幼儿园大班数学教案《我喜欢的吉祥物》.docx

《幼儿园大班数学教案《我喜欢的吉祥物》.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园大班数学教案《我喜欢的吉祥物》.docx（2页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 幼儿园大班数学教案我宠爱的吉利物 大班数学玩耍活动教案我宠爱的吉利物 【活动目标】 1、初步学习在调查的根底上，统计、记录宠爱每种年吉利物的人数。 2、稳固分类记录的方法，会用自己选择的符号记录调查的结果。 3、能与组内的同伴协商，学习分工合作完成任务。 【活动预备】 1、大的统计表格，黑板，笔。 2、幼儿人手1张白纸，每组一张统计记录单，笔假设干。 【活动过程】 一、引导幼儿用绘画的形式记录自己宠爱的吉利物： 1、组织幼儿谈话，说说过年的时候家里都有什么吉利物啊？ 2、集体争论、确定表现吉利物的形式，并请个别幼儿画出相应的标记。 3、请幼儿在统计记录单上用标记记录下自己宠爱的几种吉利物。

2、4、幼儿与同伴沟通记录单，介绍自己宠爱的吉利物。 二、选择不同的方式进展调查统计： 1、教师出示统计记录单，引导幼儿观看。 师：这是一张统计记录单，请在上面记录你们这组宠爱每种吉利物的小朋友的人数。 2、引导幼儿争论。 师：怎样才能知道你们这组宠爱每种吉利物的小朋友有多少呢？又怎样记录呢？引导：如在相应的空格中画短线，点等。 3、请幼儿与同伴协商，将小组里每个人宠爱的吉利物统计在1张记录单上。 4、教师引导幼儿在统计记录单上统计、记录小组中宠爱每种吉利物的人数。 5、呈现幼儿用不同方式记录的记录单，并请相应的幼儿上来介绍自己的统计记录集体观看、觉察其中统计、记录的不同方法。 6、指导幼儿统计出本小组中最受欢送的吉利物，并做记号。 三、教师和幼儿共同完成全班的调查统计结果： 1、每组选派一位代表向大家介绍本组的调查状况及统计结果。 2、教师引导幼儿争论。 师：怎样才能知道全班宠爱每种吉利物的小朋友有多少呢？ 3、教师与幼儿一起在统计表格中记录每组幼儿的统计结果，统计宠爱每种吉利物的总人数，觉察班级中最受欢送的吉利物。