幼儿大班语言说课稿幼儿园大班语言说课稿(6篇).docx

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1、 幼儿大班语言说课稿幼儿园大班语言说课稿(6篇)如何写幼儿大班语言说课稿(推举)一 大家好! 本学期我们班幼儿已到达_人，其中新生_人，综合小班转入_人，其他孩子都是从我们小小班升上来的，已经熟识了班上教师及四周环境。经过了这个学期的努力，班上每个孩子都有进步!下面我对本学期工作进展一个全面的总结： 一、常规方面 由于新生不多，班上大局部的孩子都已经经过了半年的幼儿园生活，在常规方面的治理没有新生班那么困难。这个学期我们主要实行了以下方法进展班级常规训练： 1、以老生带新生、教师再进展引导和个别教育的方法。 由于上个学期我严抓常规，班上孩子的纪律性很强，自理力量也有很大进步，新生一进入这个环境

2、，就渐渐地被同化，在教师的引导下懂得遵守班级常规，知道如何治理自己。但综合小班转入的孩子，已经习惯了原来班级的一些规定和要求，对我们班的一些要求会有点抗拒。比方：我要求孩子们喝水肯定要在洗手间喝，不能出洗手间。marcos小朋友立刻就说：“为什么不行以?我们唐教师都允许我们在教室喝水!”但是我把为什么我制定这样的要求的理由(在教室喝水会把木地板弄湿)告知他以后，他还是情愿承受的。 2、运用音乐来进展常规训练。 为了爱护班上教师的嗓子，也会了治理更标准，我们根本上都是用音乐来要求孩子。比方：听见进展曲每个小朋友都要上厕所;听见_儿歌就是上课的时间到了;教师弹洋娃娃和小熊跳舞时，不管你玩玩具有多么

3、快乐，都应当把玩具收起来。我告知他们，司机要遵守交通规章，红绿灯是他们的规章;常规音乐就是我们嘟嘟班的宝宝的规章，然后大家再一起争论假如不遵守班上的规章会产生什么后果。现在每个孩子对常规音乐都很熟识，知道什么音乐响起就应当做什么事情，不能拖拉。 3、教育幼儿要多用嘴巴，少动手。 3岁多的孩子，已经有自己的想法和见解，自我意识特别强。动不动就是“这是我的!”“他打我!”“我不喜爱和你玩。”孩子们之间的冲突也就越来越多，但是他们处理事情的方法一般就是动手打，推，抢等。因此我们常常教育幼儿：“遇到事情要用自己的嘴巴说，不管你有多么生气，都不能动手去损害别人!”常常示范遇到突发大事时，小朋友应当怎么做

4、，并反复地强调。现在幼儿和同伴发生冲突时，已经会通过商议或者语言警告来维护自己的利益，很少有攻击行为了。 4、进展“爱”的教育，强调班级是个大家庭。 平常，我们会常常用行动和语言告知幼儿：“教师很爱你!”让幼儿渐渐感受到别人对自己的爱，并引导幼儿善待身边的朋友。同时强调班级是个大家庭，我们应当相互关怀、相亲相爱。 二、教学方面 1、 英语教学 由于是班主任兼英语教师，所以我对孩子们的英语会话方面要求比拟严格，孩子们不仅要把握好书本上的学问，而且要求日常生活中的一些简洁对话必需用英语进展，比方需求帮忙肯定要说“please help me!”否则教师不赐予帮忙;要食物时，要说出“i want ”

5、，吃完了要告知教师“i finished it!”等。只要是教师教过的，孩子们必需要运用英语来说。 另外，我会在每周的餐前活动安排单词、句型学习，餐后安排听磁带、读英语书等活动。在我的严格要求下，孩子们学英语的积极、主动性提高了许多，局部孩子甚至以“自己学说了越来越多的对话”而骄傲，在家会要求家人讲英语、自己当教师教家人说英语等。在学期末全园的英语测评中，我们班很荣幸地取得了全园第一的成绩!我和孩子们都很快乐，很骄傲! 2、主题教学 本学期我们开展了两个主题：盒子真好玩和涂画天地。 由于是第一次开展主题教学活动，教师和家长都处在一个摸索和学习的阶段，教师的阅历也不是很足，在家长协作工作方面做得

6、不是很令人满足。如：在进展教学时，需要每个孩子预备一些学具，少数家长会以各种缘由而不给孩子预备，影响了教学活动的顺当开展。但幼儿对主题教学很感兴趣，在活动中情愿探究，喜爱进展各类操作性的活动，能够做到在欢乐中学习。 3、全脑数学教学 我们班的孩子是第一次接触完整的配套数学教学活动。因此，刚开头进展数学教学时，我觉得特殊困难。尤其是在进展数学练习题操作时，常常会把一堂数学课变成了“美术课”，缘由是幼儿不理解题目，“读题”的力量还没有到达。经过几个星期的引导，孩子们已经会看练习题的标志图了，知道看标志图来进展操作练习。精确率也渐渐提高。 4、其他中文课程我们每周都在有规划地进展，每周两节蒙氏操作课

7、，也是幼儿很感兴趣的，教师的引导下能够宁静地进展精确操作，但我班蒙氏教具较少，而且有些不太适合本班年龄的孩子操作。 三、家长工作 成人对孩子的要求肯定要全都，形成共识，只有家园全都，才能取得好的教育效果。因此，我们很注意与家长的沟通。通过交谈等方式，我们向家长了解孩子的性格脾气，喜好兴趣;通过家长会、家长园地，我们向家长宣传我们设计课程的意图，安排各种活动的目的;通过向家长开放半日活动，向家长展现我们的教育成果，让家长看到孩子的进步和存在的问题。同时，我们也听取家长的意见，汲取合理化的建议，改良我们的工作。 固然，我们也有许多需要改良的方面。如：保育工作还应当更细致;三位教师都要加强与家长沟通

8、的力量;教师们要加强英语学习，增加单词量和日常对话的练习，以便更好地与幼儿进展英语沟通这些都需要我们努力去学习! 在下学期，我们会以更积极更热忱的工作态度去迎接新的挑战!将班级工作做得更精彩! 此致 敬礼! 述职人：_ 2022年_月_日 如何写幼儿大班语言说课稿(推举)二 安全教育活动是幼儿园中最为重要的一项活动。提高幼儿各方面潜力，保证幼儿安全，让家长满足，是幼儿园工作的主题目标。纲要中指出：“幼儿园务必把爱护幼儿的生命和促进幼儿安康放在首要位置。“ 依据“幼儿园规程第十六条幼儿园应建立房屋、设备、消防、交通等安全防护和检查制度；建立食品、药物等治理制度和幼儿接送制度，防止发生各种意外事故

9、。应加强对幼儿的安全教育。“为指导思想。 大班幼儿已具有简洁的安全学问和初步的自我爱护意识及潜力，但由于幼儿年龄小，自我掌握潜力较差，但仍有局部幼儿需要教师不断地提示与催促。在新的学期里为了加强幼儿的安全自我爱护意识，让幼儿安康的成长，特定规划如下： 1、建立班级安全职责制，切实做好班级日常活动、饮食、卫生安全工作。 2、加强安全教育，提高安全意识及自我爱护潜力。 首先，教师就应在思想上务必树立“安全第一“意识，做到工作到位，时刻留意孩子活动状况，不离开幼儿，并实行一系列措施，做好安全防范工作。 （一）、培育幼儿良好的个人卫生、作息等习惯；培育用药安全的意识第一周（9月2日9月6日）活动一：怎

10、样爱护好我们的身体1、培育良好的卫生习惯要求幼儿自己的事情自己做，学会洗手，洗脸，不随地吐痰，讲究个人卫生，预防流感，养成良好的卫生习惯。 2、平常在幼儿园时就应时常观看幼儿的入城生活习惯。 活动二：做一个安康宝宝1、帮助他人有必需的独立生活潜力，在日常生活中教幼儿遵循必需的行为标准。 2、遵守社会公德，爱惜公物，做一个安康、欢乐的幼儿。 活动三：爱护肘关节1、了解关节在人体中的重要作用，从而构成爱护肘关节的意识。 2、明白爱护肘关节的方法。 活动四：预防疾病我明白1、了解有关传染病的状况，说出或画出预防疾病的方法。 2、培育幼儿的表达潜力。 3、增加幼儿预防疾病的意识。 活动五：防食物中毒1

11、、指导小学生明白变质的食物有害身体安康。 2、学会区分常见的变质食物和过期食品。 3、培育小朋友注意饮食安康的好习惯。 4、注意饮食安全，不食用变质或过期食物。 活动六：养成良好的作息习惯1、吃完中午饭自己将碗筷整理好，送到水房。 2、按时*睡午觉，不和四周的人说话。 活动七：安全用药1、明白药是治病的，熟悉几种常见的药品，并能对症下药。 2、透过在小医院的情境中相互争论，师生阅历共享。明白生不同的病要吃不同的药，不能够乱吃药。 3、积存生活阅历，增加自我爱护意识。 活动八：我们都是好朋友1、教育有团结友爱，不打人，相互帮助，遇到担心全的状况准时向教师汇报。 2、小朋友遇见困难会主动帮助他活动

12、八：自己是事情自己做1、先学会自己的东西比方：文具要学会自己整理到文具盒里。自己的书包自己学会整理并放整齐（二）、培育幼儿的交通安全意识及自我防范意识其次周（9月9日9月13日）活动一：安全标志你熟悉哪些？ 1、教育幼儿熟悉交通安全标志，2、教育幼儿乘车时不要把手和头伸出窗外，坐时要坐稳，坐好。不坐“三无“车辆。 3、教育幼儿不要在大路乱跑、打闹。不要在铁路和大路旁玩耍。不要任凭坐别人的车辆。不跟生疏的人走。 活动二：过公路要看看灯1。透过嬉戏，稳固幼儿对交通规章的”熟悉，引导幼儿遵守交通规章，明白不乱穿公路，增加幼儿遵守交通规章的意识。 2、增加幼儿与同伴合作的嬉戏的意识，体验嬉戏的欢乐。

13、活动三：安全标志总发动1、鼓舞幼儿在生活中做一个擅长观看的有心人2、进一步培育幼儿的语言表达潜力，观看潜力和打算的潜力3、帮助幼儿熟悉生活中的一些常见的标志，主要熟悉：留神触电留神中毒制止烟火4、懂得根本的安全学问明白发生火灾以后简洁的自救方法，提高自我爱护意识。 活动四：紧急撤离1、遇到突发大事时幼儿能准时快捷地撤离到安全地带。 2、幼儿熟识安全撤离路径，提高自我爱护潜力，增加安全意识。 活动五：锐利物品怎样1、明白尖利的物品，如使用不当会损害身体。 2、学习使用剪刀、筷子、笔、刀、吸管、嬉戏棒等物品的正确方法。 活动六：受伤了怎样办1、引导幼儿学会避开受伤。 2、培育幼儿相互关怀、相互帮助

14、的好品质。 活动七：生活中的防盗1、结合生活实际，了解防盗的设施与方法。 2、乐于探究、沟通与共享，激发求知欲、制造力。 3、提高自我爱护的意识与潜力。 活动八：迷路的小兔1、分析图片中的人物、情节、主角以及打算他们之间的关系，能创编出故事的结尾。 2、明白迷路后查找家长的方法，和与家长出门要紧跟家长或拉着家长的手。 3、明白要理解他人的需要，学会关怀、帮助他人，体验得到帮助及别人所获得的欢乐情感。 活动九：被绑架了，怎样办？ 1、了解被绑架后的自救方法。 2、能够持续镇静和英勇，随机应变。 3、提高警觉，构成用学问和才智自救的意识。 活动十：阳台上的危急1。引导幼儿了解阳台的主要功能。 2。

15、帮助幼儿了解在阳台上的安全学问，明白不爬阳台，不往阳台外扔东西等。 （三）、培育幼儿防火、防电、防地震等安全意识。 第三周（9月16日9月20日）活动一：火的危害1、防火安全。教育幼儿不玩火，不燃放*，学会打火警电话（119）。 2、把握火灾发生时正确的自救方法。 3、明白11月9日是消防日。 4、透过演习熬炼脱离危急的潜力，培育一种自我爱护意识。 活动二：奇妙的天气1、感受天气的变化，能够明白雨雪的构成以及天气变化的缘由，理解自然现象。 2、了解自然灾难性天气给人们带来的危害。 3、了解天气预报的资料以及与人们生活的关系。 活动三：电的利与弊1、用电安全，教育幼儿不要乱动电器设备，不到变压器

16、下玩。不在电线上凉衣服，假如电器冒烟不要乱动，赶快请大人来切断电2、让幼儿明白电给我们的生活带来的便利。 活动四：停电漏水我不慌1、懂得停电漏水后的安全学问。 活动五：地震自救1。熟悉、了解地震的简洁学问2。把握地震自救的根本方法。 3。教育幼儿学会看地震前的预兆，发生地震时，不要慌，不要急，找最安全的地方隐藏。 活动六：着火了1、了解根本的消防学问，学习火灾中简洁的自救方法。 2、树立防火意识，提高幼儿的自我爱护潜力。 活动七：防溺水安全1、在活动中体验、感知，了解和把握根本卫生、游泳安全学问，构成自我爱护和保健的根本潜力。 2、培育幼儿喜爱生命、珍惜生命的情感和态度。 （四）其它安全方面。

17、（如：上下楼梯、与人交往等方面）第四周（9月23日9月27日）活动一：上下楼梯要安全1、学习儿歌上下楼梯歌，让幼儿了解上下楼梯的正确方法。 2、初步树立幼儿生活中的安全意识，并养成上下楼梯靠右行走，不追赶打闹，照看前后的良好安全习惯。 活动二：不跟生疏人走1、教育幼儿不能跟生疏人走，初步培育幼儿的自我爱护意识。 2、培育幼儿清楚的口语表达潜力及区分潜力。 3、幼儿明白不能跟生疏人走，及其危急性。 活动三：小猫小狗会咬人1、明白小猫小狗会伤人，学习自我爱护的方法。 2、透过事例了解同小动物相处的危害性，明白不能任凭逗小动物。 活动四：查找幼儿园危急地方1、让幼儿明白，哪些地方是担心全的，易发生危

18、急。 2、教育幼儿远离危急的地方，培育幼儿的安全意识活动五：远离担心全的地方1、教育幼儿不私自开保温桶，不要乱动暖气，不私自进入伙房操作间，锅炉等担心全的地方。以免烫伤。 活动六：有序的玩耍更欢乐2、教育幼儿玩大型玩具时要排队，有制序，不拥挤，一个挨一个玩。 活动七：日常的安全隐患要留意1、教师应加强课间巡察，加强对幼儿进展安全教育，使幼儿构成较强的自我防护意识。 2、让幼儿做到课间不追逐、不爬高、不作危急动作。 活动八：写作业时就应留意什么1、不拿危急物品，不乱吃东西，不将异物塞入耳、鼻、口内。 2、铅笔尖朝下，不要用铅笔后面的橡皮擦，简单戳伤自己活着旁边的人。 活动九：爱惜我们的幼儿园1、

19、让小朋友有幼儿园就是自己家的意识，一齐爱惜幼儿园的公共设施2、养成见到废弃的纸屑会主动的捡起并扔进垃圾桶的好习惯活动十：不私自离园1、明白不就应私自离园，了解私自离园可能产生的危急。 2、能够理解并遵守幼儿园安全规章，为了自身安全不私自离园。 3、体会私自离园的后果以及家长和教师焦虑的心情。 活动十一：食品安全我懂得1、让幼儿初步了解什么是垃圾食品、“三无食品“、腐烂变质食品，明白吃了这些食品会危害身体安康。 2、透过看一看、摸一摸、闻一闻等多种感官活动，让幼儿初步把握区分垃圾食品、“三无食品“、腐烂变质食品的详细方法。 3、增加幼儿对安全食品的自我意识，拒绝垃圾食品、“三无食品“、腐烂变质食

20、品，提高幼儿的自我爱护潜力。 活动十二：不到危急的地方玩1、明白哪些地方存在危急，不能去玩耍。 2、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。 3、增加安全意识，抑制自己的奇怪心，不去危急的地方玩耍活动十三：酒后驾车危急大1、透过活动，让幼儿了解酒后驾车的危害性。 2、增加幼儿的交通安全意识，鼓舞幼儿向身边的人进展宣传。 3、教育幼儿珍爱生命、维护社会安全活动十四：煤气开关不乱动1、帮助幼儿初步了解煤气的作用和根本特性，明白煤气对身体有害。 2、教育幼儿不任凭乱动煤气开关，树立自我爱护意识。 活动十五：乘坐电梯的安全1、乘坐滚动扶梯时，必需要认准起步台阶，踏上去后要站稳并扶住扶手。不要用手去摸

21、或倚靠在固定不动的护板上，以免被滚动的扶梯拉倒；也不能用劲压住电梯的扶手，不让它移动。 2、不要在滚动扶梯上来回地跑，也不要同小伙伴们在扶梯上玩耍、攀爬或打闹。由于一旦跌倒了，会从电梯上滚下来，使自己受到损害。 3、千万不要在上行的滚动扶梯上往下走，或是在下行的扶梯上往上走。 4、乘坐垂直电梯时，不要将手放在电梯门旁，防止电梯门开启时，挤伤手指。 5、不要任凭去按垂直电梯旁边的按钮，由于你不明白那些按钮的作用，一旦按错了，就可能给自己或别人带来许多麻烦。 活动十六：危急的浴室1、洗澡时必需要有大人在身边，假如爸爸妈妈不在家，千万不能一个人到浴室洗澡，更不能把浴室门反锁起来，以免发生意外。 2、

22、假如家里有浴缸，在进入前，应先试试水温。另外，调整水温是大人的事，千万不要自己动手调整，以免被烫伤。水温一般以接近体温（37摄氏度）为宜。 3、进入浴缸后必需要留意，由于你的身体还太小，有时滑入水中，手又找不到相宜的地方抓住，很简单被水淹到或呛到。 4、浴室的地面溅到水后，会非常滑，所以不要在浴室里蹦跳、玩耍，以免摔倒受伤。 5、在浴室中洗澡的时间不宜过长，否则很简单头晕。更不要把浴室当成游乐场，在里面长时间的玩耍。 只要对幼儿进展严格的安全教育，仔细做好每一项安全工作，使幼儿养成良好的习惯，事事想的周全些就不会或削减数消失损伤现象，总之做好幼儿的安全工作，不是一朝一夕就能够见效的，需要我们常

23、抓不懈，从根本上杜绝事故的发生，让每个孩子都安稳无恙地渡过童年的完善旱光，平安、安康、欢乐的成长。 如何写幼儿大班语言说课稿(推举)三 安全工作是一切工作之首。纲要中指出：幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进幼儿安康放在首要位置。无论从家长还是教师动身，谁都不情愿让幼儿受到损害。家长将幼儿交到教师手里，盼望幼儿在幼儿园里开心安全的生活。教师从家长手里接过孩子后，就得让幼儿在幼儿园里安康成长，让家长安心工作。为了让家长放心的将孩子交给我们，让每一位家长都能把 安康的孩子接回家，新学期里，我们制定了以下措施： 一、完善各类安全制度，落实安全措施，进一步加强安全工作治理。 二、定期对园内的建筑、消防措施

24、、大型玩具、食品卫生、晨检状况等进展检查。 三、早上来园时，留意幼儿安康状况、稳定幼儿心情。 四、来园时要留意小朋友是否携带危急物品，如：别针，纽扣，小刀、硬币，铁丝、玻璃器皿等。假如有，教师要准时将其保藏，以免吞进肚里或划伤其他小朋友。 五、带班教师带班时，每天都要留意是否有小朋友遗留卫生间，教室，午睡室。入厕时，肯定要有保育员教师跟着，以免幼儿在入厕时滑到;午睡时，肯定要有教师看护。 六、在进展户外活动时要留意以下几点： 1.要稳定幼儿心情，不让幼儿太感动，以免乱奔乱跑，发生意外。 2.玩大型玩具时，教师要留意小朋友不乱挤乱压，或从下往上爬。以免滑下来时挤在一起或压成一堆，对幼儿身体造成损

25、害。 七、教育幼儿不去厨房玩耍，不带火柴，打火机来园。 八、下班后，教室锁好门窗，关好水电。 详细安排九月：跳动的心脏如何防雷电，如何安全用电 十月：交通标志公路上的红绿灯 十一月：非典肺炎可预防食品袋上的隐秘 十二月：洪水来了着火了怎么办 一月：爱护我们的胃一个人在家的时候 篇四：幼儿园大班安全规划 年龄的提高和幼儿园对安全意识的引导，大班幼儿已具有简洁的安全学问和初步的自我爱护意识及力量，但由于幼儿年龄小，自我掌握力量较差。这学期为了搞好班级安全工作，保证孩子安全、安康的成长，针对班级实际状况，特制订了班级安全工作规划： 首先，在幼儿园安全工作规划中永久幼儿园大班安全规划是安全第一。班级保

26、教人员在思想上必需树立安全第一的意识，做到工作到位，时刻留意孩子活动状况，不离开幼儿，并实行一系列措施，做好安 全防范工作。 1、积极协作保健教师和后勤工作，仔细做好晨间接待和检查工作，了解幼儿当天心情和身体状况， 如何写幼儿大班语言说课稿(推举)四 一、班况分析 本学期我班共有幼儿37名，其中有男孩19名、女孩18名。孩子们升入了大一班，成为了大哥哥、大姐姐，骄傲感、责任感、荣誉感均较强，经过了中班一年的学习，大局部幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌;语言表达力量、与人交往的力量、生活自理力量以及动手操作力量都有较大的进展。但我们也看到存在的一些问题，幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常

27、规还需加强，幼儿对上小学的意识还比拟薄弱。 针对以上缺乏的地方，我们将在幼儿的一日活动各环节和各科教育教学中有效渗透了相关教育，盼望通过新学期的努力，让幼儿各方面的力量都有肯定的进步。特殊是让每一位幼儿在学习习惯和生活习惯的养成得到进展，培育幼儿的动手操作力量和提高综合素养是这学期的工作重点。仔细标准幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。进一步培育幼儿的自我效劳力量，喜爱帮忙他人;敬重师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有根底上都得到进展。 二、保教工作： 依据园务工作规划，扎扎实实做好保教工作。标准幼儿的一日活动常规，增加幼儿体质，做好品德教育工作，进展幼儿智力，培育正确的

28、美感。促进幼儿身心和谐进展。 1、保育工作 做好晨检记录和保健工作，完整填写晨检及日观看状况表。依据天气变化准时提示幼儿增减衣服，定期洗被子、枕套，保持内务整齐。充分利用户内外体育活动时间，开展各种体育活动，加强体育熬炼，增加体质，做好各项安全、保健工作; 不让幼儿带担心全物品入园;治理好病儿药品，避开幼儿吃错药。教给幼儿一些安全学问，强化了幼儿的安全意识和自我爱护力量。不吞食异物，不从高处往下跳，不乱爬高处，不追赶打闹等等。通过讲解等多种方式，鼓舞、催促幼儿养成良好的生活常规。培育良好的生活卫生习惯。教育幼儿留意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理力量的培育，学习做一

29、些力所能及的事情，让幼儿学习整理自己的床铺、书包、摆放鞋子。 杜绝一切担心全的隐患(如洗洁精、消毒水、刀和别的锋利物品肯定放在幼儿够不着的地方)。严格执行班级卫生消毒工作。每天、每一周必需根据制度进展清洁、消毒工作，每天加强对幼儿毛巾、口杯、汤勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作;各卫生死角的清洁;每一周对幼儿被褥的紫外线照耀。杜绝细菌、病毒的流传。将传染源拒之我班之外。为孩子营造一个舒适、卫生的生活环境。为幼儿创设一个清洁舒适、安康安全的生活学习环境。 细心呵护幼儿成长。在日常生活中细心关爱幼儿，特殊是力量稍弱的孩子。还有个别小便次数较多，针对此状况我们将更多给他们关爱，消退他的紧急感。日常活动中细

30、心关注孩子的精神面貌，发觉问题准时处理。留意幼儿良好睡姿的培育，使幼儿能够安康健壮成长。 2、教育教学工作 依据大班幼儿的兴趣和进展目标结合我们五大领域的教学内容，制定好每月、每一周、每日教学规划，有规划有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进展适当的表扬，对于那些较内向、宁静的幼儿多为他们制造表现的时机，对他们的进步更应准时表扬，增加他们的自信念和荣誉感。 连续加强幼儿的常规培育。常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的进展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采纳多种形式对幼儿

31、进展训练，严格检查常规执行状况，逐步培育幼儿能自觉遵守各项规章。 重点培育幼儿的阅读力量、提高幼儿的叙述力量。帮忙幼儿把握阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。训练幼儿叙述故事的力量，利用空余时间开展故事竞赛活动。 连续培育幼儿绘画力量，建立本班特色。通过一年的学习培育，幼儿对绘画已经特别感兴趣。本学期我们还将在绘画的同时增加一些剪贴等技能训练，使我班的手工在学期末的展现中真正成为班级特色。 结合节日开展好各个庆祝主题活动。本学期的节日许多：教师节、中秋节、国庆节、重阳节、元旦节等，我们将依据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动，积极邀请家长参加我们的活动。 三

32、、安全工作 我们始终都要把安全工作放在首要。加强日常活动中的安全治理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全治理工作，如晨间安全检查、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡察，保证幼儿一日活动不脱离教师的视线。在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮忙幼儿把握一些自我爱护技能。提高自己的责任心，细心排解一切担心全因素。我们要让幼儿在安全的环境下安康成长。 四、班级治理 1、仔细制订好月、周、日规划。严格按规划开展各项活动。幼儿一日活动科学合理、动静交替地安排好。谈论家访中消失的问题点，总结上一周中的缺乏之处，并对上周教育内容进展反思，同时做好具体地记录，并预设下一周的教育内容，对问题点进展

33、准时改正，保证教学质量。 2、治理好班级财物，每天检查后门是否锁好;不让班级财物丧失;坚持教室的通风及室内外环境的清洁，每天一小扫每一周一大扫定时消毒，保持教室干净洁净。平常留意节省用水、用电以免造成不必要的铺张。 3、对于做错事情的幼儿，用鼓舞代替责罚，不对幼儿进展体罚，真正做到关怀每一个孩子。 五、家长工作 1、依据本班详细状况，有针对性地出好家园共育栏目，准时向家长宣传有关幼教学问，让家长准时了解幼儿在园状况。通过网络，准时与家长沟通幼儿在园表现及幼儿在家状况。开展手机联系，让园内信息第一时间让家长了解，保证信息通畅。 2、利用早晚接送幼儿的环节，准时与家长沟通。每个月通过上门家访并准时

34、填写家访记录表。了解幼儿在家的状况，以便于更好的对幼儿进展了解。再次我们以小作业的形式，让家长跟教师之间搭起沟通的桥梁，一起探讨教学上的问题，一发觉问题准时开展园务会争论。 3、通过家访、电访、信息访、面访、网络、等多种形式与家长保持亲密联系，准时沟通幼儿的生活学习状况，与家长共同协作，提高幼儿的学习生活。总之，只有通过家园的双向合作，才可以更好的开展工作。 如何写幼儿大班语言说课稿(推举)五 转瞬间一个学期的工作又完毕了，回忆这学期的点点滴滴，真是有喜有忧。孩子们的每一点进步都倾注了我们每位教师的心血，固然更离不开家长对我们工作的支持和协作。看着孩子们一张张活泼，得意的笑脸我觉得自己的付出并

35、没有白费。现将这学期的工作总结如下 一、思想方面 作为一名优秀的幼儿园教师，只有反复的，不断地学习进取，才能更加进步。在这一个学期里，为了让自己的思想更上了一个新的台阶，我们教师一起学习了纲要。并在生活中实践：依据幼儿不同年龄阶段的兴趣、爱好、以及共性特征来采纳不同的教育方法，坚持正面教育，提倡以鼓舞表扬的方式去引导幼儿。提高依法从教的水平，并仔细履行岗位职责，关怀、爱惜每一位幼儿，严格遵守幼儿园的规章制度。 二、教育教学方面 我从本班幼儿的实际状况动身，结合园内工作规划，细心安排好每周规划活动内容，仔细组织好每个环节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的仆人，在获得全面

36、、和谐进展的同时也得到共性的进展。这也是我始终以来坚持的努力方向。遇到不懂的问题，准时积极想园长和老教师请教。 在开展区域活动中，我们依据幼儿年龄特点、进展需要投放活动材料，依据教学活动进展需要设计了一些与教学活动有关的区域活动材料，做到有规划有目的地投放，并准时增减活动材料。引导幼儿积极仔细参加区域活动，满意幼儿进展的需要。针对幼儿个别差异，兴趣、力量投放了不同难度的活动材料。 本学期我们加强了幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各方面的培育，提前做好幼小连接工作。充分利用了餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、识字嬉戏、练习写数字、做算术题等活动。利用多种形式提高幼儿学习的积极性，培育幼儿的

37、学习兴趣。 三、常规工作方面 从日常生活抓起，培育幼儿良好的生活卫生习惯，熬炼幼儿的身体素养。为了更好的迎接一级园验收，我严格遵守幼儿园的卫生制度，协作保育教师严抓幼儿的卫生状况，教育幼儿勤洗手、勤剪指甲、勤洗头、勤更换衣物和袜子等。提示幼儿多喝水，培育幼儿良好的进餐习惯。由于甲流疫情严峻，无论在进展活动时或是休息时，我都亲密留意幼儿的身体状况，常常检查幼儿是否有发烧状况或其他不舒适的状况。另外，针对现在的孩子都是独生子女，家长都特别宠爱，什么事情都包办代替，养成了孩子的一些不良行为，针对这些状况，我通过晨间谈话、小故事进展有目的、有针对的教育，培育幼儿团结友爱、诚恳英勇、知错就改、喜爱劳动、

38、乐于助人等良好的品质。一个学期以来，孩子们都具有良好的学习习惯、进餐习惯、卫生习惯、身体素养逐步上升。 四、安全教育方面 严抓幼儿的安全问题，增加幼儿的安全意识，增进幼儿的安全学问。在日常生活中，时刻提示幼儿留意安全，常常检查班上的环境有否存在安全隐患，比方桌子上的一些钉子等，做到准时发觉，准时去除。每次出外活动前，先观看四四周的环境是否存在一些安全隐患，假如有便准时去除，然后再带着幼儿进展活动。本学期我班未发生安全事故。 五、家长工作方面 一个学期以来，我与家长们相处得很开心，工作得到了家长们的全都认可和表扬。平常，常常通过面谈的形式来与家长们沟通教育心得，沟通幼儿在家、在园的表现状况，共同

39、查找出教育幼儿的方法，认真倾听家长们的意见和看法。其次.按时更换家园联系栏.给家长们供应最新的幼教咨讯。班上的各项活动需要家长支持时，家长们都赐予了最大的支持。 虽然这一学期的成绩是可喜的，但存在着很多的缺乏。作为一名年轻教师，我还有很多要学习的地方，在今后的工作中我应不断地学习新学问，努力提高思想及业务素养，大胆地创新教学方法，学习其他教师的教学阅历。对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，注意幼儿自身力量的培育。并与家长亲密联系，实现家园同步。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进展个别教育。努力把每一节课都当成熬炼自己的课堂，学会捕获教学契机，

40、提高自己驾驭课堂的力量和遇事的应变力量。并努力提高自己的思想及业务素养。努力使自己成为一名优秀合格、优秀、专业、创新的幼儿园教师。 如何写幼儿大班语言说课稿(推举)六 1、爱学习讲卫生有礼貌的你，教师真喜爱!你是个很自信的小男孩，上课仔细能积极举手发言，口语表达力量也很强，平常乐于做好小“班长”，为同伴效劳，是教师的好帮手，小伙伴的好典范。教师盼望你能戒骄戒躁，在绘画方面多用功，争取更大的进步! 2、嬉戏时的你真投入。你活泼得意，敬重师长，平常乐于帮忙别人，能与同伴一起整理嬉戏材料。假如你上课时能仔细听讲，不与好友讲闲谈，并能大胆举手发言的话，教师信任你会取得更好的成绩!嬉戏时的你真投入。你活

41、泼得意，敬重师长，平常乐于帮忙别人，能与同伴一起整理嬉戏材料。假如你上课时能仔细听讲，不与好友讲闲谈，并能大胆举手发言的话，教师信任你会取得更好的成绩! 3、按时午睡是你的优点!你是个活动好动的孩子，一年下来也交了不少好朋友，虽然上课不大举手发言，但教师布置的任务还是能仔细去对待的。教师盼望你以后能向表现好的孩子看齐，上课仔细听讲，不要花太多的心思在“玩”上，信任你肯定会有更精彩的表现。 4、你的节奏感真强!你是个天真得意又活泼的孩子，嬉戏时总能见到你欢快的身影，表演区中常看到你美丽的舞姿，真不错。假如以后你能仔细听讲大胆发言，按时午睡的话，信任你会有更好的表现。 5、文明有礼守纪律。你是个乖

42、巧听话的好孩子，同伴之间能友好相处，上课也很仔细，假如你能多参加一些学习性的嬉戏，多举手发言，活泼开朗起来，信任你会有更多的朋友，会有更好的成绩。 6、你是个守纪律性格温存的小男孩。你是个得意的小男孩，一学期以来，你在各方面都有了明显的进步，特殊是在做嬉戏时很投入，也因此交到了很多好朋友，教师真为你快乐。假如你在上课时能再仔细一点，多举手发言的话，信任你会有更大的进步。 7、你是个活泼得意懂事的小女孩。你的舞姿越来越美，很多小朋友都很佩服你。你的学习习惯很好，课堂上常常能举手发言。有事能和教师沟通，较以前大方，自信。你能帮教师做许多事如：小组长饭前发点心盆等，责任心很强。盼望你在一年级更加仔细

43、学习，做个全面进展的三好生。好吗? 8、你是个很要好的孩子，诚恳有礼貌爱集体。你的拼音数学练习都比以前有进步了。课堂上你能开动脑筋积极发言了，爱思索，可就是不太遵守纪律。你爱参与体育活动，而且饮食习惯也很好，安康的身体让你在体育活动中惹人注目。教师盼望你上一年级后能扬长避短，更加努力，争取更大的进步。 9、在教师的眼中你是个好姑娘。你好学懂事乖巧。在活动中你能掌握好自己，是很多小朋友学习的典范。课堂中能开动脑筋，积极举手发言;课间能强着帮教师做一些力所能及的事，是教师的好帮手，就要上小学了，教师盼望你不断努力，做个全面进展的好学生。 10、你不仅聪慧得意，而且比以前活泼开朗多了。你的数学学得好

44、，字写得也不错。同时你的学习习惯也特别好，上课积极思索，思维灵敏，能在探究中提出问题，教师真为你快乐。你喜爱玩一些智力嬉戏，如走迷宫下棋等。你也很喜爱看图书。盼望你进入小学后能有更大的成绩!加油哦! 11、你是一个聪慧能干的好孩子，乐于帮忙别人。在班上你有肯定的威信，小朋友都情愿和你做朋友。在课堂上你有时能动脑筋进展想象创编，争论的时候思维比拟活泼，能大胆地表达自己的意见。在体育活动中你的积极性很高，是个英勇的孩子。盼望你上小学后能够好好学习，争做三好学生。 12、你活泼得意，对教师很敬重，爱和教师说静静话，喜爱和同伴嬉戏。你有爱心，小朋友都很喜爱和你一起玩，你将来肯定会有更多的朋友的。你在学

45、感兴趣的本事时很仔细，能积极动脑筋，大胆地表达自己的看法，自信念也增加了。你立刻就要上一年级了，快乐吗?教师盼望你在一年级做个三好学生。 13、你是位活泼得意的小姑娘，在园能敬重教师，友爱同伴，积极参与幼儿园的各项活动。帮教师做事，是教师的好帮手。你的小手很能干，绘画手工做数学练习都很好。教师和小朋友都喜爱你，夸你真棒!课堂上有时你能举手发言，说出自己的不同意见。盼望你在一年级好好学习争做三好学生! 14、你是个好学上进的孩子，这学期你的剪纸拼音数学练习都有了肯定的提高，生活自理力量也增加了。课间常观察你和同伴们快乐地玩耍，有事能主动告知教师，你长大了，会交往了，真棒!教师盼望你在一年级能够自己的事自己做，这样你就会越来越聪慧，对吗? 15、你是个懂事细心爱学习的小姑娘。这学期教师常常能看到你举起小手，有事你能主动和教师沟通。你爱劳动，争做小组长，较前活泼，