幼儿园大班班主任新学期工作计划范文.docx
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1、 幼儿园大班班主任新学期工作计划范文幼儿园大班班主任新学期工作规划1 随着新学期的开头,很快乐今年能够连续担当大三班的教师,在大三班这个熟识的教室里,有着很多关于我的成长经受,今年是我第一次担当班主任一职,虽然是第一次当班主任,但幸好自己教过大班,熟识大班年龄段孩子们最需要获得哪些方面的进展以及怎样做好幼小连接工作。在新的学期里,我也有了两位新伙伴 做任何工作都应有规划,以明确目的,避开盲目性,使工作循序渐进,有条不紊。同样一个工作岗位,别人做的紧凑有序,而你却丢三落四?为什么有时候你感觉自己每天在劳碌,而好像没有任何成果,工作总是裹足不前呢?为什么有时候感觉有很多事要做,但却不知道从哪件事开
2、头做呢?在工作中,这些问题或许总是困扰着你,而且久而久之假如总是效率低下还会影响到你的工作业绩。究其缘由就是没有一个合理的工作规划。 一、班级状况分析: 本学期本班幼儿47名,旧生43名,新生4名。经过大班上学期的学习,分析学期末班级幼儿检核状况,总的来看:幼儿在生活自理力量、学习习惯方面都有了较大进步,特殊是在体能、语言表达、社会交往、规律思维力量方面表现较为突出。他们的身体状况与3-4岁幼儿相比有了明显不同,精力旺盛,爆发力强,对体育活动布满兴趣,他们宠爱嬉戏,嬉戏活动的水平更高了,他们好学多问。初步形成共性并表现出明显的个体差异,他们大都为独生子女,拥有充分的爱抚与关心,较优裕的物质生活
3、条件,缺乏兄弟之间的交往和亲情,使有的幼儿缺乏社会互动意识、不合群,自顾自,有独占习惯,怜悯心、责任感比拟缺乏。 二、工作重点 1、由于本班幼儿男女比率不匀称,造成了幼儿间力量相差较大、班级常规有待连续培育的局面。鉴于以上缺乏,本学期,我们把幼儿入学预备工作做为本学期的工作重点之一,加强幼儿前阅读、前书写的训练,(连续开展黄金点读活动)将主题探究活动与各学科教学有机结合起来。 2、以新的纲要为指导,深刻领悟课改精神,以教材为主要参考资料,依据本班幼儿的实际进展水平,确立相应的教育目标和要求,选择既适合幼儿的现有水平,又有肯定的挑战性的教育内容和贴近幼儿生活的教育形式,细心加以组织,并尝试生成性
4、主题活动。 3、擅长发觉幼儿感兴趣的又有助于拓展幼儿视野的事物和问题,借鉴方案教学进展生成教育活动,引导幼儿用多种感官去感知事物,收集信息,鼓舞幼儿动手操作、尝试,使幼儿通过活动得到满意,得到开心的体验,并在活动中渐渐形成合作探究的师生互动。 4、注意区域活动的开展,进一步思索与尝试将区域活动与主题活动融合,开掘各个活动区活动的教学潜能,留意活动材料的多领域阅历的指向性。在嬉戏中有目的、有规划地投放、变换和调整各类嬉戏材料,留意材料投放与幼儿进展水平的全都性与层次性,科学地评价与指导幼儿,使幼儿学会主动发觉并注意在学习过程中培育幼儿良好的学习习惯和学习兴趣。 三、详细措施: 1、在一日活动的各
5、个环节中留意各类学科学问的渗透教育,并在嬉戏中培育幼儿积极良好的社会情感。 2、加强常规训练,培育幼儿良好的生活习惯和作息习惯。 3、适当的增加学问学习的比例,以做好幼小连接工作。 依据幼儿园的教学大纲和本班的班务规划的要求,教师仔细备课、钻研教材,勇于创新,不断的改良和提高教学质量。 4、给幼儿创设丰富多彩的区域活动,拓展幼儿各方面力量的进展。 5、整合多元智能理论,有针对性的、敏捷的制定教育教学规划,注意对幼儿的培育,使其养成良好的习惯、积极开心的心情,促进幼儿的自我表现与人际交往。 6、结合教学主题设置丰富的活动区和教育环境。设置有特色的嬉戏环境,开展受幼儿欢送的嬉戏活动。 四、家长工作
6、 1、向家长介绍班务工作规划,取得家长对班级工作的理解和支持,为更好的实施幼小连接方案打下根底。 2、要求家长协作幼儿园,让孩子养成良好的学习习惯、生活习惯,为入小学打好根底。 3、每日把幼儿学习状况上墙。 4、坚持每月准时更换“家长园地”,向家长供应幼儿生活、教育常识赐予指导,定期了解幼儿在家里的各种行为习惯,并鼓舞家长参加班级教学。 5、连续对新生家访、旧生约访,加强平常电话联系,主动准时地与家长沟通,沟通幼儿在园内、园外的各种表现,取得家园教育的全都性。 6、鼓舞家长积极参与各种班级活动:“三、八节”爱妈妈活动;家长半日开放活动;与主题相关的亲子活动等。 四、每月安排: 二月份: 1、参
7、与师德师风、业务学问学习培训活动。 2、进展“爱心家访”,了解幼儿在家进展状况。 三月份: 1、做好开学收费注册及宣传工作。 2、做好新生接待工作,同时做好新学期班级幼儿的常规教育,培育幼儿良好文明行为习惯与学习习惯。 3、制定各类规划。 4、结合主题教育活动创设活动室环境,引导幼儿积极参加环境的创设。布置家长园地。 5、创设嬉戏环境,指导 幼儿园大班班主任新学期工作规划2 一、学生工作 就我们班而言,许多孩子都是特别听话的,寻常我说些什么,他们都有仔细的听,但是也有个别的学生比拟淘气,比方总喜爱在班级里不经过别人同意拿东西,喜爱在上课的时候做小小动作,还有个别学生喜爱欺侮别的女同学。虽然已经
8、到了大班,但是这样的现象也是有的。所以接下来的一个星期,我想对这些个别学生进展单独订正,盼望他们可以把这些陋俗改正过来,为班级其他的同学都树立一个好的典范。 二、班级工作 到了大班之后,孩子们的成长也更快了。现在上课,每个学生至少能够保持宁静的课堂纪律,以及敢于踊跃发言。这一系列都是他们的成长,也代表着他们的成绩。在这一点上我特别的欣慰,也想让学生们把这些有点继承下去。虽然是幼儿园的最终一个学期了,但是我认为教学永久没有终点,不到最终一刻,我们永久也不能停顿前进。 三、家长工作 我有一个习惯,就是每天都会在班级群内汇报一天内优秀孩子的表现,盼望能够尽量给家长们一些回馈,也让家长们熟悉到自己孩子
9、的成长。而这种“优秀”的评价是有多个角度去评价的,我一般从生活、上课、平常和学生的相处中做出结论,也有通过学生们的投票,进展筛选“优秀”的小珍宝。这一点这个学期我会连续,让家长们看到我们的努力,也让家长看到我们幼儿园的实力。 四、生活工作 在平常的生活中,孩子们很喜爱和我沟通,只有一有空就会跑来我的办公室,找我谈天。它们虽然看起来小小的,但有时候也是一个小大人,说起话来特殊有范。在以后的工作中,我会在上完课之后连续观看它们课后的一些动向,盼望可以订正他们生活中的一些缺点,保持一个好的生活习惯走入接下来的小学。将来的时间很短暂,我会尽己所能将学生们更好的送入小学,进入新的课堂。 幼儿园大班班主任
10、新学期工作规划3 随着新学期的开头,很快乐今年能够连续担当大三班的教师,在大三班这个熟识的教室里,有着很多关于我的成长经受,今年是我第一次担当班主任一职,虽然是第一次当班主任,但幸好自己教过大班,熟识大班年龄段孩子们最需要获得哪些方面的进展以及怎样做好幼小连接工作。在新的学期里,我也有了两位新伙伴相茂丽教师和曹也教师,这一段时间中,我与她们两位教师细细的沟通、探讨,让她们尽快的熟识每一位孩子和家长。经过这段时间的了解,依据孩子们的进展和家长们的需要,我们三位教师商议后,特制定一下班内的目标: 重点:安全、教育、保育、家园、区角创设、班内特色活动 一:安全方面: 安全教育是幼儿园中一项最最不行缺
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