幼儿园大班美术教案《铅笔狂想曲》.docx

《幼儿园大班美术教案《铅笔狂想曲》.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园大班美术教案《铅笔狂想曲》.docx（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 幼儿园大班美术教案铅笔狂想曲 幼儿园大班优秀美术教案铅笔狂想曲 【活动目标】 1、感受铅笔花纹的多样性，初步学习用各种线条、图案装饰铅笔外壳，提高自我表现的愿望。 2、能与同伴协调合作，友好沟通，体验分工合作的乐趣。 【活动预备】 教师自制铅笔图示5幅，大张卡纸5张，剪刀、双面胶假设干，装饰材料假设干，毛笔、水粉颜料、调色盘等。 【活动过程】 一、赏识铅笔，感受铅笔花纹的多样性。 1、打招呼入座，3个幼儿一组。 出示铅笔：教师手上有什么？铅笔 寻常用铅笔干什么？写字、画画等 2、认真观看铅笔的花纹。 1今日教师带来了很多铅笔，都不大一样，等会每个幼儿自选一支你最宠爱的铅笔，看看图案有什么不同

2、？ 2每人一支铅笔，(屈教师 )说说你的铅笔上有什么图案？幼儿说，教师出示图片。 3出示教师制作的铅笔图示。 二、小小设计师 这些铅笔都是别人设计的，今日我们也来做一回小小设计师，来设计铅笔。 1、观看供给的材料，该如何制作？按图示剪下圆锥形粘成帽子，然后进展装饰；卡纸两边剪下两个圆，模特手臂从里面伸出来；设计师开头在模特身上画画 2、争论：谁情愿做设计师？谁来做模特？提示幼儿：一个好的设计师假设没有一个模特来穿，再好的设计也没用。 3、幼儿三人一组，分工合作。 提出要求：毛笔蘸一种颜色后不能蘸别的颜色，假设要换颜色，毛笔洗干净后再蘸别的颜色。 三、铅笔秀音乐：欢快崇拜 一组一组出场呈现走秀，

3、让幼儿说说设计的图案。 一起感谢给你们掌声的观众，铅笔呈现会到此完毕，感谢大家的光临！ 【活动反思】 铅笔狂想曲是孩子们自发生成的活动，因此，孩子们在活动中特别乐观主动，情愿与同伴合作、沟通。但是在安排角色过程中消逝了问题：我要求三人一组合作，一人做模特，即作品完成时，拿着作品登台走秀，另外2个做设计师，即设计绘画。好多幼儿不情愿当模特，我反思分析其缘由：模特相比设计师，缺乏挑战性。设计师不仅要合作协调好，设计的图案要颖、独特，而且绘画过程中要留意不能碰破纸、画的图案不能模糊等。于是我准时调整策略：三人都当设计师，把卡纸铺在地上一起合作作画，完成作品后选一代表当模特走秀。谁知话音刚落，孩子们纷纷举双手赞同，全票通过。接着孩子们自由合作，共同完成作品，最终环节在秀丽的音乐声中，模特代表穿着设计颖的铅笔登台亮相。马上，教室里掌声四起，好不欢快。因此，本次活动给我最大的感受，即只有孩子感兴趣的、适合孩子的活动才是最好的。