幼儿园大班第一学期家长会发言稿（12篇）.docx

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1、 幼儿园大班第一学期家长会发言稿（通用12篇）幼儿园大班第一学期家长会发言稿 篇1 敬重的各位家长朋友： 你们好! 沐浴在满意的秋风中，我们满怀欣喜地迎来了布满蓬勃生气，隐藏无限盼望的新学期。本学期将由我和张教师连续担当孩子的保教工作，我们很快乐连续做您和您孩子的朋友。相处了两年我们不再生疏而是越来越融洽了。正是有了你们的信任、理解与支持，我们的工作才能顺当开展。在此我真诚地向您们说一声：感谢！同时更盼望你们能一如既往地关怀和支持我们的工作。转瞬间您的孩子已上了大班，他们将经受幼儿园中的最终一年，在这一年里孩子们的欢乐，苦恼和傲慢都将与我们两位教师一同共享，我和张教师肯定会齐心协力为您孩子的身

2、心安康成长而努力。 在与孩子们朝夕相处的两年里，我们见证了孩子们的进步，和他们一起欢乐的成长。虽然，我们的工作是琐碎的，从给孩子穿衣吃饭，到和孩子们一起学习，嬉戏，每一件事我们都必需亲力亲为，由于，对于家长们来说，孩子是你们的心甘珍宝；对于教师来说，孩子就是祖国的盼望和将来，教育好孩子，带给孩子暖和、确定、鼓舞、微笑、时机和信任，是我们幼儿教师最神圣的职责。虽然，我们苦了累了，但也幸福着，欢乐着。看着孩子们从哭哭啼啼闹着回家到高快乐兴嚷着上幼儿园；从咿咿呀呀的喃喃自语到有主见的说话；从乱涂乱画到画出一张张颜色斑斓的图画那一点一滴的进步，都会让我们感到欣慰和骄傲！ 一、班级状况回忆 下面我们先来

3、回忆一下上学年我班孩子取得的进步与成绩 班级的常规教育始终是我们工作的重中之重，我们将常规教育贯穿在一日活动的各个环节，晨间活动、集体活动、嬉戏活动、生活活动，随时随地敲响常规警钟。例如：幼儿上下楼梯、如厕、洗手、用餐、午睡等微小环节，我们都细心观看，关注幼儿的不良行为，随时加以正确引导与教育。我经常跟孩子们打这样的比方：每个人身上都有自己的优点和缺点，坏习惯就是缺点，就像是隐藏在人身体里的病菌，教师就像医生，帮忙你们克制坏习惯，这样你们会越来越安康、越来越优秀。在实践中我们不断积存阅历、反思指导策略，查找形式多样、易于幼儿理解的教育方法。针对某一详细的现象，利用晨间谈话、个别沟通、自我评比等

4、形式绽开争论沟通，帮忙幼儿建立正确的常规意识。针对不同幼儿，我们实行不同的教育方法，对于掌握力量较强的幼儿，我们积极发挥其典范作用，强化同伴影响力，让他们当班级治理员，遏制不良行为的扩散。例如：个别幼儿洗手时爱玩水或有意将水开得很大，致使每次洗完手，衣服、袖口、地面都会不堪入眼。小值日生提示着大家水龙头不能开得大，小手记得甩三下，这样幼儿袖口湿、地面脏的现象渐渐有所好转，同时也熬炼了幼儿自己治理自己的力量。而对于那些掌握力较差的幼儿，我们赐予他们更多的爱心与急躁，关注他们的一举一动，一旦发觉其进步便加以表扬，鼓舞，帮忙他们克制不良习惯，强化他们的规章意识。基于孩子好仿照的特点，教师也要严格要求

5、自己，以身作则，一举手一投足都要为孩子树立正确的典范。为了引导幼儿要有端正的坐姿，教师不随便而坐，始终保持良好的坐姿，在潜移默化中强化幼儿守纪意识。当孩子走路莽莽撞撞，我们抓住孩子好仿照的特点引导孩子学小花猫走路，缓解了拥挤、碰撞现象。当孩子留意力分散时，一句亲切的“你的眼里有教师吗”马上拉回了孩子流离的眼睛，当孩子爱好重复他人说话时，我们常以诙谐的口吻引导孩子不做录音机。就这样我们与孩子达成了一种默契，宽松愉悦的指导策略，营造了和谐而严峻的气氛。一学年的警钟长鸣，孩子的潜意识里学会了自控、懂得了文明。经过一学年共同努力，孩子们进步很快，懂礼貌、讲卫生、会合作、会谦让。养成了良好的行为习惯。

6、孩子一每天在成长，一每天在进步。他们沿着自己的兴趣点，不断地发挥自己的优势，克制自己的弱势，完善了自己的共性。女孩子们爱唱爱跳，丹丹等有空闲便三五一堆练习各种美丽的造型。男孩子好斗爱动，萧萧总会用自制玩具枪演艺一场场危险战斗场景。爱看书的思思沉醉在书的海洋里久久不愿离去，常常会为一个小问题争得面红耳赤。机智的嘟嘟总后会编出很多好玩逗人的故事，引得大家捧腹大笑；满脑子奇思妙想的杲杲还常常出题考考教师。孩子们各有千秋，各具特长。由于时间的缘由，我在这就不一一举例了。这些虽上孩子的一些生活场景、嬉戏活动，但从中我们不难感受到我们的教育理念嬉戏生活、欢乐学习。孩子在这样的集体中生活、学习怎么会不快乐呢

7、？让我们为孩子的点滴进步喝彩吧。由于在父母眼里孩子永久是最棒的。 而在教师的眼里，每个孩子都是有进步的，比方：不爱说话的丹丹、蒙蒙也能英勇的答复教师的问题了，爱挑食的王王、知知、欢欢在幼儿园吃饭不在让教师操劳了样样菜都能吃完，吃的又快又多。仔细负责的欣欣、明明小组长工作做得可仔细了是教师得力的小助手，还有洁洁小朋友们学会了和同伴共享、谦让，文文、妞妞、佳佳三位在很多的活动中能充当领头人的角色。总而言之我们大三班的每一个小朋友在看书习惯、学习兴趣、责任意识，独立解决问题力量等方面，都有了较快的进展，个体各方面的行为习惯、文明素养等也均有了较大的提高。 二、本学期的教学 上学年依据园本课程开展了一

8、系列的主题活动，幼儿也在动手力量、制造性思维、语言方面得到了很大的进展。本学期，我们连续实施主题教育来组织幼儿开展活动，都是以同一个主题作为主线，在一周或几周的内容里面让幼儿学习把握相关的学问技能等，在实施没给主题的过程中，为了到达较好的教学效果，让孩子们较好地参加活动，我们需要搜集一些教学材料，还要布置主题墙饰，这些都是帮忙孩子有效的学习的，因此在搜集预备材料方面，连续请家长多帮助，有时需要一些什么东西我们会写在通知栏上，到时请家长多帮助、多想方法、多帮助，由于我们为的是同一个目标为了孩子。 孩子升入大班后，我们将重视幼儿的全面进展。现在许多家长的教育理念也比拟先进，知道孩子不是会认多少个拼

9、音、会计算10以内甚至20以内加减法，就表示这个孩子有多聪慧的。幼儿园教育大纲里明确规定，潜移默化的生活与嬉戏才是幼儿的主体，从中幼儿得更多的阅历积存，并让他们在此根底上有所进展有所提高。特殊在幼儿园幼儿一天的生活学习根本上都在这个班级范围里，孩子的性格、力量都对他能否适应集体生活、能否呈现出自己的共性特长、能否得到更好的进展影响很大。所以我们的活动主要以培育幼儿兴趣、提高幼儿动手力量和培育幼儿的学习习惯为主。 1、动手力量方面： 小朋友们进入了大班后，在自理力量方面会有很大的进步，我们会鼓舞幼儿自己穿脱衣服和鞋子，争当值日生，主动帮忙教师整理碗筷，擦桌子、搬椅子等等，能独立绘画，做手工，折纸

10、，做泥工等。 2、学习力量方面： 我们会常常利用晨间谈话和离园活动的时间请小朋友自编自讲故事和朗读儿歌，提高了幼儿的语言表达力量，培育幼儿大胆在同伴面前表现的力量。提高幼儿的学习兴趣，独立完成操作活动的力量。 三、请家长协作的几方面 1、座位问题 有的家长很在意孩子坐在哪儿。这一点请您放心。我们安排座位一般安高矮个子排列，男孩与女孩，外向的与内向的孩子搭配坐。个别孩子有视力障碍的我们会特别关注的。我们会尽力考虑周全，一两周座位调换一次。所以请家长不要担忧。 2、争吵问题 孩子们在一起难免会有一些冲突，今日你推了我，明天我有碰了他。我们的爷爷、奶奶总是过于担忧，喜爱掺和到孩子中间，导致纠纷越闹越

11、大。久而久之，孩子回形成依靠性。遇到一丁点小事都要请大人帮助解决。我们想想这不是适得其反吗？其实孩子之间发生冲突是一种正常现象。有了冲突需要去解决，而且得放手让孩子自己学会解决。由于在解决问题的过程中，孩子需要思索、分析冲突，并推断自己行为的对错，尝试与对方沟通的技巧。假如孩子自己能够解决，这不正说明这是他们力量的提高，我们为什么要剥夺孩子熬炼自己力量的时机。假如你能以正确的态度引导孩子正确解决冲突，让大事化小，小事化了。孩子在你宽容的心态引导下，会懂得相互谦让，相互合作。这样的品德他们定会受益终生。 3、学习习惯 大班是幼儿园的最终一学年，是与小学连接的最关键阶段。培育孩子的学习习惯显得尤为

12、重要。这里我想重点强调的是幼儿的写字姿态。有的幼儿的写字姿态特别不端正。这样不但会影响幼儿的视力，还会导致幼儿身心不良进展。有的幼儿已形成顽固的不良习惯，一时很难订正。这就需要你们协作我们准时催促孩子，赐予帮忙、订正。 很多家长都为孩子性格内向，不善言谈而深感着急。在此，提出一些意见仅供家长们参考，孩子们的不善言谈多数是由他们不懂如何用适宜的言语表达引起的，有条件的的家庭可以多带孩子去书店找他们爱看的书，多听他们爱听的儿歌，故事，有时机还可以带他们出去看看，找找他们生活中一些微小的变化，总之，一切从他们的爱好动身，家长和教师加以适当的引导，激发属于他们的热忱，增加他们的自信。 4、安全问题 安

13、全工作警钟长鸣。我想把安全工作再强调一下。 （1）接送孩子 不要让别人代接。假如实在有事请电话预先通知我们。新生家长近两周最好由父母接送。 （2）担心全物品 挂饰、发夹、牙签、硬币或颗粒状物品等都是危急性因素。我们应尽量避开。请入园前为幼儿检查衣袋，只有我们的安全工作细致了，防范意识提高了，才能以防万一，孩子的生活才会平安、欢乐，所以烦请家长协作我们的工作。 5、家园联系册 家园联系册是我们沟通的另一渠道。我们会将幼儿每月在园表现向您反映，请您务必将幼儿在家表现转述与我们。让我们相互了解。有的家长比拟忙，会觉得烦，请你千万不要这样想，其实这并不占用你多少时间，我们也是为了更好的教育好孩子。只有

14、这样家园才能达成共识，形成教育合力，共同完成我们的目标。 10个孩子10种共性，更何况我们班有四十多个得意的小精灵，所以这就更需要您和我们在以后的日子里“心往一处想，劲往一处使”多加强家园间的联系，这样孩子的每天才能更欢乐更充实。每个孩子安康，是我们大家共同的心原。有了你们的支持和理解我们的工作才能正常进展。请各位家长放心我们肯定会尽全力照看好你们的孩子，同时对你们的理解和支持表示感谢，有了理解才能沟通只有在沟通中孩子才能得到更好的进展。教育孩子要靠我们大家。 各位家长，在工作中我们教师从心里真诚的盼望每个孩子都能在幼儿园里安康欢乐的成长，但有时也有照看不周的地方、不到的地方还请各位家长多多包

15、涵与理解。你有什么建议或意见，可直接向我们提出，我们会虚心承受你的珍贵意见，尽量做好我们的工作，让我们为了孩子的明天共同努力吧！ 幼儿园大班第一学期家长会发言稿 篇2 敬重的各位家长： 大家晚上好! 时间过的真快，这不，刚刷新脑海里开学的记忆，立刻又到了我们这学期的尾声，在这一学期中，我想孩子们与我都得到了许多，也学会了许多， 还记得刚开学，由于换教师，孩子们来幼儿园的前几天都想爸爸妈妈送入园，那种担心惊慌的样子还历历在目，我想那时他们肯定在想，这教师凶不凶，会不会批判我们，这些吧，所以为了安抚这群惊弓之鸟，我讲全部的急躁及微笑给了他们，然而，时间飞逝，一转瞬，学期悄然而过，眼看在过几天就要放

16、假，所以特备邀请各位家长来园参与我们大一班的期末家长会，针对我们这学期的工作安排，我做一下总结， 一、回忆本学期的教育工作 在这学期中，我们一共开设了12门课程，其中，我具体说明几个， 1、珠心算：开设珠心算是我们幼儿园这学期最重视的一门课程，我们也将它设为我园的一个特色教学，所以我们有别与其他幼儿园的报名制，实行全班制教学，让每个幼儿都能参加承受良好的珠心算教育，在珠心算中，我们这学期一共交了1100的珠像熟悉，直加直减，满5加破5减，及进位加退位减，和20以内的加减，这些听起来很寻常，可难度都相当大，假如平常有常常辅导孩子作业的家长都知道，这心算不好叫，在里面有许多的方法口诀，想学好珠心算

17、，除了要有良好的记忆力反响力，还要有很强的承受力量，从这学期我们班学的状况而言，我们班是学的最好的，除有些孩子年龄不到不能很好学习外，大局部幼儿已经能娴熟的在盘上拨珠，许多幼儿也都是我还没教就先完成作业的，我们都会在幼儿来园时检查，给孩子订正，回忆这学期，珠心算学的最好的幼儿有以下几个：佳佳、阳阳是提早接触珠心算的幼儿，也是很能干的，他们通过自己的努力，家长的辅导，已经刻自如的进展珠心算的算术练习了。 2、语言方面：在幼儿生活中，我们总不会遗忘将进展幼儿语言放在首位，幼儿的日常生活中我们也是不断的进展随机教育，这学期以来，孩子从刚来园的不问好问早到现在来园离园能自觉与教师问好告辞，这是很大的进

18、步，从他们平常的答复道现在的一句话，我都会惊喜若狂，还记得在一次语言活动中，我们为进展幼儿是语言丰富，让孩子们看图自由讲故事，孩子们惊喜的喊：教师，那只乌龟迷模糊糊的睡着了！教师，这是一只迷路的小花鸭她想找妈妈，教师这个老人真糊涂，是个糊涂先生。这时候，我发觉原来孩子们已经不知不觉会说这么多的词语了，他们会看图书了，会讲故事了。 3、识字方面：记得在开学的家长会上我就像家长提过门外面这学期的识字难度特殊大，词汇许多，在这里，我想家长解释，有家长反响孩子读书只看图不看字，会不会的四读书。其实家长要理解，我们的孩子究竟才7岁。有些7岁也还不到。让这么小的孩子认这么多的字的确存在许多困难，何况，看图

19、识字是一种很有效的学习方法，假如你的孩子查找到一种好的学习方法，你认为他不聪慧吗？ 4、最终说说写字方面：这学期，我们总共教了幼儿横竖撇捺提点等12中笔画，等幼儿承受后又教了上、下、中、大小、日月、天田、口、山等12个汉字，孩子们刚从中班上来几乎比都不回握，写字他们已经不知不觉的会了这么多本事了，做为家长，你们应觉得快乐，孩子的点滴进步都需要你的关注。 二、说到这，我想让家长们听听我这学期的阅历所得： 1、擅长去发觉孩子的闪光点，可能你们的孩子写字不是很美丽，但他的英语进的很好，我们班的子涵就是这样的孩子，也可能你的孩子故事讲的不过好，但唱歌可是一等一啊，每个人都有每个人的特点，孩子亦如此。

20、2、尽可能去表扬孩子，孩子都是用来疼的，这是我始终以来深信不疑的一句话，7岁的孩子可能已经开头懂事，但我们还究竟是孩子，喜爱听好听话，戴高帽，你们的表扬，也是很有用的，在孩子们做错事时，我不会立刻去瞪眼睛，或批判，当你这样做时，及已经失去了孩子对你的喜爱，他们在点头的同时，也已经在心里偷偷骂你了。试着抱其他，哄几句，她哭你就笑着和她说，这是他们会很情愿将心理的小隐秘静静话告知你哦。一个好教师，不只是孩子怕你，也好他们喜爱你，一个好爸爸好妈妈，同样，也要让孩子喜爱你，情愿和你交朋友。 经过这么久的相处，我觉得我们帮的一些家长这方面也是做的很不错的，可依妈妈，安琪妈妈陈智爸爸颖恒妈妈，他们对孩子的

21、说话方式是我很喜爱的，也难怪，你们的孩子教育的很好。 三、本班荣誉 眼看这一学期就要完毕，我们班的工作也近尾声，那在这学期中，我们班也取得了一下一些荣誉，：本学期，我班无发生任何安全事故，这是整个幼儿园中做的最好的，还有我们班连续4次取得卫生最正确，教学最正确，讲故事第一，成长档案第一，主题墙第一的好成绩。盼望明年再创佳绩， 四、保育方面 本学期，我也严格按制度实施，保育方面做到每日3检，一发觉幼儿身体状况，立刻做好预防工作，流感期间，我们班的出勤率也是最好的。 那么，放假期间，也就是春节，请家长们肯定要照看好孩子们，烟花炮竹尽量不要让孩子玩，很危急，还有在家让孩子留意卫生，不要乱吃零食，车人

22、来往多，要僻让孩子，不让孩子接触生疏人，孩子们这学期的学问也不能忘光，在春节期间，让孩子多学习唱歌跳舞，提高他们的自信，胆识与表演欲望，在这里，我提前祝大家新年欢乐，身体安康，万事如意，人人过个好年。 接下来请各位家长将这学期对我们班及我们园的一些特殊想法与建议大胆告知我，我们来一起探讨。 幼儿园大班第一学期家长会发言稿 篇3 各位家长： 大家好！ 为了孩子成长得更好这一目标，在开学之初我们相聚在一起，让我感到很快乐。首先我代表本班两位教师热闹欢送家长的到来！面对熟识的面孔，我们感受到教育的责任，期盼在缘份的天空下我们共同把每个孩子培育成幸福的人！力争把孩子的行为习惯培育好，让他们充实的生活，

23、为入小学打下坚实的根底！ 介绍班机三位保教人员。 家长会主要讲以下几个方面： （一）班级状况分析 我们班共有34名幼儿，其中男孩15人，女孩18人，这学期新插入的幼儿有3名，通过小中班两年学习生活，孩子们在看书习惯、学习兴趣、责任意识，独立解决问题力量等方面，都有了较快的进展，个体各方面的行为习惯、文明素养等也均有了较大的提高。但孩子们这间还是有肯定的差异的，比方有些孩子自制力不强，个别孩子自我中心仍较严峻，有几个小朋友做事较拖拉等，这些均需要我们予以引导，克制。在新学期里，我们班将遵循幼儿园新纲要的精神，结合园务规划，针对本班幼儿的实际，制定教育目标，以新世纪幼教目标为预定基石，力争在开发每

24、个幼儿的潜能；进展幼儿安康的共性；初步形成孩子为适应将来社会进展变化的根底上为培育幼儿所必需的终身学习的愿望和各项力量的进展做出努力。 经过这将近一个月在园生活与学习，孩子们在常规和力量习惯方面有了很大提高，在教学活动和户外活动的时候，规章意识增加了，但是在一日生活中的各环节中仍旧存在着许多的问题，比方： 上课做小动作，其他小朋友发言时不愿听，喜爱在下面自由的交谈，倾听习惯很不好，坐姿任凭，不愿动脑筋等等； 孩子们之间也缺乏相互关怀，相互理解的良好风气，课间或者户外活动时经常会和同伴间发生冲突，发生冲突后独立解决问题的力量还需加强； 还有的孩子吃饭的时候肯定要不断的催促，否则不能在规定时间吃完

25、自己的一份饭菜因此本学期将在这几个方面加以重点培育。尤其是这个学期已经是他们在幼儿园的最终一个学期了，面临着幼小连接的问题，许多家长都对教师提出许多更高的要求，盼望自己的孩子能在幼儿园学到更多的学习技能方面的东西，这一方面也是本学期的工作重点。 二、课程设置 （一）介绍所开设的课程和两位教师所带的课 本学期的教育教学内容：为入小学作预备 1、五大领域的目标： 1）语言领域，让幼儿接触多种形式的文艺作品，体会作品的情感，理解作品的主题，大胆叙述感受并理解别人的情感，增加幼儿入小学的意识。 2）艺术领域，音乐方面感受、观赏、表现 美术方面创作、想象 3）科学方面，一些数的概念教会幼儿区分物体的轻重

26、，左右关系，学会区分10以内的单、双数，练习10以内的加减；初步了解应用题的构造，学习简洁的数量统计方法；学习20以内的倒数、相邻数、序数； 4）社会领域：交往力量，理解他人情感，解决问题力量，情愿帮忙有困难的人；了解小学生活，憧憬入学，为入学做好预备，有初步的坚持性、责任感、规章意识。 5）安康领域，让幼儿主动参加体育熬炼，增进动作的协调性，增加体质熟悉各种安全标志，懂得爱护自己，进展防火安全教育 2、嬉戏活动 积极主动地参与嬉戏活动，体验嬉戏活动的欢乐。与同伴团结合作，共同解决嬉戏中的困难，体验共享和合群的欢乐。嬉戏有始有终，有责任意识。疼惜嬉戏材料和玩具，有良好的收放嬉戏材料的习惯。情愿

27、依据嬉戏的主题，与同伴一起收集嬉戏的材料，制作简洁的嬉戏替代品 （二）大班全面进展目标以及详细培育措施： 1、能观看、比拟相像物体的细致差异。为此我们从上学期开头就在使用翻盖乐教学具，本学期就连续使用此教材帮忙幼儿提高观看和比拟相像物体细致差异。 2、能依据概念进展分类。在生活中孩子能接触到许多什么是什么的概念，比方说：电器、家具、书我们把这方面的教育放回到生活中，在日常生活多像孩子介绍什么是什么。 3、能依据概念想象出8种以上内容。想象力丰富是孩子童年时期所特有的，但是很惊奇的是，在上学期期末为孩子填写幼儿力量水平进展评估单时，我发觉我们班有许多的孩子在想象力方面并不能到达优。并且在我们班年

28、龄越小的孩子想象力也越丰富，性格越开朗越活泼的孩子想象力越丰富。究竟是什么磨灭了孩子珍贵的想象力呢？值得我们大家共同来思索。 4、熟悉钟表、日历。这两个学问点对于孩子来说比拟抽象，不太简单懂。虽然从上学期一开学我就试着让孩子理解几点、几月几号是什么意思，几乎每天都要问问孩子今日是几号？但是上学期末我们本班对幼儿进展过逐个问询统计，发觉还有20个小朋友还不能精确的说出钟面上表示的时间，还有一半幼儿不能具体的说出日历上全部数字以及其他文字所表示的意义，这些都是我们这一学期要抓的重点。我们将实行点滴渗透的方法让孩子反复感知渐渐理解，并不断复习（也盼望能得到家长的支持和协作，在家可以多问问孩子现在几点

29、钟了？今日是几号？） 5、熟悉球体、正方体、长方体。这也是一个比拟抽象的学问点，但是由于日常生活中见得多接触的多，孩子们学习得也比拟快，根本都没有问题。 6、把握10以内数的组成和加减运算。请大家留意一下，这里我们所要求的是让孩子把握10以内的数的组成和加减运算就足够了。我很能理解家长们望子成龙望女成凤的心情，谁不盼望自己的孩子将来有长进呢？但是不能由于这样就急于求成，把孩子这个年龄段还不能完全把握的学问硬塞给他们。固然有的孩子已经可以吃透更难的的学问，那么我们可以适当给他增加难度，学习更难加减运算。在这里我只是想告知大家不要只看到孩子有的数学计算题不会算就觉得自己的孩子笨，不如别人。计算只是

30、考察孩子各种力量的其中一个方面。 7、会系鞋带、叠被子，整齐地折叠衣服。这里就是一个系鞋带有的孩子还不会，这个学期我们特地为孩子预备了可以练习系鞋带的区域活动材料。就是孩子可以利用休息时间或者区域活动时练习系鞋带。叠被子、整齐折叠衣服是我们每天午睡时都会要求孩子做到的。 8、能把握跨跳，独人跳绳的动作。立刻要升如小学，跳绳是一项孩子必需把握的运动。所以孩子回家以后让多练习。 9、投中相距4米的目标。在户外活动的时候我们会有意识的给孩子设计此类体育嬉戏，争取使每个孩子都能到达此目标。 10、能单脚站立30秒。我统计了一下也许还有半数幼儿达不到，在家里可以让孩子多练练。 11、感受2种以上不同性质

31、、风格的乐曲，能用多种形式积极表现，表达内心的体验。音乐是全世界共通的一种语言，音乐能够激发出人们内在的潜能，制造奇迹。因此我们班始终都比拟注意孩子们在音乐方面的进展。 12、看懂单页多幅画面内容，想象内心活动，丰富画面情节。单页多幅就像这样一本书里的画面内容。为了加强对孩子这方面的培育，我们是先从单页单幅着手，大局部孩子都能绽开丰富的想象，说出一段话。 13、能用铅笔写自己的姓名，握笔、坐姿正确。 14、能简要说出故事的主要内容。我们班的孩子都比拟喜爱听故事，而且很惊奇的是，他们喜爱听教师讲故事，故事磁带里的故事却不是很喜爱听。也许是由于教师讲故事孩子可以听，也可以看到教师丰富表情。我们班经

32、过一个学期的努力，午睡已经根本没有问题，孩子们都习惯了午睡时悄悄的入睡，悄悄的听教师讲故事，我想这个我们教师和小朋友共同养成的好习惯肯定连续保持下去。在我们班，课间休息的时候假如教师给孩子讲一个故事是孩子们最喜爱的一种嘉奖方式。所以在这样的语言环境下，孩子们的语言表达力量、复述故事的力量，肯定会很大进步的。 本学期假如我们班能朝着这个目标努力，使孩子能做到以上15点，我们的孩子就够得上一个全面进展的标准了。我们一起努力，我有信念，信任大家也有信念！ 三、面临幼小连接，我们班还存在的问题： 1、倾听习惯不好 大班的孩子已经在幼儿园生活了快三年了，应当已经早就适应了幼儿园生活。可是我们班目前存在的

33、一个最严峻的问题就是班上力量强与力量弱，倾听习惯好和不好的孩子相差许多。倾听习惯不好表现出上课做小动作，其他小朋友发言时不愿听，喜爱在下面自由的交谈，坐姿任凭，不愿动脑筋等等。每次上课前我都先和孩子们说好，上课应当怎么做，尽量让孩子理解上课仔细听讲，早上完一个活动早休息。说的时候每个人都知道，可是上课还不到10分钟就会有也许五个人开头做不住，于是开头做小动作，找人说话，这样五个带动了五个，一会就有十个人自顾自的开头玩了。教师又不得不停下来开头管纪律等到将那十个人的心收回来，又铺张了其他几十个孩子的时间，究竟还有那么多的孩子经过一个学期的努力已经养成了较好的倾听习惯。我们两个教师始终都在努力想出

34、一个行之有效的方法，帮忙孩子尽快进入一个良好的学习状态。同时就发觉，要让孩子转变一种习惯远远比让孩子学到一点学问重要，要养成一种良好的习惯也不是三两天就能养成的，也不是只要我们教师在幼儿园对孩子加强管束，家里不闻问就能让孩子有明显进步的。这里我要向大家诉苦就是想让大家理解我们教师的心情，同时也想告知大家其实父母对孩子的教育也是特别重要的，你们不要小看你们对孩子的影响力。假如真的盼望孩子有长进，为孩子好，就需要我们一起努力，不能让孩子觉得在幼儿园有教师管着，回到家就是解放了，家里就随他去了，只要他不来打搅自己做事情就一切顺心如意了。为了大家都重视起来这个问题 2、依靠性强 我们的孩子在幼儿园表现

35、出对教师的依靠性很强，独立思索问题解决问题的力量还有待提高。平常常消失几个孩子在一起玩时，发生了一点小冲突，谁不当心把谁弄疼了，立刻就会有告状声：教师，他怎么怎么样了。就连有时在教室的地板上发觉了一张废纸，一点垃圾也要先像教师汇报：“教师，我捡到一个垃圾。”然后教师告知他仍到垃圾篓他才很自满的去仍好了。固然这也说明孩子喜爱和教师沟通，喜爱教师多关注他，有意引起留意，并盼望能得到教师的表扬。但是我们的孩子总不能始终都是这样依靠下去吧，自己总要学着自己长大，独立处理问题。这一点我们一起来培育，一起放手让孩子多一点熬炼自己的时机。我盼望下次放学来接孩子的时候，不会再看到有的家长一来接了就夺过孩子手里

36、的书包，即使孩子已经养成习惯把书包交给你背了，你也要鼓舞孩子自己背。更不盼望看到还有的家长是把自己的孩子抱回家或是抱着送到幼儿园来的。还有许多生活细节，比方说在家让孩子自己吃饭坚决不喂饭，早上来幼儿园应当是孩子自己记得背书包上幼儿园而不是向教师解释今日你遗忘为孩子预备书包了 3 、经常遗忘教师要求做的事情 这一点，假如始终带到小学对孩子的影响会更大，现在在幼儿园可能只是遗忘了教师说的要带来的什么东西，到小学后，教师布置的作业也多了，那么孩子就经常会由于贪 4、小朋友放在抽屉里或者书包里的东西经常不翼而飞了 孩子喜爱拿别人的东西，这在每个班级都会消失，当父母发觉孩子把不属于的东西带回家时，你们都

37、会有什么反响呢？1、极为敏感，一旦发觉马上视为孩子有了“偷摸”行为，于是严加审问，严峻惩罚。 2、满不在乎，认为孩子乖巧，拿了别人的东西时占到了廉价，因而不作任何处置。3、仔细慎重对待，探究孩子行为的动机，进展急躁教育，动之以情，晓之以理，教导孩子应当怎样正确地对待自己的行为。家长应当持哪一种态度？确定是第三种。 四、教育的观念沟通： 1、状况：家长对孩子的教育主要存在着以下几种心态：首先是“望子成龙”型的，这也是大局部家长的心态。可怜天下父母心啊，哪位家长不想自己的孩子有长进呢！其次类是“随波逐流”型的，认为自己的孩子是龙就会上天，是虫就要入地，有这样心态的家长也为数不少；第三类兼于两者之间

38、，对孩子的学习抓一阵，放一阵，三天打鱼、两天晒网，这种现象在孩子的后期教育中尤为明显。 2、各种心态都有它自身的利和弊。特殊家长的“望子成龙”，他们总是认为多教字，多做算术的才是好的。到了大班，许多家长放学接孩子时，第一句话就是“今日写字了吗？”“今日学了哪个拼音？”，家长像模像样地把自己的孩子当作小学生。为了迎合家长的意愿，在平常开展大量的认字，写字，算术的教学，致使消失了幼儿教育小学化的不良现象，这样的后遗症。由于小学一个班的学生可能来自于十个、二十个不同的幼儿园，参差不齐的教学进度，各式各样的执笔方法、不标准的拼音发音方法等都给小学入学教育带来了不便。何况，依据小学课程规划，入学后，还要

39、进展为期47个星期的拼音教学，好多学生由于不愿听教师炒冷饭的拼音教学课，致使入学后形成不用心听课的不良习惯。一年级数学课中的十以内，二十以内加减法到学生进入二、三年级时，不教也会了。这样看来，在幼儿园还有必要花许多的时间、精力进展数字、运算教学吗？ 3、幼儿园是不是什么都不用教了呢？这也不是的，个人认为，在幼儿园要适当的教拼音，认字词和进展必要的、标准的言语训练，也应当给孩子一些数的概念。但这些都必需在相应的实践活动中进展教学，让孩子生动、直观、主动地承受学问，兴趣盎然地学会学问 4、在入小学前，家长应把重点放在孩子良好的生活、学习习惯的养成。比方：良好的个人卫生习惯，有规律的作息习惯，文明礼

40、貌习惯，与人相处习惯，等。同时，家长要留意教育的分寸，正确把握严与爱的尺度，多给孩子鼓舞，让孩子从小学会自信。特殊不能在他人面前当着孩子说自己孩子的缺点。孩子带出去玩，别人问你，你孩子学习怎么样？我们家长总会虚心地说：“不怎么样，不太好。”其实，这样是很伤孩子心的。家长也不要老是把“你真笨”“真糟糕”等词语挂在嘴边，简单挫伤孩子的自尊心，直接影响孩子学习、生活的积极性。 五、新学期开学了，我们盼望家长帮助的事项： 1、为孩子预备一份学习用具：笔盒（铅笔、橡皮、卷笔刀）、彩笔、资料夹、图书、小本子。教会孩子治理书包。 2、为培育孩子良好的学习态度及专注的精神，请养成幼儿起居规章及良好的生活习惯，

41、晚间不宜超过十时入睡。 3、请限制幼儿欣赏电视的时间，若选择具有教育性或益智性的节目欣赏时，请在一旁讲解，引发幼儿以启发其心智。 4、养成幼儿的卫生习惯，留意幼儿仪容干净。让幼儿穿着简洁、耐洗舒适、便于活动、自己简单穿脱的衣服。让幼儿穿着轻巧，自己简单穿脱的鞋子，以免脚趾简单受伤。依据天气变化，家长应留意为幼儿添置衣服，但也请信任孩子的反抗力量，在冬天，他并不需要把自己裹得严严实实，这样不利于活动，孩子的外套不宜过长。 5、让孩子在家也能自理生活，如刷牙、洗脸、进食、入厕、整理玩具等。让幼儿做简洁的家务事。 6、周六日请不要溺爱孩子，不要让他暴饮暴食，避开胃肠功能紊乱和疾病。 7、为安全起见，

42、请家长不要让孩子携带珍贵物品、危急物品入园。幼儿来园前家长应留意查看幼儿的口袋，如发觉有危急物品（如小刀、药片、铁钉、小颗粒物、钉锥、弹子、碎玻璃等危急品）应马上取出，并准时对孩子进展教育。 幼儿如要带心爱物来园与同伴共享，必需和教师取得联络。 幼儿若将本园的教具、玩具等公物带回家，请辅导他归还。请不要责怪孩子，那只是表示孩子在物权观念上缺乏了解。 8、当班里要求孩子从家里带一些废旧材料的时候，请家长赐予支持和帮助，这是为了开展各种教育活动而必需的资源。 9、幼儿带回家的任何作品，请赐予珍惜并鼓舞，不要取笑或漠视 10、为便利与家长联络，如您的联系方式有变更，请准时通知园教师 11、您应当参与

43、的活动：每学期的家长会，大型的节日庆祝活动，为了和孩子一起成长，假如我们还举办家长会、讲座，敬请您务必抽空参与，并踊跃提出建议 12、请假 请假：一般状况，不要让幼儿无故缺席、迟到。 13、家长送孩子应直接送教师手中。如有特别状况，请家长提前主动与教师联系。 被托付来接送幼儿的人，请提前联络教师，将被托付者之姓名、性别、年龄、特征、衣着与孩子之间的关系告知教师。 14、请家长理性的思索和处理幼儿之间的打架现象， 15、盼望家长在家的教育要与教师们的要求根本保持全都，给孩子养成良好的习惯 16、收取学具费 各位家长，幼儿园的事情都是细碎繁琐的，但是我们始终在努力做到最好，我们对孩子有信念，信任大

44、家也是一样，以后工作中有疏忽之后请谅解。让我们携起手来，为孩子安康欢乐的成长共同努力！欢送你随时对我们的工作提出意见和建议。感谢！愿您今日能不虚此行，十一长假过后再请你们来观摩我们的教学活动。 幼儿园大班第一学期家长会发言稿 篇4 亲爱的各位教师、家长、同学们： 大家好！ 我是本班xx同学的家长xx。此次，特别感谢xx幼儿园为我们预备的这次家长会，让我们能有时机更加深入的了解孩子们在幼儿园内的学习和生活。 同作为一名家长，我信任大家都与我一样非常盼望能时刻陪伴着自己的孩子，随时能给他们最好的照看和爱护。但生活如此繁忙，我们大局部的家长虽然有心，但却实在无力去赐予孩子全面的照看。而在这里，幼儿园

45、却为我们的孩子供应了一个可以学习、玩耍的空间，让我们在工作的时候，也能放心的将孩子送到这里让教师引他们成长和学习。 始终以来，看着孩子一点点的长大，从对幼儿园的抗拒，到渐渐的期盼，甚至如今，每天早上都督促着我送他来幼儿园。我可以清晰的感觉到，是幼儿园中教师们的关爱和陪伴，让我的孩子发生了如此之大的转变！让他从一个只会在我们怀抱中撒娇的孩子，成为了一个活泼、乐于沟通的小朋友！ 回忆在幼儿园学习的这段时间里，我们家的xx小朋友也有了很多让人欣喜的变化！比照过去和如今，xx在来到xx幼儿园后，性格已经变化了许多。或许是由于每天劳碌对孩子的内疚，过去我总是孩子太多的溺爱，结果让孩子养成了刁蛮任性的脾气

46、。始终以来，无论是在家还是在外面，xx小朋友总是不能很好的和四周的人相处，经产生一些小冲突。这不仅令我感到头疼，也给教师们带来了不少麻烦。 但xx教师却并不嫌弃孩子的任性，反而积极主动的和我联系，沟通关于如何订正孩子性格的问题的上下了许多的功夫。现在回想起来，我还是有些惭愧的，孩子的脾气是我们家伙教育的，但教师们却比我们更花心思的去查找方法来引导孩子，走向正确的道路。 今日，我也看到很多家长向教师们询问孩子在幼儿园的状况如何。我发觉，每位教师，对每一个孩子的状况都非常的了解和熟识，这正是教师们负责和专心的表现！看着这么多家长，这么多孩子，我知道，只是需要非常繁重的努力和心血才能做到的成就！ 在此，我再一次的感谢xx幼儿园教师们给我孩子带来的转变，诚心的祝福在幼儿园里的每一个幼儿及教师都能安康、平安、欢乐！祝福xx幼儿园越办越好！ 感谢大家！ 幼儿园大班第一学期家长会发言稿 篇5 各位家长朋友们： 早上好，首先让我们以热闹的掌声对大家的到来表示热闹的欢送，感谢您能在百忙之中抽出时间参与我们的家长会。这也是大家最终一次参与孩子在幼儿园的家长会了孩子立刻面临毕业升入小学，为更好地做好幼小连接工作，我们家园更要相互沟通，协同合作，争取让孩子安康欢乐的度过最终一学期幼儿