幼儿园大班安全教案《认识安全标记》.docx

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1、 幼儿园大班安全教案生疏安全标记 大班下学期安全教案生疏安全标记 幼儿园大班安全教案：生疏安全标记 活动目的： 1生疏生活中常见的一些标记，懂得一些根本的安全学问，知道一些突发大事的处理方法，提高自我疼惜的力气。 2通过活动，进一步培育幼儿的语言表达力气、动手动脑及制造想象的力气。 活动预备：玩具 两部，各种标记图片假设干。各种几何形的白卡片假设干，绘画工具材料。 活动过程： 1、生疏几种主要标记。 1有毒、危急品标记 师：这是什么标记？你在哪里见到过这种标记？它表示什么，提示我们留意什么？ 幼儿自由争论，最终让幼儿知道有毒、危急品标记的意思是有剧毒，危及生命，切不能乱动乱用。 2防触电标记

2、师：这是什么标记？哪些地方挂画着这种标记？它表示什么？ 出示一幅内容为在高压线下放风筝的图片，让幼儿观看分析，并说出这样做有什么危急，哪些地方不应当放风筝。 3防火标记 师：这是什么标记？寻常，小朋友应当怎样防火？万一发生火灾，我们应当怎样做？ 2、玩耍：报火警 玩法：教师当消防队的值班员，请一幼儿做报警者，拨玩具 “”，向值班人员报告火警要求讲清楚什么地方发生火灾，请消防队赶快来救火。值班员马上发出“全体消防队员动身”的命令，全班幼儿仿照消防车上警报器的声音，边走边作开车状。稍顷，做举水龙头射水的动作，片刻后，开车返回，表示火已扑灭。 玩耍后，教师讲清火警 不能任凭乱打的道理。 3、设计标记 师：小朋友生疏了很多标记，知道标记的作用很大。大家想一想，幼儿园还有哪些地方也可以挂标记，能提示我们留意安全。幼儿争论，发表自己的意见 现在，请小朋友做“小小设计师”，为幼儿园设计一些醒目的标记，用来提示小朋友、教师、阿姨和爸爸妈妈留意安全，好吗？