幼儿园大班班级工作计划表(十一篇).docx

《幼儿园大班班级工作计划表(十一篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园大班班级工作计划表(十一篇).docx（45页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 幼儿园大班班级工作计划表(十一篇)幼儿园大班班级工作规划表篇一 本学期我们连续将安全工作做为重中之重来抓，开学初我们开展了一次全面深入的安全隐患大排查，对查出的安全隐患准时进展整改，平常我们定时定人对园内的园舍、水、电、大型玩具、桌椅、门窗、玩具等定期进展检查，发觉问题准时修理;营造了良好的安全环境。 2)和各位教职工签订了安全责任书，提高安全意识;开学初我们全面部署幼儿园的各项安全防范工作，进一步加强教职工的安保意识。 新老儿童很快适应幼儿园的生活 开学第一周，教师们细心预备环境，组织大量的户外活动及嬉戏活动吸引了孩子们，孩子们很快适应幼儿园生活，进入学习状态。尤其是小班、中班，新入园孩子

2、没哭几天，就正常活动玩耍。看出教师付出爱心，用了心思，和孩子建立了感情，帮忙孩子渡过难关。每天孩子们听着欢快的音乐，高快乐兴来到干净洁净的幼儿园，开头一天的生活和学习。我们教师们都做了大量的工作。 建立良好的生活秩序 良好的行为习惯对孩子一生的进展有至关重要的作用。建立有序的生活秩序，培育良好的生活习惯。教师们在较短的时间内，通过示范，形象化指导，培育孩子养成良好的行为习惯，效果明显。(小、中班的餐后擦嘴;大班午睡脱衣;秩序感建立很好)。良好的生活习惯需要肯定的物质保证，生活教师，准时为各班配备齐各种必需的用品，并且自己帮忙教师预备幼儿操作材料，和教师一起组织幼儿户外活动等等。保证教学上和生活

3、上的需要。 教学观念不断更新，以适应儿童的进展 幼儿园教育质量的提高，取决于教师素养的提高。我们原来的教师队伍，在教学上，离当前新的教育观和教育进展需要，还有很大的差距。所以，努力提高教师的专业水平是我们当前很长一段时间内，需要重视和加强的主要工作。前一节段，我们主要组织了教师培训学习。教师们也在努力使自己的原有的做法有所转变，今后还要更加努力才行。有时候，观念转变要比行动更难。“不怕做不到就怕想不到”。教师们虚心学习，不懂就问。 卫生保健安全方面 1.严格把好入园体检关。做好新生入园体检工作，新生入园体检率达100%。对于新来的教师、及到期体检的教师已依据要求做好各项体检工作。 2.开学初，

4、保健教师按要求做好各项工作。制订好幼儿园保健工作规划，发放有关卫生保健方面的表格，做好幼儿身高、体重的测量工作，做好新生预防接种卡的登记工作等。 幼儿园大班班级工作规划表篇二 一、指导思想： 本期我园以3-6岁儿童学习与进展指南和幼儿园教育指导纲要为指导方针，仔细落实县教育局学前办关于学前教育的工作精神，树立正确的教育观、儿童观，积极开展教学工作，努力提高我园保教工作质量。加强教育队伍建立，提升教师整体素养。努力提升我园的办园品位，为取得20_年度县优秀公办幼儿园的目标而努力。 (一)加强招生工作力度，力争本期我园人数在去年下期根底上有较大增加。 (二)加强内部治理，完善和种制度，提高办园质量

5、 学期之初，由上至下制定各项规划，如：园务规划、教研规划、安全规划、各班保教工作规划、周活动安排规划等，并在制定规划时留意规划的可行性和操作性。为确保这些规划的仔细实施。 (三)加大力度开展好教研活动 1、组织教师学习幼儿园教育指导纲要和3-6岁儿童学习与进展指南，连续加强教师的根本功的提升，增加教师学习的主动性和积极性。 2、鼓舞教师多走出去听课、培训，观摩，学习教养阅历，沟通研讨，不断改良教育技能、方法。 3、积极组织园本教研活动，开发园本和地方教学资源，努力提高教师的业务素养。 4、针对上学期教学中的薄弱方面开展教学活动。 (四)加强教职工队伍建立提高师资素养 1、连续组织教师仔细学习先

6、进的教育思想，切实加强教师的思想作风建立，提高教师职业道德水平，增加广阔教师敬业奉献的骄傲感和敬业爱幼的责任感。 2、学习先进的师德教育，提高各教师爱岗敬业的思想素养，增加工作责任感，做到关怀、爱惜和敬重每个幼儿。 3、鼓舞年轻教师连续进修学习，努力提高自身的业务素养。 (五)加强教育教学治理促进保教质量提高 1、教师在教学活动中应实行多种形式，包括创编嬉戏，以激发幼儿提高学习兴趣为主要目的，促进幼儿智力的开发。以“欢乐、安康、进展”的办园理念统筹幼儿园各项工作。 2、坚持在幼儿一日生活治理中表达安康教育，提高幼儿自我爱护意识。全园做到无责任事故，杜绝重大意外事故的发生。 3、环境创设要为教育

7、教学效劳。根据幼儿智力进展需要，有规划、有目的、有层次地自制嬉戏材料。 4、通过开展丰富多采的各种教育活动，把素养教育推向深入。利用“教师节”、“国庆节”、“元旦节”等节日开展活动，培育幼儿丰富的情感。 (六)做好安全和保健工作，确保幼儿的安全欢乐安康成长 1、加强安全工作，落实安全工作制度，定期检查园内各类设施，安全工作责任到人，杜绝一切担心全因素;加强对幼儿、教师的自我爱护教育、安全教育，每天晨间讲话对幼儿安全教育，时刻做好防范工作，确保幼儿、教师、园财产的安全。 2、加强门卫工作责任心，强化门卫人作职责。 3、合理安排幼儿一日活动，做到动静结合，培育幼儿的饮食、睡眠、盥洗等良好卫生习惯，

8、培育幼儿生活自理力量。切实做好离园前的预备工作(包括整理衣服、头发等。) 4、加强户外活动治理，保证幼儿户外活动时间。 5、加强晨午检力度，仔细做好幼儿卫生保健工作，并准时将幼儿状况向家长反应;与乡卫生院合作，切实做好预防和掌握传染病工作。 6、培育幼儿良好学习习惯，如坐姿、书写姿态等;定期调换幼儿座位，爱护幼儿视力;教育幼儿爱护牙齿。并利用家长园地向家长宣传，达成家园共育。 7、加强幼儿饮食卫生安全治理，进一步完善食堂、炊具、幼儿餐具的清洗、消毒等卫生工作制度，加强幼儿食品选购、进出仓、验收的治理，实行“试食”和食品48小时留样制度，杜绝食物中毒事故发生。 8、加强幼儿午睡治理，值班人员时刻

9、留意幼儿午睡动态，同时做好幼儿被褥的清洗、曝晒工作，提高幼儿的午睡质量。 9、加强幼儿良好行为习惯的培育，特殊加强幼儿文明礼貌、卫生习惯教育。 10、平常运用故事、主题活动、嬉戏等多种形式来加强幼儿的思想教育，从中激发幼儿喜爱集体、关怀集体、为同伴效劳的好思想。 幼儿园大班班级工作规划表篇三 伴随着小朋友成长的脚步，新的学年又开头了。我们小(三)班小朋友经过托班一年的学习、熬炼，各方面力量都有了明显的进步，形成了良好的班风班貌。依据园务规划、小段教研组规划的工作精神，同时结合本班幼儿的实际状况，开展具有班级特色的教育活动，为幼儿营造一个开心、舒适的环境。以下是下周工作规划： 本学期我们班共有幼

10、儿32名，其中男小朋友11名女小朋友21名，新学期又增加了插班新生4名。大局部幼儿活泼好动，愿意上幼儿园，能和小朋友友好相处，但也有些小朋友比拟淘气、倔强，如黄晨、黄海津、孔烨梁小朋友;个别新生初入园有哭闹现象。因此，开学初 我们两位教师就将工作重点放在了稳定幼儿心情，尽快恢复幼儿一日生活常规上。 1、保教并重，加强对幼儿生活及教育常规的培育。 2、开展丰富多彩的教育活动，促进幼儿各方面力量的进展。 3、重视安全教育工作，加强幼儿自我爱护意识，确保无安全事故发生。 4、完善班级区域建立，结合每周主题开展形式多样的区域活动。 5、重视家长工作，增加效劳意识，以多元化活动促进家园联系。 6、仔细细

11、致的了解每一位幼儿并制定规划。 (一)、保教并重，加强对幼儿生活及教育常规的培育。 1、保育方面：经过托班一年的学习生活，小班的小朋友已建立了肯定的生活常规，能自己 吃饭、入厕，穿脱鞋裤。本学期我们在保育工作方面将重点做好两点： (1)、学习穿衣服、扣扣子。首先我们结合主题活动开展“我会自己穿衣服”，教给幼儿正确的穿衣服方法，并在日常生活中不断练习稳固。扣扣子对小班幼儿来说有肯定的难度，因此我们准备在区域活动中开拓一个“扣扣子”操作区，使幼儿在嬉戏活动中把握扣扣子的方 法。 (2)、学习擦桌子。小班的幼儿已形成初步的效劳意识，情愿自己的事情自己做，因此在用完午餐后我们将有意识的让幼儿学习自己擦

12、桌子，并结合“红星角”对有进步的幼儿赐予及 时相宜的鼓舞和确定。 2、教育方面：本学期我们在教育方面也有两个重点： (1)、树立良好的课堂常规：要求上课面朝教师，双手平放在腿上，养成上课举手答复问 题的习惯。 (2)、加强礼貌教育。教育幼儿早上来园时要向教师、阿姨、小朋友问好，离园时说再见。 平常要主动和大家打招呼，学会使用“感谢”“请”等礼貌用语。 (二)、开展丰富多彩的教育活动，促进幼儿各方面力量的进展。 安康领域： 1、适应幼儿园的集体生活，心情根本安定。 2、逐步学会独立进餐和如厕，在成人帮忙下学习洗脸、刷牙、穿简洁的衣、裤、鞋，学习坐、站、行的正确姿态。 3、愿意参与体育活动，进展走

13、、跑、钻等动作。 语言领域： 1、学习宁静的听他人讲话。听懂日常用语并学习按语言调整自身行为。 2、愿意用一般话与人沟通。能用简洁的语言答复别人的问题，表达自己的意愿和需要。 3、喜爱念儿歌、听故事，看表演等，初步了解其大致的内容，并愿意表达自己的感受。 社会领域： 1、能从性别、形状等外在特征上比拟自己与别人的不同。 2、渐渐承受教师的建议和指示，知道遵守集体生活中的根本规章。 3、观看四周生活环境及其变化。喜爱参与各种节日活动，体验节日的欢乐。 幼儿园大班班级工作规划表篇四 甜甜的糖果是托班本学期主题活动中的一个教学活动，在这个活动的预备、实施及延长活动中都依据本班幼儿的状况做了一些调整，

14、对如何进展幼儿教师问题意识的建构做了一点尝试。 在备课的过程中，我发觉教材中的备课建议是让全部的小朋友一起制作一个“糖果”。虽然，全部的小朋友一起合作是一件特别有意思的事，但是考虑到我们托班的小朋友人比拟小而且大多数小朋友都特殊活泼，假如共同制作一个糖果的话，可能场面会比拟混乱，对于我这个年轻教师来说，教学活动过程中掌控起来会比拟困难;另外，托班的幼儿的合作意识还不是很剧烈，让全部的小朋友一起制作能达成合作的效果吗?;第三，班里有些孩子比拟内向，有个别孩子又有点特别，他们在全班总发动的过程中会被无意地忽视吗?这是怀疑之一。怀疑之二：教学活动的第三个环节是装饰糖果，教材中的备课建议是让小朋友用颜

15、料涂画来装饰。通过平常美术活动中对幼儿表现的观看，我发觉幼儿只是将颜色一个接一个地乱涂乱画，效果不好，而且以前也从事过屡次这样的活动，没有新意、缺乏趣味。怎样才能更好玩一些呢?针对以上两点怀疑，我在翻阅了同类教案后，做了一些调整和改动。 好玩的教学内容和有效的教学方法都是在不断的实践、失败、总结、再实践的过程中渐渐产生的。我对甜甜的糖果这个教学活动进展了其次次的备课。首先把全体制作一个糖果改成了每个孩子都来制作一个糖果宝宝。教师事先制作一个美丽的巨大的“糖果妈妈”，在活动的导入环节，创设一个情境：糖果妈妈说：感谢教师给我做了这么一件美丽的衣服，可是我的糖果宝宝们还没有衣服穿，怎么办呢?这时候教

16、师就提出一个问题：糖果妈妈有许很多多的宝宝，教师一个人来不及做美丽的衣服给他们，怎么办呢?这样立刻就能引起小朋友对为糖果宝宝做衣服的兴趣。装饰糖果宝宝的环节，我始终在思索一个好玩方法来吸引孩子们的留意，引起他们的兴趣。突然想到孩子们对我以前给他们变的一个魔术特别感兴趣，他们始终还没有弄明白为什么白纸上会有各种各样的颜色消失。我能不能把这个运用到装饰糖果宝宝的环节上呢?这样或许更有意思。于是我每个小朋友发了一些小纸团，让他们在糖果宝宝身上随便地粘贴，待会教师就会让糖果宝宝的衣服变魔术! 就像在备课时所预想的，活动中孩子们兴趣深厚，都专注于自己的工作。课堂常规及活动流程都得到了很好的掌控。但是，由

17、于孩子的年龄及动手力量的差异，在活动过程中，有的孩子能有快有好地完成操作内容，兴趣仍旧特别深厚;有的孩子则动作缓慢，而且需要教师的帮忙才能完成，这里就消失了一个时间差。如何解决这个问题呢?我对先完成的孩子提出了一个要求：你们可以去帮帮你边上需要帮忙的小朋友，也可以再到教师这里来领取材料，连续制作糖果宝宝。这样一来，每一个孩子又都能连续投入到自己的工作中去了。这时问题又消失了，由于临时调整了教学环节，活动持续的时间过长了。为了不影响下面的活动，我要求孩子们在贴完之后就把糖果宝宝放到教师这里来，到嬉戏时间我们一起来完成最终的变魔术环节。 区域活动是教学活动的延长，也是教学活动有效的补充。孩子们对教

18、学活动的热忱没有由于活动的完毕而褪减，因此，我便利用区域活动小组操作的优势让孩子们以组为单位，一组一组地完成最终一个“穿衣服”的环节。这样既给教师的观看供应了便利，同时也能准时地赐予孩子必要的指导。甜甜的糖果这个教学活动完成了，在区域活动中我们也开设了“糖果屋”的嬉戏，在区域内供应了更多的制作、装饰糖果的材料，让幼儿尝试用其他方法来制作美丽的糖果，孩子们都特别喜爱。 在托班阶段，影响教学活动开展的因素实在太多了。孩子对教学内容的兴趣、外界的干扰、孩子的想法、教师的组织方式等等都会直接影响到一个教学活动的效果。这些都是教师在活动设计的时候应当想到，但又不肯定全都能想到的，这就要求我们不断提高观看

19、力量、改动生成活动环节的力量。在日常工作中，我们不仅应当专注于“如何做”，还应当仔细想想“为什么要这样做”。经常做到“有效的调整”和“务实的反思”，每一阶段都对自己的反思进展整理，这样会有助于我们归纳总结教学阅历，帮忙我们更快地实现专业成长。 幼儿园大班班级工作规划表篇五 新学期开头了，我们本着同一个目标：让每一个孩子安康、开心地生活，全面进展成为会学习、会思索、会交往、有制造性的新一代儿童。以幼儿园教学工作规划为依据，制定出以下的班级工作规划： 由于本班是大班，再过几个月孩子就要上学前班，意味着他们将跨入以学习为主要任务学习阶段。在这一阶段，孩子的各方面都将发生很大的变化。应对一个全新的将来

20、，无论是孩子还是家长，心中都会有一些紧急和忧虑。依据本班实际状况，我班幼儿在常规习惯方面较弱。针对以上状况，本学期我们将重点以培育幼儿良好的常规习惯。在工作中加强个别幼儿的指导，透过把教育教学活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的进展。 (一)安康领域 1、适应幼儿园的群众生活，心情根本开心。 2、独立喝水、进餐、洗手、入厕，穿脱的衣裤、鞋。正确引导幼儿学会叠被子。 3、了解简洁的卫生学问，情愿理解安康检查，懂得自我安全爱护。 4、情愿和同伴参与体育活动。 (二)语言领域 1、坚持用一般话与人沟通，表达自己的喜好与需求。 2、学习宁静地听他人讲话，养成良好的倾听习惯。 3、喜爱念儿歌

21、、听故事、看表演、看图书等，表达自己的熟悉和感受，养成良好的阅读习惯。 (三)社会领域 1、按时来园，能专心参与幼儿园的活动，有事要做到向教师请假 2、愿意和同伴一齐嬉戏，尝试学习共享等待，体验其中的欢乐。 3、在成人启发下学习关注他人明显的心情表现，学习关怀他人，学习求助和感谢。 4、学习理解教师的推举和批示，在群众生活中遵守根本规章。 (四)科学领域 1、在成人引导下，学习发觉四周环境中搞笑的事物。 2、愿意用多种感官感知四周的物品、现象。 3、喜爱操作、摆布。 4、亲近大自然，宠爱与学习爱惜四周的植物，动物。 (五)艺术领域 1、在成人引导下，能渐渐留意和亲近四周环境中熟识的诸如花草树木

22、，小动物等美的事物，并产生愉悦的心情。 2、喜爱听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受。 3、尝试用自己喜爱的颜色、材料和工具进展美术活动，用画、剪、贴、撕等技能表现自己对美的熟悉。 4、用自然的声音唱歌，用身体动作自由地进展歌表演、做律动，喜爱打击乐活动，喜爱和教师、同伴一齐做音乐嬉戏。 1、做好新学期幼儿返园的心情安抚工作 (1)做好家园联系工作，更好的了解幼儿在家状况，以便绽开教育工作。发觉孩子有不稳定心情的时候做到主动和家长沟通，家访，准时反映孩子的在园状况。 (2)给孩子带给一个温馨、舒适、搞笑的教室环境 (3)教师以亲切、温柔的态度对待孩子，吸引鼓舞幼儿来园 2、培育幼儿养

23、成良好的生活常规，提高生活自理潜力，做到生活有序。 (1)正确使用自己的标记; (2)用正确的方法洗手; (3)能宁静午睡，不吵醒别人; (4)养成良好的进餐习惯。 3、培育良好的学习常规。 (1)情愿参与各项群众活动，留意力集中; (2)爱惜幼儿园的玩具，不与人争抢; (3)能将玩具归类收好; (4)学习看书的正确方式，培育幼儿良好的前阅读习惯。 4、深入实践园本课程，将主题探究活动与区域活动结合进展，从他们的兴趣入手，让孩子主动学习，从而猎取各方面的阅历，提高综合潜力。 5、注意活动区活动的规划，做到学习有序。在活动时，教师将加强对孩子的观看与记录，准时发觉问题、了解孩子。 6、丰富幼儿一

24、日生活，充分利用每一天的间隙时间，丰富音乐活动和语言活动的形式。 在卫生保健工作中我们将做到严格按园里的要求仔细实施各项卫生保健工作。在工作中加强对幼儿的生活照看，将幼儿的身心安康放在首位。给幼儿带给一个清洁舒适的活动环境，坚决杜绝传染病的流行，照看好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，保证班级幼儿的出勤率。与此同时，坚持每一天的户外活动。给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境，建立良好的师生关系，将幼儿生理与心理结合起来，促进幼儿的身心安康，真正做到保教合一。 在本学期的家长工作，我班重点以“敬重家长”为原则，提高教师的“效劳意识”，加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作： (1)加强与家长的沟通与沟

25、通，电话、家访以及接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求和是否情愿参与班上的活动。 (2)按时更换家长园地资料，让家长准时了解本班教学活动资料，取得家长的支持协作，并不断向家长带给新的幼教信息。 (3)鼓舞家长专心参与亲子活动，参加助教，发挥家长的作用。 我们班级的教师将共同努力，带着孩子们学习生活，让他们欢乐成长，幸福生活。安康欢乐的过好童年! 一、指导思想 更新观念，以指南为指导，自觉遵守园的规章制度，听从上级领导安排，做好本职工作，加强政治学习，提高自我思想政治素养，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心安康进展。 二、保教工作方面 (一)连续深入学习纲

26、要，并依据纲要中精神，不断提高自身素养和业务水平，对幼儿进展全面培育。 (二)在教学中为幼儿创设简便、开心的学习环境，结合主题加强环境与教育的互动与结合。 (三)创设良好的语言气氛，鼓舞幼儿大胆发表自我的见解，使幼儿想说、敢说，进展幼儿的进展幼儿的交往本领和语言表达本领。 (四)按时完成教学任务，及其他工作安排，尝试新的教学方法，让幼儿在开心嬉戏中学习，培育幼儿学习兴趣。 (五)抓好幼儿日常生活常规工作，在各项环节中，培育幼儿良好的生活习惯及独立本领，让幼儿身心得到全面安康和谐进展。 三、保育工作方面 孩子安康，是一切目标实现的关键。本学期我会更加与两位教师做好班级幼儿卫生工作，合理组织好幼儿

27、一日活动，加强室外体育熬炼： (一)做好班级的各项消毒，以防病毒感染。 (二)培育好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。 (三)开展多样的户外活动，要求活动中要坚持动静结合，让幼儿有足够的活动量。 (四)做好幼儿活动的护理工作。依据天气的变化给幼儿增减衣服，活动前留意提示幼儿喝水等。 (五)加强幼儿的安全意识教育。活动时教师要先讲规章，并教幼儿一些自我爱护的技能。 四、自身素养的提高 教师应当是一名教育者，而不是教师匠.他们的区分，就在于是否有所追求卓越，有目标。教师应当是一个不断探究、不断创新的人，应当是一个教育为上的有心人。有心就能胜利。勤于学习，不断充实自我。 在本学期，我会有意的做到

28、如下几方面： (一)结合幼儿普遍存在的情景，培育幼儿的合作意识。 (二)多给幼儿讲一些相互帮助、相互合作的故事，用潜移默化的方法渗透到幼儿的内心当中。 (三)多开展合作性的活动，比方合作画、合作表演等，让幼儿体验合作的开心性。 (四)学习制定班团体规章，明白自我是大班小朋友，应当遵守自我制定的规章。 (五)在活动中，能根本独立完成交给的任务;会正确评价自我，了解自我主要的缺点和优点;学习恰当地评价别人，情愿学习别人的优点，不计较别人的缺点和缺陷。 五、家园共育方面 了解幼儿的家庭教育环境，急躁听取家长合理正确的意见和提议，相互协作共同教育幼儿，使幼儿的安康成长。 (一)充分利用入园和离园的短临

29、时间，进取主动地与家长沟通，使家长了解自我孩子在园的情景，在家长的协作下实现家园共育，促进幼儿的全面进展。 (二)利用宣传栏、家园联系手册、电话等途径，与家长沟通联系，准时向家长反应幼儿在园的学习、生活情景。 (三)组织家长开放活动、家长时课堂活动，增进家长对幼儿园和本班工作的了解，取得家长对班上工作的支持。 (四)充分挖掘家长资源，协作完成教学、活动等工作。 幼儿教师的工作是琐碎的，然而幼教工作每一件都是重要的，我要有敏锐的观看力，留意观看幼儿的言行、举止、神态，并且要永久用一颗童心去感受幼儿心灵的深处，这是我自我做好幼儿教育工作的前提。期望在领导与同事的帮助下能够圆满地完成规划，会和孩子们

30、一齐开心、顺当地度过大班的第一个学期。 一、班级状况分析 我们班现有43名幼儿，通过上学期的学习，各方面力量都有很大的提高，自理力量强，并且能够学会关怀，帮忙别人，能够娴熟的把握所学学问，但是，由于我班男孩较多，自制力较差，所以需要加强常规方面的训练，努力培育他们养成良好的学习习惯和课堂留意力，为小学打好坚实的根底。 二、教育教学方面 我们将连续贯彻幼儿园教育纲要，依据课改精神，完成教育教学目标，并依据我班孩子的年龄特点，兴趣爱好，以及外乡文化和时事信息，开展生成课程，以丰富孩子的学问，拓展他们的视野，另外，而依据孩子马上升入小学的需要，可适当的教孩子一些生字，书写简洁的字以及拼音，并加强1到

31、10的加减法运算，使孩子们能够娴熟把握。而在英语方面，除了完成预定的教育教学目标之外，还要加强孩子的语感启蒙方面的训练，提高孩子的口语表达力量。 三、教师专业成长方面 教师的一言一行直接影响到孩子，因此，只有提高自身的素养才能教育好孩子，所以，自己在新的一年里面，要连续努力学习专业学问，提高专业水平，勤练根本功，多看，多学，多想，多思索，要不断的追求创新意识，为班级开设有特色的教育方式和活动，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育。 四、环境创设方面 为孩子创设良好的教育环境对孩子的进展也有至关重要的作用。因此，我们既要为孩子制造良好的物质环境，也要为孩子制造珍贵的精神环境，为孩子供应与主题

32、相关的资料，渗透到活动区活动和日常生活中，让孩子不断的寻求探究学问。依据时事新闻等传授孩子社会信息，使孩子了解社会，组织孩子进展各种爱国活动，了解祖国大好河山，培育孩子的爱国情感。现在提倡的和谐社会，更应当培育孩子关爱他人，帮忙有困难的人，从生活的点点滴滴的小事做起。为孩子制造条件去帮忙有困难的人。 方面 父母是孩子的第一任教师，教育好孩子离不开家长的协作。也要努力做好家长的工作，准时的和家长沟通，以电话，书信，家园联系册和家访的形式与家长探讨教子阅历，准时的反映幼儿在园状况，了解在家表现。请家长准时了解幼儿园所教的学问，协作收集相关的主题资料，去丰富相关的学问，准时指导催促孩子完成作业，增进

33、亲子关系。培育孩子良好的学习习惯和生活习惯。 一、学生状况分析。 本班共有21名幼儿，其中有局部幼儿之前已经在春雷幼儿园进展学习，所以他们已初步具有集体荣誉感，富有怜悯心、正义感，能初步懂得体谅、关怀别人，班级气氛宽松自由。他们适应了幼儿园的生活，爱教师，爱同伴。但还有一少局部幼儿刚进入幼儿园学习，生活自理力量较差，幼儿胆识小，不敢与同伴大方交往，不敢表现自己，还很不适应幼儿园生活，甚至有个别幼儿还常常哭闹，这就需要在本学期加以引导。 二、指导思想 幼儿园教育的主要任务是教师通过组织幼儿开展丰富多彩的活动来扩展、整理其在生活中获得的有关安康、语言、社会、科学、艺术五个范畴方面的阅历，把握粗浅的

34、学问，培育幼儿对学习的兴趣和初步运用领域学问熟悉事物的力量，为入小学学习打好必要的根底。 三、教学目标 1、帮忙幼儿猎取有关自然环境中动、植物及沙石、水等无生命物质及其与人类关系的详细阅历，了解不同环境中个别动、植物的形态特征和生活习性。 2、帮忙幼儿了解四季的特征及其与人们生活的关系，观看常见的自然现象，猎取感性阅历。 3、引导幼儿猎取四周生活中常见科技产品的详细学问和阅历，初步了解它们在生活中的运用。 4、帮忙幼儿学会综合运用多种感知事物特征，进展观看力。 5、帮忙幼儿学会根据指定的标准，对物体进展简洁的分类。 6、帮忙幼儿学习运用简洁的工具进展测量的方法。 7、引导幼儿用自己的语言描述自

35、己的发觉并与同伴、教师沟通。 8、指导幼儿学习使用常见科技产品的方法，运用简洁工具进展制作活动。 9、进展幼儿的奇怪心，引导幼儿探究四周生活中常见的自然现象、自然物和人造物，情愿参与制作活动。 10、培育幼儿关怀、爱动物、植物和四周环境的情感和行为。 四、教学内容 1、能自动参与科学活动，喜爱探究四周世界，关怀、爱惜四周的动植物和自然环境，情愿进展探究、尝试。 2、懂得四季的特点及其与人们生活的关系猎取简洁的自然现象学问。 3、综合应用多种感官感知事物特点，并进展物体的简洁分类;学习应用简洁的工具进展测量，并能与他人沟通观看结果。 4、懂得生活中一些科技产品与人们生活的关系。 5、观看、比拟、

36、推断10以内的数量关系，逐步建立等量观念;并能尝试解决生活中的困难，促进推理和迁移才能的进展。 6、能自动、用心地进展科学操作活动，并在教师指引下，关注四周生活中物体量、外形、地位的转变，能依据物体的特点分类。 五、详细措施 1、通过亲子活动让幼儿亲身对四周物质世界进展感知、观看、操作、发觉问题、追求答案的探究活动，应用适宜的指引来满意幼儿的奇怪心。 2、在指引幼儿熟悉五官时，首先让幼儿体会感官的作用，体验感官的协调才能。通过用眼睛观看事物，能应用视觉感受颜色的转变，提升幼儿的观看力，体会视觉暂留现象。并能应用视。 3、本学期，我们将指引幼儿熟悉空气、阳光、水等，通过看故事等懂得人类、动物、植

37、物的关系，通过观看社会环境、湘江水源等懂得环境爱护的重要性觉以外的感到途径探究事物如：触觉、味觉、嗅觉。 4、在数学地区中准时投放操作材料，指引幼儿在地区中练习数与量关系，图形与空间的关系。应用各种各样的操作材料指引幼儿熟悉数110，准确感知10以内的数量，知道它们能表示相应数量的物体;应用一一对应比拟两组物体的多少，会用多、少、一样多的词语;能按物品的属性分类，学习比拟物体的远近、深浅、高矮、厚薄等。 5、在日常生活中指引幼儿感知时间的概念，熟悉不同面额的货币及币值;通过嬉戏活动和生活阅历学会估算，逐步建立等量的观念。 一、班级状况分析 幼儿状况分析：幼儿年龄不等，在学习常规，承受水平上存在

38、不同的差距，但是经过大班上学期的学习，分析学期末班级幼儿测评状况，总的来看：幼儿在生活自理力量、学习习惯方面都有了较大进步，特殊是在自理力量方面，孩子们在原有的根底上都有了不同程度的进步，他们能在起床后主动整理好床铺，户外活动前后自己穿好外衣，在平常的活动中我们注意每个幼儿生活力量的培育，注意幼儿的个体差异，因人施教。 优势表现： 1、大局部幼儿能很好的合作，主动交往，并乐于与他人共享自己的欢乐 2、幼儿的规章意识进一步增加，能遵守活动常规，在活动中约束自己的行为。 存在问题： 1、个别幼儿集中留意时间短，在活动中不能很好的掌握自己的行为，与同伴交头接耳 2、在操作活动中，局部幼儿缺乏急躁，遇

39、到问题丢失信念，缺乏完成事情的信念和士气。需要教师针对他们的实际状况进展相应的教育。 家长状况分析：大局部家长经过这学期家长开放日，家长会，日常与教师的沟通，家长的教育观念有所转变，能积极支持并协作我们的教育工作，个别家长对孩子的教育观念仍存在误区，需要我们进一步沟通，转变原有状态。 二、工作重点 1、本学期，我们把幼儿入学预备工作做为本学期的工作重点之一，加强幼儿学习习惯的培育，侧重倾听力量和语言表达力量的培育，适当进展前阅读、前书写的训练，将入学前的预备工作与主题活动有机结合起来，为幼儿进入小学打好根底。 2、以幼儿园教育纲要为指导，依据本班幼儿的实际进展水平，确立相应的教育目标和要求，结

40、合五大领域开展主题教学活动，并仔细研讨教法，细心组织教育活动 3、注意主题环境的创设和区域活动的开展，投放丰富的区域材料，进一步思索区域活动与主题活动融合，开掘各个活动区活动的教学潜能，留意活动材料的多领域阅历的指向性。 4、与家长亲密协作，组织好亲子运动会 5、庆六一、大班毕业典礼准。 幼儿园大班班级工作规划表篇六 安全第一始终是我们幼儿园工作规划中最重要的。班级的保教人员在思想上都有树立“安全第一”意识。幼儿园教育指导纲要(试行)明确指出：幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进幼儿的安康放在工作首位。因此，我们要亲密结合幼儿的生活和活动进展安全、保健等方面的教育，从而更好的开展各项教育教学工作，

41、在这一学期里，现结合本园及我班实际状况，特制订幼儿园安全工作规划并根据要求严格执行。 一、加强幼儿的安全教育，我们每天都应当做到这些，首先是晨间入园。做好晨间接待，协作医生让幼儿每天早上入园坚持承受安康检查。提防幼儿携带危急物品入园，和家长宣传晨检的重要性，鼓舞幼儿开心的承受晨检。准时了解带药幼儿状况，依据家长的服用要求，保证幼儿服药准时、正确，防备服错、多服、漏服现象的发生，并将药品放在幼儿够不到之处。再者要每天仔细检查幼儿的出勤状况，做好出勤登记，对缺席或者请假的幼儿准时了解缘由。保育人员要保证幼儿洗浴室干爽干净，教师要时刻留意维持幼儿喝水的秩序，防止幼儿碰撞。 二、上课其间，教师要加强课

42、间巡察，保证幼儿不争抢玩闹，不追逐、不爬高、不作危急动作、不乱吃东西、不将异物塞入耳、鼻、口内。幼儿进餐时，适时教育幼儿形成独立进餐的习惯，养成细嚼慢咽，避开噎食。幼儿午休时，值班教师肯定要加倍看好幼儿，不无视午休幼儿，尤其是服药幼儿。 组织好幼儿宁静入寝，提示幼儿不蒙头、不俯卧、不带玩具进寝室等。教师加强巡察，发觉特别状况准时汇报。户外活动时，教师仔细检查活动场地的安全性，准时排解担心全因素，确保幼儿安全，活动后不遗忘幼儿物品。 三、幼儿园对于环境卫生，预防幼儿各种传染疾病的发生，班级保教人员要保证教室的通风、干净，保证区角材料的安全、卫生。保育员要适时的定期消毒玩具，教育幼儿要形成一人一杯

43、一巾的习惯。 四、教师要严格书写检查记录，准时清点人数和物品。严格执行幼儿园接送规章制度，提示家长凭借人卡接人，接人卡丧失的应做好接人登记，并准时补办接人卡，防备幼儿丢失。 教师下班离园时在班内各处检查，水、电、门、窗处理到位。幼儿园安全源自于良好的秩序，对于幼儿我们要一点一滴开头努力，并渐渐严格要求。培育幼儿的自我爱护力量，加强防范意识，让幼儿在有安全意识的根底上，时时提示自己或他人留意安全。教师要确保幼儿上下楼的安全，幼儿能做到不推拉、不跳台阶，相互谦让，知道上下楼梯时要靠右走。 教师要抓住时机向幼儿进展自我爱护的安全教育，知道不跟生疏人走，不吃生疏人的东西，懂得不能任凭离开大人或集体。教

44、师教育幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。知道不能碰电插座等电器，用剪刀时留意安全，知道正确的使用剪刀。我们教师在教学活动中渗透有关的安全学问，让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急状况，能呼叫求救，限度地消退担心全因素。 只要我们在工作中时刻做到高度警觉，把幼儿的安全放在第一位。懂得结合一日生活活动，并且创设有关安全教育的环境，适时的对幼儿进展安全卫生教育，时常开展相关的活动，帮忙幼儿把握一些自我爱护的技能，提高幼儿的爱护力量。 教师要合理利用家园联系册，或家长接送幼儿时间，向家长宣传对幼儿进展安全教育的重要性，使家长也更加重视对幼儿进展安全教育，

45、更能加强家园之间的联系，才能真正保证幼儿的安全。 幼儿园大班班级工作规划表篇七 新学期开头了，九月份幼儿园工作规划如下： 本学期班级幼儿x名，男幼儿x名，女幼儿x名，新生x名。 1、优势表现： 本班幼儿思维活泼，语言表达力量强，想象力、制造力都较同龄孩子强。幼儿自理力量渐渐增加了，对于一些自己力所能及的事情自己能够尝试着去做。绝大局部的幼儿会整理并管好自己的物品，在嬉戏完毕后会将嬉戏玩具材料放回原处。在嬉戏中幼儿的交往力量较强，能自由结伴开心地玩，会主动关怀弱小幼儿。在主题活动中，幼儿不仅能独立地去探究自己感兴趣的事物，还能收集各种旧材料、自然物，发挥想象和制造。 2、弱势因素分析： 我班幼儿的倾听力量有所欠缺，这与我班幼儿过于活泼，自控力量