幼儿园大班数学《快乐的钟表屋》公开课教案.docx

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1、 幼儿园大班数学欢快的钟表屋公开课教案 【活动目标】 1、了解时钟的构造及分针、时针的运行规律，学会看整点。 2、进展幼儿的规律思维力气。 3、训练孩子珍惜时间，养成按时作息的好习惯。 活动预备 1、每人两颗针。 2、幼儿人手一个钟。 3、幼儿睡觉时间和图片。 活动过程 一、用谜语引出活动。 教师先来给大家讲一个谜语看看谁最聪明： 会说没有嘴，会走没有腿，它能告知我，什么时候起，什么时候睡。 二、观看钟面 师：出示一些钟，请小朋友认真看。 幼：外形不同圆形、方形，大小不同，颜色不同红色，黄色。 师：哪些地方是一样的的呢？ 幼：都有两颗针，钟面上都有数字。 教师跟幼儿一起读出1、2、3、4、5、

2、6、7、8、9、10、11、12、原来钟是由从1到12这些数字围成的。 看看它们都是怎样排列的。 幼：按挨次排列的一个圆圈。 师：这两颗针有什么不同？ 幼：一根长、一根短。 师：长的针叫分针，短的针叫时针，今日我们先生疏分针何时针，看看这两根针都是朝着那个方向前进的。 请你们看看这两根针都是朝着那个方向前进的。 师拨动钟 幼：1至12的方向。 师：对了，这样的方向叫顺时针方向。针兄弟就是按顺时针方向一圈一圈的转动的。 三、由时针、分针赛跑，引导幼儿感知时针、分针的运动规律。 操作钟表分针走一圈，时针走一格，这就表示一个小时。 四、生疏整点，开展玩耍。 看钟的时候，先看时针，再看分针。当时针正指

3、着一个数字时，分针有正指着12时，就表示几点了 五、欢快时钟 师：刚刚我们一起看了钟面，生疏了时钟，下面我们来做一做欢快时钟玩耍好不好? 幼：好师：说明要求，这是什么针? 幼:时针。 师：这是什么针？ 幼：分针。 师：请小朋友每人拿两颗针。 师：我们一起玩，左手拿时针，右手拿分针，开头了，滴答、滴答、滴答几点呐？ 幼：1点呐。 师：滴答、滴答、滴答几点呐？ 幼：2点呐。 师：师幼一起玩到12点整。 师:请个别小朋友上来玩，让其他小朋友猜几点。 师：好请小朋友回到自己的座位上。 师：今日我们轻松地生疏了整点，六、幼儿操作、稳固整点： 下面教师要来考考小朋友，请每个小朋友上来拿一个你宠爱的时钟，我

4、说时间，你来拨。 6点整，我来看看 你们拨对了没有，小朋友也可以相互看看他拨对了没有。 师：好，小朋友都对了，早晨6点我们该怎么样啊？ 幼：起床。 师：下面8点整，8点我们该怎么样啊？ 幼：上幼儿园。 师：再拨11点整，11点我们又该怎么样呢？ 幼：洗手吃饭。 师：请小朋友把钟放上来，原来小朋友生活都是有规律的，都知道几点该干什么。 可是前几天，有个幼儿园组织去春游，教师要求下朋友今日晚上9点钟睡觉，明天早上6点钟起床，8点钟到幼儿园。 可是在动身时却觉察少了聪聪小朋友，是什么缘由呢？ 幼：生病了，睡懒觉。 师：他没有生病，对了，原来聪聪昨晚10才睡觉，8点钟才起床。他能不能去春游啊？ 幼：不能。 师：所以小朋友们要珍惜时间，养成早睡，早起的好习惯。 师：小朋友都会生疏整点，教师再拨一个时间，9点半，小朋友生疏吗？ 幼：不生疏。 师：这是9点半钟，等下节课教师教小朋友生疏半点好不好。 师：好请小朋友去休息。