幼儿园大班社会《朋友的长处》教案.docx

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1、 幼儿园大班社会朋友的长处教案幼儿园大班社会朋友的特长教案1 目标： 1、在调查、沟通、争论中发觉朋友的特长，增进相互了解。 2、积极关注身边的每一位朋友，情愿发觉朋友的特长。 3、知道要相互学习、取长补短。 预备： 1、调查朋友的特长，记录在幼儿用书上。 2、布置“朋友的特长“主题墙面，为每个人预备一朵花（上面贴上幼儿各自的照片）3、请个别有特长的幼儿预备一个节目，在活动中展现。 过程： 1、幼儿展现记录表，沟通朋友的特长。 幼儿个别沟通被调查的朋友的”朋友及其特长。 个别被调查的幼儿展现自己的特长。 2、布置“朋友的特长“墙面。 幼儿每人找一个朋友，将朋友的特长用绘画的方式记录在朋友的花形

2、纸上。 教师和幼儿共同布置“朋友的特长“墙面：把幼儿记录的花形纸按小组展现在墙面上。 3、为朋友查找特长。 观看墙面，引导幼儿争论：朋友的特长是什么？他们还有哪些特长？ 幼儿为朋友找特长并沟通。 教师小结： 大家都有自己的特长，平常要认真观看、了解，肯定能发觉朋友的特长。 幼儿园大班社会朋友的特长教案2 活动目标： 1、在调查、沟通、争论中发觉朋友的特长，增进相互了解。 2、积极关注身边的每一位朋友，情愿发觉朋友的特长。 3、知道要相互学习、取长补短。 4、培育幼儿与他人共享合作的社会品质及关怀他人的情感。 5、探究、发觉生活中的多样性及特征。 活动预备： 1、调查朋友的特长，记录在幼儿用书上

3、。 2、布置“朋友的特长“主题墙面，为每个人预备一朵花（上面贴上幼儿各自的照片） 3、请个别有特长的幼儿预备一个节目，在活动中展现。 活动过程： 1、幼儿展现记录表，沟通朋友的特长。 幼儿个别沟通被调查的朋友的朋友及其特长。 个别被调查的幼儿展现自己的特长。 2、布置“朋友的特长“墙面。 幼儿每人找一个朋友，将朋友的特长用绘画的方式记录在朋友的花形纸上。 教师和幼儿共同布置“朋友的特长“墙面：把幼儿记录的花形纸按小组展现在墙面上。 3、为朋友查找特长。 观看墙面，引导幼儿争论：朋友的特长是什么？他们还有哪些特长？ 幼儿为朋友找特长并沟通。 教师小结：大家都有自己的特长，平常要认真观看、了解，肯

4、定能发觉朋友的特长。 活动反思： 每个人要在社会中生活，就需要与他人建立人际关系，有朋友的感觉真好。朋友带给我们的欢乐是亲情也无法比较的，所以我们始终都在查找“找啊找，找啊找，找到一个好朋友，敬个礼，握握手，你是我的”好朋友！” 只惋惜，找朋友并不像儿歌中唱得那么简洁，怎么样让幼儿知道幼儿园是个大家庭，感受共同生活的乐趣？“在交往中学会交往”无疑是最有效的方法，通过交往，让幼儿学会与人商议，合作，体验同伴之间的友情，共享欢乐,做大家庭中欢乐的一员。 大班幼儿在经受小中班两年的集体生活后，大多数孩子有了自己固定的玩伴，具备了肯定的交往意识，把握了一些交往规章，能够和小伙伴之间进展初步的沟通和沟通

5、，但现在的小皇帝、小公主们，习惯了众星捧月，遇事经常还是以自我为中心，不能做到关怀别人、关注他人，还不能完全主动的与人交往，和同伴之间缺乏肯定的合作精神，同时孩子们缺乏在伙伴面前大胆表述的士气，再加上现在多为双职工家长又是单元住宅，在家中能为孩子创设的与人交往的环境相对较少，这就要求我们必需立足孩子，主动给孩子制造一起嬉戏、一起活动的时机，开展社会夸夸好朋友这个活动，旨在进一步增加孩子主动与人交往的意识，养成良好的交往习惯，学会关注朋友、与朋友合作，学习与他人交往的方法，体验与朋友的交往、合作、共享的欢乐。 在孩子们明白理解什么是优点了后，大家积极举手发言，在几个小朋友发言过后，我发觉一个问题

6、：大家赞美的语言仅限于如“她上课很仔细”“她举手很积极”“她做作业很仔细”“她画画很好”，这些话语太笼统，好像适用于许多小朋友，这样的话，就没有到达我预期的效果。 我调剂策略，要求他们从生活中往感受，如“她在和小朋友相处时怎样？她是怎样做的？有详细的事情，比方他上课很仔细，他是怎样仔细？坐得怎样？举手怎样？答复题目怎样？”在我的提示下，孩子们的语言不再笼统，他们的想法真的许多，那和他们平常的观看分不开。如豆豆说：“阿紫是我的好朋友，她和我是最好的朋友，每次她吃完饭，都会等我，和我一起往玩”从她的话语中，我看到了她们的深厚友情，也知道阿紫是一个热忱、友善的孩子。 语言是帮忙孩子之间建立友情的根底，任何交往活动都离不开语言的支持，通过设计开展这一活动，让好朋友之间相互沟通快乐的、难受的、好玩的事情或者小隐秘，使孩子懂得要想成为知心朋友，就需要相互沟通，只有在倾听与叙述的过程中才能了解自己的朋友，知道好朋友的需要，从而产生关注朋友、关怀朋友的想法，同时提高了孩子自己的语言表达力量。在朋友之间相互沟通的过程中，教师自始至终留意为幼儿创设一个自由、宽松、公平的语言交往的环境，和孩子融为一体，支持、鼓舞、吸引幼儿和同伴教师之间的交谈，体验朋友之间语言交往的乐趣。 小百科：特长，拼音chng chu，意思是指在某个方面比拟突出。 【幼儿园大班社会朋友的特长教案】