幼儿园安全教育心得(多篇).docx

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1、 幼儿园安全教育心得(多篇) 第一篇：幼儿园安全教育心得 幼儿的生命安全关系到千家万户的幸福。这段时间以来，上级领导和园领导对甲流感特别重视，为使全体教师提高熟悉，充分预备，堵死安全漏洞，准时消退各种隐患，防止意外事故的发生，确保师生平安。 从十月分，我们在班级开展情景表演不要到人多的地方玩消防安全演练甲流感演练，提示幼儿留意勤用肥皂洗手，让幼儿找出身边的隐患。在日常生活中我们注意调动幼儿的主动性、积极性，让他们参加到安全教育中。教师带着孩子亲自找一找身边（室内、室外）哪些地方简单出危急。教师们仔细学习了安全责任状，把每一项工作落到实处，个人身上。班级和幼儿园之间签订了安全责任书，和家长之间签

2、订安全责任书，和班车签订责任书确保各个环节。 在仔细学习了安全卫生消毒工作制度后，我认为幼儿园工作的微小、重要性。 1、晨检、午检、晚检要做到一看二问三摸四查。手指甲要把好关。对于生病的幼儿重点看护，定时测体温。准时与家长沟通。 2、通过儿歌、歌曲教育幼儿，习惯的形成、行为的养成，都关系着幼儿熟悉安全，提高安全。 3、教师要保管班级的物品，对危害性的物品：剪刀、水果刀、针线确保放在幼儿摸不到的地方。 4、做好预防、杜绝传染病的传播。 5、通过家长协作教育幼儿的安全教育。 幼儿园的安全、卫生教育是一个长期坚持的问题，我肯定要持之以恒，长期不懈把它做好。 幼儿园安全教育心得（2）： 幼儿的生命安全

3、关系到千家万户的幸福。在今年3月份我园定为“安全月”。在周一的全体教职工会议上，园领导充分强调了安全月教育活动的重大意义，使全体教师提高熟悉，充分预备，堵死安全漏洞，准时消退各种隐患，防止意外事故的发生，确保师生平安。 在三月，我们在班级开展情景表演不要跟生疏人说话消防安全演练地震预防演练，引导幼儿找出身边的隐患。在日常生活中我们注意调动幼儿的主动性、积极性，让他们参加到安全教育中。教师带着孩子亲自找一找身边（室内、室外）哪些地方简单出危急。教师们仔细学习了安全责任状，把每一项工作落到实处，个人身上。班级和幼儿园之间签订了安全责任书，和家长之间签订安全责任书，和班车签订责任书确保各个环节。 在

4、仔细学习了安全卫生消毒工作制度后，我认为幼儿园工作的微小、重要性。 1、晨检、午检、晚检要做到一看二问三摸四查。手指甲要把好关。对于生病的幼儿重点看护，定时测体温。准时与家长沟通。 2、通过儿歌、歌曲教育幼儿，习惯的形成、行为的养成，都关系着幼儿熟悉安全，提高安全。 3、教师要保管班级的物品，对危害性的物品：剪刀、水果刀、针线确保放在幼儿摸不到的地方。 4、做好预防、杜绝传染病的传播。 5、通过家长协作教育幼儿的安全教育。 幼儿园的安全、卫生教育是一个长期坚持的问题，我肯定要持之以恒，长期不懈把它做好。 幼儿园安全教育心得（3）： “千般照看，不如自护”。家长和幼儿园教师、阿姨不仅有爱护幼儿生

5、命安全的责任，同时要准时检查幼儿园的设备、设施，更重要的是要对幼儿进展初步的安全指导、教育，提高幼儿爱护自己的力量，帮忙幼儿树立肯定的安全意识。 经过一段时间的安全教育，我们发觉在活动中大人的提示在渐渐削减，孩子之间的提示在增加，幼儿学会了积极地防备。同时，我们也感到，培育幼儿自我爱护意识不是一朝一夕的事，需要我们持之以恒，真正使幼儿形成自律，从而获得身心的和谐进展。 其次篇：城北幼儿园安全教育心得体会 城北幼儿园安全教育心得体会 城北幼儿园是一所让家长放心的学校，这里的领导治理有方，教师温顺，像妈妈 ，课程开足开全，对孩子进展全方位的教育，特殊是安全教育抓的很好。 孩子在学校仅仅几个月，教师

6、们组织各种形式的安全教育，他们校外让学生亲自感受交通的危急，培育孩子的自护力量；组织学生观看珍爱生命，安全第一宣传片，通过碟中一些场景感染幼儿，并提升孩子们的安全意识，此外，学校还收集有关交通安全的图片张贴在楼道内，时时在提示着孩子们；学校特殊加强对幼儿的乘车治理，学校没有校车，也没有组织幼儿乘坐任何车辆；学校还通过开家长会，对家进步行交通安全教育，要求家长协作学校对子女进展必要走路和乘车安全提示，要严格遵守交通法规，这样，不仅提高幼儿的安全意识，而且能辐射到家长，标准家长交通行为。 通过各项活动的开展，交通安全意识已深入人心，教师、幼儿和家长深有感受，幼儿了解交通安全常识，提高遵守交规意识，

7、安全走路，安全乘车，已成为幼儿的自觉行为，有一次，我接孩子回家，走在十字路口，当时有点急事，心理焦急，正好红灯亮了，可当时没有车辆通过，我没准备下车，孩子在后面喊：“妈妈，停。”我有意问：“为什么？”她说：“教师说，红灯停，绿灯行。”我当时有点惊讶，刚上幼儿园的孩子，能懂得这些，而且还要监视大人的行为，这一切都是教师平常教育的结果。还有一次，我拉着她的小手在街上逛，过公路时，她告知我，“妈妈，教师说，过公路要左右看，要走斑马线，那面是绿灯时才能过。”我当时感受很深，交 1 通安全的种子已在孩子幼小的心里生根发芽，这是教师们辛勤浇灌的结果。 在这里，我不得不对全部的家长说：“城北幼儿园是孩子成长

8、的乐园，你们的选择是对的，这所学校各项工作做得都很好，特殊是安全教育深得人心，把孩子放在这里，我们一百个放心。”同时也向社会呼吁：“城北幼儿园是是安全教育的典范。” 城北幼儿园小一班的家长201*年1月16日 2 第三篇：幼儿园安全教育心得教育心得体会要好点的方法 学校安全工作牵动着千家万户，加强学校安全治理是学校全体教职员工的共同任务，我们必需把安全工作放在各项工作的首位。强化安全意识，严格治理，坚固树立“安全重于泰山”的思想，仔细贯彻落实“安全第一，预防为主”的方针和“谁主管，谁负责”的原则；时刻对学生进展安全教育，毫不松懈，切实地做好学校安全工作，确保学校财产及师生人身安全、维护社会稳定

9、，为做好教育、教学工作奠定了坚实的根底。通过参与全国中小学、幼儿园校（园）长安全治理远程培训，现结合我校安全工作，谈一些个人看法： 一、要抓意识，始终绷紧校园安全这条弦 校园安全事故往往具有不行预见性、突发性、群体性，你不知道它会在什么时候，以什么方式消失，而且，一旦发生，就会产生损害性的后果，给师生安全、给校园稳定与教育和谐造成巨大影响。虽然近年来，校园安全事故中，由学校负直接安全责任的大事不多，但是涉及学校治理缺失，教育缺位的问题还是存在的。局部大事中的家长就是抓住这一点，提出高额索赔要求，处理过程被动，处理难度加大，有的甚至引发群体性冲击校园、群体性上访等恶性大事。 意识这一道“篱笆”假

10、如一不扎紧，事故这匹“狼”就会乘虚而入。在任何时候，校长始终抓住“安全意识”这条弦，不仅要抓师生的安全意识，更要把自己摆进去，抓自己的安全意识，只有切实提高自己的安全意识，才能真正把安全工作放在治理的第一位，才会在考虑学校治理的时候，在实施教育教学行为的时候，站在安全的角度多想一步。 为了进一步做好安全工作，我校成立安全工作领导机构，切实加强对安全工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，在安全教育工作中，我校仔细实施“一把手”工程，学校校长直接抓，分管副校长详细抓，学校政教处、保卫科以及各部门、班主任详细分工负责组织实施。建立健全安全工作制度，做到分工明确，责任到人，安全工作时时有人抓，到

11、处有人管。 二、制度保证措施到位 （一）、建立安全工作领导责任制和责任追究制。将安全工作列入各处室的目标考核内容，并进展严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严厉追究有关领导及直接责任人的责任。 校长、书记对学校安全工作负全责。学校政教处、保卫科、教务处等职能部门的负责人都有自己的明确的安全工作责任。我们教师的安全工作责任是：（1）、仔细执行安全生产和安全防火有关政策、法令及本校各项制度，对本班的各项安全治理和防火工作负责。（2）、结合学科、班级特点开展形式多样的安全教育活动，增加学生安全意识。（3）、上课前清点学生人数，对无故不到者应准时通知班主任或家长，课堂上教师不得中途

12、离开教室。（4）、课间要留意观看学生行为动态，发觉安全隐患准时处理。（5）、在计算机室、实作室及教室上课，要加强对学生的治理，防止学生触摸电器及易燃、易爆、有害物品。室外课要做好学生的安全爱护工作。 （二）、签订责任书。学校与处室和班主任、教师层层签订责任书，明确(请保藏好 范 文，请便下次访问)各自的职责。每年“五一”、“十一”等长假前后学校还与学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作列为对教职员工考核的重要内容，实行一票拒绝制度。贯彻“谁主管，谁负责” 的原则，做到职责明确，责任到人。 （三）、不断完善学校安全工作规章制度。建立学校安全工作的各项规章制度，

13、并依据安全工作形势的进展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全治理制，以及学生治理、领导值班、值周值勤、防火防灾、食品卫生治理、防火安全治理、体育器材检查、安康体检等规章制度。严禁私自利用节假日办班招生，严禁学生参与商业性庆典活动，严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危急性工作，在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步、安全第一的原则。对涉及学校安全的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。 （四）、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立事故处置领导小组，制定了意外事故处置预案制度。 三、齐抓共管群防群治 学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、

14、学校、家庭的亲密协作。我校积极与公安、综合治理等部门通力合作，做好学校安全教育工作。学校除开设安全、安康课程外，还定期开展了一系列安全教育活动，如：青少年自救自护学问讲座，传染病的预防与治疗橱窗专刊，安康法制小报，主题班会等，取得了良好的教育效果。 四、抓教育，人人学会安全防卫技能 普及安全学问，增加学生的安全意识，提高防范力量，既是提高学生整体素养的成长需求，也是消退安全隐患，防范安全故的现实需求。从一些国内的火灾新闻报到中可以发觉，我们一般公民在突了事故中的自救逃命力量与国外比是相当欠缺的，911大事中，在有限时间内，大楼内就有上万人被疏散，尽最大可能使伤亡人数降到了最低，这就是教育的因素

15、。加强安全教育的针对性和实效性，特殊是在技能演练方面要进一步加强，针对如何使用灭火器、如何实生紧急疏散、如何开展逃命自救等方面大力组织师生学习、演练，不仅要让安全防卫学问人人皆懂，而且还要让安全防卫技能人人都会。 第四篇：幼儿园食品安全教育心得体会 幼儿园食品安全教育心得体会 县城中心幼儿园潘晗之家长 孩子已经6岁了，有一天放学回家时她跟我说了一句话:“妈妈，我们以后买吃的时候肯定要看有没有qs标志，有qs的只能吃”。第一次从一个6岁孩子的口中说到qs，挺让我惊讶的，我问孩子是怎么知道的，孩子告知我是幼儿园的教师教的。 其次天到学校一问教师才知道，幼儿园正在对孩子们进展安全教育，其中一项就是食

16、品安全。学校的这一举措，让我们对学校教育更加放心。 食品是人类赖以生存的物质根底,所以有”民以食为天”之说。经过根本温饱、养分平衡、心理美学、生物功能活性等几代食品的进展后,消费者又回到了与自己有切身厉害关系的食品安全问题上。 为了确保食品安全，保证广阔人民群众的切身利益，就有了食品质量安全市场准入制度。也就是孩子口中所说的“qs”。食品质量安全市场准入制度是政府为保证食品的质量安全,对具备规定条件的生产者才允许进展生产经营活动,具备规定条件的食品才允许生产销售而实行的一项监管制度,它是一项行政许可制度。其包括以下3项详细制度:(1)对食品生产企业实施生产许可证制度；(2)对企业生产的食品实施

17、强制检验制度；(3)对实施食品生产许可制度的产品实行市场准入标志(qs标志)制度。 对于孩子来说，这一些文字的解释是难以理解的，而且食品安全教育也并不是这么简洁，但是学校在进展食品安全教育时，能让孩子记住“qs”就已经很胜利了。更为重要的是，食品安全教育让孩子初步地熟悉到了食品安全的重要，孩子知道吃了不洁净、不卫生的食品肚子会痛、会拉肚子，这促使孩子对食品的安全有了肯定的警觉性，为她形成良好的饮食习惯奠定的根底，这其实也是养成教育的一局部。 孩子在幼儿时期对每一种事物的认知根本上是模糊的，但就是这种模糊的认知，却是孩子形成正确熟悉的必经之路。只有在这个模糊阶段，让孩子形成正确的“模糊”，才能让

18、他们在不断成长中对事物的认知渐渐清楚、明白。进而形成正确的人生观和价值观。 孩子的教育分为学校教育、家庭教育和社会教育，三者之间是不行分、也是不行替代的。只有三方面的教育相辅相成，才能胜利地对孩子进展教育。现在，我的孩子马上完毕三年的幼儿园生活，进入小学阶段，她在幼儿园在形成的良好行为习惯将对下一阶段的系统性学习起到积极的作用，让孩子进一步形成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯。 第五篇：全省幼儿园安全教育和治理培训心得体会 全省幼儿园安全教育和治理培训心得体会 201*年3月20日，我怀着对革命摇篮无比崇敬的心情及带着我园该如何教育好孩子们的重托来到了“江西省教育厅教师培训中心-井冈山八角楼

19、”培训学习。感谢教育厅为我们供应了这样优越的学习平台和时机，我受益匪浅。 教育厅的领导强调了本次培训的重要意义，安排了培训的重要内容。其次倾听了各位专家的专题报告。他们的精彩讲解，让我感慨许多，体会较深，收获颇大。作为学校第一负责人，在时刻敲响安全警钟的同时，更要明白，如何去思索和治理。尤其是依法思索和依法治理及处理安全事故，不断强化危机意识。在此，就如何做好学校安全工作，寻辟安全途径谈一点初浅的感悟： 一、寻求最正确化的教育时机 二、探究多样化的教育形式 三、采纳生动化的教育方法教育孩子 爱护他们的安全，责任重于泰山；生命大于天，时时要警觉，确保校园安全，我们责任在肩！四天来，我在此学习，深

20、刻地感受到教育厅领导专家对学前教育的进展是莫大的关怀和重视。 听了陈蔚处长的“学前教育政策解读 ”，我领悟到安全意识对学前教育的重要性，心里暗暗下定决心：不折不扣地依法依规科学治理好，建立好，进展好我园。听了廖处长的讲座，懂得了如何处理幼儿卫生保健及幼儿意外损害事故，严格履行园长职责，有效预防幼儿园食品卫生事故的发生，保证幼儿园安全。同时加强幼儿园的安全治理，防范于未然。卢筱红幼教专家对指南的解读，更丰富了我的幼儿专业学问。要给孩子一个欢乐的童年，为幼儿学习与进展指名了详细的方向 总之，在井冈山这几天的培训活动中，我不仅生活学习欢乐，更为重要的是让我感受到领导专家的讲座内容详实、态度亲和、工作仔细、严谨高效、互动精彩，让我印象深刻。 我决心把这次培训学习的内容和精神带回我园，组织我园教师进展学习争论，共同共享江西省教育厅领导专家讲座的精彩内容。逐步的把素养教育“移植 ”到家长的观念里，从而渐渐的从小学化教育转向指南上说的那样，还孩子们一个欢乐的把戏童年。 把安全治理提高到一个新的水平，以积极的态度创立一个平安和谐的幼儿园，这就是我的心愿，也是我这次井冈山之行的所思所想。 抚州市金溪县清华园艺术幼儿园 胡秋琴 201*年3月24日