幼儿园大班春季班务工作总结（13篇）.docx

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1、 幼儿园大班春季班务工作总结（通用13篇）幼儿园大班春季班务工作总结 篇1 一学期的工作圆满完毕了，在这辞旧迎新之际，我们对本学期的工作进展回忆。我能够严格遵守园内各项规章制度，在工作上克制困难、不断进取、仔细学习贯彻纲要、实施学期规划，使班级工作又上新台阶。 一、教育教学 为了探究主题活动，开学初，我们结合班内幼儿的年龄特点，及园内的实际状况制定了教育规划。提高幼儿的身体素养，培育幼儿大胆用英语叙述，是我们的目的，在组织一日活动时，充份利用每个环节以幼儿为主体。 1、体育活动的组织我们先从训练幼儿耐力、体力入手，设计趣味的体育活动，让幼儿积极参加，使他们都动起来，再渐渐以竞赛的形式开展技能竞

2、赛，让他们在感受竞赛意识的同时提高动作的进展。本班有98%的幼儿爱好并能积极参与体育熬炼。 2、主题探究我们首先转变观念，为了幼儿的主体性在活动中得以充份发挥。在活动中，从幼儿感兴趣的事情，关怀的焦点，熟识的社会生活入手，我们与幼儿共同布置教室环境，给他们一个充份展现的空间。让幼儿从观看实践、感知中加深对颜色的熟悉。我们还充份利用社会资源，参访商场，让幼儿感受颜色，并提高他们叙述力量。利用家园互动，收集活动资料，并引导幼儿与家长共同记录。材料的投放上，尽可能想幼儿所想，多预备各种材料，供幼儿活动和嬉戏。区域指导，重视每位幼儿，支持他们的活动，教师准时地帮他记录、做标记。主题完毕后，我们发觉幼儿

3、能大胆使用各种颜色进展绘画、统计，记录力量有了明显的提高，幼儿进区活动非常专注。 二、卫生保健 为了给幼儿制造一个干净美化的生活环境，在环境、室内卫生上一丝不苟，班上的玩具、杯子定时清洗、消毒，能催促和指导幼儿洗手、漱口，为幼儿勤剪指甲。对待安康较差或体弱的幼儿赐予重点照看。 三、家长工作 搞好班级工作，需要家长的协作，我们利用接送时间，准时向家长反映幼儿在园生活、学习状况，仔细听取家长建议。家长开放日和家长会中，我班家长出勤率到达98%。我们时常能看到家长报予满足的微笑。 在我们的共同努力下，本学期工作虽然有了很大的进步，但是我们深知，要搞好班级治理工作，需要学习和创新。今后工作中，我们将鼓

4、励自己，扬长补短，不断进取。 幼儿园大班春季班务工作总结 篇2 在本学期里，我们班上三位教师同心协力，无论在学习还是生活方面都赐予孩子们无私的帮忙和细心的照看，让每一个孩子都感觉到班级的暖和，我们能严格遵守幼儿园的各项规章制度，顺当完成各科的教育科研规划，使幼儿在升入大班后各方面的水平都较以前有所进步。 一、班级概况： 1、幼儿状况本班共有幼儿40名孩子，们经过了一个学期的学习熬炼，在各个方面都有了很大的提高。幼儿学习的积极性也提高了，很多孩子对新颖的事物能多探究、多请教；孩子们还能动脑动手，完成一个个小小的手工制作。经过一学期的教育个个安康活泼，能表达能沟通，会合作、会共享，有了很大的进步与

5、提高。通过一个学期的学习、练习、熬炼，幼儿自我效劳力量、动作进展、语言表达力量等方面有了较明显的进步，一些技能和根本动作进展平衡，但也有个别幼儿在动手操作和动作技能方面进展较慢。本班幼儿特殊宠爱体育运动，在跑、跳、平衡等方面有较大的进展，他们在语音和认知方面也有肯定的进步，他们喜爱亲近大自然，喜爱探究和尝试一些新颖的事物，喜爱动手操作，也能够尝试依据儿歌创编一些类似的句子，已经根本把握10以内数的分解和组合，不过仍有个别的幼儿对数的概念不强。班里幼儿都很喜爱上幼儿园，我班本学期幼儿出勤率很高，他们的心情都很稳定，而且能够很好地与同伴相处，他们能够相互合作、相互帮忙、相互谦让，这也是他们最大的进

6、步。 2、我们三位教师能相互协作，细心备课，仔细预备每个主题活动。我们以务实求新、创设宽松、自由的班级文化气氛为目标，引导孩子在与环境的互动中学会自我成长。 二、保育方面： 我们时刻牢记把幼儿的身体安康放首位，能严格根据我园的卫生保健消毒制度作好常规工作，努力实现卫生程序标准化；加强每日的卫生消毒工作，杜绝传染病的发生。积极协作保健员作好各项体检工作同时加强幼儿体能活动，增加幼儿的体质，正确引导幼儿心理，加强了幼儿的自我爱护意识及安全卫生教育。经过学期的熬炼幼儿能文明进餐、出勤率稳定。 在生活方面我们更注意培育良好的生活卫生习惯，做到“自己的事情自己做”，培育他们从一些简洁的生活小事做起。除坚

7、持培育值日生外还要求自己的事自己做，培育孩子学习治理自己的学习用具，如兴趣班的用书、自己的学习用具等，让孩子学习为自己的行为负责任；起床后除了幼儿自己穿衣还教孩子自己叠被子整理床铺；户外活动时自己穿脱棉衣，活动后自己整理棉衣，如有困难可向教师寻求帮忙。经过这一系列的熬炼，在每位孩子的身上都产生了不错的效果。家长普遍反映孩子在家的劳动意识也加强了。 三、教学方面： 本学期遵循纲要的要求，使用主题活动教材，我们制定了符合大班幼儿进展水平的各科的教学规划，在实施规划的过程中，结合班级幼儿的现有实际进展水平，有目的、有规划地将教育教学活动开展，并能随即的渗透在幼儿的日常生活中。主题活动中调动孩子的积极

8、性，鼓舞有而参加、积存、并能发挥孩子的主动性进展探究学习，教师起脚手架的作用支持协作幼儿成长。幼儿的学问量有所增长，根本的日常生活常识量增加，能学会简洁的生活学习技能，并能在团体的嬉戏中学会合作与共享。在活动中积极创设是以幼儿承受的学习气氛，让幼儿在玩中学学中玩。 这个学期我们加强了幼儿技能方面的训练，如拍球、跑跳运动。跑跳运动是孩子常常接触的一种熬炼方式，因此全部的孩子能很好地把握其要领。此外，其它的嬉戏时间我们还安排了丰富的体育熬炼，在嬉戏中熬炼了孩子们平衡、跳动等方面的力量，也在嬉戏中培育了孩子之间团结的精神，让他们明白团结全都就能战胜一切的道理。通过念诗歌和叙述故事，幼儿的语言表达力量

9、普遍都得到了提高。在看图叙述故事时，幼儿能发挥想象力，为图中的小动物创编好玩的对话，有时还能为故事创设一些意想不到的情节。美术活动中，幼儿积极地运用想象力作画，为画面合理地搭配颜色。将折纸与添画相结合，使画面展现的内容更为丰富。孩子们的美工作品用来进展环境创设，这种方式得到了孩子们的宠爱，他们在观赏的时候，不断的查找自己的作品，家长也准时的看到了孩子的作品，通过比照，对自己孩子与同年龄的孩子在美术方面的进展有肯定的了解，看到家长在看到自己孩子作品时脸上那欣慰的笑容，我们也快乐的笑了。 本学期加强了阅读的教学，提前做好幼小连接工作，利用环节的空余时间组织幼儿早期阅读、识字嬉戏、练习数的分解组合等

10、活动。 四、班级活动和治理： 为丰富园本文化，我班积极参加幼儿园组织的各项特色活动。环境创设、汇操表演、庆元旦家园联欢会。活动中我们都能高度重视，仔细预备，积极地参加，争取各项活动的顺当开展。在孩子们、教师的共同努力下，本班在汇操表演中获得了家长的好评，在几次大型的活动中，家长的到会率较高，家长的支持，是我们连续努力的动力。 五、家长工作： 1、本学期我们能多形式多渠道的与家长沟通，来搭建家园联系新平台。利用家长访谈、电话访谈、酷酷班博客等形式与直接形式相结合准时与家进步行沟通，向家长汇报幼儿在园状况，了解幼儿在家状况，努力达成教育的全都性。利用每天的离园接待随时与家长沟通孩子的状况，听取家长

11、的意见和要求，发觉问题准时订正，不断改良工作，取得家长的理解、支持与帮忙。在家长与教师间建构起了公平、信任、友情的桥梁这样班级工作开展起来比拟顺当。 2、为了做好家园协作，除每周在“家园联系栏”中展现周规划表，在每个主题开头之前将主题意图随之公布，帮忙家长了解孩子在园学习的内容外，还布置了“共育家园”的墙面，由每月话题、班级新闻、学会了、请你帮忙、制定学习规划等板块组成，旨在与家长充分互动，解决家庭教育中的难题，让家长之间相互学习和沟通。在主题活动中需要家长协作的，我们都会准时恳求家长帮忙，家长也大力协作；对于没有请假没来的孩子我们会致电询问；对于生病的孩子，我们通过短信电话等方式，让家长和孩

12、子都感觉到教师对他们的关怀。本次“元旦联欢会”在幼儿节目表演和亲子嬉戏中圆满完成，从中又拉近了孩子、家长和教师之间的距离。事实证明白家长都很重视孩子的学习状况，都能协作好教师的工作。 六、安全工作： “孩子有了安全才有安康进展。离开安全，一切教育活动就是空谈”。在各项活动中，班上教师亲密协作，每一个环节都相互协调，把孩子们的安全放在第一位。 一旦发觉幼儿有危急性行为，便马上在幼儿面前引起重视，通过积极的教育让他们都有防范危急的意识和力量。我们始终以“安全第一”为原则，平常细心观看，消退各种事故隐患。一日生活中，随时细心的留意幼儿安全，并准时检查幼儿活动场所的安全隐患。并通过各种问题争论等各项活

13、动增加幼儿的安全意识，让幼儿把握了肯定的安全学问。此外，我们还在每天离园前还要检查水、电、门、窗等，以确保安全。 捧者一颗心来，不带半根草去”我们以博大的胸怀和母爱，关爱着每一位幼儿。通过我们的不懈努力，幼儿取得了明显的进步。在今后的工作中我们将连续努力，不断提高班级治理水平，为培育二十一世纪的建立者，做出自己的奉献。 幼儿园大班春季班务工作总结 篇3 转瞬间，一学期很快就要过去了，回忆一学期的工作，总觉得时间短，活动多，因而，感觉时间过的特殊快。这学期在教师、幼儿、家长三方面的共同努力之下，孩子们在各方面都有了明显的进步，特殊是在学习力量、学习习惯、生活自理力量方面，幼儿进步很明显，这使我感

14、到特别的欣慰与骄傲，由于我看到了班级教师在不断的进步、天真得意的孩子们在欢乐、幸福的成长。为了进一步提高我班的治理水平，更好地为幼儿和家长效劳。现将本学期的班务工作总结如下： 一、常规工作 依据本班幼儿进展状况，我们相宜的加强常规治理，培育幼儿进一步养成良好的进餐、盥洗、午睡等习惯，并在一日生活各环节中加强观看与指导，积极鼓舞幼儿自己的事情自己做，如让幼儿自己擦玩具柜，整理玩具，餐后整理桌子，搬椅子，折好被子等，虽然任务较重，但幼儿特别积极，自己的事情能够做得很好，也情愿积极地为大家效劳。一个学期观看下来，孩子们的劳动意识增加了，独立力量也提高了。由于我们统一要求、统一治理，我们班的幼儿在其他

15、方面也有很明显的进步和提高。现在孩子们的集体意识特别强，很有班级荣誉感，情愿参与各项集体活动，并且保持留意力集中；会友好和同伴相处，共同合作嬉戏、制定嬉戏规章等；对新的学问也很感兴趣。幼儿作为独立的个体来说，每一个孩子都是富有共性的。那么在一个集体中，如何在施展幼儿的共性前提下，又让他们觉得有所约束，这就是班级治理的重中之重了。因此我们三位班级成员拧成一股力，形成同一种准则，同一种理念，向着同一种目标去努力。 二、保育工作 1、注意孩子身、心安康。把保育工作放在首位，对每一个孩子都倾注关爱，观看他们心情上的变化，每天摸一摸、抱一抱孩子，用语言、行动告之对他的爱，使他们在一个温馨、和谐的环境中渡

16、过每一天。 2、严格执行班级卫生消毒工作。班上教师每天必需根据制度进展清洁、消毒工作，每天加强对幼儿毛巾、口杯、汤勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作；各卫生死角的清洁；每周对幼儿被褥的紫外线照耀。杜绝细菌、病毒的流传。在“手足口病”“水痘”等传染病高发期，除了每天给玩具、桌椅消毒外，我们要认真观看班上幼儿状况，对于个别体弱的幼儿，我们在生活上也赐予较特别的照看，常常留心他们在进餐、午睡时的表现，户外活动中也特殊关怀他们的冷暖，提示他们多喝水，用我们的细心照看好每一个幼儿，使家长放心！ 3、加强安全教育，杜绝安全隐患。教师留意幼儿一日生活中各个环节组织的合理性，削减担心全因素的消失；在日常生活中渗透简

17、洁的安全学问教育如：不玩危急的东西，不做危急的事，不和生疏人说话等；严格执行幼儿园的接送卡制度；检查班级环境中的担心全因素，发觉物品损坏准时报修。以确保幼儿有一个安全、牢靠的生活环境。 三、三年规划 1、家长工作 本学期，我们更加注意挖掘家长资源，学期初就在家长会上做了一个简洁的家长特长、爱好调查，在本期的大班组亲子活动中，我们就首次尝试由家长来组织、筹划整个活动，由于是初次尝试，我们教师也参加到指导中。首先选择出活动负责人，然后协作负责组织的家长一起设计方案，再依据其余家长的爱好、特长来进展分工等。家长在筹划中很具体的将分工明细，摄像、拍照、采买组、后勤组、场控组等人员名单及小组负责人都安排

18、清楚。通过这次活动，我发觉家长们的积极性也有很大的提高，家长们每天都会自发的在班级群里积极争论，许多家长都主动的担当了一些活动事项，充分调动起了家长们参加活动的兴趣，也让我们看到了家长的组织力量。 2、活动区域（突出园本建构特色） 本期的活动区域，我们班以建构区和生活体验区为主，一共开设了六个区，分别是建构区、美食体验区、益智区、阅读区、美工区、音乐区。在建构区中，我们依据本班建构主题选择适合大班幼儿的搭建材料，有目的、有规划的对幼儿实施指导，不是无目的的投放材料任凭幼儿随便搭建。投放在建构区中的材料主要有羽毛球筒、纸盒、纸壳、榻榻米、瓶子、易拉罐、酸奶瓶等，孩子们依据每周的主题自行选择材料进

19、展磊高。通过一学期的建构区嬉戏下来，幼儿不仅动手力量、想象力有很大提高，同时在协商、合作的力量上也有特别大的进步。在美食体验区中，孩子们先是在教师带着下学做各种美食，有饼干、蛋挞、蛋糕等，学会如何做一些简洁的美食后，孩子们就按分工自己做自己的美食，最终大家一起共享。孩子们在美食体验区的”嬉戏中，学到了如何完整的做完一件事，同时也养成了情愿帮忙他人和共享的良好品德。 3、大型活动 我园的大型活动一般以亲子活动为主，注意挖掘家长和社区资源，利用各类资源、节日庆典等方式积极开展各类亲子活动，在亲子活动中，我们也充分的发挥了家委会、伙委会的组织力量。同时还加强与社区的联系，尽最大可能的将亲子活动走向社

20、区。但本学期，亲子活动进社区未能顺当的如期开展，争取在下期要有一次大型活动进社区。 四、班级治理： 1、卫生： 仔细执行班级卫生治理制度，定时开窗通气，保持班级空气质量良好；卫生无死角，定期消毒玩具和班级物品，杜绝传染病的发生。 2、安全： 保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的责任和职责，安全工作是最重要的工作之一。我们力求从每件小事情做起，急躁细致，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长。我做到了以下几点： 教给了幼儿一些安全学问，如不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生疏人的东西，不跟生疏人走，发生危急时，会大声呼救。 严格坚持晨检制度，不让幼儿带

21、担心全物品入园。 加强一日活动各个环节的治理，加强幼儿日常生活的治理，做到了人到心到，防备意外事故的发生。 仔细实行班级服药登记记录和药品的治理；做到药品摆放安全、服药前认真核对和服药后观看孩子有无特别反响，对于体弱儿和身体不适的，加强护理。 3、物品： 班级物品摆放有序，并定期查阅班级的帐目，对于班级物品做到心中有数，在使用物品也要本着节省的原则。 4、教师间合作： 在工作中，作为班主任，时刻在工作中起榜样带头作用，积极参加班级治理。 与班上教师协作默契，教育观念统一。 总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前进了一大步，不仅孩子们的各方面得到进展，我们也和孩子们一起进步了，工作中

22、我们取得了很多珍贵的阅历，增长很多的学问。在欣喜之余，我们也在反思缺乏，如：制造性嬉戏的开展较薄弱，个别幼儿的自主性差、惰性强、依靠性强等，在今后的工作中，我们将依据以上存在的缺乏，仔细的反思调整，吸取先进的阅历和治理方法，扬长避短。 幼儿园大班春季班务工作总结 篇4 随着时间的推移，本学期已在孩子们的欢声笑语中划上了句号。回眸这过去的一个学期，我们大一班更像是一个大家庭，让班中的孩子在我们三位“教师朋友”的爱惜下欢乐成长。现就这一学期来我们开展的详细工作做出总结。 一、安全工作： 安全是我们班放在首位的工作。平常我们常常对幼儿进展安全防范教育，从身边的每件小事着手，结合幼儿自身的生活阅历和安

23、全教育规划，我们通过幼儿在实际生活中遇到的、见到的、听到的，并通过各种途径搜集一些有关安全方面的信息、图片、视频资料等，让孩子们观看争论，谈谈自己的看法，争论并总结应当留意些什么。让幼儿学会一些必要的爱护措施，知道简洁的身体爱护方法，尽量避开事故的发生。使幼儿意识到“要玩的快乐，但更要玩的安全”。 孩子们放学常常喜爱成群结队玩幼儿园的大型玩具，经过长期教育，孩子们知道了玩大型玩具时应当留意的一些问题：如：不能推、挤、拉小朋友，要在家长的留意下玩等等。而且，我们还让孩子们养成良好的行为习惯，对他们动之以情，晓之以理，让孩子们知道离园时要整理整理好玩具再走。 二、卫生保健： 本学期我们积极协作龚教

24、师做好卫生保健工作，虽然龚教师是本学期新来的教师，但是龚教师对班级卫生工作特别仔细负责，活动室、寝室，幼儿用品等都能按要求进展定期消毒、清洗、爆晒，并仔细做好消毒记录。我们在幼儿的日常生活环节中能积极指导幼儿保持良好的生活卫生习惯，催促他们留意个人卫生，对生病的孩子多留心，提示他们多喝水、按时吃药，发觉幼儿有特别状况准时进展处理并记录。平常也会积极鼓舞幼儿大胆参加各项体育活动，并在体育活动中渗透安全教育，让幼儿把握一些根本的自我爱护意识。 三、教育教学方面： 在主题活动中，依据幼儿的兴趣特点，开展了奇异的大自然、我会玩、我安康我欢乐、城市风景线和小问号等主题活动，从孩子们积极参加程度可以看出，

25、这是特别受孩子欢送的主题活动。例如奇异的大自然主题活动中，我们围绕“热带雨林”这个孩子们比拟生疏的话题为切入点，前期通过调查问卷，知道孩子们对热带雨林的了解状况，之后通过一系列活动绽开这一主题：如利用收集的图片，让幼儿了解热带雨林中的动植物；观看视频，知道热带雨林的气候特点；美术活动中，请幼儿发挥想象，自由画出不同造型的植物，并给它起一个好玩的名字，我们将开展过的活动，全部呈现到主题活动墙面上，引导孩子们真实地感受热带雨林的漂亮，多变，萌发孩子们知道要爱护我们的环境的意识。在小问号主题活动的开展中，我们在科学角投放了更多有关电、力的玩具材料，供幼儿探究。这些易于幼儿操作探究的活动器具，如不倒翁

26、、天平、放大镜等，让孩子们感到兴奋不已！也让我们深深地体会到科学活动就是在幼儿的兴趣点上，通过区角活动这一载体，不断深化和进展的。在这几个主题活动的开展过程中，我们注意了依据孩子感兴趣的事物去探究研习，调动了孩子各种感官参加，强调孩子在现实中发觉问题、提出问题、解决问题的互动过程，从中满意了孩子奇怪心，孩子们在开心的探究活动中欢乐地收获，阅历得到了一次又一次的提升和运用。 四、家长工作方面： 纲要中指出家庭是幼儿最重要的生活场所，父母对幼儿的影响是潜移默化、无所不在的。因此，我们通过家长园地、群、家长会、亲子活动、家长开放日等多种形式与家长沟通，增进家园之间的沟通和理解，在教育幼儿上形成合力，

27、共同促进幼儿进展。教师的一言一行、一个不经意的小举动或者说对不同孩子的不同表情，都会在家长的脑海里留下深刻的烙印。因此，急躁、细致、微笑就成了我们的工作方法。班内很多幼儿都是由长辈接送，对于一些通知要求经常是一知半解，会追着你问个不停，对此我们会急躁给他们解读通知，使他们了解。假如说同事之间的相互协作和支持我开展工作的源泉的话，那么家长对我们的协作和支持就是我开展工作的动力。 五、大型特色活动： 本学期，幼儿园开展了很多有特色的大型活动，“消防疏散演练”活动中，幼儿不仅学会了很多消防安全学问，还提高了幼儿自我爱护的力量。“家长开放日”活动中，我们以“学会自理，欢乐运动”趣味嬉戏为主要内容，组织

28、了体育嬉戏“小兔穿新衣”和“得意的小袋鼠”，让幼儿在开心的嬉戏体验中获得身体熬炼和自理力量的提高。“元旦欢快嘉年华”活动中，我班是以“环保”为主题的T台秀，既增加了幼儿的环保意识，给幼儿带来了美的享受，又积极营造了“人人关怀环境，个个参加环保”的浓郁气氛，同时也增进了亲子之间的沟通，让孩子、家长更深刻理解废旧材料的废物循环再用的意义，让幼儿在展现中体验到了变废为宝的乐趣，充分调动了幼儿争当家园环保小卫士的积极性。 通过这些活动让家长更直观地了解幼儿在园的状况，也增进了家长之间、家园之间的沟通和了解。 六、缺乏及改良措施： 1、我班幼儿都是从小托班就入园了的，到本学期完毕，已经上了三年半幼儿园，

29、再加上频繁地更换教师，所以局部孩子的心情略显急躁，个别幼儿的常规意识较差。对于这些孩子，我们教师在下学期将会更多关注这些孩子，每周五开展评比活动，鼓舞幼儿跟表现好的孩子学习。加强家园沟通，家长在家要多陪伴孩子，多给孩子讲一些好习惯的故事，对孩子不好的行为要约束。 2、在进餐这一块，我班有个别孩子有挑食和进餐速度较慢现象，这需要在下学期连续订正和加强。 3、本学期，我班主题墙的更新不够准时，下学期将在这一块做出改良。 4、我们班有局部孩子的自信念不够，在人前比拟拘谨，这需要我们在今后的工作中，有意识的给他们更多的表现时机，并让家长积极协作，共同增加孩子们的自信念。 5、区域活动材料连续优化，在开

30、展区域活动中，我们要依据幼儿年龄特点、进展需要投放活动材料，做到有规划、有目的地投放，并准时增减活动材料。引导幼儿积极仔细参加区域活动，满意幼儿进展的需要。针对幼儿个别差异，兴趣、力量投放了不同难度的活动材料。 在以后的工作中我们将依据以上存在的缺乏不断的改良。 看到孩子们一每天成长起来，我们做教师的内心也感到由衷的欣慰。一学期的工作虽已完毕，但我们会连续努力，在我们钟爱的幼教岗位上，奉献自己的力气！ 幼儿园大班春季班务工作总结 篇5 我作为幼儿园大班的班主任，我自认为自己上个学期的工作完成的还是很不错的，首先我在工作当中从来都没消失过什么错误，幼儿园领导给我的安排的各项任务我也都很好的完成了

31、，并且我在工作当中，始终都是做到了事无巨细，尽职尽责，所以我也很简单的就成为了孩子们特殊信任的对象，固然，这个学期的班务工作能这么顺当的完毕，还得多亏一起负责这个班级的各位教师，大家在工作当中联系特别亲密，能够让工作协作的很好，这才是最主要的缘由，这一学期下了来，对我的成长更是不言而喻，成长的太多了，以下就是我对自己本学期的工作总结： 一、努力适应工作 我是这个上个学期才接手的这个大班，所以对于孩子们来说，我是特殊生疏的存在，在我处理问题的时候，就很难跟我放开心扉，所以我先要花心思，细心去熟识这个班，比方哪两个幼儿是好朋友，哪些人又是班上的刺头，这样一分析，就能比拟简单的去得知他们在吵架的是由

32、于什么缘由，然后我还去找了从小班始终带这个班带到大班的保育员，跟她了解了许多这个班级的状况，我能这么快的融入这个班，大局部缘由都是得益于保育员的帮忙。 由于我之前也是干过幼儿园工作的，并不是一无所知的，所以我现在从事班主任的工作，在专业力量方面并不会给我拖后腿。第一学期的时候我还处于跟幼儿、家长、同事教师的熟识当中，这个学期就可以清晰的看到我的进步了。 二、建立更加舒适的教学环境 其实在我一到这个班的时候，我就觉得这个班的环境不太好，可能是缺少班主任的缘由，许多地方都是乱糟糟的，幼儿之间的联系也不强，明明都相处快三年了，彼此之间还那么不熟识。为此我做到了以下几点： 1、给孩子们分组，一起合作制

33、作精致的手工作品，然后装饰在展现区，让这个班上增加许多颜色。 2、还有就是给孩子们安排任务，要他们假期在家的时候，记得去查找一件让人一看就知道秋天来了的东西，增加了他们之间的竞争力。 3、宣布每周都会评比出一个班长，只有在上周表现特殊优异的幼儿才能得到我授予的这个称号，一宣布这个消息，可以明显的感觉到他们的好胜心作祟，一个个在班级上的表现都好了起来。 三、个人总结 我认为我单单用了一年的时间就能把这个班级治理的这么好，就特别呢个看出我的工作力量了，要知道幼儿园学生的班务工作是最难做的，我也信任我以后能在工作方面有更精彩的表现。 幼儿园大班春季班务工作总结 篇6 一个个学期在不断的交替着，看着活

34、泼的孩子们渐渐地长大，看着他们渐渐地成为了幼儿园最大的孩子，也成为了一个个幼儿园的哥哥姐姐们，真是一件特别让人感到欣慰的事情。这一个学期，和孩子们的相处特别融洽，到了这个时候，我也回想起了过去的分分秒秒。劳碌的生活带着一点甜美和幸福，繁忙之中仍能挤出一些时间来去丰富平常的生活，孩子们也在我的带着下走向了更加充实而欢乐的将来。因此，我想就这个学期的工作进展整体归纳和反思，盼望从中可以猎取一些不错的阅历，为将来开拓一条远大的道路。 一、个人教学工作 作为一名幼师，许多时候是需要去开放自己的大脑的。该如何带着孩子们走一条更好的路，不仅是我们每个学期的规划，更是我们每一天都应当去想的一个问题。在教学上

35、，我一般是采纳互动式的教学方式，详细的过程是以嬉戏为主。孩子们虽然一步步走到了今日，有了一些成长，但是他们还是盼望可以在嬉戏中成长的。每个孩子都会更喜爱一些轻松的学习方式，对于那些太过严谨的学习总会处于一种厌倦的状态。但这二者也是要相互交叉的，所以我会在寻常的教学中插入一些互动式的教学，让孩子们更喜爱上课，更喜爱在课堂上找到归属感。 二、生活保育工作 大班的孩子们，在佷多方面都可以独立了，比方说上厕所，吃饭喝水，差不多都能自己一个人完成了。并且在心情方面，他们也有了一些不错的把握，很少会有幼儿在课堂上吵闹哭泣了。差不多都可以掌握好自己的心情，不再那么任性吵闹了。这一点他们是把握的特别好的。其次

36、在生活方面，我严格根据要求，定时给教室消毒通风，杜绝一切不良的细菌病毒，为孩子们创立一个更加舒适的学习生活环境，让每一位信任我的家长感到安心和放心。 三、家长工作 幼儿在这个年龄阶段里是需要许多的爱和关怀的。我所赐予的爱只是他们成长中的一局部，孩子们想要更加安康的成长，还需要从外界各个层面猎取爱，比方说家庭，比方说社会，这些爱都是特别重要的。所以家庭对于孩子的培育方面也是要付出肯定的精力的，并且在班级的治理工作当中。家长的协作也是一件特别重要的事情，所以家长工作时肯定要做好的，这个学期和家长们合作的也特别开心，盼望接下来的日子里，我仍能保持这样的心态和责任感，让我各方面的力量得到提升、得到改善

37、！ 幼儿园大班春季班务工作总结 篇7 为了让大班的幼儿在幼儿园学习更好，生活更好，我每天都会提前来到幼儿园里跟园里的卫生阿姨搞卫生，到园里之后，就把教室的全部门窗翻开，进展整体的通风，等到大班幼儿到教室，就能够呼吸到新奇的空气，保证教室是一个洁净的空间。在幼儿们上完课，玩完嬉戏，会教他们把地上的垃圾捡起来，培育幼儿爱洁净和爱卫生的习惯，也是对幼儿的一种行为标准的养成。 午间吃完饭后，会叫他们午休，由于小孩子们都正在长身体，这时候足够的睡眠是需要的，第一是爱护身体安康，其次是为了让幼儿在下午的课上保持充分的精神上课学习。大班的孩子虽然有肯定的年纪了，但是许多好的习惯都还没有养成。 比方饭前饭后和

38、玩了嬉戏之后的洗手，大局部的孩子是没有这个习惯的，在这个学期，我在吸取之前几个学期的教训，严格的对幼儿进展了洗手的教育，每次他们做完一些活动，我都会在旁提示，或者让任课教师去提示，因此在本学期里，班上大局部的幼儿有洗手这个意识，并且也养成了这个的习惯，但是一小局部的幼儿比拟淘气，不怎么听话，所以这举措并不是很好，之后还会有做修改的地方。 为了能对孩子有更深的了解，我在家长这里的工作做的也比拟多。我有去了解到孩子们大局部家长都工作忙，根本上没有太多时间去陪伴他们，大多数都是爷爷奶奶在带，其实这是不好的，所以本学期里，我进展每周一次的家长会盼望听过家长会去让家长参与大班的班务工作。 在会议上，有不

39、少的家长来了，并且获得许多家长的意见，我们在幼儿的教育方式上达成全都，都盼望能让幼儿更加安康成长。因此每周家长会的开展，极好的让家长了解到孩子的状况，也能更好的去照顾孩子的成长。 本学期的工作整体上做的不错，但是其中也有些自己没有留意到的地方，因此在下一个学期里，我会争取都改掉，完善班务工作，给孩子们塑造一个安康积极的成长环境。 幼儿园大班春季班务工作总结 篇8 辞旧迎新，在忙劳碌碌中这一学期又将完毕了。在我们的努力下，各方面的工作都开展得相当顺当，也取得了肯定的成绩。在新年降临之际，特此对一学期来的工作做一总结。也借此时机，回忆一下工作中的胜利与缺乏，以促使我们在今后的工作中，更好地开展班级

40、工作，表达班级特色。 一、班级概况 我班共有28名幼儿，男生少，女生多。通过大班上学期的培育及教育，本班幼儿在各方面都有了不同程度的提高，特殊幼儿在幼儿的语言、安康、艺术等方面有了明显的提高，幼儿的一日生活常规也有了较大的进步。 二、保教工作状况 （一）保育方面 1、做好了消毒卫生工作，关注幼儿身心安康。 本学期由于跨越秋、冬两季，正是流行病多发的季节，因此我班更加注意幼儿的身体安康。严格根据我园的卫生消毒制度作好常规工作，卫生程序标准化，进一步搞好班级卫生、个人卫生工作，对活动室、睡室、各种玩具、物品等定期消毒、清洗。做好日常保健工作，保证幼儿安康成长，加强对个别体弱易病的幼儿照看。通过各项

41、措施促进幼儿身心安康成长，让幼儿拥有安康的体质同时还拥有安康的心理。 2、保证幼儿充分的睡眠，（12：002：00）提示幼儿穿适量的衣物午睡，即时更换汗湿的衣服，为体弱孩子调整床位。 3、本学期还加强了幼儿的自我爱护意识及安全卫生教育，尽量避开幼儿安全事故的发生。在日常生活中培育幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点帮忙几个进餐慢的幼儿转变饮食习惯。 4、积极带着幼儿熬炼身体，组织幼儿参与的体育熬炼活动和户外嬉戏活动。 5、每天向幼儿介绍食谱，促进幼儿的食欲，保证每名幼儿吃饱、吃好。保证幼儿的进食量，教育幼儿细嚼慢咽，保证孩子30分钟的进餐时间。对于吃得快的孩子，教师不断提示，要求孩子慢点儿吃，嚼

42、烂了再吞。 6、提示幼儿多喝水，每天喝水次数不少于六次，照看体弱儿童。 （二）教育方面 我班幼儿聪慧、活泼，好表现自我，汲取学问快。艺术方面进展较好，根本动作协调，节奏感强，喜爱跳舞和画画。 1、从幼儿的兴趣入手，带动家长，小组教学和个别教育相结合，让教师和家长，幼儿和家长、幼儿与同伴之间有更多的沟通和对话。鼓舞家长参加到幼儿的活动中来，为幼儿活动注入新的力气，开拓幼儿视野。 2、用好新教材，教师深入理解教材，仔细分析教材。了解本班幼儿的实际状况，在了解幼儿的兴趣和需要后，敏捷运用教材，和配班教师一起亲密合作，共同建构本学期的园本课程。 3、合理地组织幼儿的一日生活，动静交替，多种方式、方法结

43、合，提高幼儿的学习兴趣。开展活动注意让幼儿动手操作，如科学小试验等活动。 4、加强学习常规和生活常规的培育。孩子饭前便后，喝水前，都养成了良好的洗手习惯。学习习惯有很大的提高，上课时有肯定的纪律性，举手比拟积极，但坐姿要加强培育。常规习惯由于孩子心情比拟急躁，因此入厕环节组织性不够，比拟自由。 5、师生共创活动环境 为了让孩子在良好的环境下受到教育，教师和幼儿一起创设丰富的墙饰和吊饰；依据季节的变化更换室内的环境。教师和幼儿一起选择墙饰和吊饰的内容，一起共同制作和布置。并让幼儿参与节日的环境布置，加深幼儿对美的感受力量，促进幼儿全面进展。 6、举办“庆元旦亲子活动”，促进亲子感情，增加家园合作

44、，共同享受新年之乐。让家长和幼儿感受到在幼儿园的欢乐，对提高幼儿园教学质量具有重要作用。 幼儿在各领域的进展状况： （三）安康领域： 幼儿在集体活动中心情安定、开心。积极参与跑步、跳绳、体育嬉戏、体操表演等丰富多采的体育活动，体质增加了，发病率也低了。根本动作也有了明显的进步，身体进展比拟协调。会正确洗手、使用手帕，能保持衣着干净；幼儿根本能吃完自己的一份饭菜，养成了良好的饮食习惯及生活卫生习惯，有较强的生活自理力量。幼儿有了肯定的集体荣誉感和自我爱护意识，熟悉根本的安全标志，把握了应付意外大事的根本方法，提高其自我爱护力量。 （四）语言领域： 幼儿在日常生活中能使用礼貌用语，能留意听别人讲话

45、，不任凭插嘴。愿意与教师和同伴交谈，语言连贯，能清晰地说出自己的想法和愿望。幼儿喜爱听故事，能正确的理解语言的内容。能运用交谈，叙述，争论等多种表达方式和表达技巧开展语言沟通活动。喜爱看图书，并与同伴沟通其中的内容。积极思索并答复教师的提问，能用一般话复述故事的大体情节。幼儿对儿歌、诗歌、散文有肯定的观赏力量，对文学作品的感受力、想象力有所增加。对文字书写感兴趣，了解局部文字、标记与日常生活的关系。 （五）科学领域： 幼儿对自然现象比拟感兴趣，有肯定的观看力量。能主动探究四周生活中常见的现象，对事物的特征观看有肯定的挨次。从数学进展看，规律思维培育进展一般，有肯定的数概念，但数的分解、组成理解

46、要重视培育。幼儿认知范围不全面、不均衡且不够深入，特殊是年龄较小的几个幼儿进展不够全面。 （六）艺术领域： 舞蹈节奏感比拟好，幼儿的音乐节奏感强，能听音乐进展表演，愿意在集风光前表现自己；幼儿喜爱参与艺术表现活动，能有动作，图画来表现自己的想法和情感。喜爱绘画活动，能够添画，自愿画和想象画。但作品要突出共性化。本学期还要开展了手工自制玩具和扩展思维想象力量的培育，过程中逐步培育了幼儿感受、观赏美术作品的兴趣和表现力。 （七）社会领域： 幼儿喜爱家乡，爱祖国。敬重教师、能有礼貌地向教师问好，主动与同伴交往，能与同伴合作玩玩具。有较强的集体意识，情愿关怀集体，具有初步的责任感与荣誉感。主动地参与各项活动，富有怜悯心。幼儿能理解生活中的行为准则，能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。关怀需要帮忙的人，有是非区分力量。知道自己是中国人，并知道自己的祖国是地域宽阔、民族众多、物产丰富的国家，有初步的民族骄傲感。 三、家长工作 1、利用多种形式，如家访、电话沟通、便条等与家长沟通，准时反应幼儿的进展状况，真正成为合作伙伴。 2、利用幼儿成长档案，由教师和家长分别记录宝宝的成长点滴，教师会给宝宝们拍一些幼儿园生活的照片，家长们贴些家里的照片，再做一些文字记录，多了解孩