幼儿园大班数学教案:连接.docx
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1、 幼儿园大班数学教案:连接_大班数学教案找规律 这篇大班数学教案:连接嬉戏是小编为大家整理的,盼望对大家有所帮忙。以下信息仅供参考! 大班数学教案:连接嬉戏 活动目标 1、通过操作了解物体与物体之间的各种连接方法,萌发探究兴趣。2、发挥想像力、制造力,并能完整地表达。 活动预备 趣味练习:连接商店 职业和物品的连接 活动过程 一、感受连接 1、音乐嬉戏:找朋友 教师:我们来做一个找朋友的嬉戏吧!看看谁能找到好朋友,好不好? 2、嬉戏完毕 教师:我知道谁和谁是好朋友了,由于你们两个拉起手来了,连接在一起了。 二、尝试连接 1.课件:连接商店 水果店 新奇的水果蔬菜海产店 青蛙玩具店玩具店 海产品
2、鱼服装店 时尚鞋店鞋店 自选超市自选超市 儿童服饰专卖店 2.教师:你们熟悉这些东西吗?它们都叫什么名字? 它们也想找好朋友,你们能帮它们连一连吗? 3.幼儿尝试用连接,教师巡回观看指导。 三、阅历沟通 1.你是用什么方法把它们连接起来的? (让幼儿分别说说自己的连接方法。) 2.出示两个纸环,请幼儿想方法连接。 (让幼儿说说是用什么方法连接的。) 3.生活中把两种物品连接在一起的方法许多,你们知道还有哪些 (可以粘贴,串,钉,套,夹,挂等等。) 四、探究操作 1、让幼儿分别找两样物品。 鼓舞幼儿想出更多的连接方法。 2、请幼儿发挥想像,将物品连接起来。 教师观看指导,并赐予提示和帮忙。 五、
3、展现作品 幼儿介绍自己的连接作品,共享胜利的欢乐。幼儿园大班数学教案欢乐数学 幼儿园大班数学教案:欢乐数学 活动目标: 1、复习10以内的加减法,尝试看图口述并懂得运算。2、培育幼儿的合作与竞争意识,体验数学的魅力。 活动预备: 1、10以内加减算式卡片若干张,加法图片若干张,口述图片5张。2、抢答器(鼓、腰鼓、锣)三个,统计牌一个,唐老鸭、米老鼠、小熊图片各一张。3、水果卡片若干,礼花一个,成功、失败、欢快的音乐各一首。 活动过程: 一、引题1、师:小朋友,欢送你们来到欢乐数学大本营,我是欢乐数学栏目主持人小问号。我们栏目的口号是:欢乐数学,欢乐无限!我们现在大声的把口号喊出来:欢乐数学,欢
4、乐无限!ye!首先我要向你们介绍今日的三个方队,贴有米老鼠的是米老鼠队,欢送你们!贴有唐老鸭的是唐老鸭队,欢送你们!贴有小熊的是小熊队,欢送你们!米老鼠、唐老鸭、小熊都很喜爱吃水果,今日我为你们预备了很多的水果,你们想要得到水果吗?那我们立刻进入欢乐数学第一关。 二、欢乐数学第一关 1、师:第一关:必答题。三个方队的每一位选手都要答复一道题目,每答对一题,嘉奖一个水果。答错不嘉奖也不惩处。但要自己独立答复。得到水果的选手,要自己拿起水果贴到自己队的英雄榜上。看那一队的水果个数最多。现在请各队的一号选手答题。2、师:答题开头。请听题33=?(教师请三位选手轮番答复)幼儿:33=6师:(出示正确答
5、案)答复正确,某某和某某得到水果嘉奖。3、师:现在请各队的二号选手答题。(依次进展)小结:第一关六轮必答题完毕,我们来关注各队的水果得数,某某队得到几个水果,可以用数字几来表示?(教师板书)小朋友看哪个队的水果个数最多?米老鼠队现在临时领先,但唐老鸭和小熊也不要气馁,在后面的环节里,你们还有时机。现在我们进入今日的其次个环节欢乐数学,其次关。Ye! 三、欢乐数学其次关 1、师:其次关我说你来算。今日我带来了一张图片,我给它编了一段话,请你算一算,我的图上有几只小动物?(花园里有两只蝴蝶,又飞来两只蝴蝶,一共有几只蝴蝶?)小朋友请你算一算。2、我这里还有一张图片,谁能象我一样给它编一段话,让我来
6、算一算。(1)、幼儿自由争论,请幼儿口述。(2)、教师完整叙述,并板书:2 3=53、我这里有三张图片,每个方队一张,请你们把图片编成一段话,把答案静静地放在心里。4、挑战开头:米老鼠队可以选择唐老鸭队和小熊队当中的一队承受挑战。师:你们选谁?唐老鸭队承受挑战,请听题。(唐老鸭队可以是任意队员答题。答题是否正确由挑战队推断,答对拍三下,答错brp/p拍一下。)恭喜唐老鸭队得到一个水果。现在请唐老鸭队出题。5、小结:在其次关中,三队编的都很好,我给三个方队都加上一个水果。我们再来关注各队的水果个数。(表扬第一名,鼓舞其他队) 四、欢乐数学,第三关 1、第三关,抢答题。我出示图片,你们用数字算出来
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