幼儿园大班数学教案《年妈妈和她的娃娃们》.docx

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1、 幼儿园大班数学教案年妈妈和她的娃娃们 大班数学优秀教案年妈妈和她的娃娃们 活动目标： 1、初步了解年、月、日的概念，感知年、月、日之间的关系。了解一年有12个月，一个月有3031、28天，一年共365天。 2、通过玩耍，知道日历等是记录或查看日期的工具，学习查看他们的方法。 3、培育观看和想象力气，进展幼儿的交往力气。 活动预备： 1、字卡年、月、日各一份、外型不一的房子12间，分别是一月到十二月，年历、台历、挂历图片各一份。 2、小字卡年月日和数字卡片12、28、30、31、365铅笔、人手一份。 活动重点： 运用不同的数数法探究，一年有12个月，一个月有3028、31天，一年有365天。

2、 活动难点： 大小月分别是哪几个月？特别小的又是哪个月？ 活动过程： 开场语：小朋友们，今日教师要带你们到一位朋友家去做客。你们想知道是谁吗？教师告知你们，是要去年妈妈家里做客。 一、以到朋友家做客的形式，引导幼儿观看十二座“房子”，引起幼儿兴趣。 1、出示年妈妈图片，让小朋友生疏年妈妈。 2、请幼儿观看年妈妈的房子，说一说你觉察了什么？ 3、哪几座房子大?哪几座房子小？最小的是哪一座？ 4、年妈妈为什么盖这么多的房子呢？下面表达故事。 二、表达故事年妈妈和他的娃娃们，帮助幼儿理解年、月、日的概念。 1、年妈妈的孩子叫什么名字？她有多少个日娃娃？ 2、年妈妈为日娃娃盖了多少座房子？年妈妈给房子

3、起了什么名字？ 3、大月的房子有哪几座？为什么大月的房子比较大？大月的房子里住着31个日娃娃 4、小月的房子有哪几座？为什么小月的房子比较小？小月的房子里住着30个日娃娃 5、最小的房子叫什么名字？为什么它最小呢？二月的房子里住着28个日娃娃 6、教师小结：年妈妈有365个日娃娃，她为他们盖了十二座房子，一月、三月、五月、七月、八月、十月、十二月是大月，他们的房子里住着31个日娃娃，四月、六月、九月、十一月是小月，他们里面住着30个日娃娃，二月最小，他的房子里住着28个日娃娃。 三、玩耍活动 请幼儿上台扮演月房子，说说你是几月，你的房子里有多少个日娃娃，就是多少天。 四、出示各种各样的日历、台

4、历和挂历，让幼儿进一步了解生疏。 1、学习查看年历的方法，生疏年份、月份。 2、幼儿尝试在年历上找自己的生日或是一些节日如五一、六一 五、幼儿操作，教师巡回指导。 六、猜谜语完毕：有个宝宝真稀奇，身穿三百多件衣，每天都要脱一件，年底只剩一张皮。打一物谜底：年历 年妈妈和他的娃娃们 年妈妈的孩子真多呀！她给孩子起了一个惊异的名字叫做“日”。年妈妈到底有多少个“日”娃娃呢？数呀数呀，一共有365个日娃娃。 这365个日娃娃住在一起吗？不不，那么多的日娃娃挤在一起怎么能行呢？于是，年妈妈就为它们盖了12座房子，让全部的日娃娃分别住到12座房子里，并且给这些房子起名：一月、二月、三月、四月、五月、六月

5、、七月、八月、九月、十月、十一月、十二月。 咦！这些房子怎么看起来有的大，有的小？而且还有一座顶小顶小的房子，这到底是怎么回事啊？原来，一月、三月、五月、七月、八月、十月、十二月房子住的娃娃多一些，每座有31个日娃娃，四月、六月、九月、十一月房子里住的日娃娃少上点儿，每座有30个日娃娃。那座顶小的二月房子里只28个日娃娃。 年妈妈是那么地疼爱自己的宝宝，它常常担忧她的宝宝因贪玩而找不到家。于是房子盖好了以后，年妈妈就从一月房子开头数着自己孩子的名字：一月、二月、三月从早数到晚。当它数到第十二月里的最终一个娃娃时，就要带着她的全部宝宝到很远很远的地方再也不回来了。到那个时候就会有一位的年妈妈，带着她自己的孩子又住进这十二座秀丽的月房子里，重复过着同样的生活