幼儿园大班社会《特殊的车辆》含微课视频教案反思.docx

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1、 幼儿园大班社会特别的车辆含微课视频PPT课件教案反思 【活动目标】 1、了解几种特别车辆各有不同的本领和相应的呼叫 ，体会它们都能为我们的生活带来便利。 2、知道这些多功能的车与人们之间的密不行分的生活关系。 3、简洁了解紧急 的用途 4、激发幼儿表述的愿望，能大胆的正确的表述自己的见解。 【活动重难点】 重点：幼儿可以乐观主动的去观看各类汽车，并且了解每种车的特别功能和用途，认真比较各种特别车之间的外型与功能的不同。 难点：幼儿可以用完整，明白的语言，说出各种车的特别用途，并能说出在人们日常生活中遇到什么事情，要用什么样的车！ 【活动预备】 1、幼儿对消防车、洒水车、抢救车警车特别车辆有初

2、步的生疏。 2、制作多媒体课件。 3、预备玩具汽车一辆。 4、汽车贴画。 5、幼儿操作卡 【活动方法】 谜语导入法、听音区分法、提问启发法、 玩耍教学法、操作讲解法、情境创设法。 【活动过程】 一、开头局部：引发兴趣，导入课。 1、猜谜语引入“小小一座房，有门又有窗，大路当中跑，行人退两旁。”汽车 2、教师出示一玩具汽车，提问：“你们见过这种车吗？它有什么用？” 二、根本局部： 一辨听车的声音，引出特别车辆。 1、今日电脑小博士为小朋友带来了一个秀丽的汽车城。里面呢有很多不同的汽车，你们想生疏吗？ 2、听声音猜汽车。幼儿猜对了，出示车辆。操作课件 二操作课件【消防车】： 教师提问： 1、刚刚我

3、们看到的是什么车？它有什么特别本领？ 2、它是什么颜色的？它身上的梯子有什么用处？ 小朋友们真厉害！那你们认真听好了，其次辆开来的会是什么车呢？喇叭声 三操作课件【 抢救车】： 教师提问： 1、抢救车有什么本领？ 2、为什么抢救车上的灯会闪，还发出嘀嘟嘀嘟的声音？由于抢救车里的病人病得很严峻，全部发出嘀嘟嘀嘟的声音让人家让开，这样抢救车开得快让病人早点去医院看好病 3、你们知道抢救车里面有什么吗？它们有什么用？由于抢救车根本上救的都是生重病的人，所以车上要放一个床，让生病的人可以躺下来 小朋友们真棒！那我们一起来听听下面要出场的是哪一位？喇叭声 四操作课件【警车】： 教师提问： 1、小朋友你们

4、见过警车吗？ 2、警车是什么颜色的，它的头上有什么？ 3、那什么时候警察就会开着它出来？ 小朋友真的是太厉害了，下面开来的这辆车它没有声音，我们一起看看谁生疏它？ 五操作课件【洒水车】： 1、为什么大路上需要洒水车？什么时候你们会看到洒水车？由于天热的时候，大路上的温度很高，洒水可以让大路降温，疼惜大路 2、为什么洒水车可以洒水？水藏在哪里？由于洒水车有两根像排气管一样的小孔，这里面可以洒水，洒水车的水就藏在车上的桶里 3、洒水车为什么会有音乐要唱歌？假设洒水车没有音乐，人家就不知道了，水喷出来就会洒到人的身上，衣服都湿了，有音乐，别人就不会洒到水了 六儿歌抢答玩耍：给答复对的小朋友贴贴画”

5、1、下雨车，下雨车，边下雨来边唱歌。请问这是什么车？洒水车 2、失火，救人时，都要它来帮。消防车 3、抓坏人的时候，警察就会开着它出来。警车 4、家有病人时，赶快给他打 。抢救车 5、提问：小朋友你们记住这些车的名字和用途吗？那你们知道它们的 号码吗？教师总结 七稳固以上学到的学问、幼儿完成操作卡。人手一份 消防车是用来救火时执行任务用的 洒水车是用来美化城市环境的 抢救车是用来抢救病人的 警车是用来抓坏人的 以上这些车都是在有特别任务时使用的，所以我们叫这些车为特种车。 八学习儿歌: 警车头上长喇叭，呜呜呜呜叫声大。大家快快把路闪，它要去把坏人抓 消防车，穿红衣，喷水灭火搭云梯，火警 “119”，应急抢险数第一。 洒水车，唱着歌，走一路，喷水珠，洗街道，冲大路，干干净净真舒适。 抢救车，热心肠，戴着十字红徽章。走大街，穿小巷，忙着救死又扶伤。 九玩耍 我是小司机 1、以每位幼儿身上贴的图为准，来当小司机。 2、听从命令执行任务。教师提出假设任务，请小司机分析、判 断，哪个任务自己的车能够完成。例： (1)有位病人需要马上住院，哪种车去最适宜？ (2)远处一座楼房着火了，什么车去最适宜？ (3)大路上很枯燥，需要洒水用什么车？ (4)有一家人被偷了，哪辆车去最适宜？ 教师依据幼儿的答复给以具体的指导，使幼儿明确各种车的用途。 三、完毕局部 幼儿仿照小司机听着音乐走出教室。