幼儿园粗和细教案参考200字范文.docx

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1、 幼儿园粗和细教案参考200字范文（10篇）幼儿园粗和细教案参考200字范文1 1、了解梅花的特点，能有感情地朗读古诗。 2、感受古诗所表现的意境美，体会诗人的思想感情。 3、体会梅花不畏酷寒、凌霜傲雪的品行。 幼儿园粗和细教案参考200字范文2 通过活动，让幼儿了解中秋节也是水果丰收的节日。 通过家庭小组式竞赛活动，促进亲子沟通，增进幼儿与父母之间的感情，体验节日的欢乐。 幼儿园粗和细教案参考200字范文3 1、学问目标：通过观看画面，理解故事内容，使幼儿能够把握美丽的词汇和短句。 2、力量目标：进展幼儿口语表达力量及发散思维。 3、情感目标：培育幼儿遇事动脑筋、想方法的良好习惯及自我爱护意

2、识。 幼儿园粗和细教案参考200字范文4 让幼儿通过篮球根本动作（运球、传球等）及篮球竞赛促进幼儿肌体的进展。 培育幼儿团结协作的力量。 重点与难点 学习两人以上协作传球。 材料与环境创设 1、幼儿人手一只篮球。 2、红、绿、黄、蓝四队标记。 3、音乐若干段。 4、记分牌。 幼儿园粗和细教案参考200字范文5 严寒的冬季，是各种花草树木枝叶枯萎凋谢的季节，而“梅花”却不畏寒冷，不屈不挠，生长特殊旺盛。它是我们中华民族与中国的精神象征，具有着强大而普遍的感染力和推动力。为了培育孩子不畏酷寒、凌霜傲雪的品行，特设计了古诗梅花的教学活动。 幼儿园粗和细教案参考200字范文6 四散练习，复习动作。（幼

3、儿练习，教师观看指导） 探究练习，重点指导。 请个别（34个）幼儿示范两人以上协作传球。 幼儿自由结伴练习两人以上协作传球。（教师个别指导，鼓舞幼儿合作传球） 拍球，运球竞赛，加大运动量。（集体竞赛，增加幼儿的运动量） 灌篮竞赛，综合练习。 玩法： 分两队进展竞赛，每对各56人，教师当裁判，竞赛开头，教师站在场地中心，将篮球往上抛，接到球的“运发动”用运球及传球的方法至对方篮球架前进展投篮，投进得分，以得分多的队为胜。 规章：持球者应运球或传球，不能持球跑。 幼儿分组进展竞赛。 鼓舞幼儿多用两人以上协作传球的方法，并提示幼儿遵守竞赛规章。 幼儿园粗和细教案参考200字范文7 一、教师介绍活动的

4、意义秋天是水果丰收的季节，在这一天，家家户户都会坐在月下不光赏月还要品尝月饼和各式丰收的水果，感受生活的富足。 二、介绍嬉戏规章： 今日我们的家长也带来了丰富的水果，我们先来介绍一下（个别家庭介绍自己带来的水果名称，根本特性）现在我们将进行一个制作水果拼盘的大赛，活动规章如下： 1、以三个家庭为一小组，发放号牌。 2、在规定时间内，不但要比造型还要比桌面整理。 3、幼儿参加性将作为优先评奖标准。 4、奖项有：协作默契大奖和造型奖。 三、水果拼盘竞赛教师留意进展局部协作，其他班教师记录并进展评奖。 四、评比与品尝活动颁发奖状，相互交换品尝水果拼盘。 五、教师进展今日活动的小结 你们今日这个中秋节

5、过的怎么样？（请幼儿说一说自己的感觉）你还知道哪些我们中国的传统节日呢？你喜爱过这些节么？ 幼儿园粗和细教案参考200字范文8 “昨天是什么节日？” “你是怎样过中秋节的？” “中秋节的月亮是什么样的？” 二、讲故事猴子捞月亮 三、当讲到“老猴子说：快想方法把月亮捞上来时，停顿叙述，提问： “你猜猜他们是怎样捞月亮的？“（想各种方法） “月亮捞上来了吗？为什么捞不上来？” 四、小试验 用手电筒当月亮，水盆当井，并让幼儿观看，“水中月亮的影子是什么样的？用手去捞，月亮变得怎么样了？”使幼儿感知水面很平常，“月亮”是圆圆的，用手一抓，水面有了波浪，影子就碎了。 五、教师接着把故事讲完，提问： “故

6、事的名字叫什么？” “小猴子在井里发觉了什么？” “它们用什么方法捞月亮？捞到了没有？为什么捞不到？” “最终，老猴子一抬头，观察了什么？它对小猴子说了什么？ “听了这个故事，你懂得了什么道理？” 六、观赏配乐故事猴子捞月亮。 七、布置任务，要求幼儿： 1、回家把故事讲给爸爸妈妈听。 2、记半个月月亮日记，观看月亮圆缺变化。 幼儿园粗和细教案参考200字范文9 一、以谈话形式引出活动内容。 请幼儿猜一猜：在冬天里，大局部花受不了严寒的攻击都凋零了，可有一种花却不怕寒冷，傲然直立在风雪之中，这是什么花? 二、观赏梅花图片，了解梅花。 1、出示梅花图片，请幼儿观看和观赏。 2、启发幼儿用“梅花”说

7、一句话。 小结：冬天是梅花盛开的时候，梅花有许多枝干，没有叶子，有白色的、黄色的、粉色的，还有红色的，散发出淡淡的香味。 三、引导幼儿想象画面，初步感知古诗的意境。 1、观赏教师配乐朗读，启发幼儿在脑海中想象出古诗中所描绘的画面。 2、跟随课件轻声朗读，读准字音，想象画面。 3、引导幼儿说说：你想到了什么画面?这首诗主要写了什么内容? 4、设计提问：“凌寒单独开”是什么意思?从这句话里，你感到梅花是一种怎样的花?在这首诗里、寒冷中盛开的梅花是什么颜色的?它有没有香味呢?你是从哪一句知道的?培育幼儿不畏寒冷、凌霜傲雪的品质。 四、启发幼儿在音乐的伴奏下，边朗读古诗边依据古诗情境进展绘画。 幼儿园

8、粗和细教案参考200字范文10 活动内容：古诗梅花 活动目标 一、能正确流利地诵读古诗。 二、读中感悟，体会梅花的特点，感受梅花的美。 三、体会梅花不畏寒冷、凌霜傲雪的品行。 活动重点：能正确流利地背诵和诵读古诗。 活动难点：理解诗意，体会梅花的特点，观赏梅花的品行。 活动预备：梅花图片、课件、古筝曲 活动过程 一、 复习朗读古诗青松后讲话引出主题。 师：在严寒的冬天里，不仅有英勇高洁的青松，而且还 有不畏寒冷、凌霜傲雪的花 二、 熟悉梅花，指导梅花不怕冷，在冬天开放。 (一) 出示梅花图片，请幼儿观赏。 (二) 熟悉梅花：冬天是梅花盛开的时候，梅花有很多枝干，没有叶子，有白色的、黄色的、粉色的，还有红色的，散发出淡淡的香味。 三、 请幼儿观赏课件，理解古诗内容 (一) 播放课件观赏，知道古诗的题目，一共有几句? (二) 再次观赏，引导幼儿进一步理解古诗意境。 “墙角数枝梅”是什么意思? “凌寒单独开”是什么意思? “遥知不是雪”是什么意思? “为有暗香来”是什么意思? 四、 学习朗读古诗 五、 鼓舞幼儿尝试配乐朗读古诗梅花