幼儿园大班组第十九周教研活动主持稿.docx

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1、 幼儿园大班组第十九周教研活动主持稿文章来源制度大全课件 幼儿园大班组第十九周教研活动主持稿 亲爱的教师们： 一个学期就快接近尾声了，我们的工作、生活是劳碌的，但同时也是充实的。我信任每一位教师都在辛勤的工作中感受着幸福，那你的幸福是什么呢？我猜，或许是孩子们爽朗的笑声吧，或许是同事间暖和的关心吧，更或许是每天一点一滴的积存与进步。但无论你的幸福是什么，我想这种幸福肯定会始终伴随着我们每一个教师，并在冬天里化作一缕阳光照射着我们的人生。 今日我们的教研活动一共有三个板块。 第一，专题研讨跨班区域活动中教师的介入。我们大班组会定时进展跨班区域，特殊是每周四的安康区域都是通过跨班的形式进展的。由于

2、跨班会接触到不同的教师，不同的同伴，所以幼儿对跨班地进展区域活动也非常的感兴趣。但是在跨班进展区域活动的时候，局部幼儿可能由于不了解区域规章等等缘由无法有效的开展活动。那么这个时候教师该如何介入呢？ 其次，课题研讨组内课题阶段性小结。我们组的课题开展得有声有色，今日我们就来听听几位优秀的教师对她们的课题做阶段性小结吧。第一位：俞*基于资源共享构建跨班区域活动模式的行动讨论。其次位：徐*以“大班图书角多形式阅读活动”为载体，培育幼儿学习品质之讨论。第三位：黄*“童话童画”在幼儿美术创作中的应用讨论。第四位：徐*。 第三，根本功培训语言。我们教师在与幼儿在生活、学习中使用最多的教育形式就是说话。我

3、们五大领域中的语言领域也是非常重要的，语言可以说就是一种说话的艺术。因此，对于今日我们教师来说，语言这一根本功是必不行缺的。今日我们就一起来学习一下这门说话的艺术语言。 冬天到了，春天还会远吗？我想只要我们专心去生活，去工作，总会有所收获。我也信任终有一天，我们会遇见春暖花开。愿我们姐妹们都能每天带着微笑，度过一个暖和的冬天。 文章来源制度大全课件 篇2:幼儿园第十九周教研活动主持稿：幸福源自工作 文章来源制度大全 幼儿园第十九周教研活动主持稿：幸福源自工作 亲爱的姐妹们： 大家中午好！今日我们又相聚在这里，本周已经是第十九周了，本学期也已经接近了尾声。我们的生活照旧是劳碌、平凡的，但是也时不

4、时布满着惊喜。这些大大小小的惊喜带给我们的是那么多的幸福感、满意感。 本次的会议有这么几项议程：1、半日活动调研；2、集体备课：主题“离园倒计时”内容梳理、筛选，名师审议；3、我的教育故事共享之十三。 首先，半日活动调研。我们大班组在上周五开展了半日活动调研，在调研过程中，我们教师细心预备，各个环节连接得也特别好，受到了领导、教师的确定。固然，这其中也存在一些缺乏之处，信任各位教师也肯定有一些意见或者建议想说，那接下来就让我们各抒己见。针对此次半日活动调研来谈一谈自己的想法。 看来这次半日活动调研带给大家的是反思与进步，所谓有争议才有进步，愿我们每一个教师在今后的教学过程中都能够相互学习、共同探讨。 接下来我们来开展其次项议程：集体备课。主题“离园倒计时”已经在本周开展了一周，各位教师也已经布置了班级的主题墙。那接下来我们就对这个主题的内容进展梳理、筛选，名师审议。 第三项议程：我的教育故事共享之十三。在周例会上我们因时间关系没有进展“我的教育故事共享”。那今日我们就利用教研活动来沟通一下你的教育故事。 一个个小小的故事分散的是孩子们天真无邪的生活，也反映了我们教师无微不至的关爱与细心的观看。愿孩子们爽朗的笑脸永久相伴你的左右！今日的教研活动到此完毕了，盼望姐妹们在繁忙的期末工作中查找到乐趣，查找到幸福。 文章来源制度大全