公路行走看车辆，生疏人不搭话，安全回家。 五、班干部的培育方面 一个优秀的班级往往都有一群得力的班干部在进取协作着班主任的工作。所以，在开学初，我就进取采纳鼓励方法，表扬表现好的同学，并时刻留意观看他们的动态，观看他们的适应本领及组织本领，选择优秀的，有上进心的，关怀团体的学生作为班干部培育对象，并委以他们重任，指导他们做好本职工作，让他们在不断的学习实践中熬炼自我，并培育他们喜爱团体、关怀他人的良好品质。经过他们来管好班级的各项事务

16、，并让他们协作教师进展差生转换。 班级治理光靠班主任一人来治理是不够的，而班干部却是班级治理的小助手。这学期我将实行班干部轮番制(包括班长和组长)，使班级治理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有共性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会治理。 六、加强与家长的合作 1、建立学校家庭电话互访制度。班主任留有每位学生家长的电话号码，学生每有提高或特别情景在第一时间告知家长，使家长有“孩子就在身边”的感觉。 2、经过走访和家长联系册的形式亲密与家长的联系。争取家长对班级工作的支持，努力使家校教育构成合力。 七、其他方面 班级治理中还应注意个体的进展，在各项活动中挖掘各种人才

17、及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的进展。所以，在班级连续开展各种活动。如：礼貌小标兵评比、数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于应对大家展现自我，充分熬炼自我，提高学生的自信念。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强治理。还给孩子们一个金色的童年。 一年级孩子们的心灵是一张雪白无暇的纸，就看你画上去的是灰色的黑点，还是亮丽的彩虹。只要我们布满爱心，关怀和爱惜他们，并严格地要求和教育他们，爱中有严，严中有爱，爱严结合，细致入微，必需会到达令人满足的效果。 #336953幼儿教师学期教学工作规划3 一、本学期教学目标和任务 【第

18、一单元】：熟悉更大的数 教学目标： 1、经受收集日常生活中常见大数的过程，感受学习更大数的必要性，能体验大数的实际意义。 2、经过实践操作活动，熟悉亿以内数的计数单位，了解各单位之间的关系。并会正确读、写以及比拟数的大小。 3、在收集数据过程中，熟悉数据改写单位的必要性，把握万、亿为单位表示大数的改写方法。 4、理解近似数在实际生活中运用的意义，能自主探究、把握近似数的方法，能对更大的数进展估量。 教学重点： 大数的读写。 教学难点： 数位中包含0的读写。 【其次单元】：线与角 教学目标： 1、经过详细的操作活动，熟悉直线、线段、与射线，会用字母正确读出直线、线段与射线。 2、经过动手操作的活

19、动，熟悉平面上的平行线和垂线，能用三角尺画平行线和垂线;经过探究活动，体会两点间全部连线中线段最短，明白两点间的距离。 3、经过学具的操作活动，理解平角、周角，能区分角的大小之间的关系;会用量角器量指定度数的角与画指定度数的角。 教学重点： 熟悉平面上的平行线和垂线，能用三角尺画平行线和垂线，会用量角器画角。 教学难点： 直线、射线概念的理解。 【第三单元】：乘法 教学目标： 1、使学生能依据两位数乘两位数的计算方法，探究并把握三位数乘两位数的计算方法，并能正确计算;能运用乘法运算解决一些实际问题。 2、使学生把握乘法的估算方法。在解决详细问题的过程中，能应用相宜的方法进展估算。 3、经过对乘

20、法以及趣味算式规律的探究，经受数学问题探究的过程，并会运用乘法运算定律进展简便运算。 教学重点： 三位数乘两位数的乘法。 教学难点： 理解乘法安排律的算式意义及简便条件。 【第四单元】：图形的变换 教学目标： 1、经过在方格纸上的操作活动，说出图形的平移或旋转的变化过程，并能在方格纸上将简洁图形旋转90。 2、经过实例观看，了解一个简洁图形经过平移或旋转制作简单图形的过程，并能设计简洁的图案。 教学重点： 让学生体会图形变换的特点。 教学难点： 能在方格纸上将简洁图形旋转90。 【第五单元】：除法 教学目标： 1、结合实际情境，探究并把握除数是两位数的除法的计算方法，并能正确地进展计算。 2、

21、在实际情境中，理解路程、时间与速度之间的关系，并能解决生活中简洁的问题。 3、结合详细情境，体会万、亿等大数的实际意义。 4、经受探究的过程，发觉商不变的规律，并能运用规律进展简便计算。 5、在解决实际问题中，熟悉引入中括号的必要性，并能进展简洁的整数四则混合运算。 教学重点： 引导学生探究并把握除数是两位数的除法的计算方法，并能正确地进展计算。 教学难点： 引导学生把握除数是两位数的除法的试商方法。 【第六单元】：方向与位置 教学目标： 1、在详细的情境中，能在方格纸上用数对确定位置。 2、经过详细的情境，体会方向、距离两个条件对确定位置的作用，能依据方向和距离确定物体的位置。 3、能描述简

22、洁的路线图。 教学重点： 1、学会用数对表示物体的位置。 2、学会用方向和距离表示物体的位置。 教学难点：能描述简洁的路线图。 【第七单元】：生活中的负数 教学目标： 了解日常生活中负数的意义、表示方法，会用负数表示一些日常生活中的问题。 教学重点： 会用负数表示一些日常生活中的问题。 教学难点： 引导学生把对负数的理解从感性熟悉升华为理性熟悉。 【第八单元】：统计 教学目标： 1、经过处理试验数据的活动，体会到统计图中的一格表示多个单位的必要性，并理解条形统计图上的数据所表示的意义。 2、能把生活中的一些数据绘制成单式条形统计图。 3、经过处理试验数据的活动，了解单式折线统计图的特点;能将一

23、组相关的数据绘制成单式折线统计图，并能从折线统计图上猎取数据变化情景的信息。 教学重点： 体会到统计图中的一格表示多个单位的必要性，能把生活中的一些数据绘制成单式条形统计图或单式折线统计图。 教学难点： 学会简洁的收集整理和分析数据，制成统计图表。 【总复习】 教学目标： 经过总复习，使学生把本学期所学的学问系统化，使学生全对所学的数学概念、计算法则、规律性学问得到进一步稳固，计算本领和解同意用题的本领等进一步得到提高，全面到达本学期的教学目标。 教学重点： 三位数乘两位数的乘法、除数是两位数的除法及有关的实际问题。 教学难点： 针对学生存在的问题，弥补学问缺漏，促进学问系统化，提高学生应用所

24、学学问解决实际问题的本领。 二、教材处理 1、为学生供应了丰富多彩的学习素材，特别留意挖掘富有时代感和现实性的问题，以便于每个学生都能在学习的过程中感受数学与生活的亲密联系。 2、创设探究数学规律的情境，体会探究的根本方法。 3、设计许多观看、操作、思索、想象、沟通等活动，使学生不断积存数学活动的阅历，以利于进展空间观念。 三、教学工作中的主要措施 1、了解学生原先的学习情景，从实际动身，让学生端正学习态度，多鼓舞学生，提高学生学习 2、多利用课余时间，给其进展查漏补缺，释疑解难，充分发挥班干的带头作用，以优扶差。 3、亲密与其家长联系，共同协作催促好他们的学习。 #360985幼儿教师学期教

25、学工作规划4 一.加强学习 应对新的课程改革，教育对教师提出更高的要求。不仅仅要有精湛的专业水平，还要有多元化的学问储藏，才能适应新课程试验改革。为不被时代所淘汰，能够成为一名合格的教师，在一个学期的根底之上，要利用业余的时间进一步学习有关于新课程改革的理论学问及最新的教育理念。尝试着把学习渗透在工作的点点滴滴，融合到备课和讲课上来。把学习使终放在第一位，仅有不断的学习，才能充实自我，才会有不断的创新，才会不断的进展，我将连续不懈地努力，刻苦专研，成为新型教师，适应时代进展 二.向科研教师型转变 1.在课堂教学改革中严格要求自我，努力使自我的课堂做到“放”“活”“趣”“新”“实”。为了提高课堂

26、教学效率，我准备从培育学生良好的学习习惯和学习兴趣入手，让学生们乐学、勤学、会学。我要养成每一天记日记的习惯，留意总结阅历，在课堂常规训练上有自我的特色。 2.扎实做好新课改的每一项工作。在比拟精确地把握了上一册教材的根底上，本学期我仍将毫不松懈地用好新教材，深入学习新课标。新学期开头，我把“如何进展小组合作学习”作为自我讨论的子课题。在教学中做进一步的深入讨论，在学期末将上交一份有价值的论文，同时会以年组讨论课的形式汇报自我的讨论成果。本学期我还会非常重视成长记录袋的使用，使其发挥应有作用。主要表此刻：扩大成长记录袋的资料、定期专人负责装袋、定期进展总结评价、鼓舞家长参加，坚持教育全都性。

27、3.为提高教师的业务水平，学校组织了丰富多彩的教研活动。我将报着学习提高的态度进取参与六年制一年的校内“讲评推优”课、校内首届“教师根本功大赛”、“师徒结队验收课”、“校内评估课”等教研活动。在向别人学习的同时使自我的业务水平有所提高。 4.教案的编写是作为教师必做的一项工作。但如何使教案的编写更具科学性、有用性，我将尝试着冲破传统备课的清规戒律，编写有用、新奇、具有共性化特点的教案。 5.依据学校这一学期对写字教学提出了很高的要求。我准备在写字上要下大功夫，首先注意自身写字水平的指导，其次加强对学生的写字指导，留意学生对汉字根本笔画、根本构造的把握，增加学生“提笔就是练字时”的意识，使具备根

28、本的写字技能和初步的书法观赏本领。 三.“备”、“改”、“批”、“辅”、“查”是教师的常规工作，每一项都非常重要。在备好课，上好课的同时还不要遗忘对期望生的辅导工作，要晓之以理，动之以情，用爱心去帮助每一个期望生，最重要的是有成效，让每个期望生都能在学期末的时候有所提高。在作业布置上要多动脑筋，多留一些孩子们喜爱的，有创新本领培育的作业，让每个学生不再为作业而苦恼。 多彩、多元的社会急迫地召唤着创新，教育也迫切地召唤着有活力、有创新本领的教师。我将努力学习，不断提高自我的业务水平，为兴安二小辉煌的明天奉献自我的一点力气! #773520幼儿教师学期教学工作规划5 随着新课程理念的不断提升，对教

29、师的理论素养、专业素养及教育教学观念提出了更高更新的要求。作为一名小学数学教师，我们就应当能够做到主动学习、成为新型的专业化教师，符合时代的进展要求。肯定要做到不断地学习，不断地提高自身的科学文化素养。于是，我针对自己的特点制定了个人本年度的专业进展规划： 1、学高为范，育人先律己 首先要提高自己的政治思想素养。教师的政治取向、道德素养、教育观、世界观和人生观对学生的直接影响。“学高为师，身正为范”，引导学生树立各种正确的观念。吸取他人先进的教育教学阅历，了解现代教育教学的新理念。学习现代教育教学理论，学习新课程标准，依据学生的实际状况组织教学。尽量做到面对全体学生，因材施教，让每个学生真正成

30、为学习的仆人。 2、促进个人专业进展，确立教学新理念 经过这学期的教学实践，我积存了一些珍贵的阅历。平常积极主动参与学校组织的教学讨论活动。而且自学并总结了专业化笔记;在全校组织的钢笔字书法大赛中，获得了较好的名次。在专业教学课题探究中，题目是讨论提高学生的计算力量。在课堂实施中，我时刻留意调动学生的学习积极性，创设民主、公平、和谐，布满浓浓兴趣的课堂环境。允许学生犯错误，使学生在不断的错误中总结阅历和教训。并大大提高了学生的计算力量。多给学生一些表现的时机，培育学生自主学习的力量。后的教学工作中还需不断地转变策略，以便到达更好的教学效果。 3、学习和进展的内容和途径是全方位的。 今日是一个开

31、放的信息社会，信息的渠道特别广泛，还包括社会考察、网络学习、课题讨论。观摩外校的学习，学术争论、实践行动讨论等。此外，学习内容也不仅仅局限于教材和教学法，而应当是更广泛的学问领域。要让自己真正做到“给学生一碗水，自己要有一桶水的力量” 本学期，我担当小学五年级的数学教学工作。一学期来，我自始至终以仔细、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。我以一个母亲的身份去爱我的学生。孩子的心是纯净的，她们能体会到你赐予他们真诚、严格的爱。 厚爱差生，我真正做到以情动人：首先做到“真诚”二字，即我在学生面前不敢有丝毫虚伪与欺哄，做到言出必行;其次做到“承受”，即能感受差生在学习过程中的各种心理表

32、现和看法，如对学习的畏惧、迟疑、满意、冷漠，错误的想法和指责等，信任中差生，鼓舞他们自由争论。最终做到“理解”二字，即通过学生的眼睛看事物。由于我能善意理解他们，快乐地承受他们，因此促进了中差生不同程度的进步和进展。 其次，仔细制定教学规划，注意讨论教学理论，仔细备课和教学，积极参与科组活动和备课组活动，上好公开课，并能常常听各教师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以的精神状态站在教坛，以和气、轻松、仔细的形象去面对学生。根据小学数学教学大纲进展施教，让学生把握好学科学问。还留意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培育现实良好的品德和高尚的人格。 教育是爱心事业，为培育高素养的下一代，本人时刻从现实身心安康，依据学生的共性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间屡次倾谈，鼓舞其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去进展自己的观念，树立崇高远大的抱负。 在以后的教学工作中，要不断总结阅历，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，信任一切问题都会迎刃而解，我也信任有耕耘总会有收获! 教师学期规划