幼儿教师演讲稿(汇编15篇).docx

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1、 幼儿教师演讲稿(汇编15篇) 敬重的各位领导，各位教师： 大家好！ 人常说，没有幻想的人生是荒凉的，没有追求的人生是迷茫的，没有制造的人生是无聊的，没有燃烧的岁月是无奈的，没有爱心的世界是黑暗的，我特别认同。读书的时候我也曾用少女特有的浪漫和火一样的热忱很多次梦想设计过自己的将来，然而现实却并非像伊甸园的菩提果那么完善和甜美。带着学业未完求而不得的圆满匆忙踏上社会，我愁闷，迷茫曾经的一位教师再把我重新领回学校，给我了一份代课的工作，点亮了我的心灯。“典范的力气是无穷的”，这力气如同一盏不灭的明灯、一座矗立的丰碑，无时不刻的在前方指引着我、鞭策着我、鼓励着我，教我要如何做人，做一个什么样的人！

2、 成为一名幼儿教师后，我熟悉到自身存着严峻的问题就是“缺”缺少理论学问，缺少实践阅历，缺少教学艺术，自己深感原来的学问不够用。我在工作中严格要求自己，遇到不懂的虚心向其他教师请教，虚心听取老教师的意见和建议，吸取别人的特长，改掉自己的缺乏。在和孩子的活动中也是一种学习的过程，孩子们那种自主探究的学习和积极向上的心情时时鼓舞着我，让我无时无刻感受到欢乐，于是我将我自己的爱也同样赐予了爱我的孩子们，由于我知道爱孩子才能得到孩子的爱才能爱这份事业。多看、多想、多做，在工作中我选择了充实和挑战自我。和孩子一起做嬉戏成长，让我重温了童年的圣洁和漂亮，给了我无限的盼望，在与孩子相处的平凡琐碎中，我体会了很

3、多丝丝入扣的温馨和感动。我深刻理解了一名幼师做人有道有信，做事有德有心的重要性。这些年来自生活和工作的压力和挑战催促我进步，丰盈了我的内心，坚决了我内心对幼师这一行的喜爱：这是一条布满青春气息的绿色道路。幼儿教师不仅要具有学问与力量的素养，更应当具有良好的师德修养。一个具备良好师德修养的幼儿教师带给幼儿的不仅是各方面的学问，更重要的是积极、乐观、向上的态度以及人格的完整。我始终信任每个孩子都是独立的、进展的个体，认为孩子应成为活动的主体，教师必需敬重儿童的合法权益与人格。要做一名合格的幼儿教师就要不断自我学习，自我修养，自我提高，无论德行操守还是举止习惯职业技能。只有博学苦练，这样才能学高为师

4、，身正为范；教要笔耕不辍、悄悄奉献；要爱岗敬业，牢记心愿，要心中有爱，行动随爱，时时献爱，才能赢得孩子的宠爱。用博大宽广的爱心来包涵孩子的一切，体验孩子的饥温冷暧和心理需要。多敬重，爱护孩子的自信念；多期盼，激发孩子的上进心，让他们没有凹凸贫贱之所思，没有好坏亲疏之所想，生活在公平互助的集体中，成长在团结奋进的集体中，成长在欢乐无忧的摇篮里；让孩子们荣誉感、分散力、争胜心以及得意的共性，在爱心的阳光雨露下展放迷人的光荣。有爱心的教师，才有责任心，有责任感的教师不仅为孩子的现在着想，而且会为孩子的持续进展考虑，作为幼儿教师我们处在播种的季节看不到繁花似锦，硕果累累，但我们满目都是盼望和将来。我是

5、一个平凡的幼儿教师从不期望自己能有大作为，只求不愧对这份职业的圣洁，不愧对全部带过的孩子。在日常工作中我会不畏困难，急躁细致的做好自己的本职工作，喜爱它幼师这一行，并为自己喜爱的事业努力奋斗！ 我在与孩子们吵闹中度过了每一天，不会在吵闹重复的某一天放弃这份工作，对于我来说幼师的工作不止是一份薪水，一条前途，更多的或许是我心理的依托，孩子、家长的期望。能让我们立足于此得到敬重、认同是对工作的态度积极、乐观、尽责是对寄予我们期盼的家长、孩子、幼儿园最好的展现。我爱幼师这一行，感恩我全部的教师和家人朋友，感恩于自己的心、帮忙我的同事、赐予我确定的家长、孩子、指导我前进的领导、教师，让责任伴我们前行，

6、踏实地走好每一步，与幼儿园的明天共展望。 幼儿教师演讲稿2 工作至今，幼儿园教师给我的印象是，刻苦，繁忙，孜孜不倦地做好每一件事。教师们兢兢业业，悄悄无闻地奉献着自己的青春。尽管有时身心疲乏，但是大家都一丝不苟地完成。我为这些无私奉献的精神感动，我为这里的教师感到傲慢。在我们幼儿园里就有很多这样令人感动的好教师。！ 和我搭伴的徐媛芳教师，就是这样一位不计个人得失，一心为幼儿的好教师。 小班幼儿玩心重，为了让幼儿在幼儿园玩地更快乐一些。 她自费买来玩具以供幼儿需要为了丰富幼儿的区域活动，她还常利用空余时间从集市上收集来了画写板，小水壶，套娃等进展幼儿手眼协调的玩具。为了提高幼儿对英语的兴趣，她从

7、音像店买来了很多英文童谣，不厌其烦的教唱。她还写得一手美丽的字，因此不管有什么大小会议只要她在场执笔的任务自然就落到了她的头上，除了治理好班级她还要负责幼儿园的宣传版面，常常需要加班加点的完成。但是她从不厌烦，从不怨言。 在教学上她细心备课充分预备教具。在一日生活中她毫不逊色，能用生动的话语，儿童话的语言去感染幼儿，用嬉戏的形式授予新的学问小朋友都情愿和她交朋友。 虽然徐教师年纪轻但是她做事沉稳，就象妈妈一样关心着每一位幼儿，班中常有小朋友尿湿裤子，她从不嫌弃，却很细心地摸每一位幼儿的衣裤，手把手的教幼儿叠衣服急躁地为每个孩子整理衣裤。与徐教师搭伴我深感到她很谦逊，急他人所急，为他人所想的优点

8、。我们班常有玩接的幼儿每次总是主动留下来等家长而让我放心的回家。！ 我很庆幸能与这样一位不计个人得失，不拘小节的教师搭班。我想只要我们连续努力，团结全都我们的班集体会更上一层楼！ 幼儿教师演讲稿3 敬重的各位领导，各位教师： 大家好！今日我给大家演讲的题目是：让青春绽放师德之美 我是一名普一般通的幼儿园教师，从教已有5年了，20xx年年仅20岁的我满怀向往的走上讲台，那时我的心情是非常感动、非常骄傲，同时也有点揣揣担心。面对几十双天真无邪的眼睛，我茫然失措我该教他们什么呢？嬉戏？儿歌？我什么都不会呀！于是我顺手拿起孩子们的课本一句一句的朗读，我不知道我都读了些什么，只记得有位孩子站起来奇怪的问

9、：“教师，你的手为什么老是在抖呢？”瞬时孩子们向我投来了称赞的目光，我的脸“唰”一下变得通红，无助的我把眼睛投向指导教师，指导教师微笑的看着我，对我点点头，在她的鼓舞下，我慢慢的自如，完成了我的第一堂课。从那以后我就多向教师们请教，积存阅历，并发挥自己的主观能动性，真正的实现教学相长。年复一年，我们迎来了一批批活泼得意的“小不点”望着他们天真稚拙的样子，我由衷的宠爱，记得刚进入幼教岗位时，每当孩子入园，哭闹不止，父母着急万分时，我总是手忙脚乱的，孩子哭，家长急，我更急，而现在的我总能专心去发觉，专心去感悟，专心去思索，沉着的去面对一切！ 五年来，我始终努力的工作，积极投入到教育教学的科研活动中

10、。平常勤于收集、积存教育教学阅历，撰写教学心得，在教育的园地里奉献着自己的真心、自己的真诚，五年中我也在不断的成长起来，使自己在专业技能等方面得到了肯定的进展。在不断的实践活动中，我不忘努力提高自己的理论修养和专业素养，曾两次参与专业进修，为工作更好的开展打下了坚实的理论根底。 在我跟幼儿取得共同成长的过程中，我心中布满感谢。我要感谢我的孩子们，是他们让我感到工作中不断成长的欢乐和对自己逐步建立的自信，是他们让我找到作为教师进展专业进展的支撑点，是他们赐予了我许多关于教育的火花。同事们兢兢业业仔细负责的态度给了我典范的力气，是每次的阅历沟通，让我深深感到教师工作的重要。是工作，是实践，给我供应

11、了讨论的生命土壤！我会在不断的总结，探究，尝试中积存阅历。 我欣喜成天徜徉于幼儿中间，望着一张张童稚的笑脸，听着一句句真诚的话语，感受着心与心碰撞时的那份欢乐，我觉得自己仿佛走进了生命中最绚烂的时刻。曾经听一位学者说过：“教师的职业是太阳底下最优越、最荣耀的”。带着对这一理念的向往，寒来暑往送走了一批又一批的孩子，我喜爱这样一首诗：“有一首歌最为动人，那就是师德，有一种人生最为漂亮，那就是教师，有一种风景最为隽永，那就是师魂，不要说我们一无全部，我们拥有同一颗炽热的太阳，我们拥有同一片广博的天空，在同一片天空下，我们用爱撒播着盼望”，“用爱撒播盼望，用真诚对待每一个幼儿”便成了我无言的承诺。一

12、转瞬五年过去了，在这五年中是盛唐实幼这个大家庭让我成熟，是园领导给了我信念，是孩子们给了我无限的欢乐！ 教师的工作是繁琐而劳碌的，但也是充实和欢乐的。每个人都是带着一种使命来到这个世界，而每一个人的生命里都跳动着一种神圣的使命！从“天将大任与斯人也，必将苦其心志，劳其筋骨，饿其体乏”的名言中，我们能体会到古人的奋勉，从“谁言寸草心，报的三春晖”的诗句中，我们观察了天下儿女对母亲的奉献之心，从“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的不朽绝句中，我感受到了我们用青春和誓言诠释着教师职业的本质“爱与责任”。在教育的热土上，不追求轰轰烈烈的表象，而要立足于平平淡淡的真诚、实实在在的耕耘，这才是爱的真谛，作

13、为人类灵魂的工程师，辛勤的园丁，无私的红烛，面对这些赞美和仰慕，我们如何才能把教育教学工作做到更好呢？假如说教师的人格是一种无穷的典范力气，那么教师的爱心就是胜利教育的原动力，陶行知先生说得好：捧着一颗心来，不带半根草去，这正是无私奉献爱心的典范，也是我做教师工作的一面镜子，时刻提示着自己，全部的孩子，无论是智商高的还是智商低的，无论是家庭条件好的，还是家庭条件差的，无论是宁静听话还是淘气捣蛋的，都非常需要教师的爱，教师的爱与敬重是照亮孩子心灵窗户的盏盏烛光，闻名瑞士教育家说过这样一段话，我至今想起仍颇为感动，他说：从早到晚我始终生活在他们中间，我的手牵着他们的手，我的眼睛凝视他们的眼睛，我随

14、他们流泪而流泪，我随他们微笑而微笑，美妙的人生是为爱所唤起的，并为学问所引导的，从这一角度，美妙人生的开头把握在我们教师手中。 对于班上好动，做事没有恒心的孩子，我会放大他的优点，热忱当众表扬他。对于缺乏自信念的孩子，我会 赐予更多的时机让他在集风光前熬炼，对于淘气捣蛋的孩子，我会急躁的说服，让他们自己换角度思索，我想只有爱孩子，才能接近孩子，了解孩子，也只有爱孩子，才会喜爱孩子，欣赏孩子，也只有爱孩子，教师才能和孩子很好的沟通沟通，才有通向任何孩子心灵深处的钥匙，因此我认为教师要有一颗爱心，应多角度，多方位，多层次的构筑起师生爱的心桥，这样才会更好的为孩子效劳，只有用爱谱写的梦才会甜蜜。 弹

15、指一挥，五年过去了，我在这块教育园地里辛勤的耕耘，悄悄的奉献着，本着对事业的诚心，对幼儿的爱心，对工作的热心，对将来的信念，我将连续在教育岗位上兢兢业业，无私奉献，让我与幼教事业共风雨、共兼程，共成长！我愿“丹心化作春雨洒，换来桃李满园香”。 幼儿教师演讲稿4 敬重的各位领导、教师们： 大家好！ 今日我演讲的题目是家园共育 启智童心。小时候和伙伴一起玩耍时，我总是喜爱扮演教师这个角色，由于在我幼小的心里就认为教师是个很荣耀的职业。长大后，一次难得的时机让我走上了三尺讲台，当上了一名幼儿园教师。 人们经常以为“幼儿园的教师不就是一天唱唱跳跳、写写画画嘛，太简洁了！”说实话工作以前我也是这么认为的

16、。可工作几年后我的想法发生了翻天覆地的变化。幼教工要有强大的责任心和爱心，还要有敢冲敢闯的创新精神。特殊是学习了教育部制定的36岁儿童学习与进展指南让我受益匪浅，它就像一个指南针，让你在模糊中找到了方向如同我们在工作中遇到难题找到“救生圈”一样。我觉得作为一名幼儿教师，完整地理解和把握指南内容是全面观看了解幼儿的必要条件。幼儿的成长离不开教师的引导，教师的成长离不开专业学问的引领，有了指南中更具体的标准划分，教师对于不同年龄阶段的幼儿应当到达的某一力量或水平有了更具体的了解，对教师的工作起到了积极有效的推动作用，也让教师能更快更好地在工作中不断成长。 从前总是有许多家长接孩子的时候问我“教师今

17、日孩子学了什么，有什么家庭作业吗？”“教师我家孩子自己名字还没写好你好好教教吧。”还有的家长打电话问我：“教师，孩子这个算术怎么老不对呀，唐诗也背不好。”面对这样的问题我都不知道怎么答复。迫于家长的压力我只好在课堂上教起了写字、算术。每天我都拿着教鞭声嘶力竭的在课堂上吼着：“1+1等于几？“大”字怎么写？”放学后还要批改孩子们的作业，整个人疲乏不堪，但我觉得孩子们比我更累，看着他们稚嫩的小手握着笔困难的写着，我有说不出的心疼。但我却无计可施。 直到有一天我有幸参与了36岁儿童学习与进展指南的培训会。在教师的帮忙下我细细品读了指南，真正理解和把握了指南的精神。指南中明确提出了幼儿学习和进展的根本

18、方向，要防止和克制“小学化”现象，严禁幼儿园提前学习小学的教学内容。看到这里我暗暗下决心肯定要将现在的小学化倾向改正过来。于是我把孩子们的作业本放到了办公桌的最里面。 我为孩子们预备了许多的桌面玩具教他们做好玩的造型，带着他们开展区角活动体验不同的社会角色，领着他们到操场上玩嬉戏到花园里上熟悉不同的小花，教会他们捡起地上的枯叶做美丽的树叶画，我还和他们一起种大蒜，一起玩纸飞机我把一日活动安排得丰富多彩，孩子们玩得不亦乐乎。其次周萱萱的奶奶来幼儿园找到我说：“刘教师，怎么上周你没布置作业呢，萱萱回家之后就知道玩那些花花草草，今日硬要拿个空瓶来，这是要干嘛呀？这小孩子不好好学习，将来可怎么得了。”

19、面对萱萱奶奶的质问，我早有预备。我把奶奶领到办公室，递上一杯热茶，渐渐的讲起了我的理由。我告知她今日珍宝们带来的空瓶是要做手工“美丽的娃娃”。 我还告知她我们学习了指南觉得以前的教学方法是不对的，我们要关注56岁儿童的进展特点，教师们要针对这个年龄阶段的孩子开展正确的教学活动。我还特殊强调了“拔苗助长”这种教学方式是不对的对孩子的危害也是最大的。看着这位奶奶脸色渐渐的缓和下来，嘴巴上虽说不太赞成我的做法，但我知道她的内心已经开头动摇了。下班之后我又给萱萱的妈妈打电话解释了这件事。其次天月月的妈妈和龙龙的外婆也到学校问起了孩子作业的事，我同样把他们请到办公室急躁的给他们解释。 那段时间几乎每天都

20、有家长找到我，我不言其烦的解释着，下班之后我给孩子的爸爸妈妈打电话介绍我们幼儿园以及我们班上教学上的转变，盼望他们能够转变思想支持我们的做法。我觉得年轻的家长好像更简单承受现代幼教的观点。我还利用家长学校、班上的群、微信群、家校园向家长朋友们宣传指南精神、介绍幼儿园小学化的危害以及科学的的育儿方法。渐渐的来幼儿园找我的家长越来越少，协作我活动的家长越来越多。 我的心里不禁窃喜，看来我的坚持没有错，只要是真真正正为了孩子好，家长们肯定会支持我的。那天我们班要上“好玩的交通工具”这节课，家长们可忙坏了，有的做了汽车的模型、有的做了飞机的模型更好玩的是有几个珍宝的爸爸把珍宝的小自行车、小电动车也带来

21、了。那天孩子们玩得可快乐了，他们熟悉了好多好多的交通工具，天上飞的、地上跑的、水里划的、一个轮子的、两个轮子的、有声音的、没声音的等，还仿照着他们的样子在操场上跑啊跳啊。每个孩子的脸上都洋溢着欢快的笑容。看到他们我不禁感慨，这不正是我所要求的吗？让每个孩子拥有欢乐美妙的童年，在嬉戏中学习进展，在实践中生活成长。 “路漫漫其修远兮”，在今后的工作中，我将不断反思、实践，一步一个脚印，在指南的引领下连续前行。 幼儿教师演讲稿5 随着社会的进展，幼儿园教育也随即进展起来，家长对幼儿园的要求也越来越高。作为一位启蒙教师的我们应当怎么做，才能成为一名优秀的幼儿教师呢？ 我认为一名优秀的幼儿教师，应具备积

22、极向上，安康，欢乐的工作状态。不要看不起自己的工作。在我们的同行里，有一局部人都在埋怨自己的工作室多么的繁琐。每天管的都是孩子的吃喝拉撒。这样的想法是错误的，是对自己工作不健全的理解，假如你认为自己的工作是卑贱的，那你就犯了一个巨大的错误。只要你诚恳的劳动和制造，没有人能够贬低你的价值。 在一线工作中，我们每天都要说许多一样的话，都要做一些特别繁琐的事，所以我们要学会在自己的工作中找到成就感和满意感，只有自己有了一个良好的心态，才能以良好的精神面貌对待工作，才能对工作投入自己的热忱，作为教师要从心里真正喜爱幼儿，喜爱幼儿，对幼儿要具有细心，急躁，责任心，不仅如此更要在孩子面前摆正自己的位置，敢

23、于知错就改。 我在工作中就遇到过这样一件事，给了我很大的启发。寻常在班上我都会要求小朋友，洗完小手肯定要用毛巾把手擦干，假如谁没有擦手的话，就会被教师视为不讲卫生，是要被我批判的。有一次，我焦急为小朋友发点心，洗完手顺便在衣服上蹭了两下，突然有一个孩子说：“教师，你不讲卫生！” 我被孩子批判觉得很没面子，就赶忙找借口说：“不是教师不擦，是教师没有毛巾嘛！”“我的可以借给你”一时间许多孩子都表示要将毛巾借给我，我羞红了脸，这才向小朋友成认错误：“教师错了，不该这么不讲卫生的，让教师重新洗一下借你们的毛巾擦一下好吗？”从今我也用更高的标准约束自己，班上的孩子也养成了知错就改的好习惯。我信任这样的例

24、子在我们身边也有不少，看来教师错了能知错就改，会让孩子感觉到教师的恳切与和气，这样孩子心中会加倍敬重教师。 虽然我现在离一名优秀的幼儿教师有一步很大的距离，但是既然我选择了这一行，我将无怨无悔，踏踏实实工作，不懈努力。我信任：终有一天，我会成为一名幼儿喜爱，家长放心的幼儿教师。 幼儿教师演讲稿6 敬重的各位领导、教师们： 你们好！ 首先感谢组织上给我这样一次时机参与竞争上岗，幼儿教师演讲稿（竞职演讲）。对我个人来讲，我想这不仅是一次竞争，更是一次对自己的检验、学习和熬炼。我竞争的岗位是教研组长和蒙二班教师岗位。 在竞争剧烈、机遇与挑战并存的今日，我本着检验、学习、提高的目的走上了今日的演讲台。

25、我要感谢这个时代，是时代给了我又一次时机；也要感谢在座的各位，是你们给了我无比的士气和信念。从选择教师这门职业的第一天起，我最大的心愿就是做一名受学生欢送的好教师，为了这个心愿，我始终在不懈努力着。1996年毕业于大理师范普师班,同年保送到大理师专数学系就读,1999年大理师专毕业到师专附中担当数学教师,工作中不断学习,于20xx年至20xx年完成云南师大数学教育本科学习。20xx年调入金安幼儿园工作,在金安幼儿园工作的四年里，我体会到了从事这份工作的责任和荣耀，也体会到了其中的艰辛和不易，更为能够在这个队伍中一每天成长起来、成熟起来而感到骄傲。参与今日的岗位竞争，一是为了更好的熬炼自己，二是

26、为了更好地效劳于幼儿及家长并为幼儿园的进展付出一份力气。 我作出这个选择主要基于以下几个方面考虑: 一、作为一名党员教师，在思想上本人积极参与政治学习，关怀国家大事，听从工作需要，严格遵守幼儿园各项规章制度，待人恳切，做事扎实，富有团结协作的精神，喜爱关怀幼儿，严格遵守师德标准要求，为人师表，教书育人，幼教之友幼儿教师演讲稿（竞职演讲）。有较高的政治思想素养。 二、在过去四年里,我带过小班、中班、大班,并担当过蒙班和学具班教学工作以及班长职务,上学期兼任教研组长，也担当过保育工作,也曾参与过厨房工作,基于以上状况,我熟识幼儿园的整体工作,对保教工作有了肯定的熟悉。 三、在上学期的教研工作中通过

27、实践与努力，取得了肯定的成绩并积存了一些教研的阅历。固然，也存在缺乏和问题。同时也为了改良工作不断提高自己，盼望在教研方面能做的更好。为进一步促使幼儿园更好的进展奉献自己的力气。 我深知保教组长工作繁琐、任务艰难、责任重大，假如本人得到领导和教师的信任，担当教研组长。我将在园长的领导下，围绕提高保教质量这一中心目标，从治理、效劳两个方面做好工作。努力做到以下几点： 一、摆正位置，当好助手。在工作中敬重园长的领导，积极思索建言献策；团结全园全部同志，共同做好幼教工作。 二、虚心学习，提高素养。进一步提高自身的理论水平和业务素养，尽快熟识岗位，圆满完成各项工作。 三、合理地、科学地、标准地进展教学

28、治理，加强保教质量监控，做好保教检查和保教质量分析，准时反应、总结和沟通保教阅历，改良保教中的薄弱环节，保证并不断提高保教质量。组织开展目标明确、有针对性的教研活动，强化教师的效劳意识和教研意识，激发教师的工作积极性和主动性。 四、加强安全教育和家长工作,让幼儿安康欢乐成长,让家长满足和放心为目标,树立以人为本,以幼儿园进展、以教师和幼儿共同进步为本的理念,严格常规治理,充分发挥各项规章细则的导向作用和鼓励作用。 虽然我深知保教组长这一职位的挑战性，但是我情愿承受这一挑战，我有信念经过自己的努力，把工作做好。参加幼儿园的进展的这一重大进程是一名党员教师的责任，假如没有竞争到这一岗位，我也将一如

29、既往地扎实工作，关注关怀金安幼儿园的进展，情愿为金安幼儿园更美妙的明天奉献自己的一份力气。我的发言完了，感谢各位！ 幼儿教师演讲稿7 始终以来，教师被誉为“人类灵魂的工程师”，是人类历史上最古老、最宏大、最神圣的职业之一，而最美的教师总是以优良的品质影响人、以高尚的情操熏陶人、以渊博的学识培育人。 最美教师是一首诗，韵味长存；最美教师是一幅画，清爽高雅；最美教师是一棵松，正直伟岸；最美教师是一座碑，坚实高大。而在我们身边，从来都不缺乏这些最美的身影。 当孩子们刚到幼儿园不适应新的集体生活，哭着喊着要妈妈的时候，你总是像对待自己的孩子一样，把最好的爱都给他，急躁地一边哄一边劝导，让他渐渐对你产生

30、信任与依靠，你也总有你自己的小方法，能让孩子们很快的安静下来。同事们都流传着这样一句话：我爱的第一个孩子不是我的孩子。是的，当你把全部爱心毫无保存的奉献给这些天真烂漫的孩子的时候，你最美。 当孩子们每天状况不断，哪里需要你你就到哪里的时候，你总是像上了发条的时钟一样，一天在不停的奔跑劳碌。“教师，我的鞋带掉了”，你立刻蹲下去为孩子急躁的系好鞋带；“教师，我的发夹掉了”，你又百忙之中翻棉被为孩子找；孩子生病了，若不能准时通知家长，你就赶忙抱着孩子送去医院就诊，问长问短，让他多喝开水；活动时，让孩子准时脱衣，活动完了，又立刻提示和催促孩子穿衣；有少数几个孩子不爱穿外套，经常偷偷把衣服脱掉，你总是充

31、当监视官，让他们穿上；几个淘气的孩子起床时，不穿好衣服就偷玩，你总是急在心里，并准时处理，教育、引导、帮忙他们穿衣服当你每天都抱着剧烈的责任心对待这些俏皮得意的“小捣蛋”弄得自己操碎了心的时候，你最美。 尽管由于日常生活的烦琐，你难免会有“遗漏”和“缺乏”，下班以后还要备课、做资料，兼顾家庭，有时还要处理家长的疑难困惑，虽然很累，但你总是尽心尽责，做好保育、教育和家园沟通工作，你盼望每个孩子在幼儿园这个大家庭中健安康康、快欢乐乐地成长！ 一幼的大家庭，正是由于有布满爱心对待孩子的你，有细心照料孩子日常的你，有孜孜不倦急躁教育孩子的你，有为了这份工作日夜操劳尽心尽责的你，才使得我们备受家长青睐，

32、获得社会的好评。请你信任，是最美的你成就了这份爱的事业，是最美的你铸就了这不平凡的人生。姐妹们，让我们携起手来，把教育事业作为我们一生的追求，言传身教，为幼教行业挥洒无悔的激情，用拼搏和汗水洒桃李，共创最美一幼。 幼儿教师演讲稿8 各位领导，各位教师，大家好！ 记得在很小的时候，别人就问我：“长大了你干什么呢？”我便会快乐的说：“当教师呀”，由于在童年时代，教师是我最鄙视的人！正是这份激情，给了我无穷的力气。于是，在人生的第一个十字路口，我毅然选择了教师这一份职业。 幼师毕业那年我跨进了幼儿园的大门，那时，心里的感觉是多么的美妙，很多次梦想着自己成为一名“孩子王”时的欢乐情景,那时的感动心情无

33、法言语。当我第一次走进教室，我即渴望又可怕，面对一群群得意的孩子，面对一张张得意的小脸他们天真无邪，我以为这就是我始终所憧憬的童心世界，可是，当我真正走近他们时，才发觉原来现实与抱负的距离是那样的遥远。当孩子们第一次摇摇摆摆的来到我的面前，哭喊着要妈妈，从妈妈手里接过他们的那刻起，我就深深地知道，我每天面对的不仅仅是这群孩子，而且还有年轻母亲们那一颗颗沉甸甸的心，孩子们刚来幼儿园，不会吃饭，不会睡觉，不会唱歌，甚至不会听我的话。面对他们，我一时束手无策，我曾想过退缩，曾想过躲避，可心里始终有个声音在告知我“既然选择了，退缩是不行的，躲避更不行。”是啊，面对我曾经的选择，我能放弃吗？我能退缩吗？

34、不，我要坚持。于是，很多次，我蹲下身来倾听孩子们的话语，让他们感受我的爱；我教他们画画，唱歌，折飞机，让他们成为我的朋友；我给他们讲白雪公主和七个小矮人的故事?虽然他们有时真的很淘气，有时又很麻烦，但我还是依旧喜爱和他们在一起，由于他们是一群欢乐的天使，让我不断感受他们的真诚与和善，让我与他们一起沉醉在欢乐的童话世界里！每当看到孩子们的每一滴进步，每一点胜利，都让我感到莫大的欣慰！如今，每当听到孩子们用稚嫩的嗓音喊“教师好”，看到他们一张张得意的笑脸时，我心里总是甜甜的。虽然有时累得腰酸背疼，但我感觉却很踏实，由于有一群喜爱我的孩子每天都在等 我。他们纯净的就像一张白纸，需要我的细心呵护与教育

35、，才能成为一幅绚丽的画卷！ 我想，教师的心怀或许是世界上最大最大的心怀，不然怎么会装的下那么多得意的孩子呢？孩子生病了，教师会比妈妈还焦急，冲上一包甜甜的药，陪她服下，不经意间会发觉孩子脸上洋溢着幸福的微笑。孩子进步了，教师会第一个发觉，并准时汇报给爸爸妈妈，同时会嘉奖孩子一朵红红的花，鼓舞他们连续努力。教师更会急躁的告知他们，让他们知道哪些事情是对的，哪些事情是不对的，哪些事情该做，哪些事情不该做，教育他们要做一个有爱心、懂礼貌的好孩子。 作为一个一般的幼儿园教师，在自己的工作岗位上做着平凡的事，或许，我们不是最漂亮的，但却是最得意的；或许不是最聪慧的，但却是最勤奋的；或许不是最富有的，但却

36、是最充实的由于我们用爱心翻开了孩子情感世界的第一扇窗；用真情点亮了孩子生命里的每一个灯盏；用赞美启迪了每一个儿童的心灵；用敬重唤起了每一个孩子的尊严，让孩子们在被爱中学会爱！我爱我的孩子们，爱他们的天真、活泼、聪慧；爱他们的纯净、漂亮与和善。曾记得有个淘气的孩子问过我：“教师，你会老吗？”多么得意的孩子啊！我真想对我的孩子们说：教师会老的，但岁月只能老去教师的容颜，而无法老去教师爱你们的心灵。只要有你们，教师将永久年轻！ 我庆幸，庆幸自己走进了每一处都鲜花开放的世界。在这个世界里，我将欢乐地奉献着， 奉献着我的爱；同时，我也欢乐地收获着：收获着孩子们的爱！爱，是教师最美的奉献，最大的收获！ 幼

37、儿教师演讲稿9 敬重的各位领导、教师： 大家好！ 记得近来在电视里常常看到一个关于爱心宣传的片段，说出来或许大家都知道。妈妈为奶奶洗脚，边洗边说，洗脚对妈妈的身体有好处，这一幕被幼小的儿子看到了，儿子深受启发，主动为妈妈打来洗脚水，并且要求帮妈妈洗脚。这是多么感人的一幕啊！每每看到这里，我都深有感受，这是多么宏大的一次爱心传递啊！为人父母者，看到这里，应当都能觉察到自己的言行举止，对孩子的影响有多大！作为一名在幼教岗位工作十三年的我看到这里，深深感到自己责任的重大，从而找到了自己人生的价值。 有人说，幼儿教师这一行工作琐碎，枯燥无味，但我说，幼儿教师是一所爱的港湾，她赐予每个孩子以母爱、暖和和

38、欢快。幼儿教师是一剂心灵的良药，她驱除了孩子心中的阴影和伤痛。班上芝芝小朋友是个得意的小姑娘，长的很美丽，可是她的爸爸妈妈都是聋哑人，没有工作，经济比拟困难，靠她的爷爷奶奶来照看。大家都知道，孩子最需要父母的爱，最需要与父母的沟通。刚上小班，看到别的小朋友都是爸爸妈妈来接，芝芝的眼泪像断了线的珍宝一样往下掉。在家里，爸爸妈妈不会与她说话，也听不到她在幼儿园学到的歌曲和故事，在幼儿园，她的眼里满含孤独和悲伤，当我看到孩子无助失神的目光，我的心都要碎了。为了驱散她心中的阴影，我慈母般地疼她、爱她。为了让她感受到生活的暖和，我和她一起做嬉戏，给她讲故事，手把手地教她画画，哄她午睡。为了不让她幼小的心

39、灵受到损害，我们需家长协作和帮忙收集和购置材料的小纸条，总是到她身边擦肩而过，一次次爱的传递，一次次心灵的沟通，她的脸上慢慢有了笑容，看到孩子那甜甜的笑脸和那双光明的大眼睛，我心中感到一种说不出的甜美。 哲人说：爱是一种深刻的情感，它给黑暗的世界带来光明。诗人说：爱是人类最漂亮的语言。千百年来，爱始终是这个世界永恒的主题，人们歌颂它、赞美它、追求它。可我要说：爱是教师最漂亮的语言。我是孩子们的教师，也是他们的朋友，我赐予了他们教师的挚爱、朋友的真情。班上有个孩子叫彬彬，经常衣服上的钮扣不扣。有一次，我又观察他钮扣没有扣，便静静走过去，告知他：“教师刚刚听到哭声了，你知道谁在哭呀？”他侧着耳朵听

40、了听：“没有呀。”我笑了笑说：“教师的耳朵特殊灵，教师听出了是你衣服上的钮扣在哭呢！”彬彬惊奇的问：“它为什么要哭呢？”我说：“钮扣说它迷路了，回不了家，它很难受，所以就哭了。”彬彬听了仔细地说：“我以后肯定要把扣子扣好，它就不哭了吧。”我确定地点了点头。我看他自己将钮扣一颗颗扣好，赞许地对他笑了笑，并说：“这样做，多好啊！”此后，他的衣服就穿的整整齐齐的。当我看到他有了一点一滴的进步，一种丰收的喜悦油然而生。日出日落，风风雨雨，我在孩子们的微笑中，我在孩子们的歌声中，感受到了世界的博大，生活的美妙。 幼儿教师演讲稿10 百年大计教育为本，教育大计系教师为本，教师大计则师德为本，要培育适合时代

41、需要的高素养人才，教师是否具有良好的道德修养至关重要。 作为一个从事幼儿教育的教师，感到肩上的责任重大，万丈高楼平地起，启蒙教育是教育的根底，假如没有一个扎实、良好的初始启蒙教育，就会影响其后的更高层次的进展。而教师的灵魂在于是师德，剧烈的危机感在鞭策着我，培育良好的师德修养已刻不容缓。 幼儿教育的对象都是3-7岁的孩子，他们幼小，像刚出土的嫩芽，需要“园丁”的呵护和培育。在幼儿教育工作中，你始终要做到情系幼儿，像母亲一般热忱地爱每个孩子。 因此，每当幼儿身体安康，学习和素养有所提高，你就会喜悦，那么就可以消退全部的劳累感。 关爱每个孩子，这是幼儿教育区分其他教育的特别点。 尤其当个别孩子身体

42、感到不适时，更要爱护、照看好； 熟识每一个孩子的根本状况，如家庭人员，孩子的性格、脾气、生活环境，这样，在教育时，就可依据每位孩子的不同特点，查找相应的方法，因人而宜，充分挖掘他们的内在潜能；公平对待每个孩子，不管是顽皮的，还是文雅的，不管是男孩，还是女孩，也不管他们的家庭背景、经济条件，都一视同仁、公平对待。这样，孩子们就会感到在教师面前表现都同样有时机得到确定。 “给学生一杯水，教师本身应当有一桶水”，此话很有道理。在幼儿教育中，我感到在孩子们眼中，教师是一个完善无缺的人物，是最可值得依靠的人，你的投手举足，都潜移默化地影响孩子们，孩子从教师身上看到无私奉献，孜孜不倦追求精神，看到社会的形

43、象，师德不只是学识问题，更是塑造良好教师形象的问题。 因此对于师德除了要深刻熟悉其重要性，更关键就是如何去提高自己的师德。 仔细学习，充分理解中小学教师职业道德标准，并以此作为自己言行准则，工作中要时刻牢记自己作为教师的根本职能：育人，只有品德高尚、学识渊博、幼儿教学阅历丰富，才能胜任此项荣耀的工作。 而要做到这些，就应当不断地坚持学习和实践 为人师表，坚持严以律己，增加自身的自控力量，掌握自己的心情，始终保持良好、平和的心境，精神饱满地投入工作，要把自己看作既是个一般的人，又是个教育者，到了幼儿园就应当把属于个人一切不快和苦恼留在门外，言谈应当和颜悦色，循循善诱，举止应当美丽文静，表达心灵之

44、美，自己的穿着应当朴实大方得体，符合幼儿的审美情趣。 通过师德学习，使我对今后的工作既布满了信念，又增加了危机感。 只有不断地学习，不断追求，才能名符其实地对得起幼儿教师的称号，为有一个健全的灵魂而勤奋踏实地去工作，坚信一份耕耘，会有一份收获。 把美的心灵，美的语言，美的微笑留在孩子的心里！让他们知道这个世界是美的。 幼儿教师演讲稿11 小的时候特可怕教师，由于在那时觉得教师们都好严峻，每一次进入教师的办公室都是忐忑担心的。以为自己又犯什么错误了。 没有想到数年以后自己也成为了一名幼儿教师，还是当年的阅历，以为教师就是应当严峻的，于是当我第一次走上讲台的时候，心里除了可怕还留意让自己成为一名严

45、格的教师，自此，不敢有一丝笑容，即使觉得他们好得意，也不敢露出一点疼惜，由于可怕孩子会由于自己的宠爱而不利于日后的治理。干了幼师快一年了，才渐渐放下了那时的所谓“阅历“，才发觉孩子需要爱，只有爱他们才能更好的教育他们，要把自己的爱全部表现出来，要让他们知道你爱他，也让他们爱你，那是一件特别欢乐的事。 今日，就是那欢乐一天。今日，还是像平常一样，寻常的过着，直到值午睡的时候，我还是跟寻常一样给孩子们掖好被子，一个一个小床的检查着，当到一个小女孩的床前掖好被子预备走开的时候，被小孩给叫住了：“张教师，我们来玩办家家的嬉戏好不好？你当妈妈，我当宝宝？“好啊！“我很快乐的答复着。她立刻就露出了绚烂的笑

46、容，说：“妈妈，你怎么不睡觉啊？“于是我很轻声的跟她解释道：“由于妈妈要照看好多宝宝啊。要不然小朋友没有盖好被子，生病怎么办呢？“那。“她还预备说什么的时候，我轻轻的做出了宁静的手势，说：“小朋友都在睡觉了，这样跟妈妈谈天会打搅到小朋友的，宝宝要听妈妈的话，乖乖的，妈妈才更喜爱啊！“好！“她答复的很干脆，于是盖好自己的被子睡了，比平常宁静听话的多，一会，我再去看她的时候，她已经深深的睡去了。我的心情由此欢乐起来，想起也是她几天前，她听说我的眼睛疼而从家里带来眼药水而产生的感动。原来孩子的爱是这样的，“它“让我如此欢乐，他们的爱也是那样的简洁，只要你平常多关注一下他们，多给他们一些微笑就行了。

47、让孩子爱吧！从今，我转变了自己的想法，原来，爱孩子还让孩子爱，把“它们“被表现出来。“它“不回成为治理的障碍，“它“会让一个班更加其乐融融的。 幼儿教师演讲稿12 敬重的各位教师： 下午好 ！今日我演讲的题目是用爱托起明天的太阳 世界上有许多东西，赐予他人时，往往是越分越少，然而，有一样东西却是越分越多.您或许会惊异地问：“那是什么？“我将毫不迟疑的答复您：“那就是爱！“爱，不是索取，而是付出；不是等价交换，而是自我牺牲. 有人会问，谁会甘愿为了爱自我牺牲呢，我会答复你，那就是和我一起为幼儿教育奉献一生的幼儿教师.成为一名幼儿教师，是我从小的愿望.三年前，我如愿的走进了这童话般的漂亮世界，和天真的孩子们生活在一起，一开头，我感到无比的骄傲，时间久了，幼儿教师的多元角色也曾让我动摇.有时候，幼儿教师像工艺设计师，由于常常做教玩具、做环境创设；有时候，幼儿教师像法官，由于要给孩子们判案；有时候，幼儿教师像医生，由于要处理孩子们的磕磕碰碰，有时候，幼儿教师也像保姆，孩子的吃喝拉撒都要管由于这些，我曾想要放弃，但看着孩子们稚嫩脸庞上阳光般绚烂的微笑，看着他们从刚入园时哭着闹着要回家到自信的站上舞台庆祝六一，看着他们用画笔描绘五彩斑斓的春天、魅力四射的太阳