幼儿园大班社会活动《热闹的超市》含微课视频教案反思.docx

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1、 幼儿园大班社会活动吵闹的超市含微课视频PPT课件教案反思 【活动目标】 1、了解超市的根本构造及人员配置。 2、依据购置打算独立完成购置流程。 3、享受超市购物的乐趣。 重难点： 重点：了解超市的根本构造及人员配置。 难点：依据购物清单独立完成购置打算。 活动预备： 幻灯片 购物流程图 价格标签 购物完成状况统计表 钱币 购物篮 收银台、超市入口、分区支架 各类商品 记号笔8个 幼儿围裙 工作人员胸牌 活动过程： 1、入场 教师带着幼儿跟随音乐我爱我的幼儿园入场。幼儿两排请小朋友找一个位置坐下来。 2、出示幻灯片了解超市购物的根本流程 教师：小朋友，今日你们欢快吗？我们一起举办一个party

2、来庆祝一下，好不好？可是教师这里什么都没有了，该怎么办呢？ 幼儿：去商店或超市买 教师：超市里都有哪些物品？ 幼儿：糖果、洗衣液等等 教师：超市里的物品真多呀！那么这么多的物品是如何摆放的？这样摆放有什么好处？ 幼儿：分类摆放，原来这样摆放便于顾客快速查找物品，也能让超市自查货物是否齐全 教师：你们来看看超市里这件商品上的标签，它又有什么用处？ 幼儿：标签上写着价格，可以让顾客看到价格，了解商品的根本状况 教师：你见过超市里的哪些工作人员？他们都做些什么？ 幼儿：理货员，收银员，保洁员，导购员，保安收银员接收顾客购物所付的款，导购员负责整理货物，向顾客推举商品。 教师：大家对超市了解了这么多！

3、现在教师考考大家，去超市购物的流程是什么？ 幼儿自主发言。 教师：哦，你说的真好，那么我们一起来看看这位小朋友的购物流程：进入超市取购物筐选择物品收银台结账，提着购置的物品回家。边讲解边贴图我们看图一起来说说超市购物的流程，首先，其次，接下来，最终。 3、超市玩耍 教师：大家对超市了解的真不少。瞧，幼儿园旁边的洋洋超市开业了，教师可以去这里购置我们party上需要的物品吗？可以呀，这里还没有聘请到收银员，导购员呢，有没有小朋友情愿来？请举手的小朋友来，让赵教师帮你们戴上工作牌穿上工作服。 教师列了一份购物清单，大家一起来看一下，我需要买到party上用到的#，洋洋超市小小导购员和收银员都上班了

4、，教师现在就动身。小朋友看着购物流程图告知教师应领先做什么？进入超市再做什么？取购物筐接下来我就要选取商品了，你好，导购员，我想要去买洋葱，应当去哪里？蔬菜区好，感谢。你好，我买颗洋葱，在哪里称重？这里感谢，这个超市真大，还有水果区、熟食区、家电区、生活用品区、餐具区、图书区，最终我应当做什么？收银台结账！您好，结账，给你钱，这是我的购物小票，感谢！啊，教师买到了party上需要的#，可是举办party上要预备很多东西，需要小朋友们的帮助，请小朋友看着购物流程图去洋洋超市购置清单上的物品你们情愿吗？情愿 好，动身之前我们再想想还需要什么？钱 教师为每位小朋友预备了五元钱，现在跟教师去洋洋超市购物吧！ 音乐起，教师巡回指导。 4、检验 教师：回到了幼儿园的小朋友自己来检查是否完成了购物清单。 比照购物清单检验购物打算的完成状况 活动拓展： 小朋友们都特别棒，依据购物流程图帮教师买到了这么多party上要用到的物品，有没有感觉到超市让我们的生活变得真的很便利，对，超市可以买到很多种生活用品，让人们的生活变得更加快捷便利。现在你们能独立去超市购物吗？一会儿区域活动的时候，我们小朋友可以再次去超市帮教师选购party上送给客人的礼物。接下来我们要一起布置我们的party了，跟后面的客人教师说声再见吧！