幼儿小班体育教案《小小搬运工》.docx

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1、 幼儿小班体育教案小小搬运工_幼儿小班小小的我教案 活动设计背景 因本班幼儿全部为少数民族幼儿，又没有汉语根本，所以为了激发和发觉幼儿的兴趣爱好和需要，依据幼儿的年龄特点，特设计这节活动。 活动目标 1、激发幼儿参加按要求取放3以内相应数量的物品数学嬉戏活动的兴趣。 2、让幼儿学会按要求取放3以内相应数量的物品。 3、让幼儿了解数字1、2、3和数量的对应关系。 4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 5、进展幼儿规律思维力量。 教学重点、难点 重点：让幼儿学会按要求取放3以内相应数量的物品 难点：让幼儿了解数字1、2、3和数量的对应关系 活动预备 1. 数字卡片1、2、3若干，小筐若

2、干，蔬菜图片若干个，磁性黑板一个，音乐 2.幼儿已经熟悉和学会点数1.2.3 活动过程 (一)开头局部 1、导入局部 (1).随音乐和教师一起做律动 (2).师：猜猜教师手里有什么? (二)根本局部 环节1环节2环节3 环节1教师出示数字小朋友摆蔬菜 环节2教师拿蔬菜小朋友举数字 环节3小朋友之间相互说 3、完毕局部(.教案网出处) 教学反思 通过这节活动，在教师的充分预备下大局部幼儿理解了活动的内容，根本到达了教育教学水平。 大班体育活动优秀教案详案欢乐的搬运工 【活动设计】 情境性体育活动是我园开展的特色体育活动，我们充分利用园本资源，挖掘幼儿兴趣特点、行为表现和动作进展需求来设计和实施活

3、动。在户外区域体育活动中，孩子们用小梯子玩出许多想象类仿照嬉戏，本着从幼儿到幼儿从生活到生活的课程理念，我们选取了搬运抬物的玩法，依据大班孩子活泼好动，又勇于承受挑战的特点，结合孩子们的生活阅历，设计了体育活动欢乐的搬运工。 【活动目标】 1、体验合作搬运物体的方法并积存阅历，促进肢体力气与平衡力量的进展。 2、感受与同伴合作嬉戏的乐趣，敢于挑战并乐于展现共享。 3、培育良好的体育活动常规和习惯。 【活动预备】 小竹梯20个、轮胎10个、空地一片。 【活动过程】 一、热身嬉戏：好玩的小竹梯。 师：小朋友们，今日我们要用小梯子来做嬉戏，我们一起玩一玩。 1、教师与幼儿持器械入场，共同布置嬉戏场地

4、。 场地示意图 2、在教师的引导下，幼儿在梯子上进展走、跑、跨跳等热身活动，练习时教师可依据幼儿活动状况适当增加难度。 3、操节嬉戏：两人面对面站立，各握小梯子的一端跟随教师的口令玩跷跷板(上下举放)、荡秋千(左右摇摆)等伸展嬉戏。 (本环节的嬉戏，帮忙幼儿渐渐熟识了活动器械，激发了幼儿对器械和嬉戏的兴趣，为开展下面的活动营造了积极、愉悦的气氛。) 二、根本嬉戏：欢乐的搬运工。 (一)试一试 师：小朋友们，今日我们来做一个欢乐的搬运工，请两个人合作用一个小梯子试一试：怎样合作抬小梯子走才能又快又安全? 1、幼儿两人一组，思索、争论并尝试两人合作抬小梯子的方法，(教案:出自：)在场地上依据教师指

5、示的线路行进，体验不同的合作方法。教师巡回观看，启发幼儿尝试不同的动作并提示留意安全。在幼儿尝试过程中，教师要留意挖掘嬉戏方式较好的幼儿作为教学示范资源。 2、适时集中幼儿，邀请个别组向全体幼儿展现不同的合作嬉戏方法，集体仿照练习。 (二)玩一玩 师：我们学会了用梯子搬运的方法，现在我们来玩一玩用梯子搬运轮胎。 1、幼儿两人一组，将轮胎放在小梯子上，在场地上来回搬运，要求：又平又稳。幼儿自由来回练习，教师巡回观看并指导个别组幼儿嬉戏，提示幼儿留意安全。 2、集中幼儿沟通搬运的方法及轻拿轻放等问题，邀请个别组幼儿示范并组织集体练习。 (三)比一比 师：我们来比一比，看哪一组搬运工的本事更强。 1

6、、组织幼儿分组进展竞速搬运轮胎，比一比哪一组搬得又快又稳。 2、在场地上设置不同难度的障碍，比一比哪一组能平稳地搬运通过。 (本环节，设置试一试玩一玩比一比三个层次的嬉戏情境，使幼儿逐步感知并学习动作，在仿照练习、体验比拟中，感受不同动作间的差异。通过设置搬运重物、开展竞赛嬉戏、增加障碍等手段，不断提高嬉戏的趣味性和挑战性，使幼儿参加嬉戏的兴趣和挑战的欲望不断得到增加，既促进了动作的学习与进展，又培育了幼儿坚持、顽强的意志品质。) 三、放松嬉戏：开货车。 师：我们把小梯子变成一辆小货车，两个人坐在上面一起开着去送货吧。 1、幼儿与同伴坐在小竹梯上，跟随教师进展拍打放松、仿照开汽车等嬉戏，使身心

7、得到放松。 2、简洁点评活动中幼儿合作、参加等状况，师幼共同整理场地器械，完毕活动。 (通过创设开货车的嬉戏情境，自然过渡到放松环节。组织幼儿共同进展器材、场地的整理，培育了幼儿良好的体育活动常规与习惯。) 幼儿小班体育活动教案搬运火箭车 【活动目标】 1、通过拖、拉嬉戏进展上肢力气和动作的协调性和敏捷性。 2、在嬉戏中体验轮子转动带来的乐趣。 【活动预备】 滑板、布条、在地上贴好起点线、终点线和弯曲的线路。 【活动过程】 一、会转的轮子 (教师手持滑板，吸引幼儿留意，激发嬉戏兴趣。) 师：教师这里有一辆滑板车，你们看看，它下面有什么? 师：你们去停车场找一辆滑板车，看看你的滑板车轮子是不是也

8、会轱辘轱辘转。 师：由于有四个轮子轱辘咕噜转，所以滑板车可以开。你们也轻轻地试试，看看你们的滑板车能不能开。(幼儿轻推滑板车。) 二、我的火箭车 1、试车 教师带幼儿热身并感受轮子的滚动。 师：教师的滑板车能前后开，你们的可以吗? 师：教师的滑板车能坐上去开，你们的可以吗? 师：教师的滑板车能转弯开，你们的可以吗? 师：好，你们开车的本事真棒!现在请把车开回到停车场，留意安全。 2、火箭装车 师：请小司机下车，在起点线上站成一排。(.教案出自：.)车子检查完了，我们要在车上装上火箭。(教师边示范边叙述动作要求，幼儿站在旁边观看。) 师：现在我就是火箭。我将胸口对着方向盘的位置，身体趴在滑板车上

9、，两只手臂往前伸，两手碰在一起，两条腿往后伸直翘起来，不落地。 师：现在你们就是火箭，快快装上车吧。 师：我来检查一下哪辆火箭车是合格产品。 3、搬运火箭车 师：合格的火箭车要运到放射基地咯! (1)教师示范用布条牵引着火箭车从起点线到1号基地(终点线) (2)幼儿学习将火箭车运到1号基地。 师：这几个做火箭车的小朋友真棒，你们和我们一起去搬运其他火箭吧。(教师发给他们布条，引导他们去找别的火箭车，要求拉车人和火箭一起拉紧布条。) 师：运火箭车的人要问一下火箭车预备好了吗?，还要做一下拉的动作，检查一下绳子紧不紧。 (3)幼儿相互合作运火箭车到2号基地。 师：这次到2号基地要走很长很长的路(地

10、上画好的弯曲线路)，路上还有修理站(用于调整身体姿态)、加油站(用于加速运行)、山洞(用于掌握身体和方向)。在运的时候要看清两旁，不要遇到别人的车。 师：现在请你们两个人相互交换，再搬运一批火箭到基地，千万留意安全。 4、放射火箭 师：火箭车都运到基地了，立刻要放射咯!(幼儿扮火箭车排在起跑线上，教师用力往前推动火箭车，让幼儿体验滑板车快速滑行的乐趣。 三、长长的火车 师：火箭放射胜利，我们可以回到车上休息一下了。 师：你今日玩了什么?好玩吗? 师：你什么地方有点累了?我们放松一下吧。 师：我们敲一敲，揉一揉、捏一捏，就不累了。 师：今日你们都很英勇，我们把滑板车变成火车开回家吧。 小班体育嬉

11、戏教案小小健将 【活动目标】 1、体验一物多玩的乐趣（纸箱壳）。2、练习双脚跳、单脚跳、跨跳等体育技能，进展其动作的协调力量。 【活动预备】 地垫、音乐、视频。 【活动过程】 一、热身运动1、教师带着幼儿随音乐跑步进入教室，一起做颈部、扩胸、腹背、跳动等热身运动。二、体验一物多玩的乐趣1、通过观看运动健儿的竞赛视频激发幼儿熬炼身体，做一名小小健将的愿望。2、鼓舞幼儿尝试纸壳多种玩法。3、教师带着幼儿一起练习双脚跳、单脚跳、跨越、划船等运动工程。三、情景嬉戏1、邀请小小健将参与原始森林的探险活动。2、首先避开陷阱地带、穿越丛林、跨过山丘、划船穿过激流。3、成功完成探险，听音乐相互按摩做放松活动。

12、四、活动延长到比拟开阔的操场上连续探究纸壳的其他玩法，并将我们的探险故事讲给好朋友。小班幼儿体育教案反思小小玩具护送队 【活动目标】 1、通过华盖山的自然资源，让幼儿在护送玩具去医院的嬉戏活动中进展走、跑、跳、钻等动作练习。 2、培育幼儿不怕困难、英勇的精神，知道疼惜玩具。 【活动预备】 小动物头饰狗熊一个，小兔、小鹿、小猫各一个。箭头指示牌三块。 【活动过程】 一、交待任务，鼓励幼儿积极参与嬉戏活动。 师：小朋友们，我们手中的玩具都受了伤，让我们一起护送我们的玩具去医院好吗?让我们成立一支小小玩具护送队，护送我们的玩具。可是，在护送玩具的途中，我们会遇到很多的困难，要过独木桥、走弯曲的山路、

13、还要跳下石阶、钻过山洞，其间，我们或许还会遇到可怕的狗熊，你们肯定要紧紧的跟在我的后面，听教师的口令知道吗? 二、护送玩具去医院。 1、过独木桥。 师：你们看，我们的前面有一座小桥拦住了我们的去路，我们怎样才能爱护好我们的玩具过这座桥呢?请个别幼儿示范。提示幼儿别掉到水里。 开头嬉戏。为表现好的幼儿欢呼。 2、走弯曲的山路。 师：前面消失了一条弯曲的山路，过这条路的时候可能会消失大狗熊，大狗熊可喜爱我们手里的玩具啦，(.教案出自：.)遇到它我们该怎样爱护好我们的玩具?把玩具藏到哪里?(引导幼儿将玩具藏到自己的身上)大狗熊也会损害我们小朋友怎么办?(看到大狗熊消失，原地不动就可以。) 开头嬉戏。

14、为表现好的幼儿欢呼。 3、跳台阶。 师：我们轻轻的跳下台阶，这样狗熊就听不到我们的脚步声了。那怎么才能爱护好我们的玩具轻轻的跳呢?请个别幼儿示范(引导幼儿双脚并拢跳)。 嬉戏开头。为表现好的幼儿欢呼。嬉戏完毕小息片刻。 4、过山洞(石凳)。 师：你们瞧，前面有三个山洞，都是谁的家呀?这个山洞这么小我们怎样过这个山洞?山洞上面还有箭头标志，引导幼儿看着箭头的方向钻。可是我们手里拿着玩具，这样钻过去会弄脏的，怎么办呢?请个别幼儿示范。 嬉戏开头。引导幼儿先钻小猫的山洞，再钻小鹿的山洞，再钻小兔的山洞。提示幼儿爱护好自己的玩具。为表现好的幼儿欢呼。 5、走小沟(山沟)。 师：我们在大路上肯定会被狗熊

15、发觉的，走那里过呢?引导幼儿走山沟。请个别幼儿示范。 开头嬉戏，提示幼儿留意安全，爱护好玩具。 三、休息整理放松活动。 师：小朋友们，我们把玩具放在框框里送到山下的玩具医院去。一路上我们走过了小桥，弯曲的山路，钻过了山洞，还遇到了大狗熊，遇到了那么多的困难，终于把玩具安全的带下山，为我们的成功鼓掌。我们现在来放松一下(拍拍手和腿)。 反思： 本次活动紧紧围绕护送玩具去医院这样的主题绽开，让幼儿在护送的途中，进展走、跑、跳、钻等动作练习。其间，还制造嬉戏情景，时时到处提示幼儿要爱护好自己的玩具。通过本次活动，幼儿提高了疼惜玩具、爱护玩具的意识，同时也激发了幼儿与玩具作好朋友的情感。 活动在一个又

16、一个的的嬉戏连接中绽开。我利用华盖山的自然资源，设计了让幼儿护送玩具过独木桥、走弯曲的山路、跳下石阶、钻山洞等等的嬉戏环节，在嬉戏中，不仅仅要克制各种困难，还要经受大狗熊抢走玩具的危险。让我始料不及的是孩子们的学问面非常的广，想出了很多特别好的方法为了爱护好自己的玩具不被狗熊抢走，有的孩子们说要把玩具藏到口袋里，有的说藏到袖子里，有的说把玩具变小，藏到嘴巴里，还有地说藏到怀里和帽子里同时在这些个嬉戏环节中，孩子们也知道了遇到大狗熊不仅要爱护好玩具也要爱护好自己，习得了不动装死的本事。 整个活动过程非常清楚明白，嬉戏环节一环扣一环，如能在活动中把活动气氛再活泼一点，更好地利用好环境和预备好的物质材料，本次活动就会发挥更好的效果。 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“幼儿小班体育教案小小搬运工”一文，盼望“幼儿小班体育教案小小搬运工”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的幼儿小班小小的我教案专题！