幼儿教师课堂总结5篇.doc

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1、 幼儿教师课堂总结5篇 时间飞逝，岁月如流。回首马上完毕的这一学期，有辛勤的汗水，也不乏工作的欢快，在领导的正确指导与关心下，在同事们的大力支持与协作下，本学期我的工作得以圆满完成，在此我将自己的工作总结如下： 一、思想政治方面 我能仔细贯彻党的教育方针、政策，执行幼教规程，积极参与园里组织的各项政治业务学习，仔细做好学习记录。利用各种渠道，如电视、报纸、网络等，了解国家大事，提高自己的思想政治觉悟。为人师表，团结同志，严于律己，宽以待人，遵守园内的各项规章制度。 二、教育教学方面 带了一学期的大班幼儿，对这个年龄段孩子的心理、生理特点以及大班幼儿在各个领域应当到达哪些目标，我也有了肯定的了解

2、，并能够在日常生活当中严格仔细地去执行。在教育教学中，能敬重幼儿，营造公平、和谐、暖和的班级气氛。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上吸取闪光点，去点亮他们自信独立的明灯，帮忙幼儿发觉自己的优势智能，建立其自信。在课堂上利用各种教具，激发幼儿的兴趣，注意学习环境创设对幼儿的作用。能够依据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计活动区域，如自然角、动手角、图书角、美工角、科学角、音乐角等，并为孩子们预备了丰富的材料，让幼儿自主选择，大胆使用和创作。让幼儿成为环境的仆人，用自己的作品和创意去丰富环境。 纲要指出：“幼儿时期是儿童身心进展的关键时期，幼儿园生活成为这一时期的主体。”为了让幼儿的生活变得更多姿多

3、彩，我鼓舞班上幼儿积极参与舞蹈、数学、语言等留园班，不仅开发了幼儿的智力，还培育幼儿多方面的兴趣，为入小学做预备。 三、家园联系方面 在每一期的家教园地里，准时张贴课程表、育儿学问和一些保健常识，为的是彼此更简单沟通。另外我还创设了家长每日关注栏，以便家长更便利快捷地了解幼儿每日在园状况，更好地关怀孩子的成长。 孩子的欢乐，是对我工作的鼓舞;家长的满足，是对我工作的确定。我能做到真诚的对待每一位家长，照实的和他们沟通对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满意，对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料我们共同解答。当问题消失时，第一时间与家长取得联系。让家长感到我不只是孩子的教师，也是家长

4、的朋友，有困难大家一起解决。抓住各种时机与家长保持常常的谈话与联系，了解幼儿家庭的教育环境，与家长商讨符合幼儿特点的教育措施，共同协作，完成教育任务。 四、其他方面 这一学期以来，在工作和教学上，从了解到逐步的熟识，都需要我一步一步的去学，所以我时刻留意努力学习，刻苦钻研业务，学习和研读一些幼教专业方面的书刊，并仔细做好摘录，积极的参加园内外的教科研活动，学习他人的阅历，提高自己的科研水平。加强头脑的理论武装，准时为自己“充电”，留意提高自身修养。一言一行不忘“身教胜于言教”，以身作则，衣着干净，言行文明，态度和气，尽力做孩子们的“好朋友”，与孩子们欢快与共，一起创设温馨美妙的气氛。我能以极负

5、责任的态度执行幼儿园安全、卫生保健制度，并与配班教师和保育教师一起协商治理本班幼儿生活和做好卫生保健工作，时刻不忘保教合一的原则。 同时在这学期家园的努力下，我和我所在的班级也取得了一点成绩。11月份，我设计的教案在幼儿园举办的“教师教案设计”评比活动中，荣获“三等奖”;12月份，指导幼儿参与点园“讲故事”竞赛中，荣获三等奖;另外，通过我们三位教师的亲密协作，我们班在11、12月连续荣获幼儿园“文明班级”的荣誉称号。 总结本学期的工作，看到收获的的同时，其中也有欠缺与圆满，但更多的是胜利与收获。在今后的工作中，我不会辜负园领导对我的关爱和栽培，更不会辜负同事对我的信任和帮忙，我会不断地充实自己

6、，弥补缺乏，使自己的专业素养和工作成绩能够迈上一个新台阶，我坚信我会做得更好。 幼儿教师课堂总结2 在过去的一年中，我始终以一名合格党员的标准要求自己，仔细学习，努力工作，积极思索，力求在工作、学习上有进步，在党性修养上有提高，在党员榜样作用上有发挥，争取作一名合格的共产党员。 一、思想上 努力把改造客观世界同改造主观世界相结合，进一步树立正确的世界观、人生观、价值观和利益观，坚决共产主义抱负信念和“为人民效劳”的意识，写了多篇心得体会;进一步加深对中国共产党的历史、宗旨和精神的了解和理解，努力提高自身的党性修养和觉悟，让自己真正做到从思想上入党。 二、工作上 时刻牢记自己是一名荣耀的共产党员

7、，用“一滴水可以折射出太阳的光芒”来警醒自己，踏实进取、仔细慎重，忠于职守、尽职尽责，遵纪守法，努力发挥党员的先锋榜样作用，以吃苦在前、享乐在后和对自己负责、对单位负责、对幼儿负责、对家长负责、对祖国将来负责的态度对待每一项幼教工作，树立大局意识、效劳意识、使命意识，努力把“一切为了孩子，为了孩子一切”的理念表达在每个细节中，较好地完成了全年的各项工作任务。 一是做好教学工作，根据“六仔细”要求，仔细备课、上课，并撰写有针对性的笔记。自己指导的多名幼儿在省、县绘画中分别获一二三等奖。 二是做好教课研工作，本人任教研组长，能积极组织教师进展理论学习和各项研讨活动。由本人主持的市级“科学认读”课题

8、已圆满结题。主持的在环境教育中进展科学认读的讨论课题获县教科研评比二等奖。现正积极参加“十一五”省市级课题的申报工作。本人被评为省教科研先进个人。 三是做好保育工作，对每个幼儿做到细心、急躁、热心，象对待自己的孩子一样对对待每位幼儿。 四是做好家长工作，定期出好家长园地，介绍科学育儿阅历和各科教学内容，常常与家长沟通，共同探讨家庭教育的科学方法。 五是做好其他工作。本人任学校信息员，六篇通讯在金湖资讯和教委信息网和播送电台发表。 三、存在的缺乏 一年来，虽然我在思想、工作等方面都有肯定的.提高，但与优秀党员的标准、与党和人民的要求都还存在很大差距，今后，我会更加努力，仔细学习，深入思索，勤奋工

9、作，让自己的党性修养不断提高、熟悉不断升华，为人民效劳的本事不断增加，积极向优秀党员的标准靠拢。 幼儿教师课堂总结3 时间荏苒，转瞬羊年过去了，在这一年里，既有胜利，又有失败;既有欢乐，又有泪水;伴着孩子的成长，我们的幼儿园、我们的教师也在成长着，我们的教学理念和我们的教学阅历也在日益丰富着。现从以下几个方面做一总结： 一、日常教学： 鉴于以往在教学中消失过的教学走形式，幼儿最终什么都没有学到，幼儿一问三不知状况，在今年加大了日常教学的检验力度。在学期初，组织有阅历的教师依据纲要精神制定了学期目标及规划，并实施到每月、每天的教学规划中去。教学园长与教研组长抽出肯定时间到各班听课，与授课教师准时

10、探讨教学中发觉的问题。并在全园开展了教师利用业余时间相互听课活动，学习其他教师好的方法及阅历，指出其他教师的缺乏，这一方法好处虽有，但是也存在缺乏，如：阅历差的教师听不出课的好坏，针对这一状况拟在下学期增加集体听课评课的时机。今年针对教师的教案特地组织了一次标准教案活动，此后，教师的教案书写与设计得到了很大的改良。 二、英语教学： 组织教师参与了吉得堡英语教学培训，并首次在大班实行了英语、珠心算教师分科教学方式，首次引进了专业英语教师来园任教，以带动幼儿园的英语教学。在这期间，组织英语教师进展了英语观摩课，提高了英语教师的教学水平。在学期末进展的教学效果检查中发觉，幼儿对英语情有独衷，参与抽查

11、的50名幼儿，有40名幼儿对字母朗诗、情景对话都能够把握，另10名幼儿因不常常来园而把握的不是很好。可见，我园的英语教学已初见成效。 三、教师素养的提高： 1、技能技巧：幼儿园在8月份进展了教师技能技巧竞赛，包括：自编舞蹈、边弹边唱、美术、演讲。在此次活动中各位教师八仙过海，各显神通，纷纷拿出了自己的绝活，其中，郑教师自编的大家来做播送操被选为幼儿园课间操，何教师以其细腻的感情、深情的演讲获得了演讲第一名，难度较大的舞蹈小和尚被孙教师编排、表演的活敏捷现。11月份，幼儿园继而组织了钢琴竞赛，参赛教师18人，有6人完整、美丽的弹下了表演曲目蓝花花的故事，胜利的背后是教师们付出的艰辛(夜晚练琴到1

12、0来点，周六、日带孩子到幼儿园连续练琴)，正是由于我们教师日日夜夜的努力，才迎来了此次钢琴竞赛的胜利。 2、理论水平及授课力量：教师观念的更新与否直接影响着教育的成败，在这一形式下，我园把教师观念更新作为头等大事来抓，组织教师学习理论文章、剖析教学实例，填写观看记录，并组织了全园电脑公开课，从教学理念到环节安排进展了现场评述。在12月市教科所进行的公开课评比中，我园进展了作课并取得了的成绩。 3、幼儿活动：幼儿园于10月进行了全园幼儿体操竞赛.美术班的8位小朋友的作品分别获得全国第_届“星光杯”一、二、三等浆。 四、家长工作： 在今年，我园加大了家长工作力度，学期初以平行班为单位召开了家长会，

13、向家长公布了本学期教学规划及事务;在学期中，进展了家长开放日，在开放日后，得到了家长的好评;聘请了专业人士为幼儿家进步行了“赏识教育”讲座;在学期末，组织了家园同欢“圣诞活动”。 以上是_年的一些成绩，但是还存在着缺乏，在_年将从教育主题活动、家长委员会等方面进展改良。 幼儿教师课堂总结4 我刚来不久，不同的环境及不同的教学方式，好多东西都要学习，在边学边实践的过程中摸索适应幼儿的自己的教育方式。从不同的角度促进幼儿的情感、态度、力量、学问、技能等方面的进展。现将两个月来学习、工作总结如下：(我配小班，总结就以小班为主)。 一、安康方面 在班主任教师、保育员的共同教育引导下，孩子们已逐步养成良

14、好的常规习惯，养成相互帮忙、团结友爱的好风气。 本班的幼儿初步具有良好的生活习惯，都很自觉的在饭前、便后和手脏时要洗手，要用自己的毛巾擦手，正确的使用漱口的好习惯，但还有个别的幼儿还有严峻的挑食现象。开头，我试着用诱导的形式，通过幼儿喜爱的小东西引诱幼儿吃饭，可是一段时间后这方法渐渐失去效果。我改用和幼儿讲道理、鼓舞的方式，通过幼儿喜爱的明星或卡通人物鼓舞他们，如：一幼儿喜爱姚明，我就跟他说姚明吃饭可快了，才能长这么高去打篮球呀。现在与刚来相比我们班小朋友吃饭快多了，挑食现象也少了。 (一)教育方面之前，我没上过整合课，且习惯了传统的教育模式幼儿一上课就坐得好好的，教师讲一节课幼儿听一节课。刚

15、到特别不习惯，我会习惯性先让幼儿静下来，再将内容灌输给幼儿。 (二)社会性领域鼓舞幼儿大胆、清晰的表达自己的想法和感受，尝试说明、描述简洁的事物或过进展语言表达的能和思维力量。并通过多种活动帮忙幼儿加深对作品体验和理解。 引导幼儿参与各种集体活动，体验与教师、同伴等共同生活的乐趣，帮忙他们正确熟悉自己个他人，养成对他人、社会亲近、合作的态度，并学习了初步的人际交往的技能。 (三)科学领域孩子们在玩玩具时轻拿轻放，不乱扔、不损坏，能分清自己个别人的东西，未经许不拿别人的东西。诚恳、不说谎，做错了事情就敢于成认和改正。幼儿还知道和小朋友在一起玩时，不争夺玩具和独占玩具，不打人、不骂人、学会了自己的

16、事情自己做。 幼儿对四周的事物现象很感兴趣，有奇怪心和求知欲，供应了丰富的可操作的材为每位幼儿能运用多种感官、多种形式进展探究。从生活中，引导幼儿感受科学技术对生活的影响，培育他们对科学的兴趣。 (四)艺术领域幼儿对音乐、舞蹈、打击乐很感兴趣，幼儿能听辨不同的乐段，大胆的扮演不同的角色，开心的进展嬉戏。幼儿还能独立的演唱，如：君妮、家祺等许多幼儿。 幼儿初步的把握装饰画的技能，能选用颜色进展装饰。在上伞的主题时，教师让幼儿装饰伞，幼儿装饰的都很美丽。学习撕、贴、画，能运用多种手段表现主题。 二、创设良好的学习、生活习惯，加强家园联系，提高教育功能，促进幼儿全面进展。 为了给幼儿供应一个安康性、

17、教育性、艺术性相容的学习环境，幼儿与教师之间的沟通。每周二下午是年段教研时间，每周三下午是班级教研时间，学习各种文章、争论教学形式、方法、共同制作焦距、区域活动的材料，家园桥每周准时的贴出每堂课所授的学问和技能，并在每月底共同制作了漂亮的雪花、公路等主题墙饰，培育幼儿参加意识，增进了幼儿与教师之间的沟通，时完成幼儿进展评估手册并依据幼儿的共性及在幼儿园的表现，有目的、有规划的对幼儿进展家访，并做好记录工作。 三、家长工作仔细开展，做到家园联系步调全都。 在利用家长接幼儿时，准时与家长沟通幼儿在家的状况，了解每位幼儿的生活习惯，同时有规划的进展家访，并准时探望生病的间或。在教师的发动下，我们家长

18、工作开展得准时，得到了家长们的支持，在布置圣诞节时家长送了很多的小礼物来布置班级。家长开放日家长们能仔细的看幼儿在园的半日活动。 四、开展丰富多彩的周末活动，让幼儿在参加活动中获得学问，增加自信念。 1、木偶表演 2、游椰风寨 3、庆国庆文艺表演 4、小歌手赛 5、幼儿早操表演 6、幼儿讲故事竞赛 7、自理力量竞赛 8、家园趣味运动会 9、幼儿集体舞表演 五、克制班级工作存在的缺乏，确立下学期方向。 我们班级工作也还存在一些缺乏的地方，常规教育还要加强。下学期我班要克制缺乏争取将班级工作开展的更好! 幼儿教师课堂总结5 20_年的工作马上完毕，回忆一年来，在思想政治、业务力量等方面都有很大的进

19、步，固然也存在着缺乏。现将一年来德、能、勤、绩总结于后，为今后的工作开展奠定良好的根底。 一、政治思想方面 我坚决拥护中国共产党的领导，以_重要思想为指导，积极参与时事政治学习，不断提高自己的政治思想素养，加强素养教育理论学习，更新自己的教育观念，树立育人为本的思想。同时加强教育法律法规的学习，提高依法从教的水平，刻苦钻研业务，仔细履行岗位职责，关怀、爱惜每一位幼儿，严格遵守学校的规章制度。 二、保教工作 (一)扎实抓好教育教学工作 工作中虚心向从事幼儿教育阅历丰富的教师学习，观摩其他教师上课，积极参与园本教研活动，以新纲要为指导，贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感兴趣的事物和问题，制定出切

20、实可行的月规划、周规划，并仔细组织好半日活动。在活动中，能恰当地选择和使用教具，重视教学内容的趣味性，增加幼儿的实践操作活动，以嬉戏为根本活动，使幼儿为被动学习转化为主动学习。在教学中，我还不断地对自己的教育实践进展反思，找出问题的症结，改良教育的方式、策略等，收到了肯定的效果。 一年以来，依据幼儿的年龄特点，将品德教育贯穿于教学活动中。围绕传统美德教育，开展了欢乐小帮手、有礼貌的猪宝宝、白米饭、别人的东西我不拿、我的一家等屡次主题活动，培育幼儿良好的行为习惯和文明礼仪，使孩子们从刚入园时的哭闹、可怕、乱扔果皮纸屑等，变成一个个活泼得意、懂礼貌的乖宝宝，家长们都说我的孩子现在变得有礼貌了，情愿

21、主动与人打招呼了。 (二)全身心的投入，保教结合，喜爱敬重理解幼儿 本年度我担当小班副班主任，三位教师轮番当保育员。这个班有28个小朋友而且年龄还很小，还很不懂事。别说自理力量了，就连一点的纪律概念都没有。针对这一状况，我们三位教师共同协商，把班级纪律及独立力量一起抓、同时抓。经过努力，我们班小朋友可以说进步很快，家长反映也不错。 独立力量方面：我们坚持正面教育，对幼儿以表扬为主，强化他们的自我效劳意识，转变他们的依靠思想。对幼儿好的行为或表现赐予确定，欣赏和鼓舞，使幼儿能够更有信念，更积极地做好事情，完成任务。而我们教师做到适时帮忙，以提高幼儿的独立力量，并准时与家长沟通，争取家长协作。 班

22、级纪律方面：对少局部幼儿消失的不良行为，我实行的是准时分析缘由，该批判的批判，并赐予适度的教育，引导幼儿养成良好的行为习惯，渐渐的做到遵守纪律。 在我们的努力下，幼儿开头喜爱上幼儿园了，喜爱与小朋友一起上课、做嬉戏了，也牢固了很多好朋友。他们还学会了不少礼貌用语，有了初步的生活独立力量。在教学方面，幼儿更是在原来的根底上有了不同程度的提高，特殊是念儿歌、听故事、唱歌等方面，有了很好的成绩。幼儿在身心开心的气氛中，生长也特殊好，出勤率较高。 在保育方面，我能积极主动地协作班主任搞好工作，保证幼儿活动室、午睡室干净、卫生，搞好幼儿毛巾、口杯、餐具的清洗和消毒。要求幼儿餐前便后洗手，并以主题活动等多种形式，培育幼儿良好的卫生习惯，爱惜环境卫生，不乱吐乱扔，用我的爱心、急躁料理着孩子的日常生活。 (三)家园工作 家园联系是保证。在工作中，我常常与家长保持联系，了解幼儿家庭教育环境，通过家园联系表、家长会、晨间午间接待时的谈话，准时与家长沟通孩子在园的学习和生活状况，反应孩子在家的信息，使家长与教师之间相互沟通。并结合孩子存在的问题，与家长一道商讨符合幼儿特点的教育措施，共同促进孩子的成长。 幼儿教师课堂总结