幼儿园大班班务工作计划示例.docx

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1、 幼儿园大班班务工作计划示例 一,状况分析 新的一年,新的开头.在新学期里,我们将连续依据新纲要的指导思想和幼儿园的工作思路,结合新教材,联系实际,开展一些具有班级特色的,适合大班幼儿年龄特点的教育教学活动,积极为幼儿营造一个轻松,开心,舒适,安全的环境. 本学期我班共有幼儿39名,其中2名是新转来的新生,经过大班一学期的培育,幼儿在各方面都有了很大的进步.特殊在语言叙述上,胆识和自信念及表现的欲望增加了,语言表达的连贯性和阅读习惯上做得较好.但在自编故事的叙述方面较欠缺,思维不够广.在唱歌的声音根本统一,舞蹈动作也有所协调,表现力有了明显提高,节奏感增加了,大局部的幼儿都喜爱音乐活动,表现出

2、开心的心情.但在活动中常规有必要连续培育,在感受力上还要加强.在美术活动中,幼儿的自己想自己画的力量有了,但画面的布局不够丰富,活动的形式还要连续丰富些.在探究活动中幼儿的奇怪心大大增加了,喜爱提出问题,本学期将连续开展丰富多彩的活动和加强数的加减运算的活动,培育幼儿初步的操作的力量.幼儿在体育活动中,参加的积极性高了,幼儿的体质也得到了增加,但对幼儿自我爱护意识上还要连续加强.在一日生活中的各环节中仍旧存在着许多的问题:比方等小朋友上课做小动作,坐姿任凭,不愿动脑筋;孩子之间缺乏相互关怀,相互理解的良好风气;还有小朋友睡午觉的时候肯定要不断的催促,否则不能宁静的入睡 因此,本学期将在这几个方

3、面加以培育;还要重点培育幼儿做事的条理性和学习的主动性.针对以上状况,和结合本班实际状况,为了更好地做好幼小连接的工作,制订了下学期的工作规划如下: 二,教育目标 安康领域 1,学习用适当的方式表达心情.心情安定,开心活泼. 2,生活有规律,形成良好的饮食,睡眠,排泄,盥洗,整理物品的习惯,形成根本的生活自理力量.留意公共卫生. 3,帮忙幼儿进一步熟悉身体的主要器官及其主要功能和爱护方法,会对自己的身体进展适当的爱护. 4,熟悉有关安全标志,学习交通规章和用水,用火用电的安全学问,具有初步的安全意识和自我爱护力量. 5,宠爱体育运动,逐步养成运动的习惯,把握走,跑,跳,投掷,平衡,攀登等根本动

4、作以及有关粗浅学问,动作协调敏捷, 6,增加合作和竞争意识,具有肯定的英勇精神和坚持性. 语言领域: 1,能留意倾听,学习理解与其生活阅历相关的语言. 2,能用一般话清晰,大胆地说出自己想说的事.愿意与人交谈,讲话礼貌. 3,喜爱观赏文学作品,理解作品内容,感受文学作品的美.能独立地朗读儿歌和复述故事.学习创编和表演文学作品. 4,连续进展早期阅读教学,学会看图书.并喜爱将从图书,电视,播送等途径获得的信息在同伴中进展沟通和争论. 社会领域: 1,了解不同职业的成人劳动及其劳动的社会意义,敬重他们,疼惜劳动成果. 2,体验并熟悉人与人相互沟通,合作,沟通,关爱的重要和欢乐,乐于与人沟通. 3,

5、学习敬重别人的需要,感受,意见,并作出适宜的反响,有怜悯心.在活动中学习评价自己和同伴. 4,理解并遵守集体生活的各项规章,增加规章意识. 5,了解家乡,祖国闻名的自然景观,萌发爱家乡,爱祖国的情感. 6,初步了解小学的生活,产生入学愿望. 科学领域: 1,对四周事物现象感兴趣,有奇怪心. 2,能运用多种感官观看事物,探究四周环境,乐于动手动脑. 3,情愿和同伴共同探究,能用适当的方式表达沟通探究过程和结果. 4,在日常生活和嬉戏等多种活动中,加深对数量,形体,时空实际意义的理解,学习简洁运用.能从多个角度进展简洁的”比拟,测量,排序,分类推理等认知活动. 5,愿意亲近大自然,萌发喜爱自然的情

6、感,懂得珍惜资源和爱护环境.具有初步的环保意识. 艺术领域: 1,能多方面感受和发觉四周环境中的美.能大胆的用绘画,制作,舞蹈,乐器,语言等方式表达自己的感受和体验. 2,能有目的地安排画面,表现肯定地情节.喜爱想象,创作活动,有独立制作力量. 3,能用自然,好听地声音较完整地表现歌曲.学习多种演唱形式,积极创编歌曲和动作.能较自然地随音乐做多种动作.喜爱用打击乐器和身体动作来表现音乐的节奏,速度,力度等. 4,喜爱和同伴一起参加艺术活动,享受集体艺术活动的欢乐. 三,详细措施: 连续仔细学习新纲要,结合新教材,不断探究新方法,新思路,积存阅历,规划组织好幼儿的一日生活. 1,以新的教育理念为

7、指导,积极参与幼儿园新课程改革研讨活动. 2,新教材的使用,这是对教师来说又是一次教育力量的考验我们将积极迎接这次考验,不断探究和学习,教师之间多沟通,定时在段内进展新教材研讨和备课本,教学效果沟通. (一)安康: 1,学习用适当的方式表达心情.心情安定,开心活泼. 2,生活有规律,形成良好的饮食,睡眠,排泄,换洗,整理物品的习惯. 3,进一步熟悉身体的主要器官的根本的功能和爱护方法,会对自己的身体进展适当的爱护. 4,引导幼儿将幼儿园中好的习惯带回家,学习整理,清扫自己的房间,是自己的房间保持干净. 5,供应幼儿感兴趣的,开放性的,不怜悯趣的材料和自主选择活动的时机.引导幼儿学习尝试各种运动

8、技能,体验运动的乐趣. (二)语言: 1,能留意倾听,学习理解与其生活阅历的相关的语言. 2,能用一般话大胆,清晰的说出自己想说的事. 3,喜爱观赏文学作品,理解作品内容,感受文学作品的美. 4,学会看图书,并喜爱将从图书,电视等途径获得的信息在同伴中进展沟通和争论. 5,通过谈论和创编体验谈话的乐趣. (三)社会: 1,学习参加社区的活动,体验并熟悉人与人相互沟通,合作等的重要和欢乐,乐于与人沟通. 2,在活动中学习评价自己和别人. 3,理解并遵守集体生活的各项规章,增加规章意识. 4,初步了解小学活动,产生入学愿望. 5,常常性的让幼儿尝试有难度的任务,提高幼儿解决问题的力量. 6,通过制

9、作活动,加深幼儿对节日的熟悉. (四)科学: 1,对四周事物,现象感兴趣,有奇怪心和求求知欲. 2,能运用多种感官探究四周环境,乐于动手动脑. 3,情愿和同伴共同探究,能用适当的方式表达,沟通探究的过程和结果. 4,愿意亲近大自然,萌发喜爱自然的情感,懂得珍惜资源和爱护环境. 5,组织幼儿争论科学对我们生活的影响. 6,在生活,嬉戏,劳动中不失时机地引导幼儿争论所遇到的合并问题,拿走问题等,鼓舞幼儿运用加上和减去等数学词语来表达事物的变化状态. (五)艺术: 1,能多方面感受和发觉四周环境中的美. 2,能有目的地安排画面,表现肯定的情节.喜爱使用各种材料,工具,方法进展制作. 3,喜爱参与多种

10、美术活动并能有制造性地表现. 4,能用自然,好听的声音较自然地表现歌曲. 5,懂得集体艺术活动的规章,喜爱和同伴一起参加艺术活动,享受集体艺术活动的欢乐. 6,提示幼儿掌握音量,留意与集体中其他人的声音保持全都,感受 歌声的和谐美. 四,家长工作: 1,召开家长会,向家长介绍班级规划,本学期的课程改革的重要意义,以及课程改革的内容,盼望家长协作,并准时听取家长的建议和意见. 2,依据本班详细状况,有针对性地出好家园共育栏目,准时向家长宣传有关幼教学问,让家长准时了解幼儿在园状况. 3,本学期,我们连续开通家校路路通,便利了家校的联系使家长了解各个活动的目的和任务. 4,建立家园联系栏,依据本班课程改革教学需要,让家长准时协作班级做好各项工作.利用家校路路通,准时与家长取得联系,共同教育幼儿