幼儿园学期教学工作计划7篇.doc

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1、 幼儿园学期教学工作计划7篇 本学期连续深入学习幼儿园教育指导纲要，深刻把握纲要精华，强化效劳意识，标准各项治理，加强理论学习与实践讨论。遵循幼儿身心进展规律和学习特点，自觉制造与个体生命相和谐、相全都的教育；通过课程实施和课题讨论提升教学效益，促使幼儿、教师、幼儿园的可持续进展。坚固树立以人为本的治理观念，将最科学的思想理念渗透到幼儿教育日常治理的各个环节，做到四个新：教育观念不断更新；现实生活不断创新；思想观念不断立新；与时俱进不断求新。 一、师德方面 当今和将来的竞争，说究竟是人才的竞争。我们幼儿园肩负着二十一世纪人才的奠基任务，每一位幼儿教师对幼儿一生的进展都起着深远的影响。师德是为师

2、之本，当一个教师的学识、力量根本稳定之后，打算其教育效果的最重要的因素是师德。高尚的师德情操，应成为每一个教师的追求目标。 （一）、指导思想： 全面加强教师思想道德建立，坚固树立“以人为本、敬业奉献”的崇高师德，力求在全园形成人人讲师德、个个比奉献的良好气氛。做孩子喜爱、家长放心、社会满足的教师。 （二）、学习目标 1、加强学习、转变观念，提高教师素养。 师德是教师之魂，师德建立是一项长期的工作，我们幼儿教师必需要转变教育观念，仔细贯彻学习幼儿园教育进展纲要，仔细学习幼儿教师职业道德标准，深刻理解，身体力行幼儿教师职业道德，懂得教师法、教育法、未成年人爱护法等一系列法律法规的内容。提倡“用真诚

3、关爱幼儿成长，以美德展现教师风采”，开展“师德、师风大争论”。明确新时期社会主义道德的根本要求，遵守公民的根本行为准则，结合自身的实际，在爱岗敬业、团结互助、无私奉献方面作出表率。通过活动，增加我们教师自觉教书育人的思想意识，激起为崇高的教育事业而献身的信念，增加要做擅长学习、不断创新、具有人格魅力的好教师的奋斗目标。 2、创设环境、供应舞台，把观念落实到行为。 良好的环境是不说话的隐性教育。因此我们突出为教师们创设正气、公平、宽松的心理环境。 首先，园领导以身作则。园领导班子作为一个幼儿园的灵魂，注意从自我做起，自觉抵抗不良思想；注意 对教师进展前途抱负、集体主义、社会主义的思想熏陶；引导教

4、师树立远大抱负和正确的世界观、人生观、价值观；园领导与教师始终保持着公平融洽的和谐关系。 其二、提倡喜爱幼儿，无私奉献。每位教职工都要摆正角色，以正确的儿童观，敬重孩子；公平、公正对待每个幼儿；不允许卑视个别幼儿现象存在；实施“亲情效劳”，从生活上、教育上付出细心、急躁和爱心。 其三、在园内树立优秀教师典型，以点带面，组织教师从身边的先进事例学起，并结合报刊杂志上的典型事迹做为学习借鉴的典范，推动我园教师师德整体水平的提高。 二、教学方面 （一）营造教科研气氛，提高教科研实效。 1、依据幼儿园的进展目标，本学期以阅读整合教材实施为主，以早期阅读、英语、音乐教育为切入口，推动教研工作。随着教育讨

5、论的进一步深入,很多新的问题会不断涌现。我们要亲密关注教研的进展动向，发觉课题讨论过程中的问题，进展必要的、切实有效的探究和创新，深入开展备课、听课、评课活动，共同合作讨论。定期开展全园性的研讨、沟通活动，解决教研工作中遇到的问题，吸取他园、他人的教育科研成果。 2、以人为本，提升教师教研水平。 幼儿教师是纲要与幼儿进展之间的桥梁与纽带，建立高质量的教师队伍，是全面推动素养教育的根本保证，也是提高教育质量的关键。本学期我们将从教师进展需要动身，把教科研与教学讨论、连续教育等有机结合起来，切实提高教师的科研力量与业务水平，努力促进教师队伍的专业化成长。 拓宽培训渠道，着力加强园本培训 3、注意教

6、学反思。 一个优秀的幼儿教师必定是一个讨论型、反思性的实践者。“纯理论学习”的结果往往是“听了记了忘了”。为了切实提高教师的实际教学力量，我们在学习新理论、新观念的同时，要加强对自我教学实践的反思。在讨论理论、讨论别人阅历、讨论自身教育行为的过程中，提高发觉、分析、讨论、解决问题的力量。不同层级水平的教师应不断查找自己的“最近进展区”，在讨论中学习、在学习中成长。本学期每位教师要积极参加理论学习与研讨，更深刻地反思自己的教育行为，写好每次的主题反思及每周至少两次的教学活动反思，努力使自己成长为一个专业型、讨论型的教师。 （二）、切实落实教学常规工作，确保保教质量： 、要求教师仔细按纲要精神，结

7、合本班幼儿实际制定教学工作规划，设计教学活动，仔细做好每节课的课前预备，利用现有的教学资源为教学内容效劳，在教学过程中尽量采纳多种教学手段，并渗透嬉戏活动，同时坚持保教并重原则，关注个别差异，促进每个幼儿在原有根底上富有共性 的进展。 2、抓好班级常规，标准一日幼儿活动。 加强对班级常规的检查工作。各班要依据本班幼儿的实际状况，制订出切实可行的班级规划，做到有规划，有步骤地开展各项活动，把培育幼儿良好的.行为习惯和一日常规作为教师常常性的工作，杜绝各种安全隐患行为的发生，做到急躁细致，常抓不懈，形成良好的班风和园风。 3、以考核细则标准教师教育教学常规，本学期将狠抓教育教学常规的治理，组织教师

8、学习细则，并以此为准绳指导标准教学工作秩序，培育良好的教育行为，重视检查催促工作，并进展一月一次的考核评分，期末作为教师教学工作考核的依据。 （三）加强卫生保健工作，要求班班创立平安班级，保证幼儿在园的安全。 1、期初，做好新生幼儿和插班生的体检工作，严防手足口病的传入。做好感冒的预防工作，幼儿的毛巾、杯子、碗筷等日用品进展严格的清洗和消毒，保持园内干净，室内常常通风，做好晨间检查和幼儿服药记录。 2、组织教员工重温幼儿教师职责、保育员职责、幼儿园安全制度、幼儿园教师工作条例强化教工的工作责任心，严格做到上岗到位，发觉问题准时报告和处理，仔细做好早、晚班的护导工作，巡察幼儿安全，确保幼儿在园和

9、接送的安全。 3、严格根据幼教机构卫生保健工作的要求，标准各项卫生保健工作，健全完善卫生保健制度。 （四）树立全心全意为家长效劳的意识，切切实实做好家长工作。 1、 新纲要明确指出：“家庭是幼儿园的合作伙伴，应本着敬重、公平、合作的原则，争取家长的理解、支持与主动参加。”在工作中教师应以公平的态度唤醒家长的仆人翁意识，激发家长主动参加、积极合作的热忱，为幼儿园献计献策，使幼儿园与家庭融为一体。 2、开学初，各班要细心设计班级墙壁，家长园地版面，做到美观新奇，突出主题。 依据本班幼儿的实 际状况，准时召开家长会，十一月份向家长开放日活动，展现幼儿在园活动状况。积极接受家长的好建议。以电话联系、家

10、访等多种形式连续开展好家访活动。 3、开展好活动区角环境季节性的变换，创设一个使幼儿感到关心、接纳、关爱和支持的良好环境，开展丰富多彩的体育活动，鼓舞幼儿积极参加，培育幼儿参与体育活动的兴趣，亲密留意观看幼儿在活动中的安全，在幼儿一日活动中留意培育幼儿活泼开朗的性格。 三、特色工作 特色是一所学校的进展之本，因此我们要加强幼儿园特色的教研和探究。 1、我园将依据幼儿的特点，将开设电子琴、折纸、绘画、早期阅读等特色课程。 2、 本学期我园将特色活动渗透在教育活动的各个环节之中，各班将依据教材展现，使我园成为班班有特色，幼儿有特长的特色园，不断丰富幼儿在园的生活。 四、月份工作 八月份 1、全面清

11、理幼儿园内外环境卫生工作，各班重新布置幼儿活动环境。 2、完成园务工作规划，班级工作规划及教师个人工作规划。 3、组织全体教职工学习 九月份 1热忱接待幼儿，稳定幼儿心情，帮忙新生尽快适应幼儿园生活，教师严格执行幼儿一日活动作息安排，强化常规训练，逐步培育幼儿养成良好的学习习惯、行为习惯、卫生习惯。 2建立幼儿的个人档案袋。 十月份 1开展“我爱祖国”主题系列教育活动。拉革命歌曲庆国庆. 2各班进展区角环境布置的更新，创设良好的教学帮助学习环境。 3组织大段教师围绕“园本课程的主题”进展争论探究。 4召开幼儿家长会。 5随机听取教师教学活动课。 十一月份 组织大、中、小班向家长开放日活动。 十

12、二月 1、小班涂色、 中大班绘画、手工竞赛。 2 课题汇报活动。 元月 1、全园庆“元旦”亲子活动 2做好期末各项完毕工作。 幼儿园学期教学工作规划篇2 一、指导思想 仔细落实上级工作精神，以幼儿园教育指导纲要（试行）幼儿园一日活动组织标准为指导，以提升教师专业素养为抓手，以有效研修为载体，进一步标准教师教育行为，扎实开展教育教学实践讨论，不断强化治理工作，标准一日保教活动各环节，全面提高保教质量。 二、工作目标 （一）加强理论学习，提升教学先进理念 （二）注意有效研修，提高保育教育质量 （三）关注幼儿进展，创设欢乐有益课堂 （四）开展分层培育，抓好师资队伍建立 三、主要内容与措施 （一）加强

13、理论学习，提升教学先进理念 我们应审时度势，坚持学习，准时转变观念，以先进的教育理念武装头脑，以科学的教育方式组织学习，以饱满的教育热忱对待孩子。只有这样，我们才能顺应时代进展要求，真正使素养教育不成为一句空话。为此本学期我园将开展以下理论学习活动： 1、深入贯彻幼儿园教育指导纲要依据我园所存在的详细问题，逐个领悟、逐个转化、逐个运用。 2、组织教师开展对幼儿园教师专业标准（试行）的初步学习，以及对36岁儿童学习与进展指南的细化学习，争取做到“指南时刻在我心”，对幼儿的保教工作起到良好的指引作用。 3、提倡教师职业道德，开掘我园喜爱幼教事业，具备高度责任感和敬业精神的典范，赐予发扬光大。 4、

14、强化教师教育观念向教育行为的转变。 （1）树立以幼儿为主的观念。 （2）树立以教育贯穿一日活动中为主的观念。 （3）树立以面对全体幼儿全面进展的观点，按幼儿的不同差异，进展因材施教。 （二）注意有效研修，提高保育教育质量 加强教研学习的力度，实行多种教研形式，提高教师专业理论学问和组织教学的教育技能。始终讲究组与组、组内成员间、班与班、班内成员间的团队互动合作。行政深入组内，帮忙教研组长以积极向上的精神状态投入到各项教研工作中去，并能起到表率作用。 1采纳“班主任沙龙”、“班主任论坛”形式，解决教育教学中产生的困惑与问题。 2坚持每周开展三次“集体教研”、每月开展“理论学习“等活动，讨论教育理

15、论、教学重点、难点及教育教学的方法；沟通工作中的阅历和困惑；探求活动设计、自评、互评及修正等问题。 围绕教育观念向教育行为转化诸方面，绽开研课、磨课、开课的互动学习。撰写相关观看记录、案例分析、教育随笔、教学阅历论文等。通过此类研修活动，为推出质量较高的“优质课”供应保障。 3.适时开展各种评比活动，如教案笔记评比、环境创设评比、区域活动评比、根本功竞赛等，激发教师教育热忱，努力营造园内良好的教育气氛。 4.连续标准各类规划、总结、方案、报道的书写，并要求做好记录，重视过程性资料的积存工作，建立好教研组台账。 （三）关注幼儿进展，创设欢乐有益课堂 本学期我们将连续引导教师更深入地讨论幼儿，以讨

16、论幼儿的“学”为中心。为探究安康、欢乐、有意义的幼儿园课堂，探究幼儿小组化、个别化的学习方式，提高教师组织、指导嬉戏的水平，让幼儿玩得快乐、学得好玩，体验到幼儿园生活的幸福，促进幼儿全面安康地进展。要求每位教师仔细对待教育各个环节，从制订教学规划到上课再到课后关注孩子，课后反思等，努力提高课堂教学质量。详细措施有： 1半日活动调研 本学期我们将对大中、班年级组绽开半日活动调研，针对艺术专题进展有目的、有指向性的调研活动，力求通过调研活动使调研和被调研的教师都能从中获益，从而为幼儿营造科学而有意义的学习空间和环境。 2区域活动评比 本学期我们将采纳区域活动评比的方式，从区域活动的材料的可操作性和

17、延展性、教师指导的敏捷性和有效性等方面，绽开全园性的评比活动。旨在通过评比活动，催促教师坚持长期为幼儿创设良好的嬉戏环境。 3家长半日活动 能够让家长放心的教育才是好的教育。因此本学期我园中、大班年级组均将开展家长半日活动。以不同内容不同形式向家长呈现我园最常态最自然的半日活动。通过家长的参加促进家园同步进展，为幼儿更好的学习制造条件，为教师更科学有效地组织活动指明方向。 四、详细活动安排 九月份 1、教师所设课程安排 2、教师争论通过教研工作规划，各班制定教研工作规划 3、组织课题讨论小组 4、环境创设评比 5、新教师摸底教学活动 6、“中秋节、教师节、国庆节”活动方案及实施 7、利用家长会

18、、手抄报形式向家长宣传【指南】安康内容生活习惯与生活力量 8、学习内容把【指南】的实施融入一日生活中 十月份 1、公开课教学活动观摩 2、随机推门听课 3、进展中、大班家长半日开放活动 4、利用手抄报形式向家长宣传【指南】语言内容阅读与书写预备 5、学习内容通过活动区域嬉戏来实施【指南】 十一月份 1、连续进展公开课教学活动观摩 2、随机推门听课 3、班级律动竞赛 4、抽查美劳操作开展状况 5、利用手抄报形式向家长宣传【指南】社会内容人际交往 6、学习内容在集体教学活动中使用【指南】 十二月份 1、随机推门听课 2、庆“元旦”活动方案及实施 3、进展元旦环境创设 4、开展元旦系列活动 5、利用

19、手抄报形式向家长宣传【指南】科学内容科学探究 6、学习内容幼儿园区域活动学习内容 一月份 1、评比优秀教学活动，优秀笔记，玩教具 2、检查小班特色活动开展状况（儿歌表演） 3、评比优秀教学活动，优秀笔记 4、学习内容幼儿园课程嬉戏化的组织策略（一） 二月份 1、各班教研工作总结 2、整理、完善各种资料 3、组织期末幼儿教学质量测查 4、召开期末家长汇报会，展现幼儿学习成果 5、完善各项考核，总结学期工作 幼儿园学期教学工作规划篇3 一、上学期工作回忆 1、成绩 （1）通过积极做好清洁、消毒、通风等卫生工作，加强幼儿户外熬炼，提高免疫力，坚持每日报告制度等有效措施，我园贯彻落实了教育局抗击非典工

20、作，得到家长、社会的认可，并以“预防措施到位，环境美丽的幼儿园”受教育局通报表扬。 （2）通过岗前培训、专家讲座、专业培训等方式积极开展教师培训，提高教师的业务力量、专业水平，提升幼儿园整体素养。将儿童心理安康作为一项重点工作来抓，注意在日常生活中促进幼儿身心安康和谐进展。 （3）市少儿花会画展，我园选送了50多幅美术作品；同时参与幼儿画展，80多幅美术作品获奖。 （4）我园教师创编的幼儿舞蹈草原游记、时装表演健之美、对面女孩看过来参与了美国惠氏药厂（中国）有限公司在大家乐举办的13岁幼儿生日会活动，扩大了我园在社会上的积极影响。 （5）加强了双语教学的讨论与实践，幼儿参加英语活动的兴趣较高，

21、对学过的英语口语、歌曲把握较好，能听懂并情愿用英语对话，根本养成大胆说英语的习惯。英语发音较精确；能听懂并情愿用简洁的英语与他人进展口语沟通，完成多个连续的简洁英语指令。 2、需要加强的方面 （1）加强幼儿独立叙述、表演力量的培育，注意开发幼儿的制造力，特殊是制造美的力量，增加自信，全面提高幼儿的综合素养。 （2）坚持英语在日常生活中的运用与渗透，提高幼儿英语听、说、唱的力量。 （3）引进奥尔夫音乐教育，提升艺术园品牌。 二、本学期工作重点 深化幼儿园课程改革，全面提高教育教学水平，促进师生共同成长。 1、深入开展优质园本课程的讨论，总结阅历，整理资料，形成课题总结报告。 （1）依据幼儿实际状

22、况，深入开展主题探究活动，健全幼儿成长档案；仔细观看记录幼儿活动过程，并进展分析评价，重视幼儿的点滴进步，准时向家长反应。 （2）整理课题规划、阶段小结、专题文章、教师随笔、活动设计（照片、VCD）、教玩具照片等资料，撰写课题总结报告，参与省学前教育协会“十五”课题结题成果展现。 2、在一日生活中渗透英语教育 （1）通过英语的高频运用，娴熟生活口语。 （2）加强情景教学，使幼儿在嬉戏中学习。 （3）多采纳歌谣、儿歌，使英语学习更为好玩。 （4）运用直观、形象的教育，调动幼儿学习英语的积极性。 三、各月工作规划 （一）九月： 1、仔细做好开学的相关工作： 1）开学前普访 2）活动室布置 3）组织

23、“大带小”、音乐会等活动，安定幼儿心情 4）建立幼儿一日生活常规 5）开展主题探究活动 6）建立幼儿成长档案 2、开展教师技能技巧竞赛（舞蹈、声乐、乐器、绘画及英语、音乐优秀课例评比），提高教师专业素养；并选出优秀节目、作品参与鹏城金秋社区文化艺术节活动（书画、舞蹈）。 3、组织秋游活动巡游红树林。 （二）十月： 1、开展“祖国万岁”主题探究活动，培育幼儿喜爱祖国的情感。 2、组织半日活动考核，向家长开放（必需含由本班教师执教的英语活动）。 3、参与长城片沟通观摩活动。 4、参与市鹏城金秋社区文化艺术节活动（音乐）。 （三）十一月： 1、以艺术节活动庆祝幼儿园成立十八周年，向家长展现幼儿园师生

24、的艺术、双语才能（形式：幼儿英语歌舞、英语短剧，教师家长歌舞，师生家长书画展）。 2、加强对幼儿的观看记录，组织阅历沟通会。 3、参与长城片03岁早教讨论沟通活动。 （四）十二月、元月： 1、加强冬季熬炼，提高幼儿运动素养，举办第七届“小小运动会”迎接新年。 2、艺术双语试验班对家长作期末汇报。 3、组织幼儿身心进展测查工作及开展总结沟通，清点财产等工作。 本学期我们大班教研组连续以“纲要”为工作指南，以园本培训内容为依据，充分深入课程园本化改革，仔细贯彻二期课改的精神和理念，提升自身教育新理念，并以提高保教质量与教师队伍素养为重点，把握机遇、团结协作、深化改革、加快进展。在促进教师的专业成长

25、的过程中，促使幼儿欢乐成长。 4、连续协作本园的保健医生做好幼儿的卫生保健工作，尤其是季节性流行病的预防。中班幼儿的自我保健意识和力量要加强。为幼儿供应自我效劳的时机，形成良好的卫生保健习惯。 课程安排依据教师的实际状况而定，并以取教师的特长进展分科教学，要求每位教师都能到达知其所然，进而能举一反三的效果。 治理好班级财物，每天检查门窗是否关好；不让班级财物丧失；平常留意节省用水、用电以免造成不必要的铺张。 而顺当完成各年龄段的目标，需要的不仅仅是努力，更是我们有效的方法和正确的引导方式，我们可能都是英语的大学生，又通过了四六级的考试等等，但一方面我们已经捡不起大学的水平，另一方面，我们需要更

26、多的新的方法和技巧来填充我们的英语教育，所以，我们迫切的需要成长，需要提高，那如何提高呢？ 幼儿园学期教学工作规划篇4 一、指导思想 根据县教育局教学工作的要求，以贯彻落实幼儿园教育指导纲要为核心，以幼儿园教育指导纲要（试行）为指导，以幼儿园园务工作规划为重点，积极听从和效劳于教师的专业进展，积极效劳于幼儿园的教育教学工作，进一步加强幼儿园教研制度建立，连续推动日常的教育工作，充分鼓励教师开展教育科研的积极性，使教学教研工作成为促进教师进展、幼儿园进展的重要动力。 二、主要工作 （一）加强队伍建立，提高教学水平 1、注意师德建立，形成良好风气。教师要为人师表、严于律己、团结互助，关怀集体，弘扬

27、正气，形成团结、协作、奋勉、向上的良好风气。 2、加强理论学习，更新教育观念。教师要仔细学习幼儿园教育指导纲要，解读纲要理念，认真地研读五大领域的教育目标、内容要求和指导要点，树立幼儿为主体的教育观念，敏捷运用各种教学手段，依据幼儿的年龄特点及各班幼儿的实际状况，选择幼儿感兴趣的内容来设计、安排活动课程，注意活动的开放性和幼儿在活动中的主体性，提高幼儿参加活动的积极性。加强新教育理论的学习与讨论，结合幼儿园详细的教育实际，敏捷地、有选择地、恰当地进展引用。 3、加强新教师的培训工作，老教师带动新教师，做好帮扶工作。尤其是今年有两名教师是新入职教师，我们园会让老教师起到引领作用，提高教育实效。组

28、织教师开仔细开展集体备课活动，为每个教师供应表达自己观点、思想的时机，使教师在研、磨的过程中学会评价、学会反思，从而促进教师学问的更新和教研力量的提高。 （二）强化内部治理，提升保教质量 1、对教师的每日工作进展定期、不定期的检查、评比，奖惩清楚，提高教师的工作积极性。 2、园长做好听评课工作，听教师的随堂课，定期不定期地检查教师的半日活动组织状况，发觉问题，准时与教师沟通沟通。仔细做好教师备课、教学活动预备状况的检查工作，催促教师扎扎实实按要求做好教育教学的各项工作，努力提高教育质量。 3、本学期各年级要仔细探究区角活动的实施，注意材料的有效投放，要求每个年级结合幼儿的年龄特点投放相宜的材料

29、，定期对区角活动的开展状况进展检查，力求区角活动的常规化开展。 4、注意教学反思。在教学过程中，教师要不断进展教学反思，发觉问题准时处理，不同层级水平的教师应不断查找自己的最近进展区，在讨论中学习、学习中成长。本学期每位教师要积极参加理论学习与研讨，更深刻地反思自己的教育行为，努力使自己成长为一个专业型、讨论型的教师。 5、加强家园联系，本学期我园还将在学期初召开一次家长会，真正做到家园互动，并且要求教师通过班级微信群，准时倾听家长的要求，成立家长委员会。 6、本学期做好新楼对接工作，将新楼环创工作作为工作的重点。 （三）加强幼儿治理，促进幼儿进展 1、依据幼儿的年龄特点，科学、合理地安排幼儿

30、的一日活动，保证幼儿有充分的户外活动时间和区角活动时间，促进幼儿身心安康成长。 2、注意幼儿行为习惯的养成，要求教师将“幼儿行为标准要求”内化为幼儿喜闻乐见的活动形式，同时发挥家长的作用，积极向家长宣传科学的育儿学问，家园共育，培育幼儿良好的共性品质。 3、仔细做好班级治理工作，要求教师仔细组织幼儿开展嬉戏活动，治理好幼儿的一日生活，为幼儿创设良好的生活与学习的环境。同时加强对幼儿进展安全教育，一丝不苟地做好班级的安全工作，确保幼儿的安全。 3、详细工作安排 八月份： 1、各年级、各班级制定本学期教学规划。 2、做好新生接待工作。 3、做好疫情防控工作。 九月份： 1、安抚新生，稳定幼儿心情。

31、各班加强常规训练、优化幼儿一日活动； 2、做好教师节主题教育活动。 3、准时组织开家长会，与家进步行沟通。并通过家长会的契机，开展“庆中秋”亲子活动课。 4、各年级充分利用废旧物品制作区角活动材料并适时进展投放。 5、做好开放校工作，积极协作进修学校完成此次活动。 十月份： 1、迎国庆，各班对幼儿进展爱国教育，并准时开展“迎国庆”主题教育活动。 2、分年级进展科学领域的教学活动，积极开展好户外活动。 3、各班把安全教育纳入一日生活常规活动中。 十一月份： 1、加强幼儿行为习惯的养成教育； 2、各班开展养成教育竞赛活动（依据本班实际状况定竞赛工程）。 3、园领导深入各班检查区角活动的开展状况；

32、十二月份： 1、进一步加强幼儿礼貌教育与安全纪律教育。 2、各班把安全教育纳入一日生活常规活动中。 3、领导对教师进展全面考核。 幼儿园学期教学工作规划篇5 一、班况分析： 我们中二班现有幼儿25名，其中男生13名，女生12名。本班幼儿经过一个学期的学习，在各方面较上学期有了很大提高，尤其在生活卫生及自理本领方面有了明显的提高，大多数幼儿已初步构成良好的常规，能开心，有序的融入班级的各项活动，针对本班实际及上学期中所存在的缺乏，在本学期将加大工作力度，把连续培育幼儿良好的行为习惯及幼儿的安康安全放在首位，经过嬉戏等各种活动促进幼儿想象力、制造本领、动手操作本领、交往本领的进展，使每个幼儿在不一

33、样的交往水平上都有明显提高。 二、详细工作的目标和要求： 1、在本学期，我们中二班的工作将依据本园的工作安排，深入贯彻两级纲要的精神，仔细实施新课程改革方案。仔细坚持每周二、中午的政治学习和业务学习，学习业务理论活动区与幼儿进展研讨，仔细阅读各类幼教书刊，进取参与园的各项活动，在工作中，不断学习，更新观念，时时跟上幼教改革的步伐。 2、在各领域中开展丰富多彩的教育活动，并将共享阅读渗入其中。依据幼儿的年龄特点，在各教育活动中渗透于幼儿年龄相适应的教育目标及教育资料。经过谈话、儿歌、故事、嬉戏、观看等手段，开展各种活动，使幼儿在各个领域的融合中获话得更好的进展。 3、仔细实施班内制定的特色教育规

34、划，对班内的问题准时反思、揣摩，进取参与教师沟通、体会等活动，探究各课的新思路，促进幼儿全面进展。 4、经过多种渠道、多种形式与家长沟通，搞好家园互动，挖掘家长资源和社区资源，拓宽教育空间，发挥家长优势，实现同步教育。 三、详细资料与措施： （一、教育教学方面： 1、归整幼儿常规，培育良好习惯。 （1）坚持每一天引导幼儿快乐入园的，养成良好的学习习惯，并能主动有礼貌的打招呼。 （2）培育幼儿争做小典范的进取性，能自觉、自律争取每周都参加到红星榜的行列中。 （3）幼儿劳动习惯和生活自理本领、怜悯心和职责心的培育深入贯彻在一日生活的各个环节。 2、做好活动区的创设与开展工作： 为了让幼儿在活动区中

35、真正“活”起来，让幼儿在做做玩玩中开发智力，提高本领，并且让活动区为团体效劳，引导幼儿参加活动区的创设，满意同一年龄阶段不一样幼儿的需要，依据教育目标主题转变，定期进展材料的更换投放，并在实践中进展总结讨论。 3、共享阅读与一日生活有机结合： 敬重幼儿的年龄特点，经过谈话、儿歌、故事、嬉戏、观看等手段开展各种活动。将共享阅读渗透于各个教育领域之中，让幼儿在各个领域的融合中养成良好的阅读习惯。 4、定期进展环境创设与更新： 经过参观学习培训在实践中相互取长补短，提高对环境创设的熟悉，鼓舞幼儿进取动手创作，突出主题性、教育性、共同布置环境，使环境与课程结合，与幼儿结合，让环境为课程效劳，为幼儿进展

36、效劳，让幼儿在宽松的环境中获得进展。 （二）、采纳不一样方式，加强家长工作的力度： （1）利用来园、离园时间与家进步行沟通。 （2）定时召开家长会，向家长汇报幼儿的成长过程。 （3）充分利用每周周四、周五与家长集中沟通的时间进展沟通。 （4）针对晚接的幼儿利用便条的方式进展沟通。 （三）、卫生保健方面： 1、仔细做好晨检工作：做到一摸、二看、三问、四查，仔细详实记录晨检及家长联系薄，严格执行接送卡制度 2、仔细做好卫生消毒工作，严格执行各种物品洗刷消毒制度并仔细填写消毒记录。搞好幼儿查体和季度测量，并准时将测查结果反应给家长；做好疾病预防工作，做到“早发觉、早治疗”。 3、做到环境卫生坚持干净

37、，经过每一天一小扫，每周一大扫的方式给幼儿创设一个洁净舒适的生活环境。 4、做好幼儿带量食谱工作，引导幼儿不挑食、不剩饭，养成良好的进餐习惯，保证幼儿养分均衡。 5、仔细做好班级物品安全，发觉问题准时上报并准时修理，做到预防于末然，班级物品定期清点，做到人走灯灭。人走水停等，值晚班教师锁好门窗，保证班级财产安全。 7、妥当保管好药品，并做好用药记录，按时定量给幼儿服用。 幼儿园学期教学工作规划篇6 以36岁幼儿学习与进展指南为方向，以幼儿教师专业标准为要求，结合园的规划，严以律已，仔细制定班级工作规划以及进取落实好每一项工作。遵守“给孩子一个幸福童年”师训，进取探究教育教学新方法，关注幼儿不一

38、样的进展特点和潜质，关注幼儿不一样的进展需要和本领倾向，经过形式多样的活动，促进幼儿身心安康全面素养的进展。 一、班级情景 本学期我班幼儿人数为31人，男孩19名，女孩12名。其中新生一名。到了中班下学期，大局部孩子在交往、动手和表达本领上都有了明显的提高，乐于做“值日生”工作，乐于帮助他人，学会了共享，喜爱运动和嬉戏。 但也存在了缺乏：个别幼儿不太主动开口表达，如x需要赐予更多熬炼和引导;还有个别幼儿自控本领较差，如x，简单做出一些危急的动作，喜爱打闹。另外，中班孩子会说，能说，但缺乏语言表达的技巧，语言组织本领不强，这需要得到更多熬炼和引导。 二、重点工作 1、连续优化班级治理措施，建立礼

39、貌、和谐的班级气氛。 2、制定“生活小能手”的培育规划，有目标、有规划地在一日生活中进展有效的指导和培育。 3、充分发挥家园合作的关系，连续开展“家长助教”活动。 三、主要工作和措施 (一)教育教学 1、注意培育幼儿大胆、大方地表达和表演。 在一日生活中，多注意与孩子的私下交谈，多了解孩子的内心，注意观看孩子在娃娃家等区域的表现和与同伴间的沟通，准时赐予适当的引导和帮助。例如，参加娃娃家客人的嬉戏，指导孩子怎样待客等等。 平常多利用故事、诗歌等丰富幼儿的词汇量，避开口语化。 进取开展每周一次的谈话和才艺展现活动，每周提前请家长在家做好引导，并设立每周“排行旁”，激发幼儿大胆表达的进取性。 在一

40、日生活中，留意倾听孩子说话，敬重和理解孩子的想法，鼓舞和引导孩子大胆表达，增加自信念。 2、有机融合现有课程，实现一体化教学模式。 开展渔歌悠扬x沿海文化主题活动。 经过网络、图片、VCD等途径，让幼儿初步感受了解x沿海文化，萌发幼儿爱家乡的情感。经过学习渔歌，了解渔民生活，感受生活的进展变化，明白x的非物质文化遗产。 熟悉渔歌的几种常见调式，学唱简洁的渔歌，经过韵律、观赏和乐器演奏等音乐活动来表现渔歌。 开展最棒的我和妙妙鼻的整合课程主题活动。 经过活动前发放“家长一封信”，活动中发放“亲子单”等途径让家长了解每个主题资料，协作收集资源，共同带着幼儿参加到主题环境创设和探究中。 3、仔细落实

41、一日生活环节组织规章。 结合一日生活环节组织规章，统一目标和方法，进取有效地培育孩子良好的生活常规。比方：洗手时学会在一旁等待;进区和餐后活动时，懂得留出安全通道等等。 在教育教学中，留意动静结合，科学安排学习课程与生活课程时间，坚持开展每周三次的区域活动，丰富幼儿的自主活动。 为避开孩子在课间打闹，丰富幼儿课间自主活动的材料，请家长收集材料：如布娃娃，迷宫书等，并多教会孩子一些团体小嬉戏，如顶锅盖，青蛙掉下水等等，让孩子在欢快地嬉戏中学会有序、共享与合作。 4、有规划地开展“生活小能手”(叠衣服)活动。 班上人员相互商议，制定明确的“生活小能手”培育规划，并将规划和目标通知家长，请家长在家协

42、作指导孩子。 结合生活课，教会孩子叠不一样衣服的方法。 利用户外活动后，有目的地引导和要求孩子学习自我叠好脱下的衣服，并整齐地摆放在指定位置。 平常可在班上设立竞赛平台，轮番请局部孩子进展叠衣服竞赛，并赐予嘉奖。 (二)卫生保健 严把好晨检关和“五摸”关，准时发觉问题，防止传染病的传播。 加严格执行卫生消毒保健制度，对比消毒制度来进展幼儿园一日生活。 结合生活课程，利用小故事等，教会幼儿一些卫生保健学问。 保证每一天的户外活动时间，加强幼儿的体育熬炼，做好活动前后的护理工作，增加幼儿体质。 (三)家长工作 定期召开家委会、班会，搜集家长对班工作的提议、意见，汲取好的提议，进取改正缺乏。 针对个

43、别家长，提高家长育儿学问，利用电访、红花本或来、离园时间主动与家长沟通，准时与家长了解幼儿在家情景，反应幼儿在园情景，发觉问题准时解决，彻底解决家长的后顾之忧，明确教育目标要求，到达家园教育全都。 连续宣传和扩大家长助教活动，在群展现助教们的风采，经过家委会设立“家长助教证书”，煽动更多的家长参加家长助教活动。 四、常规工作 1、每一天坚持开展好幼儿晨锻活动和户外活动，教师有指导和参加。 2、每一天坚持开展好餐后美工活动，注意形式的多样化。 3、坚持落实好每周一的“谈话”活动和每周五的“才艺展现”活动。 4、每周开展一次安全教育活动，定期检查本班各安全隐患。 5、每周一组词，周四识字，周三午时开展“半日美工活动”。 6、做好安全喂药工作以及交接班工作。 7、每两周发放一次家园联系手册，每月更换家长园地资料。