幼儿园大班的工作计划五篇.doc

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1、 幼儿园大班的工作计划五篇 新学期开头了，我担当大班保育工作。在过去的一个学期里，虽然在工作中取得的一些成绩，新学期我将把好的一面连续进展下去，将缺乏的方面努力做好。依据新学期的目标，制定规划如下： 一、做好班内卫生消毒工作，护理好班中幼儿 随着季节交替，也是幼儿传染病高发季节。作为保育员要严格遵守保健医制定的卫生消毒制度，对幼儿接触的物品准时消毒。天气转暖，增加通风次数准时间，加强户外阳光消毒。加大对工作的责任心。 二、主要工作 1、清洁卫生习惯 做好班内卫生消毒工作，护理好班中幼儿。养成饭前便后及手脏是洗手的习惯，学习自己卷衣袖，在教师的指导下会用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗

2、脸，保持衣服干净。 2、良好进餐习惯 要宁静开心进餐，坐姿自然，正确使用餐具，(左手扶碗，右手拿汤勺，喝汤时两手端碗)养成细嚼慢咽，不挑食，不铺张，不用手抓菜，不剩饭菜，不掉饭，不弄脏衣服等，克制幼儿的依靠性，培育幼儿的独立性。仔细做好食谱介绍，以提高促进孩子食欲，培育良好饮食习惯和有规律进食。 3、有良好睡眠及穿脱力量 能宁静就寝，睡姿正确，不蒙头睡，学习独立，有序的穿服，鞋袜及所放的固定位置。 4、良好学习环境 坚持每天的消毒工作，餐具、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗换，保证每月都晒足够阳光。使孩子在干净舒适的环境中安康成长，为幼儿营造通风、洁净、温馨的学习环境是我的责任和义务。

3、 5、协作教师开展教学活动 做好课前预备，协作教师开展各项嬉戏，帮助治理好班上的纪律。 让教师更好的开展教学工作。帮助组织户外活动，做好护理工作。(厕所、喝水、适当穿衣服等)。 6、做好家长工作 准时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体状况，利用放学时间多与家长沟通，多征求听取家长意见，让家长协作教师开班上教学工作。必需敬重家长，热忱效劳。 7、团结协作 教师和保育两者协作，相互理解，相互支持，经常沟通，一同探讨保教工作方案，团结全都，共同努力，相互关怀每一个幼儿，使孩子安康成长。在本学期的工作中，我要不断地超越自我，向着更高的目标前进。以一颗积极、进取、求知的心在工作的道路上展现自我。 幼儿园大

4、班的工作规划2 一、班级分析 时间飞逝，转瞬大班幼儿已经在幼儿园生活了三年，经受小班、中班两年后，我班孩子在德智体美劳各方面都取得了肯定的进步。本学期我班共有_名幼儿，其中男生_名，女生_名。在最终的一个学期里我结合本班的实际状况，以3-6岁儿童学习与进展指南为依据制定好班级学期规划，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿供应安全、安康、丰富的生活和活动环境，满意幼儿多方面进展的需要，敬重幼儿身心进展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心安康成长，促进体、智、德、美全面进展。力争促进每个幼儿全方面进展，为幼小连接打下根底，确保他们的身心安康在新的环境得到稳定而又安康的进展，我们班

5、级工作主要从下几个方面开展： 二、班级培育总目标 1.连续加强班级常规的培育和幼儿养成教育。 2.提高幼儿适应小学学习和生活的力量，做好幼小连接工作。 3.丰富区域活动的创设，做到材料投放具有层次性。 4.开展多样嬉戏活动，不断增加幼儿自信念，大胆交往力量。 三、教育教学工作 连续仔细学习3-6岁学前儿童学习与进展指南，结合操作包，从幼儿进展需要和幼儿感兴趣的事情动身，开展嬉戏化教学，组织好幼儿的一日活动，并不断加强幼儿安全教育，防止意外事故的发生。将主题教育与教学实践相结合，进展幼儿正确运用感官和语言进展交往的根本技能，增进其对环境的熟悉，培育有益的兴趣和动手力量，进展智力。 四、环境创设工

6、作 本学期，我利用废旧材料和家长资源来进展环创工作，利用孩子的作品，家长的合作把主题环境布置好，使孩子在布置的过程中感受仆人公的意识，对自己作品能上墙感觉骄傲，激发孩子学习的积极性及家长的参加热忱。我们还将依据本班主题，领域教学内容及嬉戏的需要，幼儿的兴趣，在班上创设丰富的区角内容及开展相应的区角活动。将教育内容渗透于幼儿一日活动的区角中，准时更换，充实，以供应成品，半成品材料为主。建立合理的活动的规章，鼓舞幼儿亲自动手动脑，并运用多种形式，多种感官参与活动。让幼儿在活动中动手操作，自理，交往，表达等方面的力量得以进展。在班级布置幼儿作品栏，让每个幼儿都有展现作品及观赏作品的时机，以促进自信念

7、与进取心。 五、安全常规工作 我们把安全工作放在第一，注意幼儿的安全教育。教师间相互催促，提高警觉，加强安全意识。对教室的每个角落都进展检查，排解一切担心全因素，科学合理摆放好班上物品。教会幼儿紧急处理事情的方法。每天针对幼儿一些不良好的行为习惯准时提出并要求幼儿改正，让幼儿树立坚固的安全意识。建立良好的班级常规，要求幼儿在每一个环节都要有秩序进展，不拥挤。排队能一个跟着一个走，用餐，午睡，写字等要求他们都要做到宁静。同伴之间不打架。上课要积极回答下列问题，仔细听讲。对人要有礼貌，按时上学和完成教师布置的任务。培育良好的行为习惯。 六、家长工作 为了更好地教育幼儿，本学期连续以热忱主动、急躁的

8、态度与每位家长沟通，争取每位家长的支持、理解与合作。在家长会时向家长宣传科学幼小连接，每周一贴出本周的教学工作规划;把孩子学的拼音，汉字，听的故事，学的数学等相关内容贴出供家长参考，以便更好的辅导孩子;贴出家长亲密关怀的问题及解决方法方面的文章供家长学习等等。让家园园地真正起到家园共育的作用，起到架设家园之间的桥梁作用，共同对孩子进展教育。 幼儿园大班的工作规划3 新的学期新的盼望，新的学期新的挑战。在经过中班一年的共同学习和生活后，我们一起迎来孩子们在幼儿园的最终一年，我们在纲要的精神和园务规划的引领下，依据本班实际状况以及家长的建议，经过争论我们拟定了本学期班务、教育教学工作重点和方向，我

9、们将供应多元整合的学习时机，充分利用各种资源，以开放的态度,陪伴幼儿一起经受这有意义的一学期。 一、班级状况分析 我班幼儿共有幼儿78名。孩子们升入了大班，成为了哥哥、姐姐，从整体看，我们班级的孩子思维活泼，承受力量强，性格开朗、活泼、自主，富有共性;人际交往力量较好，具有肯定的语言表现力。大局部幼儿有很强的探究学习愿望，喜爱问为什么;但倾听的习惯还需要加强。经过两个月的暑期生活，很多幼儿没有正确的坐姿，积极动脑举手发言的幼儿不多，有的幼儿还要与同伴说静静话，影响他人的学习。课间追赶打闹的现象比拟严峻，男小朋友表现尤为突出。还有个别幼儿卫生意识不强，有乱扔垃圾的现象。盼望通过一学期的努力幼儿各

10、方面的力量都有肯定的进步。特殊是让每一位幼儿在学习习惯和生活习惯的养成得到进展，培育幼儿的动手操作力量和提高综合素养是这学期的工作重点。 二、详细教学目标 安康方面: 一、身心保健 1、能独立自理大便，正确使用手纸。 2、生活有规律，会独立有序地穿脱衣服并折叠好，能依据自身的冷热感觉主动增减衣服,能自己整理床铺。 3、知道四周环境中可能消失以外事故的各种因素，懂得遵守规章，学会爱护自己，能提示同伴。 二、体育熬炼 1、学习听信号变速、变方向走，步伐全都。能轻松自如地绕障碍曲线走。 2、娴熟把握跳动动作，从较高处向下跳，起跳有力、落地轻稳、姿势美丽。学习侧跳和向不同方向变换跳等多种跳动形式。学习

11、跳短绳。 3、进一步了解相关的体育活动常识，能遵守体育活动的规章和要求，有集体观念，活动中懂得合作，负责、宽容、谦让、顽强英勇、不怕困难，运动保健意识和力量进一步增加。科学方面: 1、帮忙儿童了解不同环境中的动物(野生类)植物(食品类)及其与环境的相互关系。介绍环境污染的现象和人们爱护生态环境的活动。 2、让儿童猎取有关季节、人类、动植物与环境等关系的感性阅历，形成四季的初步概念。 2 3、引导儿童学习使用常见科技产品(飞机、桥等)的方法，运用简洁工具和多种材料进展制作活动，能够发觉物品和材料的多种特性和功能，并能表现出肯定的制造性。 4、使儿童喜爱并较长时间参加科学活动，能主动探究四周自然界

12、，并能用语言沟通发觉问题、能关怀、爱惜自然环境。 数学方面 1、学习5以内的加减，引导幼儿理解加法、减法的含义。 2、正确书写阿拉伯数字1-5，培育其仔细、正确、干净的书写习惯。 3、学习用自然物测量物体，会比拟粗细、轻重、厚薄等。 4、有肯定的时间观念。熟悉时钟，学习看整点、半点。学习看日历，知道一星期有七天。 5、积极、主动地参与数学活动及数学问题的争论。 社会方面 一、自信念培育 敢于面对自己的缺点和错误，有改正的愿望和行动。 二、人际交往 有礼貌的与四周熟识的人打招呼、谈话。 三、行为规章 情愿听从成人和同伴劝说，不做危急的事。 四、民俗文化 知道中国的首都是北京，熟悉并敬重国徽，会唱

13、国歌，为自己是中国人而骄傲。 美术方面 一、兴趣与审美 1、喜爱参与多种美术活动，激发幼儿制造性地表现。 2、引导幼儿观赏感兴趣的绘画作品，工艺品、雕塑、建筑物等，培育幼儿初步发觉四周环境和美术作品中美的力量。 3、引导幼儿观赏作品的造型、颜色、构图、感受对称、均衡美、初步学会正确评价美。 4、能依据自己的阅历和想像解释他人的美术作品，沟通自己的感受和理解，并学习用语言、动作、表情、绘画等多种形式表达自己的感受和想像。 二、绘画 1、启发幼儿利用多种绘画工具和材料，运用不同技能表现自己独特的思想和感受，体验制造的乐趣。 2、引导幼儿用颜色和线条表现感受过或想像中的物体的动态构造和简洁情节。 3

14、、培育幼儿对颜色的敏感性、学习依据画面需要，恰当地运用各种颜色表现自己的情感、留意深浅、冷暖颜色的搭配。 4、指导幼儿学习在画面上主体突出，合理布局。 三、手工 1、引导幼儿较娴熟地使用和选择手工工具和材料，表现自己的意思。 4 2、启发幼儿学习用点状材料、线状材料拼贴或制作物象，表现简洁的情节。 3、指导幼儿学习用多种技法折出物体的各种局部，组合成整体物象。 4、引导幼儿学习用目测的方法将面状材料分块剪、折叠剪来表现物体的形象特征。 三、详细措施 1、积极为幼儿创设与教育内容相符合的教育环境，为幼儿营造轻松、欢乐的嬉戏气氛，合理地布置与安排各个区角，为幼儿供应自选、自主活动的条件与时机，让幼

15、儿井然有序地开心学习。 2、营造开心的学习气氛，教师要具备乐观的性格、饱满的心情，把个人的气质积极投入到活动中去，与幼儿多说话、多沟通、多用目光微笑，建立良好师幼关系。 3、连续以主题活动的形式开展教育教学活动。在活动中，注意观看孩子的状况，以便生成新的活动，更有利于孩子的进展 4、充分利用电教设备制作课件，进展现代化教学。 5、敏捷运用幼儿园及社会的外乡资源，表达“生活即教育”的教育观念，连续开展生成活动，从多方面考虑设计主题活动，表达幼儿的主体性。 幼儿园大班的工作规划4 一、指导思想： 以新“纲要”为指针,以爱为教育的根底，彰显本园的人文幼儿园特色，促进教师的专业进展，努力营造学习和讨论

16、的气氛，积极开展教育讨论和课程改革的实践，促进每一位幼儿、教师身心全面和谐富有共性地进展。 二、主要目标 1、营造一支团结协作，齐心向上的教师队伍，不断学习，努力提高每位教师各方面的力量。留意塑造教师的良好形象。 2、努力以教育讨论、以班级特色推动幼儿的进展。 3、探究家长工作，使家长满足并积极协作我们的工作。 三、主要工作： (一)、教师的成长与进展 1、新世纪的教师应当富有时代的朝气。这种朝气，集中表达了当代教师应当更懂得美、追求美、表达美。追求外在美与内在美的和谐进展。通过自身形象与人格魅力感染、熏陶幼儿。 2、珍惜园部的各种学习、沟通的时机，鼓舞教师积极参加，彰显共性。比方：周一例会、

17、与兄弟幼儿园教师沟通学习、协作专家来园传帮带、积极学习先进理念并能运用到自己的工作实践中。积极利用年级组绽开的“现场研讨活动”这一个形式，捕获教师教育、教学活动中的闪光点和存在的实际问题，进展集体的争论、沟通、辨析和调整，最大程度地帮忙教师朝专业化方向更好地进展。 3、切实抓好幼儿一日活动中的各个环节，催促年级组各位教师能够团结协作、共同成长。鼓舞教师把自己的兴趣爱好带进课堂，在潜移默化中影响孩子，让孩子有更多的兴趣进展。比方：有效利用餐后的漫步活动，在说说讲讲的过程中提高孩子的观看力量、语言表达力量;在区域活动中，能供应并丰富多种材料，促进幼儿各种力量的进展;能依据各阶段幼儿的年龄特点，开展

18、相应的嬉戏活动，提高幼儿的交往、合作、想象等多种力量。 4、以年级组为单位，在“统一开展主题”的根底上，能依据各班的实际状况和孩子当前的进展水平准时进展生成与调整。让孩子在关系中学习，捕获孩子有教育价值的兴趣点，使主题方案向横向和纵深进展，为孩子供应足够的材料，让孩子与环境材料互动，同时从环境材料上彰显幼儿的进展。年级组之间也能互帮互助、共享各种教育教学资源。比方：集体分工备课、共同制作教学具、早期阅读实践沟通与现场观摩。 (二)、幼儿的成长与进展。 本学期我们将通过开展丰富多彩的活动，为孩子供应进展与展现自己的舞台，能够让孩子在活动中张扬共性、增加自信。详细活动有： 1、开展兴趣组活动，给孩

19、子选择进展的自主权。固然，教师要以自己的兴趣去影响孩子，从而带动孩子的学习。主要活动有：拉丁舞、现代舞、腰鼓、戏曲。查找每个时机，抓住每个细节，提高整体效益。 2、依据大班孩子的力量特点，增加外出参观与实践活动的时机，走进社区环境，让孩子通过自己的观看与交往了解社会;另一方面也可以充分利用好家长资源，共同促进孩子的各方面力量进展。 (三)、加强安全意识、严格各项标准常规 一个宽松而又干净有序的环境能让教师开心舒心地工作，让孩子专注投入地学习。因此做好班级的环境卫生工作也是我们年级组每位教师的职责，需要教师相互协作，共同努力。安全工作是保障幼儿园工作顺当开展的前提。各班每位教师要保持高度的责任感

20、与警觉性。为孩子创设安康开心成长的环境。年级组将时时提示教师做好每周的安全工作记录，防患于未然。并责任到人。 家园沟通应依据幼儿园班级的教育目标，结合每个孩子进展的需要，将孩子在园、在家的表现、进步和问题，相互通气，彼此协作教育，以促进每个孩子的进展。 四、详细工作安排 八月份： 1、家访 2、调整各班物品，大扫除。 3、各班环境布置及公共环境布置。 4、各班整理第一主题规划、第一周规划、布置家长园地、 5、小班入园前亲子活动 九月份：(9/1-9/4) 第一周： 1、9/1日正常开展一日活动，稳定幼儿心情。 2、各班学额汇报。 3、安全工作汇报。 其次周：(9/7-9/11) 1、幼儿活动：

21、把歌声献给教师，祝教师节日欢乐。 2、安全工作汇报。 第三周：(9/14-9/18) 1、抓好各班幼儿常规工作。 2、各班幼儿测体重。 3、安全工作汇报。 4、幼儿活动：发放幼儿兴趣组活动意向表，统计兴趣组活动人数。 第四周：(9/21-9/25) 1、主题环境准时整理、存档。 2、安全工作汇报。 3、争论迎“国庆”的活动方案。 4、幼儿活动：休闲活动开头。 第五、六周(9/28-10/9) 1、做好国庆假幼儿安全教育工作。 2、安全工作汇报。 十月份 第七周：(10/12-10/16) 1、年级组活动：争论家长会方案。 2、研讨：大班组好课活动。 3、安全工作汇报。 第八周：(10/19-1

22、0/23) 1、抓好各班幼儿常规工作。 2、安全工作汇报。 幼儿园大班的工作规划5 新的学期新的盼望。新的学期新的挑战。在经过中班一年的共同学习和生活后，我们一起迎来孩子们在幼儿园的最终一年，依据本班实际状况以及家长的建议，经过争论我们拟定了下学期班务、教育教学工作重点和方向，我们将供应多元整合的学习时机，充分利用各种资源，以开放的态度，陪伴幼儿一起经受这有意义的一学期。 一、班级状况分析： 我班共54名幼儿，其中有27名为男生，27名女生。我班幼儿整体思维较活泼，大多数幼儿具有较强的表现欲。动作进展整体上有了很大的提高，动手力量比拟均衡;知德行为比拟好，交往力量良好，具备解决小问题的力量;语

23、言表达力量快速进展，敢于在教师或到集风光前地表达自己的思想，但在语言表达中幼儿的词汇还不够丰富，完整性还不强，大多数幼儿还缺乏良好的倾听习惯。幼儿的常规习惯还有待于进一步提高。 二、班级进展总目标： 1、在促进幼儿全面进展的根底上，依据班级教师的特长，注意幼儿艺术力量的进展和培育。 2、加强幼儿自我治理力量和良好学习习惯的培育。能有自己解决问题的力量。 3、教师进一步加强自身学习和提高，在师幼互动中营建公平、合作、探究的气氛。 三、幼儿力量培育重点： 1、能关注环境、生活、和艺术中的美，能用自己宠爱的方式进展艺术表现活动。能和同伴友好相处，乐于助人。自己的事自己做，仔细做好值日生工作，有始有终

24、。 2、主动参加班级活动，会用各种方式表达自己在探究活动中的感受和想法。 3、留意听清晰成人和同伴的讲话，能自信大胆地表达自己的想法。在学会日常用语的同时爱看书，爱听故事，能与同伴教师沟通，能用自己语言表达自己所见所闻。 4、愿意与人交往，学习互助合作和共享。有怜悯心，不怕困难，有初步的责任感。愿意与人交谈，有良好的倾听习惯，能大胆并清晰地说出自己想说的事。 5、乐于参与体育集体活动，培育正确坐姿，能有精神按节奏行进敏捷、协调、快速地进展跳动、钻爬、攀登活动。能进展多项制造性体育活动。 6、培育幼儿对唱唱活动的兴趣，进展幼儿在唱歌活动中的制造性和合作性。 四、详细措施： 1、充分利用社区资源与

25、周边的环境形成互动，带着幼儿多走出去，开拓幼儿眼界，丰富幼儿感性学问。 2、加强对幼儿卫生习惯的培育，培育幼儿的独立力量，并教给幼儿卫生习惯术语。 3、依据幼儿当前的兴趣、幼儿的生活阅历、季节时令等来开展多种主题活动。 4、多开展合作性的活动，比方合作画、合作表演等，让幼儿体验合作的开心性。 5、多观看、了解幼儿学习状况，常常进展分析与反思。 五、家长工作重点： 1、依据家长幼儿的意愿，开展各种活动，社区活动，增进社区、幼儿园的联系。让家长准时了解幼儿园的教育主题，带动家长与幼儿共同学习和探讨。 2、建立与家长联系的多层桥梁，做好幼儿园与家长之间的沟通作用。并通过家园宣传栏、电话，家访，与家长做好宣传、学习的作用，使家长了解一些与时代相符的教育思想观念。 六、班级特色： 1、折纸：经过一年的努力，我班的折纸活动有初具成效，这学期，主要是学习让幼儿自己看图示来折纸，提高难度，同时让孩子在学习的过程中自己把握方法。 2、服装秀：走模特步孩子们已经练了一段时间，并且特别感兴趣，这学期，我们将连续坚持下去，让孩子们练习穿上不同的服装摆出各种不同的造型。 同时，为了给每一个孩子一个展现的舞台，我们还预备利用点心前的一段时间，每天让2，3个孩子讲故事，熬炼孩子的胆识，培育自信。 幼儿园大班的工作规划