幼儿教师政治学习心得体会5篇.doc
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1、 幼儿教师政治学习心得体会5篇 我作为一名幼儿教师,学习完中小学教师职业道德标准,感到任重道远。老标准共八条,新标准已精简成现在的六条,但是内容更为充实,表达了时代特色。 作为一名教师在教育岗位上,应如何去表达职业道德标准的根本要求呢?我认为首先要“心系教育,具有为教育献身的精神”。从历史进展长河看,教师是人类文明的传播者,是社会进步的桥梁和纽带,人类的文明进展源远流长,但假如没有教师,他就会断线,就会枯竭;人类的社会生活代代相传,但假如没有教师,它就会陷入愚昧,陷入野蛮。正是教师平凡的工作,连接着老一辈和新一代,连接着人类的过去和将来。从个人成长的命运看,教师又是人生幸福的缔造者和操纵者,教
2、师从事的职业是崇高的、神圣的。但教师职业劳动的特点,又打算了教师工作的平平凡凡,琐琐碎碎,悄悄无闻。教师没有令人艳羡的财宝和权力,没有显赫的声名和荣誉,也没有闲适拘束的舒适和安逸。 自然,作为一名人民教师,这就必需把国家和人民的利益放在首位,必需喜爱和忠诚于人民的教育事业,必需具有把自己的全部才华、学问,青春和生命奉献给这一事业的信念、决心和士气。正由于如此,人们一提起教师,才把他与园丁、人梯、铺路石联系在一起,这既是对教师工作极为崇高、极为重要的确定,也是对教师工作提出的更高要求和目标。应当说,教师劳动的本质特征在于奉献,师德的精华也在于奉献。 其次是“把爱撒向孩子”。教育事业的根本任务是育
3、人,教育事业中最根本的人际关系是师生关系。因此,一个教师对人民教育事业的喜爱、忠诚和献身精神,只有通过喜爱学生,教书育人的详细行动才能表达出来。苏联教育家苏霍姆林斯基说过:“教育是人和人心灵上最微妙的相互接触。”他用诗一般的语言非常准确地指明白教师对学生施加影响的方式和途径。他还说,“我生活中最主要的东西是什么?我毫不迟疑地答复:对孩子的爱。这一点自己也深有体会,爱自己所从事的事业,爱自己所教的孩子。这里需要说明的是,教师对学生的爱,不是属于亲缘关系,不是出于个人需求,而是来源于对教育事业的深刻理解和高度责任感,这是一种特别的、布满科学的、普遍长久而又深厚的爱。这种爱详细表现为教师对学生特有的
4、一种亲近感、期望感和献身的热忱。这种爱可以为孩子的安康成长制造良好的环境和气氛,可以在师生之间架起心灵上相互沟通的桥梁,可以转化学生自身学习和进步的内在动力。正像一位同事所说:“有时自身感到很疲乏,当一走进教室见了自己的学生,不知从什么地方那个劲儿就上来了。”我认为这就是一种爱的力气,有了这种爱,什么金钱、享乐将会被抛于九霄云外。教育是爱的教育,没有对孩子的爱就没有真正胜利的教育。就不行能建立起师生之间公平、和谐、融洽的关系,获得学生的信任,赢得学生的支持,提高教育和教学的成效。 其三要做到“微小之处树典范”。一名优秀的人民教师,除了忠于事业,关怀喜爱学生之外,还必需自觉地高标准地去塑造自己。
5、教育家夸美纽斯指出:“教师的任务是用自己和典范教育学生。”也就是说,身正方能影子不斜。特殊是小学教师,在学生的心目中,教师是才智的象征和人格的化身,教师的言行就是道德标准,教师的思想、言行、作风和品质,每时每刻都在影响着学生,对学生起着潜移默化的作用。所以要以身作则,为人师表,要求学生做到的自己首先要做到,要求学生不做的,自己首先不做。学校无小事,到处是教育,学高为师,身正为范,欲正人先正己。同时作为一名教师,就努力使自己得到全面的进展,努力形成一种安康、完好的、和谐的人格:德才兼备,言行全都,不拘小节,聪慧过人,举止稳重等等。总之,从事了教师职业,就意味着我们整个人生航程始终面临着人格上的挑
6、战。特殊在新的历史时期,作为一名教师,肯定要时刻牢记自己的职业道德,工作中履行职业道德,才真正称得起是一名教师。 幼儿教师政治学习心得体会2 作为一名新教师,自入职以来,曾屡次参与市、区教育局的各种新教师政治业务学习培训活动,通过师德师风的学习教育,对比教师法和中小学教师职业道德标准的要求,我对师德师风教育的重要意义有了较明确的熟悉,对小学教师职业道德标准内容也更加熟识了。我熟悉到,教师职业道德是指教师在其职业生活中,调整和处理与他人、与社会、与集体、与职业工作关系所应遵守的根本行为标准或行为准则,以及在这根底上所表现出来的观念意识和行为品质。因此,树立良好的师德师风是对一名优秀教师的最根本要
7、求。 通过向优秀老教师的虚心请教及学习,结合自己的体育教育工作,下面是我对政治业务学习的详细体会: 1、在爱国守法方面,要贯彻国家教育方针,自觉遵守教育法律法规,不得有违反党和国家方针、政策的言行。 2、在爱岗敬业方面,要做到喜爱教育、喜爱学校,教书育人,留意培育学生具有良好的思想品德,传播有益学生身心安康的思想,在备课、上课等方面能仔细负责。爱是教师职业的根底,爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则,是全部教师职业道德的根底前提。 3、在关爱学生方面,要关怀爱惜学生,敬重其人格;急躁教育,爱护学生合法权益,促进学生全面进展。喜爱学生是教师处理与学生之间关系的准则,是全部教师职业道德的精华
8、。爱是教育的万金油,当教育之爱成为普照的春晖,师生之间爱的能量就会在交换与互动中不断裂变,释放能量,产生一个个教育的奇迹。 4、在教书育人方面,团结协作是教师处理与同事之间关系的准则,是优化校内育人环境的关键因素,这是教师的职业特点所打算的。在团结协作方面,要做到虚心慎重、敬重同志,相互学习、相互帮忙;还要维护其他教师在学生中的威信,关怀集体,积极维护学校荣誉。在廉洁从教方面,要坚守高尚情操,讲奉献,不谋取私利,自觉抵抗并反对社会不良风气影响。 5、在为人师表方面,要榜样遵守社会公德,留意处理个人职业劳动与自身人格塑造之间的关系。衣着干净得体,语言安康,举止文明礼貌,以身作则,作风正派;在敬重
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