幼儿园大班美术《粽子》优质教案详案及反思.docx

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1、 幼儿园大班美术粽子优质教案详案及反思 【活动目标】 1、感受端午节的传统习俗-吃粽子，知道端午节最主要的活动就是吃粽子了。 2、能剪出中国式屋顶、粽子、吃粽子的人物。 3、剪好各种部件，再组合粘贴出完整的画面。 4、熬炼幼儿的急躁细致与制造美的力气。 5、能呈现自己的作品，并能赏识别人的作品。 6、感受节日的欢快气氛。 重难点 感受端午 能剪出端午元素组合成画面。 活动预备 各颜色纸、剪刀、胶棒、黑卡。 活动内容 1、交代上课内容，小朋友马上要过端午节了，今日我们的剪纸内容就是表现端午节。请小朋友来说一说端午节都要做些什么?教师总结：要挂艾叶、划龙船等，最重要的活动就是吃粽子了。 2、分析画

2、面内容：为了表现出中国特色，我们来剪一个中国式的房顶，还有红色的门，门上贴个“福”，房顶下我们可以贴艾叶和粽子，再贴个吃粽子的小朋友，这幅画根本上就可以了。 3、示范：教师示范剪出屋顶、门、粽子、艾叶。这些都是用对称的方法，在对折的纸上，画出物体形象的一半，再剪出。 (屋顶)(粽子) 3、请幼儿剪，要求幼儿分部件剪，再组合粘贴，鼓舞幼儿发挥想象有所制造，跟教师不同。(第一课时完毕) 4、教师示范：剪出吃粽子的小朋友。分部件剪：分别剪出头、身体、粽子、腿，再组合粘贴出人物。 5、请小朋友剪，教师巡回指导。(其次课时完毕) 活动效果 孩子们剪出了端午节吃粽子的情节，很有生活情趣，不错呦!屋顶是一个

3、红色的翘式屋顶，剪好了外轮廓再在里面剪出一些镂空的纹路。粽子是三角形的，也镂空剪出一些花纹。特别可喜的是，孩子们在剪吃粽子的小人时，特别有制造性：有的人物剪出了五官，正张大嘴吃粽子，是分部件组合剪的;有的是一气呵成，一张纸就剪出了一个小人，然后胸口再贴一个绿色的三角形的粽子，简洁扼要地表现出了吃粽子的小人，表现出孩子们童真童趣。 活动反思 这两节活动设计围围着端午节，这种民族的节日，小朋友都很生疏，把节日的传统习俗设计进剪纸活动，幼儿很情愿承受，由于这些事情他们亲历亲为，很生疏，所以制作起来也有感觉，更会有所发挥制造。这也是纲要所要求的：训练活动内容的选择应贴近幼儿的生活，选择幼儿感兴趣的事物和问题，要助于拓展幼儿的阅历和视野。剪龙舟，孩子们一开头觉得很难，有畏难心情。经过教师的引领把简洁的东西简洁化，把最难表现的龙头拆分成几个简洁的部件的组合，孩子们就有了制作的信念，并顺当地完成了任务，从中也表达出：训练活动内容的选择应既适合幼儿的现有水平，又有确定的挑战性。这样孩子的现有水平才会有所提高，力气才会增长。