幼儿园大班社会教案《我会坚持到底》.docx

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1、 幼儿园大班社会教案我会坚持到底 大班社会活动教案我会坚持到底 活动目标： 1.情愿参与集体活动，体验坚持到底获得成功的欢快。 2.知道做一件事情要有始有终，战胜困难，坚持做好。 活动预备： 1.阅历预备：幼儿有学习跳绳、运球等阅历。 2.材料预备：故事有关的动物图片跳绳、球等。 活动过程： 1.以故事引题，“小猫是怎样学本领的“，激发幼儿参与活动的兴趣。 2.引导幼儿赏识故事小猫学本领，理解故事内容，感受小猫生病还坚持学本领的贵重精神。 第一次赏识提问：小猫观看别的小动物是怎么帮助别人的，他是怎么想的？ 其次次赏识提问：小猫怎么对妈妈说的？又是怎么做的？ 争论：小猫生病了，为什么不休息还坚持

2、捉老鼠？我们要向他学习什么？ 小结：要向小猫学习做事有始有终、不怕困难，最终最终学会了捉老鼠。 3.争论“你做什么事能坚持“，启发引导幼儿依据自己的经受，大胆表达。 争论：在生活中你在做事情时能有始有终吗？是怎样做的？ 小结：生活中做每件事都要有始有终，而且很多事情是需要坚持才能做好的。 4.指出幼儿在坚持方面存在的问题，鼓舞幼儿抑制困难，坚持做好每件事。 5.开展竞赛玩耍：跑步、跳绳、拍球等。在玩耍中鼓舞幼儿坚持到底，不半途而废，表扬坚持到最终的孩子。 活动资料： 小猫学本领故事 小猫一每天地长大了。 一天，小猫观看小马帮马妈妈运粮食、小牛帮牛妈妈耕田、小公鸡打鸣催小朋友早早起、小狗帮助警察

3、叔叔捉坏人、小青蛙捉害虫等，心想：小伙伴们本领可真大，我也要学有用的本领帮助别人。 于是，小猫回家对妈妈说：“妈妈，妈妈，您教我学捉老鼠的本领吧！“妈妈说：“孩子，学本领最重要的是要不怕困难，坚持到底。你要学捉老鼠的本领，这很好，你就先练根本功，学跑步吧。“小猫想这还不简洁，它就在院子里跑起来了。可才跑了一会儿，它就眼冒金星头发晕，真想坐下来休息一下。这是，它想到妈妈说的话，要学好本领，就要不怕困难，因此，它坚持跑下去。结果，小猫很快就把握了跑步的技巧，跑得又快又好。 小猫又对妈妈说：“妈妈，妈妈，现在您能教我捉老鼠的本领吗？“妈妈说：“可以，但是学本领不能半途而废，确定要不怕困难，坚持到底，能做到吗？“小猫说：“能！“在猫妈妈的鼓舞下，不管刮风下雨，小猫都跟着妈妈认真、认真地学习捉老鼠的本领。有一天，小猫生病发烧了，妈妈说：“小猫，你今日就休息一下吧！“可小猫说：“妈妈，这一点病难不倒我，我能坚持下去。“妈妈说：“小猫，你真是好样的！“接着，小猫又练习起来了。 在不懈的努力下，小猫很快就把握了捉老鼠的本领。谁家有老鼠，都请小猫来帮助，大家都夸小猫是捉老鼠的能手，都特别宠爱它！