幼儿园大班美术教案《落日的风景》.docx

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1、 幼儿园大班美术教案落日的风景 大班优秀美术公开课教案落日的风景 【活动目标】 1、观看、感知作品的着色特点，感受作品的颜色美。 2、尝试运用点彩的方法创作一幅作品。 【活动预备】 素描纸、水粉笔小号、水粉色、调色盘、洗笔桶；彩砂纸、油画棒。 【活动提问】 1、画家在这幅作品中画了什么？ 2、画中的物体是怎么画出来的？ 3、这幅作品带给你什么感受？ 【活动重难点】 重点： 1、感知画面中物体的轮廓是直接用颜色表达的。 2、画面中的颜色效果是用各种纯色的小点混合形成的。 难点：用大小均衡的色点有规律地排列出所描绘物体的轮廓，并且表达出物体之间的区分，对幼儿来说存在确定的困难。在创作过程中，教师既

2、要提示幼儿留意色点的排列挨次，又要提示他们留意各物体的色调构成以及它们之间比照色的运用。 【活动过程】 1、赏识作品。 1引导幼儿赏识画面内容。 引导重点：在没有轮廓线的状况下区分出画面表达的内容。 你在这幅画中看到了哪些内容？有树，有太阳，有花，有草地 你觉得这是一幅表现什么的画？这是一幅风景画，这是一幅画太阳下山的画。 教师提示：这是法国画家修拉的作品落日的风景。 2引导幼儿感知作品创作的技法。 引导重点：观看作品的笔触和组合排列规律，感受点彩画的绘画风格。 这幅画与我们寻常画的画有什么不同？画上面有好多小点点，是用点画出来的。 这幅画远看和近看一样吗？有什么不同？近处看有点模糊，远处看清

3、楚；在近处看到的是小方点点，在远处看是画。 教师提示：近看全是用点组成的，没有线条和大的色块，远看可以见到完整、具体的形象，这样的画就叫做点彩画。 点彩画和寻常混合颜色画的画效果有什么不同？谁的颜色更猛烈，更醒目？点彩画的颜色更猛烈，也更好看。 这些彩色的点是怎么排列的？一上一下，一个挨着一个排队画的；小点点是有规律排列的。 教师提示：逐步引导幼儿认真观看太阳、树、土地等内容各是依据怎样的规律排列的，如太阳光的点是向四周发散的，树的点是按生长方向排列的，并且示范杂乱的笔触会产生什么效果，使幼儿理解无规律的笔触就什么也看不出来了。 3争论。 画面中运用最多的是哪种颜色，给你什么样的感受？黄色最多

4、，给人温存、阳光、秀丽的感觉。 画中的“树”是用哪些颜色来表现的？太阳呢？草地呢？树有绿色、红色、桔色、蓝色，太阳是用黄色画的，还有点儿粉色和蓝色，黄色有深有浅；草地是用绿色、红色、黄色、桔色、蓝色、粉色画的。 画家为什么不像我们用一种颜色来画呢？这样用很多颜色来画才秀丽。 教师提示：多种颜色一起使用来画一个物体，可以使这个物体的颜色更加丰富，不同的物体用不同的色调来表达，可以使画面中的内容更清楚和富有变化。 2、创作。 创作引导，主要让幼儿体验点彩的绘画方式。 教师：点彩画是一种特别有意思的画法，你也学着用“点彩”的方法画一幅属于你自己的画吧！ 询问个别幼儿，帮助其建立自己的想法。 幼儿创作，教师个别指导。 提示幼儿用有规律的点构成画面，留意颜色的丰富与变化，不用线条和大面积的色块。强调不同物体之间要用不同色调来加以区分。 3、作品评价。 赏识色点排列有序、轮廓清楚的作品。 赏识颜色既丰富又有变化的作品。 说说你最宠爱哪些作品？缘由是什么？