幼儿园大班数学教案《认识时钟详案》.docx

《幼儿园大班数学教案《认识时钟详案》.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园大班数学教案《认识时钟详案》.docx（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 幼儿园大班数学教案生疏时钟详案 大班数学课教案生疏时钟详案 幼儿园大班数学教案:生疏时钟 教学目标： 1通过多媒体创设的生活情境，让学生学会生疏整时。 2知道钟面上有时针、分针、12个数、12大格。 3帮助学生初步建立时间概念，培育遵守时间的好习惯。 4培育学生的观看力气。 教学内容： 教科书第91页练习十六的第1、2、3题。 教具、学具预备： 多媒体课件、大钟面、小钟面、钟面头饰。 教学过程： 一、导入 猜谜：一匹马儿三条腿，日夜奔驰不喊累，嘀嘀嗒嗒提示你，时间确定要珍惜。你知道它是谁吗？今日我们就来生疏钟表。板书：生疏时钟 二、生疏钟面 一观看钟面 1组织小组玩钟，提出观看任务。 1你们

2、想不想玩一玩小钟？边玩边看边说，看钟面上都有些什么？看看你能觉察什么？说给同桌听，开头玩吧。 2学生自主玩钟，小组内进展沟通。 3小组汇报玩钟时的观看结果。 1刚刚小朋友观看了钟，你们觉察了什么？ 数字；格子；针；学生可能答复：有针、有数字格子等 这两根针有什么特点？一短一长，一粗一细 又短又粗的叫时针，又长又细的叫分针。请你指出钟面上的时针、分针。 2你能指给大家看看吗？上台介绍时针、分针。 3请你试试拨动钟后面的齿轮看看，你会觉察什么？时针走的慢，分针走的快 4小结：通过小朋友玩钟，我们生疏了时针和分针。时针又短又粗，分针又长又细，拨动钟面上的齿轮，还觉察了钟面上的时针跑得慢，分针跑得快。

3、都从1到12的挨次转的。 三、生疏整时 1、出示3时的钟面让学生生疏，请看钟面，你知道现在是几时吗？3时 你是怎么知道的？ 3时，分针指到几？时针指到几？师将3时的钟面贴在黑板上 师出示5时、6时、9时、12时的钟面图，请学生说一说分针指到几？时针指到几，是几时？然后将图贴在黑板上。 2、整时的特点和认整时、方法 这几个钟面上表示的都是整时，看看他们有什么一样点？分针都指到12 师：你能向大家介绍一下看整时的方法吗？ 生：分针指到12，时针指到几就是几时。表扬 3、认整时 师快速拔出几个不同的整时，学生答复。 4、拔整时 在钟面上拔出教师或学生所说的整时。 四、整时的表示方法 一生疏电子表 叮

4、叮叮，闹钟响了，有个叫豆豆的小朋友该起床了，我们去叫醒她吧。翻开书91页，看看豆豆的闹钟几时了。7时 在她的床头有什么？电子表是几时？7时 钟表上的时刻除了用文字来表示，还可以用电子表的方法来表示。 二电子表的写法 1、电子表中间有两个点，小点左边的数字表示时，右边的数字表示分，当小点的右边是两个0时，就表示整时。 2、书写的时候，写7，表示7时，再在右边竖着写两个小点，后边写两个0，就表示7时。举起右手跟教师一起写一写。 3、你会用这种方法表示出黑板上钟面的时间吗？ 抽生板书，其他的用右手食指在左手手心书写。订正 五、两种表示方法的练习 聪聪是个珍惜时间的好孩子，翻开书92页，我们来看看他是

5、怎样安排一天的时间的？边看边说，然后照着书上的样子，用文字和电子表的表示方法将钟面上的时间写在横线上。 评讲，请一人上台介绍，聪聪几点钟做什么。留意加上早上、下午或晚上 六、过或是差几时的状况 出示六时的钟面，聪聪接到小明的 ：今日是我的生日，请你过一时到我家来玩，请问聪聪几时去小明家？你是怎样想的？6+1=7 吃过晚饭后聪聪回家了，回到家时还差一时到九时，请问是几时？9-1=8 七、总结 小朋友今日很能干，通过玩一玩、看一看、想一想，你都知道了什么？ 师总结：生疏了钟面，知道钟面上有12个数字，生疏了时针、分针和它们的特点，学会了认整时，并能用文字和电子表的方法表示时间。期望你们能合理安排时

6、间，做个珍惜时间的好孩子。 八、玩耍稳固 一看钟表说时间 教师给你们带来了小礼品拿出得意的钟表图宠爱吗？假设你正确说出上钟面 上的时间，教师就把它送给你。师出示钟表图，生依据上面表示的时间说一说。 二找朋友 1、接着第一个玩耍，当学生说对后，教师再请学生为这些得意的钟表找到与它时间一样的好朋友。 2、这时，拿钟表图的孩子说：谁是我的好朋友？另外，事先拿着两种写法卡片的孩子上台，说：我是你的好朋友，找对全班鼓掌，好朋友握手回位。 九、综合应用 今日我们生疏了钟表，还要学会把学到的学问用到生活中去。 现在请你自己做主，当一次小小设计家，设计你星期天的安排。 上午时做 (：)做 时做 下午(：)做 时做 十、作业 请你回家将今日学到的东西说给家长听，边说边拔钟面，出题考考家长。