幼儿舞蹈教案教案1100字范文（8篇）.docx

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1、 幼儿舞蹈教案详细教案1100字范文（8篇）幼儿舞蹈教案具体教案1100字范文1 老虎跳舞 【活动目标】 1、初步学会舞蹈，激发幼儿对跳舞的兴趣。 2、能按音乐节拍做动作，初步培育幼儿的节奏感。 3、学习根本动作“踵趾步“。 【活动预备】 1、布置环境：小树林 2、老虎头饰两个，音乐两只老虎。 【活动指导】 一、幼儿学小鸟飞律动入室。 二、练声曲：师生问好，要求用自然好听的”声音演唱。 三、复习歌曲：小兔与狼，要求有表情地演唱，并大胆表演。 四、幼儿学习舞蹈：两只老虎 1、观赏音乐，学唱歌曲。 师：我们大家来听一首歌，看看你们有没有听过(播放歌曲)第一遍：幼儿听后，提问：这首歌里面唱到了谁?这

2、首歌曲叫什么名字? 其次遍：幼儿整首跟唱歌曲。 2、以情景“两只老虎在树林里跳舞“引出主题，激发幼儿兴趣。 师：小朋友你们看，这是什么地方?(小树林)听说，这个树林里住着两只得意的小老虎，我们来看看它们正在做什么? (1)播放音乐，“两只老虎“在跳舞、(由两名教师表演) (2)幼儿观赏后，提问：你们刚刚看到了两只老虎在干什么呀?(它们在跳舞)它们是怎样跳的?(幼儿自由仿照动作) 3、教师有表情地示范舞蹈、师：教师也来学一学小老虎跳舞，小朋友们先坐着看看伍教师学得像不像，好吗? 4、引导幼儿学习舞蹈。 师：小朋友，教师跳得像不像啊?你们想不想也来学一学?那你们要先学会一脚的本事，先看教师做一遍。

3、 (1)教师示范根本动作踵趾步。 (2)幼儿练习，重点指导幼儿左脚脚跟点地，右脚膝盖弯曲，上身挺直。 (3)教师清唱歌曲，引导幼儿完整跟跳舞蹈动作。 (4)幼儿听音乐，有表情地完整跳一遍舞蹈。 (5)分弟弟妹妹请幼儿表演舞蹈。 (6)让幼儿邀请爸爸妈妈或爷爷奶奶一起随音乐舞蹈。 五、幼儿随音乐开火车律动出室。 师：时间不早了，我们一起开火车把老虎送回家吧! 幼儿舞蹈教案具体教案1100字范文2 舞蹈课程:洗手歌 学习目的: 告知学生讲卫生、勤洗手是我们生活中的好习惯，通过舞蹈的方式帮忙学生加深这一良好习惯，从自身做起也影响他人，同时也提高孩子们的舞蹈表演力量。 主要动作与要求: 1、 卷袖口:

4、身向一点，正步位站立，左手按手放于八点方向，右手在左手旁向里翻腕，做卷袖子的动作，同时重拍向下屈膝。 2、 拧龙头:身向一点，正步位站立，左手旁按手位，右手放于前斜下位，向外转腕，做拧水龙头的动作，同时重拍向下屈膝。 3、 洗小手:双手扩指，手心相对放于身前搓手，低头含胸，踮脚碎步。 教学步骤: 1、 故事进入 此舞蹈属于情节性舞蹈，因此故事情节的描述就非常重要了，教师以讲故事的形式告知孩子们舞蹈的主要内容，并且在故事中让孩子们对勤洗手的好习惯有充分的熟悉。 2、 动作与情节进入 教师将组合的主题舞段教与小朋友，反复练习。后安排各个人物形象到个人，将情节贯穿始终并合理安排动作，必要时教师可变化

5、队形与调度，明确主题。 3、 完成组合 待动作与情节局部充分的完成后，协作音乐完成动作，将舞蹈推向高潮。特殊要强调的是孩子的表现力和表演的夸大。 教学提示: 1、 组合中的表演，需要在真实的生活动态上尽可能的夸大化。 2、 教师在授课中要求全部动作一拍到位，洁净利落，不要拖沓。 组合情景描述: 今日班里要检查卫生，小朋友们得伸出手让小班长一个一个的认真检查，她可仔细了。看!她来了!“小明的手部卫生不合格，小红的也不合格，小刚的呢?.”小班长凑上去闻了一闻，捏着鼻子就跑开了，又脏又臭的。小班长带着大家一起去洗手，里洗洗，外洗洗，指甲缝里也不放过。 待洗洁净后，小班长又一次检查开头了。“小明的很好

6、，小红洗的很洁净，小刚的手好香啊，小白.哎?小白，你给我看看，检查一下啊!”小白迟迟不愿掏出手给班长检查，原来他没有仔细的洗手，指缝还是脏的呢!他红着脸的被班长揪了出来。 小班长急躁的又带着小白和全体同学一起里里外外的洗了一遍小手，小白的手洁净了，其他小朋友的手洗得白白的，幼儿园里还充满着一股芳香的气味呢! 小班长让全体同学排好队，又一一的检查了一遍。这次，每个小朋友的手都是又香又洁净的。同学们竖着大拇指，在向教师炫耀呢。耶! 歌词: 卷起两只小袖口，轻轻拧开水龙头，洗手心，洗手背，再撮一撮手指头。 每天坚持勤洗手，病菌统统都赶走，每天坚持勤洗手，清洁卫生时时有。 幼儿舞蹈教案具体教案1100

7、字范文3 舞蹈课程:小星星洗澡 一、年龄段:4-4.5岁 二、主题:夜晚 树林 小河 三、方案名称:闪闪小星星 四、艺术方向:舞蹈 五、设计思路:大自然与人类有着亲密的关系，幼儿对自然中的各种事物有着天生的奇怪心和兴趣，而教育应追随幼儿的兴趣，因此设计了本次以星星为主题的活动，盼望借幼儿感兴趣的事物来更好的完成舞蹈学习活动。 六、目标预设: 1.把握小星星洗澡的根本动作及3/4的节奏。 2学会扩指(五指张开，伸展到最大限度)、切手和简洁的空间方位(正上位、正下位、旁平位、旁斜上位、旁斜下位、胸前位)。 3拉伸幼儿手臂及手指肌肉，熬炼幼儿上肢敏捷性。 4培育幼儿制造性，激发幼儿对大自然的奇怪心和

8、探究欲望、帮忙幼儿养成良好的卫生习惯。 七、方案预备: 布置教室(夜晚，树林，小河) 预备星星外形的卡片若干、星星头饰若干、小星星洗澡音乐及歌词。 八、方案操作: 1.展现星星外形的卡片。 师:小朋友们，你们知道这是什么吗?这些是教师请来的星星朋友，我们一起把它们贴到墙上好不好? 教师带幼儿粘贴星星卡片。 2.师:小朋友们，你们喜不喜爱看星星啊?那你们想不想知道小星星为什么那么亮呀，今日教师教大家一首歌，学会了这首歌小朋友们就知道小星星为什么那么亮啦 放音乐，教幼儿唱小星星洗澡(歌词:小星星在夜空，每晚跳进小河中，痛痛快快洗个澡，我夸星星讲卫生) 3.师:现在，小朋友们知道小星星为什么那么亮了

9、吧，那是由于它们都是爱洁净，勤洗澡的乖宝宝。教师教大家一个舞蹈，让小朋友们也变成小星星和它们一起洗澡，好不好! 学习动作:扩指 师:小朋友们，谁能用自己的双手仿照小星星一闪一闪的样子啊?(幼儿仿照，教师带其他同学跟着学)教师也想到一个，大家一起来学。 练习空间方位:切手(先让幼儿自由仿照洗澡的动作在较标准动作) 4.师:好啦，小朋友们已经学会小星星洗澡的样子啦，我们的.小星星朋友也来了，我们一起到小河里洗澡吧。 放音乐，带幼儿学习连贯动作。 预备位置:跪地团身。 预备音乐: (1)-(4)保持预备位 (5)-(8)双手掌心向外放在眼前，摇头起身 第一段: (1)-(2)正下位，掌心向外，扩指两

10、次 (3)-(4)旁平位，掌心向外，扩指两次 (5)-(6)切手6次 前3次向右摆头 后3次向左摆头 (7)-(8)双手缓缓放落在腿上 (其次、三段同一节奏，手位不同) 完毕音乐: (1)-(8)作睡觉状 (幼儿自由发挥) 九、家庭拓展:在父母陪伴下观看星星 和父母一起做小星星洗澡 幼儿舞蹈教案具体教案1100字范文4 教学对象：3.56岁儿童 授课舞目：一级舞目-小熊舞(儿童舞蹈) 一、教学目标： 1、 仿照小熊的动作特征：席地而坐、舔掌心、吃蜂蜜等突出小熊憨态可掬的形象。 2、 围绕突出小熊的特点而绽开的训练。以此激发小朋友们对小动物形象进展仿照学习的兴趣。 3、 训练孩子上身的含、冲、靠

11、、腆这四个动势，以及点指、耸肩、扩指、跪地爬等动作。通过这些动作训练让孩子们初步把握一些手位、手形和上身的根本动势。 二、教学方法：情景教学法、师生互动法、讲授法、练习法。 三、教学重点难点： 1、 关键动作：.盘腿做含展动作时，上身要经过直立状态(切不行抠胸、缩脖子)。 2、 要强调五个手指用力张开。耸肩时重拍向上，去找耳朵。 3、表现小熊刚刚睡醒时的状态，捉蜜蜂时的淘气和吃饱后的满意。 四、教学过程： 1、 导入新课：首先将舞目的背景进展阐述，再让小朋友们了解这个舞蹈的动律，把握好根本动律以后让小朋友们想象刚睡醒的样子(打哈欠、揉眼睛等)、还有吃饱后拍拍小肚子，最终让小朋友想象小熊的形象并

12、把它参加到舞蹈中。也可以用一些小故事将动作串联起来。例如：严寒的冬天过去，春天来了，一只刚刚经过冬眠的小熊在树洞中渐渐性来咯额。伸出洞来感受一下暖和的阳光，突然觉得空了一个冬天的肚子饿了，就钻出洞来查找一下有什么好吃的吧。这时它看到了三只小蜜蜂，有蜜蜂，固然就有蜂蜜啦!小熊快乐极了!几只得意的小熊爬着聚集到一起，伸出小熊掌不停地捞起蜜蜂，放到嘴里舔一舔，真甜啊，吃的好快乐啊! 2、 按音乐分段教、练： 前 奏 【1】1-8 四人一横排，体对一点，盘腿坐地，右手撑头成睡觉状，左手扶膝盖。 【2】1-6伸懒腰，表现冬眠后出醒的小熊。 7-8上身立直，双手扶膝盖。 第一遍音乐 【1】1-4上身前腆，

13、目视一点。 5-8身复原。 【2】1-4上身含胸，目视腹部。 5-8身复原。 【3】重复【1】1-8动作。 【4】1-4右手点指，左手扶膝，依次对8、1、2点点指指出(眼顺手动)，第四拍保持舞姿。 5-8右手经上弧线复原到8点(眼顺手动)。 【5】1-2双手扩指、右起交替拍膝盖三次，第三次右手拍膝左手扩指。其次拍保持舞姿，身体随动，目视一点。 3-4做【5】1-2反面动作。最终一拍右手扶膝，身体不动。 5-8左右倾身，耸肩两次。 其次遍音乐 【1】1-6跪地爬成圆圈。 7-8盘腿坐，旁按手。 【2】1-4左手扶地，身向后靠，右手扩指手心向上抬起，第三拍折腕(眼顺手动)。 5-6上身向前冲同时曲

14、臂舔手心，做舔蜂窝状。 7-8身向后靠，右手手心向外经上弧线落下。 【3】1-8做【2】反面动作。 【4】1-8重复【3】1-8拍动作，双手一起做。 【5】1-2身前倾，双手交替碎拍地，其次拍抬起右手扩指(眼顺手动)。 3-4做【5】1-2反面动作。 5-8保持舞姿，双手扶膝盖，右左倾身耸肩两次。 五、教学总结： 这个小舞蹈主要训练了上身的含，腆，冲，靠这四个动势，以及点指，耸肩，扩指，跪地爬的动作，通过这些训练让孩子们初步把握一些手位，手形和上身的根本动势。 六、布置作业： 跟音乐练习小熊舞。 幼儿舞蹈教案具体教案1100字范文5 冬天到来，漫天飘舞的小雪花，在孩子稚趣又布满梦想的心灵中会别

15、有一番感悟。本次活动意在打破传统的教学模式在理解歌曲内容的根底上，激发幼儿自主创编动作，鼓舞幼儿进展富有共性的展现。集体观赏、沟通、协商，从而形成最正确的编排方案。 本活动集个人表述、小组沟通、集体表演等多种形式于一体。充分调动每个幼儿参加创编、表演的积极性，体验创编的乐趣。活动设计力图突破学科领域界限，整合语言叙述、环境创设、沟通互动、动作呈现等各种形式，使整个活动形象生动、活泼好玩。 活动目标： 1、在熟识理解歌曲内容的根底上，幼儿分组后引导他们大胆创编舞蹈动作，进展创编力量。 2、激发幼儿以欢乐的心情和同伴协调全都的表演自己创编的集体舞，体验集体表演的”愉悦，培育喜爱大自然的情感。 活动

16、分析：重点：幼儿合作创编舞蹈动作，节奏精确、动作美丽协调。 难点：幼儿在表演集体舞时能按队形和同伴自然开心的沟通。 活动预备： 1、在活动区投放有关下雪的图片、头饰等。 2、在活动室悬挂各色雪花吊饰。 3、事先让幼儿学会歌曲小雪花。 4、音乐磁带、活动标志小雪花。 活动过程： 1、师生沟通对小雪花的感受，引出课题。 2、请幼儿有表情的演唱歌曲小雪花，引导幼儿依据歌曲创编舞蹈，并启发幼儿争论应留意的事项。 3、分组进展编舞，选出幼儿最宠爱的动作进展练习。 4、在幼儿舞蹈当中添加队形的练习。 5、对创编的舞蹈，鼓舞幼儿用一句话来形容自己的感觉。 6、教师对本节课做出评价。 活动延长： 启发幼儿说出

17、假如上台表演应需要什么物品如：服装、头饰等，并鼓舞幼儿进入活动区自行制作。 小在此根本上让幼儿进批改确的站立、压脚背跪坐、盘腿坐、伸腿坐等根基姿态。熟识自己身体的各个部位;进修几种根基的舞步：如走步、小碎步、小跑步、后踢步、踵趾步等。并经由过程多个小律动的进 修成长幼儿动作的协调性，节奏感及乐感。 二、舞蹈教学要求 1、 培育幼儿喜爱跳舞和做音乐嬉戏。 2、 能按音乐节奏做动作，培育节奏感。 3、 熟识自己身体的各个部位，进批改确的坐立根基姿态。 4、 学会几种简洁的根基舞步，及多个小律动、歌表演、能在世人面前自由地、兴奋地表演。 三、舞蹈教学进度放置(共8课时) 幼儿舞蹈教学教案 第一课时：

18、 (一)、教学工作： 进批改确的站立、压脚背跪坐的姿态;能自由地、兴奋地随教员进修舞蹈;熟识自己身体的各个部位(头、颈、肩肘手、跨、脚尖、脚背、脚跟等) 熟识身体动作分化：1-8：用手边指各部位边高声说，头头-胸胸-肚子肚子-头胸肚子2-8：一再一次。 3-8：肩肩-肘肘-腕子腕子-手手(摆布各一次) 4-8：跨跨-膝盖膝盖-脚腕脚腕-脚脚 5-8：双手向左旁平伸，一再一次。 6-8：前伸手，垂头-后伸手，仰头 7-8：左前方-右前方(双手平伸) 8-8：一再一次 (二)、家长工作 1、交待上课时刻7：00-8：30，请家长提前非常钟来园，可进教室不美观磕暌棺儿表演。不要在门口观望，以免影响幼

19、儿情感，家长要坚持送幼儿来园上课。 2、每次上课带舞蹈鞋、舞蹈裤、汗衫，来园时换好。筹备一瓶水，工具放在固定的处所。 幼儿舞蹈教学教案其次课时： (一)、教学工作： 1、复习上节课的内容，压脚背跪坐、正确的站立姿态、下课常规等 2、进修盘腿坐，要求幼儿双腿盘坐、头向正前方看、背部挺直。 手部动作组合分化：前奏：手放在腰后，站立 1-8：双手前伸五指张开，手(翻开-合拢) 2-8：手腕摆布动弹，五指张开。手由前伸-双山膀(手动弹) 3-8：左手握拳-翻开，一再一次 4-8：手画圈-手放背后-双手向前伸出(最终一拍) 一再一次 (二)、家长工作 1、交待每次上课带舞蹈鞋、舞蹈裤、汗衫，来园时换好。

20、筹备一瓶水，工具放在固定的处所。 2、交待家长回家注意幼儿的坐姿和站姿。 幼儿舞蹈教学教案第三课时： (一)、教学工作： 1、复习上节课的内容，盘腿坐、正确的站立姿态、上课常规等 2、进修伸腿坐，要求幼儿双腿伸直并拢、双手轻放在身体双方，头向正前方看、背部挺直。 小舞蹈两只山君：前奏：双手随节奏拍手、颔首 1-8：双手食指、拇指伸直，手肘弯曲后上伸，伸左脚做踵趾步(一再一次) 2-8：双手曲肘夹在腰部，前后摇摆(握拳)，脚做小跑步 3-8：双手五指张开遮眼，伸左脚做踵趾步; 4-8：手按节奏拍手后双手翻开，伸左脚做踵趾步(一再一次) 间奏：重点操练脚尖脚跟踢步 一再一次 (二)、家长工作 1、

21、请家长回家鼓舞鼓励幼儿在世人面前表演两只山君，并给以最年夜的鼓舞鼓励。 2、复习盘腿坐、伸腿坐的正确姿态。 幼儿舞蹈教学教案第四课时： (一)、教学工作： 1、复习上节课的内容，踵趾步、伸腿坐、上、下课常规等 2、进修踵趾步：小八字步筹备，。 1-8：左脚向右斜前方伸出，脚跟落地。右腿向2点屈膝，身体向左后倾斜，面对2点上方 2-8：右腿直立，左脚向6点撤步，脚尖点地，脚面对外，身体略前倾面对8点上方 一再一次 (二)、家长工作 1、请家长回家鼓舞鼓励幼儿在世人面前表演两只山君，并给以最年夜的鼓舞鼓励。 2、复习踵趾步的正确姿态。 幼儿舞蹈教学教案第五课时： (一)、教学工作： 1、复习上节课

22、的内容，踵趾步、盘腿坐、正确的站立姿态、上课常规等 2、进修勾绷脚，要求幼儿双腿伸直并拢、双手轻放在身体双方，头向正前方看、背部挺直，脚尖随音乐节奏做勾脚-绷脚，提示幼儿面带笑脸。 腰部动作组合分化： 前奏：手放在腰后，压脚背跪坐 1-8：双手曲肘上下叠放在胸前，身体随节奏摆布摆 2-8：双手前伸做放物状，双手翻掌后放在身体两侧 3-8：一再第一个八拍 4-8：手放在嘴边身体前倾，脚压脚背跪坐 5-8：左手放在肩旁摆布摇摆，右手伸直放在身体旁，身体向左回身面对2点 6-8：双手穿插画圈，压脚背跪坐 7-8：双手放在身体两旁，身体摆布摇摆，身风光向1点 8-8：双手合掌放在脸旁，做睡觉状 (二)

23、、家长工作 1、请家长回家鼓舞鼓励幼儿在世人面前表演两只山君，并给以最年夜的鼓舞鼓励。 2、复习手部动作及腰部动作 幼儿舞蹈教学教案第六课时： (一)、教学工作： 1、复习上节课的内容，勾绷脚、手部动作、腰部动作、正确的站立姿态、上课常规等 2、复习小舞蹈两只山君，鼓舞鼓励幼儿在世人面前表演，进展分组表演，给以幼儿最年夜的鼓舞鼓励，培育幼儿的自选择信念。 小舞蹈两只山君：前奏：双手随节奏拍手、颔首 1-8：双手食指、拇指伸直，手肘弯曲后上伸，伸左脚做踵趾步(一再一次) 2-8：双手曲肘夹在腰部，前后摇摆(握拳)，脚做小跑步 3-8：双手五指张开遮眼，伸左脚做踵趾步; 4-8：手按节奏拍手后双手

24、翻开，伸左脚做踵趾步(一再一次) 间奏：重点操练脚尖脚跟踢步一再一次 (二)、家长工作 1、请家长回家鼓舞鼓励幼儿在世人面前表演两只山君，并给以最年夜的鼓舞鼓励。 2、复习手部动作及腰部动作 幼儿舞蹈教学教案第七课时： (一)、教学工作： 1、复习上节课的内容，盘腿坐、伸腿坐、踵趾步、勾绷脚、手部动作组合、腰部动作组合、正确的站立姿态、上、下课常规等 2、复习小舞蹈两只山君 小律动萤火虫：前奏：双手随节奏拍手、颔首 1-8：双手叉腰，双脚走小碎步，幼儿由两队酿成一队 2-8：双手做小鸟飞-身体由1点侧向3点，一再一次 3-8：双手五指张开由下向左上方举，五指股栗，一再一次; 4-8：双手叉腰，

25、双脚走小碎步，幼儿由一队酿成两队 间奏：双手随节奏拍手、颔首 后四个八拍一再一次 (二)、家长工作 1、请幼儿在家长面前表演两只山君，请家长给以最年夜的鼓舞鼓励。 2、复习手部动作组合、腰部动作组合的正确姿态，及小律动萤火虫。 幼儿舞蹈教学教案第八课时： (一)、教学工作： 1、复习上节课的内容，盘腿坐、伸腿坐、踵趾步、勾绷脚、手部动作组合、腰部动作组合、正确的站立姿态、上、下课常规等 2、复习小律动萤火虫 前奏：双手随节奏拍手、颔首 1-8：双手叉腰，双脚走小碎步，幼儿由两队酿成一队 2-8：双手做小鸟飞-身体由1点侧向3点，一再一次 幼儿舞蹈教案具体教案1100字范文6 教学提示：孩子有了

26、肯定的表达情感的根底，教师在教舞蹈时要留意把动作和表情统一起来，避开把动作与表情分开的做法。 小司机 歌词： 小汽车呀真美丽，真呀真美丽， 嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟，喇叭响， 我是汽车小司机，我是小司机， 我为祖国运输忙，运输忙。 舞蹈动作: 1.双手做握住方向盘状，左右各两次。 2.双手在胸前绕转。 3.双手放于嘴前。做吹喇叭状。 4.双手叉腰，左右踏步摇摆。 5.双手叉腰，身体左右摇摆。 6.原地跑动. 7.双手向前，伸展穿插。 8.双手握拳，向上举起，屈肘。 小司机曲谱、歌词、舞蹈动作以及动作分解图。 幼儿舞蹈教案具体教案1100字范文7 一、蹲： 1.一、二、五位半蹲、全蹲、带半脚尖、压脚跟 2

27、.踏步蹲与胸腰及前旁、压腰、组合 3.小涮腰、横拧组合 4.各民族舞姿组合：大掖步、卧点、扑步 5.丰富节奏。加强节奏变化 二、擦地： 1.一、五位、前旁后擦地 2.带勾、绷脚、及与半蹲组合 3.前后摇摆并环动 4.与争位、转头、压脚组合 5.与五位并立转组合 6.丰富、加强节奏变化 三、小踢腿： l.一、五位前、旁、后、小踢25度 2.带点地小踢腿 3.前后摇摆、单腿变身 4.节奏处理、加强准度 四、单腿蹲： 1.前、旁、后、带勾脚 2.单腿带端掖腿 3.带迈移、前旁后、摇摆加半蹲 4.与单腿变身组合 五、腰： 1.前后胸腰、前后、大腰 2.疗腰、大技步、卧点 3.双跪后腰、单腿后腰 4.大

28、涮腰探海辗转 5.风火轮 六、掌握 1.前、旁、后吸伸腿、半、全环动 2.立身射燕、大射燕、探海 3.搬前、旁、后腿 七、大踢腿： 1.前穷、后大踢腿 2.前腿接后腿、后腿接前腿 3.旁腿接拔腿 4.踢腿接摆腿、接探海 5.旁腿接立身射燕 6.踢紫金冠 7.片蹁、盖腿 幼儿舞蹈教案具体教案1100字范文8 活动目标： 1、学跳火车舞能较合拍的随着音乐做小跑步和找“车厢”的动作， 2、理解舞蹈跳法，能在规定时间内做“邀请”和“感谢”动作 3、体验“火车头”与“车厢”协调合作的重要，以及朋友越来越多的欢乐。 活动预备： 火车图片 活动过程： 一、熟识火车舞乐曲旋律 1、全体幼儿在乐曲伴奏下，小跑步

29、进教室 2、合着音乐一拍一下的拍手。 3、幼儿创编其他身体动作，合着音乐可以做做拍腿，拍肩等。 二、出示火车图，熟悉火车头和车厢，用动作表示火车行进 小朋友，火车是怎样开的？请一些幼儿仿照。 三、学习舞蹈中的根本动作。 1、学习火车行进的动作 小朋友，教师也想到了一个火车行进的动作，你们看教师是怎么做的？ 2、幼儿随音乐做行进动作 3、今日火车头想邀请车厢跳舞，想想看火车头会怎样邀请车厢呢？（幼儿争论） 4、练习幼儿想出的邀请动作，教师哼邀请的音乐旋律。 5、车厢怎样表示对火车头的感谢呢？请幼儿用动作表示。教师哼感谢处的乐曲旋律。 6、完整的随乐练习舞蹈中的根本动作，提示幼儿在规定时间内做邀请和感谢的动作。 四、学跳集体舞 1、全体幼儿坐成圆圈，教师先做火车头，用小跑步去找车厢，示范做动作。 2、幼儿学做火车头，去找车厢，火车越来越长，让幼儿体验朋友越来越多的欢乐，活动中表扬能听音乐精确做动作的幼儿，使其他幼儿也学会合拍做动作，在连接的时候提示后面幼儿拉好前面幼儿衣服的下面。 五、复习表情歌 火车到站了，大家欢乐的唱起了歌，幼儿倾听歌曲前奏，齐唱一遍。