幼儿园社会教案：认识五一劳动节.docx

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1、 幼儿园社会教案：生疏五一劳动节 幼儿园社会教案：生疏五一劳动节 有益的学习阅历： 1.知道5月1日是国际劳动节。 2.知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家效劳，有敬重和宠爱他们情感。 预备： 1.挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张。 2.工人、农夫、医生、教师、科技人员、司售人员、效劳人员的工作录像片断。 活动与指导 1.介绍五一劳动节 教师请幼儿认读5月1日，提示幼儿想一想为什么字是红色的?这一天是什么节日?是谁的节日? 2.生疏谁是劳动者，他们都做哪些工作 1 观看录像片断，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家效劳的人。 2 谈谈自己身边的劳动者。请幼儿分成假

2、设干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么工作的。教师引导幼儿觉察他们的工作和自己生活的关系，引导幼儿敬重他们。 3.师生共同布置“劳动的人最荣耀”的展览，将家长工作照装饰后张贴在上面。 活动目标： 1.培育幼儿合理安排时间的意识 2.激发幼儿为家人效劳的情感 活动预备： 我的“五一”我做主的假日安排表 活动过程： 一、引导幼儿了解五一劳动节的含义 1.再过几天我们要过一个节日，你们知道是什么节吗? 2.五一是劳动节，你们知道什么是劳动吗? 3.为什么要劳动? 4.劳动很重要也很荣耀，所以有了劳动节。 二、激发幼儿为家人效劳的情感 1.小朋友，爸爸妈妈、爷爷奶奶为了我们的祖国更奇特、你们更幸福每天都在辛勤地劳动，你们想不想在五一为家人做一些简洁的劳动，让他们放松放松呢? 2.你想做什么，为什么? 三、沟通调查表 1.教师设计了一个我的“五一”我做主的假日安排表。 2.看看我们都要安排哪些事情呢? 3.等五一来的时候我们看一看哪个小朋友过了一个又欢快又有意义的劳动节。