幼儿园老师述职报告(集合14篇).docx
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1、 幼儿园老师述职报告(集合14篇)幼儿园教师述职报告1 一、政治思想方面 我喜爱自己的工作岗位,能够做到:不迟到、不早退;敬重领导、团结同事,遵守园内各项规章制度;积极参与园里组织的各项活动;履行教师职责,帮助班里教师仔细负责的做好班级工作,努力保证幼儿在幼儿园度过安全、欢乐的一天。 二、教育教学方面 仔细学习幼儿园新纲要及幼儿园治理规程,全面了解幼儿教育新动态,思想紧紧跟上现代教育的步伐。仔细钻研教材,全面细致的了解每名幼儿的身心进展状况,因人施教,使幼儿得到全面进展。 在教学中,我敬重幼儿,营造公平、和谐暖和的班级气氛。用眼睛关注每个幼儿,从幼儿身上吸取闪光点,去点亮他们自信独立的明灯,我
2、需要帮忙幼儿发觉自己的优势智能,建立其自信和对集体的归属感。 比方在课堂上讲故事时,我会利用各种生动形象的直观教具,用丰富的表情讲故事,激发儿童的兴趣。我还注意学习环境的创设对幼儿的作用。为幼儿创设一间有特色、有意义的教室,是我和孩子们的共同责任。 在这次我校幼教教育集团开展的区域环境创设中,我和陈教师依据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计活动区域,如语言角、美工区、表演区、操作区等,并为孩子们预备了丰富的材料,让幼儿自主选择,大胆使用和创作。 我想孩子们通过自己选择,增加孩子们的自信,让他们成为真正环境仆人,用自己的作品和创意去丰富环境,表达课程的进展、目标的变化,幼儿在平常发挥想象,大胆
3、进展绘画和手工创作等,他们的作品得了教师和同伴的确定。 幼儿时期是儿童身心进展的关键时期。幼儿园生活成为这一时期的主体。因此我在班级里给孩子们开展了各种各样丰富的活动,如唱歌竞赛,我与孩子们互动你唱我合:儿歌也是我班级的一大特色 在这方面我与孩子们一起说儿歌,运用创编动作方法表示儿歌内容,还有舞蹈表演、故事大王等等各种丰富的活动,不仅开发了孩子们的智力,还培育多方面的兴趣。 三、常规培育方面 (1)一日常规是孩子养成良好习惯的关键,孩子们入园后不久,我就开头对孩子们进展常规的训练。 如做操站好队,自己入厕所,有秩序的喝水,饭前便后要洗手,自己吃饭不洒饭等。为提高幼儿的自理力量,我还教给孩子如何
4、穿衣服 穿鞋子,叠衣服,涂香香,擦屁股等技能。待幼儿娴熟后,我班级还开展了“我荣耀,我是小小值日生“活动,培育幼儿喜爱生活,喜爱劳动的思想品德及劳动技能。 (2)课堂常规:在我和陈教师的培育教育下,我班幼儿养成了,课堂发言积极举手,教师讲话注音倾听等好习惯。使我能在有限的时间内,能够轻松有效的组织课堂教学。供应了更多让孩子们在课堂中自由发挥的空间。 (3)日常教育:除课堂学问的学习外,我班在课余时间开展了“欢乐学儿歌“,“才艺大比拼“,“快乐讲故事“,安全学问教育等活动,使幼儿以多种多样的形式了解课常识,开阔视野,丰富生活阅历,勇于在他人面前表现自己。 四、家长工作 孩子的健壮成长需要幼儿园与
5、家长共同的协作,因此沟通工作也就成为了一个重点工程。我主动亲切地与家长沟通。我充分利用了晨接和放学的时间跟家长沟通,使家长了解自己孩子在园的状况。 我准时把孩子在园的表现及消失的问题反映给家长,积极与家长联系,准时反响消失的问题,使家长了解状况,以便双方协作辅导,协作帮忙孩子更好的进步。努力做到让家长满足,让家长放心,把爱撒播向每一个孩子。 有人这样说过,你敬重别人,别人敬重你,在与家长沟通时,我真心把他们当成自己的朋友,但他们遇到困难时,我很热忱的去帮忙他们,为此,我想只要自己付出了,家长才能对我工作的确定。 为了家长更了解幼儿园工作,我们每学期召开12次家长会,向家长介绍本学工作安排及孩子
6、易消失的状况,请家长留意协作。在家长开放日,班里还组织家长观摩课堂,亲子互动。学期末邀请家长参与汇报联欢会。使家长更进一步的感受幼儿园生活状况,了解孩子在各方面的力量表现。 五、心得体会 回忆一学期的工作,我深刻体会到,教师工作特别辛苦,不仅担负着教授学问的工作,更担负着培育下一代的重担。教师是孩子们集体的教育者、组织者和领导者,也是幼教教育工作主力军,教师像孩子的妈妈,更是孩子信任的好朋友。 做一名优秀的幼儿教师必需具备爱心、责任心,就似乎对孩子要求,在对待学习承受慢的孩子多点急躁,多点关怀,使每个孩子在期末都有不同的变化,全面、公正的喜爱每一名幼儿。 我要从幼儿心理进展特点动身,理解他们的
7、要求和想法,信任他们的潜在力量,放手让幼儿在实践中熬炼、成长。尽管他们有些缺点和缺乏 但我对于他们的每一点进步都有赐予鼓舞,尤其是插班生和力量差的幼儿更要多给些暖和,理解、敬重、专心培育孩子对集体和他人的爱。 在今后的工作和生活中,我还将连续向各位同事学习,以不断提高自己。一番耕耘一番收获,在新的一年里我会更加努力地做好自己的本职工作,与孩子心连心,用爱填满石塔湖小学幼儿园这个欢乐团结的大家庭! 幼儿园教师述职报告2 敬重的领导,各位同事: 大家好! 回忆这一年来的工作,有成绩也有缺乏,现将我一年来的工作汇报如下: 在马上完毕的这一学年里,我始终本着“以幼儿为主体”,牢记自己是一个教师,面对全
8、体幼儿,教书育人,为人师表,工作责任心强,重视幼儿的共性进展与幼儿的全面进展相协调,敬重幼儿,做到爱与严格要求相结合。注意自身学问构造的进一步完善,从而不断提高自己的教育教学水平,一学年来,顺当的完成了教育教学任务。主要工作有以下几个方面: 一、喜爱并敬重每一位幼儿 有了这种心境,师生之间就能处于一种和谐的状态,很多事情便迎刃而解,喜爱幼儿包括敬重信任幼儿、关怀爱惜幼儿。只要是我的学生,无论活泼、顽皮、或害怕,我都一视同仁。对性格孤僻的幼儿,更多给以热忱帮忙。帮忙他们树立起自信,走出自我评价的误区。活泼开朗的幼儿,我则供应适合的他们的展现空间。人的感觉是相互的,教师的真诚孩子是能感受到的。坚持
9、喜爱、敬重每一位幼儿,与之公平相处,让幼儿承受了你,就能以主动的态度承受你的教育。 二、重视对班级幼儿一日生活常规的培育 上半年我带的是小班,下半年是中班。小班幼儿在个方面还处于一种模糊状态,他们带着各自家庭中的不同习惯走到了一起。很多的孩子原有的生活比拟无序,甚至非常的自由化。作为一个有了十几年教龄的幼儿园教师,我细心选择了一些符合小班幼儿年龄特征的教材,用科学理念培育幼儿取放玩具常规:不争抢、不随便干扰别人;每天按时起床;不挑食、偏食;敬重长辈等等。到如今,班级幼儿已形成了良好的生活与学习的常规。 擅长与家长沟通。在幼儿园工作中,家长工作是非常重要的,幼儿园的每一项工作都离不开家长的支持与
10、协作。一学年来,我把家长工作放在重点,利用幼儿园网站、家园联系桥、电话、家访等方式与家长做好沟通工作。同时和配班教师相互协作,共同做好家长工作,取得了家长的信任,促使幼儿快乐欢乐的度过每一天,家长能安心的工作。 三、积极参与园里的教研教改 作为一名教研组长,我在学期初制定好本教研组的教研规划,和副组长相互协作,合理安排好一学期的教学内容,共同筹划并组织好每一次本组的教研活动。平常主动参加公开课活动教师们的磨课活动,发表自己的建议和看法,为教师们出谋划策。 四、努力方向 在过去的这一年工作中,虽然我取得了肯定的成绩,但还有许多缺乏的需要学习的地方,在以后的工作中,我更应当蹋实和努力,关怀和爱惜每
11、一位幼儿、关注每一个幼儿,让每一个幼儿都能安康的成长。在业务上要更努力进取,提高自我的业务水平,多与阅历丰富的教师探讨幼教工作,还要从各种不同的途径获得专业学问,积极思索,不断充实自己,做到边学边工作,边工作边成长,边成长边收获。努力使自己成为一名让父母放心,让家长安心,让幼儿快乐的优秀幼儿教师!为幼教事业奉献一份自己的力气。 此致 敬礼! 述职人: 20年月日 幼儿园教师述职报告3 敬重的领导: 您好! 新的一年的工作马上到来,这期间的工作确定要重点的落实好,我感觉自己在这个过程当中还是应当要落实好相关的职责,这是我应当要有的态度,这个过程当中我也会坚持做的更好一点,在新的一年把幼儿工作做的
12、更加细心,也就过去一年来的工作,做如下述职: 首先从安全工作方面动身,关注孩子们的身体安康,天气比拟冷,需要准时的催促好,和家长沟通好让孩子做好保暖,这特别的重要,包括孩子们园内,也是需要削减户外活动,尽量让孩子们在室内活动,避开感冒。再有就是孩子们在一起相处的时候难免会发生一些争端打闹,所以需要准时的关注好这方面,让孩子们做好相关的预备这特别的重要,避开让孩子发生斗殴的状况,安全工作是下个月的主要工作,是肯定不能够怠慢的,这一点毋庸置疑,新的一年工作开头之后,也需要准时的做好相关的安排,除了安全工作,在教学工作方面还需要准时的做好规划,落实好相关的教学工作任务,务必严格预备做好相关的职责,我
13、是对此也深有体会的,我知道在这方面我应当要端正好,需要准时的规划好,新的一年在工作方面肯定让孩子们有更好的学习状态,关注孩子的身心安康,和家长做好沟通,有问题准时反响。 过去一年除了以上的工作要做好之外,还圆满完本钱学期的教学任务,规划好每天的上课内容,让孩子能逐步的去把握,这些,在饮食方面,保证孩子们每天按时的吃饭,做好监视,有问题准时的发觉,让孩子们养成良好的吃饭吃饭习惯,这一点是肯定的,也是需要去养成的习惯,和家长能够保持随时联系,关注孩子放假在家里的状况,近期有什么事情也是能够准时的了解到,重点关注孩子们的身心安康,保证每天都能够快乐欢乐的在园内活动不影响了自己的工作,做到仔细细心,这
14、特别的关键,接下来做好足够多的调整,让孩子们能够有一个好的学习气氛,催促好这些细节,在这个过程当中我也是在做出相关的调整,现在回想起来的时候还是感觉有肯定成绩的,接下来的一年,逐步的把这些落实下去,有正确的规划,对工作来讲也是一个很大的跨越,信任这些是可以在接下来做的更好一点的,时刻把握孩子们外园内的状况,遇到突发状况也能够准时的解决,如有缺乏之处请领导指正。 此致 敬礼! 述职人:xxx 20xx年xx月xx日 幼儿园教师述职报告4 靠着对教师这个职业和对孩子的喜爱,我才从事这份工作的,所以我能以积极的、主动的态度去对待我的工作。 从执教的第一天起,我就严格要求自己,由于我深知为人师表的重要
15、性,教师的一言一行都影响着一批人,也就是我所教育的对象活泼得意的小朋友的将来。我要对他们负责。幼儿的心理很脆弱,他们的仿照力又很强,所以作为幼儿教师的我更应当在各方面作出典范,用爱心去教育他们,让他们从小就懂得去关怀别人。 在这短短半年的幼儿教学工作中,虽然我没有阅历,但我喜爱幼教工作,所以对待幼儿能赐予关怀、爱惜,合理安排幼儿的学习和生活,力求让幼儿身心开心地成长,为其打好人生的根底。随着幼儿教育改革的不断深入,人们的教育观念也随之发生了变化,教师们已告辞了传统的统一由教师预设的教学方式,通过学习新纲要,开头考虑如何依据幼儿的年龄特点和依据幼儿的个体差异,尽力满意每个幼儿进展的需要。在教育实
16、践中,促进幼儿全面进展,而关键就是教师。因此我坚信要勤奋工作,扎实工作,效劳热忱周到,真心诚意为幼儿效劳,常常和家长沟通,了解幼儿在家的状况,和家长交换意见,收集家长建议,实现家园共育。在实际工作中能仔细开展班级工作,合理组织幼儿一日活动;在生活中细心照料每一位幼儿,做好保育工作;在教育教学中,面对全体幼儿因材施教,使幼儿能全面协调进展。 幼儿园的班级工作是烦琐而细致的,这要求我们要有很大的急躁、细心和爱心。在一日活动中我们加强了各方面的常规治理,使幼儿自觉形成良好的习惯,培育幼儿在心理、学习力量、自理力量、交往力量等各方面的进展,为他们进入小学做好连接工作。教育幼儿从小要学好各种本事,使孩子
17、的各项力量得到了全面的提升。 幼儿的安全工作是幼教工作中的难点,幼儿的生性好动,奇怪心强,喜爱仿照,在室外活动的时候是最简单消失意外的,所以在幼儿安全工作方面我竭尽全力,没有安全事故的发生。 为了转变自身的教育观念,提升自己的专业水平,我常常在网上查找与幼儿教育有关各种教育案例,积极参与培训、听课,学习各种教育方法,积极学习新纲要。 身为大班的教师,幼儿马上进入小学,如何使幼儿顺当地适应一个崭新的学习环境是来期的工作重点。所以我应当在工作中重视幼儿的德育工作和幼小连接工作。幼儿的良好素养主要在幼儿园中培育,将终身受益。所以为了保证我们下一代具备良好的素养,我特别重视幼儿交往合作力量和习惯的培育
18、。在日常生活中,我利用多种形式,让幼儿学会交往,提高其交往合作力量,使幼儿养成良好的学习习惯和生活习惯。 在双语教学方面,虽然我们已经取得了不小的进步,但是在新的一年里,我还要加强双语环境的营造,加强浸入式双语教学的力度,使得双语教学落到实处。 在过去的半年里,我又学到了许多,这要感谢幼儿园的领导对我的工作的支持和信任,也让我深刻体会到作为幼师要时时刻刻从幼儿进展为本的角度去考虑问题,使自己成为幼儿学习的参加者,合,而不仅仅是教学活动的执行者。幼儿教育是教育的根底,作为一名幼教工,我要不断地提高自身的专业水平和综合素养,不断地充实自己,从而改善自己的教育教学方法,并吸取先进阅历,运用于实践中,
19、不断为自己积存阅历,以便在新的一年里更好地为我园、为幼教事业做出奉献。 成绩还得到领导和同事的好评。 (3)家长沟通方面: 教师和家长通过沟通,可以了解幼儿在家和幼儿园的状况,所以,家长和教师的沟通显得尚为重要,每天放学后,我都准时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的状况,做好的赐予准时的鼓舞和表扬,做得不够的请家长协作,助幼儿订正。如发觉缺席的幼儿,我准时打电话与家长问候幼儿的身体安康状况,切实做好家园同步工作。 本人自参与幼教工作以来能严格执行幼儿园的制度,对工作仔细负责,与同事友好相处,拍班之间团结合作,在教学中多与同事沟通心得,相互学习,取长补短,齐心合力共同搞好幼儿园的工作。 以上是我
20、两年来经过自己的努力和拼搏所取得的一点成绩,但离上级的要求还很远呢,在今后的改造中,我肯定会不断努力竭尽所能,把工作做得更好,再创佳绩。 幼儿园教师述职报告5 还记得大学时,理论课堂上教师给我们列举的幼儿园实例,当时我只觉得在幼儿园工作是多么奇妙的一件事儿,每天面对那么多活泼得意、天真无邪的珍宝们而使自己保持一颗童真的心又是多么美妙的生活。现在,我已走上工作岗位快两年了。在这期间,我看到了许多,学到了许多,同时在实践中也悟出了自己对这份职业的一些见解,下面与大家共享几点: 1、对待孩子作为一名幼儿教师 我们说的最多的就是对孩子要有爱心、急躁、责任心等,这是我们应当具备的根本的心理素养。但我觉得
21、心理素养是从阅历中得来的,需不断的总结阅历,心理承受力量才会越强。在这里我特别感谢自己的第一个工作岗位,它为我们供应了“爱”的教育和“欢乐”教育理念的平台,我特别观赏这一教育理念,并会在自己的职业生涯中始终努力将它“落实”。 在工作中,淘气捣蛋的孩子确实很令人头疼。但我信任每个孩子都有优点,而且孩子的性格特点很大程度上受家庭因素的影响,要擅长发觉孩子身上的闪光点,全面了解孩子的家庭背景及形成归因。这样就不至于对那些不听话的所谓的“坏”孩子产生无奈感。(例如:上学期我们班的李星辰小朋友) 我们在与孩子一天的相处中除了上课就是生活等琐碎细节,而抱负的状态就是在这一天中最大限度的让孩子快乐,教师欢乐
22、。这就要求我们适时扮演从保姆到专家的角色,生活中把自己当成孩子,把孩子当成自己,用他们的思想来和他们相处,多夸夸他们;课堂中首先要从自己的教案上下功夫,抓住孩子的兴趣所在,让孩子主动参加学习。这样下来,孩子们自然喜爱教师了,而教师也会乐在其中。 工作以来同事们给我的最多的评价就是我这人脾气好、温顺,我很感谢大家对我的确定。但从某方面来讲,这也是我的短处,比方平常我自己也知道对孩子们的一味温顺会娇惯他们,致使常规混乱,有时还有安全隐患等,这些都是我应当留意和改正的,前辈们说的:“给孩子好心,别给好脸”还是很有道理的。 2、对待家长 在我们的工作中与家长的沟通和沟通是特别重要和必要的。在这方面我首
23、先自我检讨,自己做的太少。也是跟自己性格有关吧,刚走上工作岗位总觉得跟家长沟通有点紧急,看着有阅历的同事们和家长侃侃而谈,挺艳羡的;还有就是自己始终带大班的配班,家长们更多关怀的是孩子的学习状况,尤其是幼小连接课程。有什么问题直接问班主任了,只是有时向家长反映孩子的生活、行为习惯等方面的改良。其实不是没话说,主要还是我自己不够主动,和家长的沟通时机太少。我记得有一次做一对一家访,我和那位家长面对面就孩子(双胞胎)的各方面进展谈了将近两个小时。事后我们主班说我太能“谝”了,其实我是觉得时机难得,和家长好好专心沟通一下。还有每次写家园联系册都感觉有说不完的话。在以后的工作中我要摆正一个态度:就是不
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