幼儿园大班音乐教案《威尼斯音乐钟》.docx

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1、 幼儿园大班音乐教案威尼斯音乐钟 大班音乐优质教案威尼斯音乐钟 活动设计意图： 本次活动的设计来源于日常生活中幼儿对打击乐器具有深厚兴趣。为满足幼儿敲打的欲望，提高打击乐器的重视程度。因此，我选择了乐曲威尼斯音乐钟这一活动。威尼斯音乐钟是我们大班的一个音乐活动，歌曲节奏欢快、活泼，深受幼儿宠爱。生疏的音乐为打击乐活动作了预备，各式各样的乐器给幼儿带来颖感。本次活动，利用图谱帮助孩子生疏节奏，留意幼儿在体验的过程中运用感官感受音乐、主动地表现音乐，重视从节奏入手，让幼儿体验相互合作的乐趣，感受音乐活动带来的欢快气氛。 活动名称：大班打击乐威尼斯音乐钟 活动目标： 1、尝试运用打击乐器为乐曲进展伴

2、奏，激发幼儿兴趣。 2、能看教师指挥，与同伴合作演奏，培育幼儿合作意识。 活动预备：打击乐器碰铃、沙锤、铃鼓、手铃、乐曲 活动过程： 一、感受音乐 1、播放音乐，让幼儿感受乐曲今日，教师带来了一首乐曲，我们来听一听。 2、提问：听了乐曲，有什么感觉？乐曲中间有变化吗？ 3、争论：依据乐曲的变化，乐曲分成几段？三段 二、分析乐曲构造，设计配器方案。 1、带着幼儿生疏乐曲构造用身体动作来打节奏。 2、出示四段节奏谱。 3、倾听第一段音乐，提问：这段音乐可以用哪段节奏谱表示？ 4、依次倾听其次、三段音乐，提问：这几段音乐可以用哪段节奏谱表示？ 5、出示打击乐器，介绍打击乐器名称及使用方法。 6、幼儿看节奏谱，尝试用打击乐器进展演奏。 7、播放音乐，尝试用打击乐器听音乐进展演奏。 8、争论：怎么样演奏才能让我们的乐器声音更好听呢？提示：乐器可以分开演奏或两种乐器一起演奏什么地方用什么乐器演奏适宜？ 9、倾听音乐，选择适宜的乐器进展伴奏。依次倾听四段音乐，逐步选择适宜的乐器进展伴奏。 三、依据指挥合奏，留意音量及停顿。 1、教师指挥，小朋友听音乐进展乐器演奏。 2、教师点评：看教师指挥，停顿要准时；打击季节奏要准确；要留意把握音量。 2、再次进展演奏，提示幼儿在音量、停顿上的处理。 四、总结，巡演、边演奏边出教室。