幼儿园大班健康领域《可爱的小青蛙》教案.docx

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1、 幼儿园大班安康领域得意的小青蛙教案 【活动目标】 1、通过多种不同的练习方法，熬炼幼儿跳动力气，提高其身体素养。 2、让幼儿在活动中体验合作的乐趣，培育他们解决问题、抑制困难的好品质，激发幼儿的团队精神。 3、通过活动熬炼幼儿的跳动力气，让他们的身体得到熬炼。 4、培育竞争意识，体验玩耍带来的挑战与欢快。 5、宠爱与同伴合作，体验运动的挑战与欢快。 活动预备： 竹筐20个边筐高25厘米、4张圆形大小不一的荷叶、纸皮荷叶每人一张 活动过程： 一、预备活动 1、音乐玩耍“小青蛙醒来了”。教师与幼儿随着音乐做各种动作，活动身体。 2、幼儿每人选一张“荷叶”，摆在地上，进展跳进跳出动作练习，教师提示

2、幼儿留意起跳时先屈膝，落地要轻 二、根本活动 练习一“勇敢的小青蛙”：训练幼儿跳过高25厘米的障碍物。 教师：“今日天气真好，小青蛙们一起到野外去玩玩，好吗？路上会有一些小土坑和小土堆，我们可以跳进、跳出、跳上、跳下，可好玩了！” 1、将竹筐平放，小青蛙跳进跳出小土坑。 2、将竹筐倒扣放，小青蛙跳上跳下小土堆。 练习二“相互帮助的小青蛙”：训练幼儿平衡力气及为他人供给帮助。 教师：“前面的路上，会消逝各种各样的小桥，你们想不想玩危急的“两人过桥”的玩耍？” 教师讲解玩耍的方法，提示“小桥的桥面比较窄，小青蛙们过小桥的时候，要相互照看、相互帮助，想一想怎样才能又快又稳的过桥。” 将幼儿分成两组，

3、各自站在两边的起跑线上，听口令同时过桥竹筐倒扣，一个挨一个摆放成一座小桥 过直线型小桥： 过型小桥： 过型小桥 过间隔式小桥 在活动中，教师重点提示两人相遇时，要照看到对方，保证不让自己，也不让别人掉下桥 练习三“团结友爱的小青蛙”：让幼儿学会共享，培育团队精神。 教师：“小青蛙们都累了，请你们听指令，以最快的速度跳到指定的一张荷叶上，全都能坐下来休息，行吗？” 1、听口令，全体坐在最大的荷叶上 2、听口令，全体坐在较大的荷叶上幼儿紧贴着坐 3、听口令，全体坐在中等大的荷叶上幼儿拥挤着坐，个别需坐在别人腿上 4、听口令，全体坐在最小的荷叶上，教师启发幼儿如何能让大家都能坐下？如何供给帮助？半数幼儿需重叠抱坐 教师鼓舞幼儿相互帮助，团结合作，能在越来越小的荷叶上坐下来，从中体验到“共享”后的欢快 三、放松活动“小青蛙回家” 教师：“小青蛙们，天快黑了，我们该回家了。” 1、两人一组手拉手绕过障碍物竹筐 2、四人一组手拉手以转圈的方式绕过障碍物 四、活动完毕 活动反思： 在以后的户外活动中，有意识的熬炼和引导幼儿再创编多种玩法，整个活动过程中最好伴随欢快的背景音乐，教师可以依据幼儿活动量调整玩耍的次数或者在路途中增加一些活动障碍。充分发挥幼儿的想象力，培育幼儿的合作意识，使幼儿体验到更多的欢快。