幼儿园大班美术教案《瓶子创意》.docx

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1、 幼儿园大班美术教案瓶子创意 幼儿园大班优秀美术教案瓶子创意 活动目标： 1、感知瓶子的外形特征，在瓶子上进展立体的彩绘的创作。 2、感受颜色冷暖比照带来的美感，在活动中尝试自主解决操作过程中消逝的一些问题。 3、体验为瓶子变身后的成功感。 活动预备： 1、教师范画作品三份 2、各种颜色的酒瓶每人一份 3、水粉颜料，水粉笔，盆子，作画的衣服 活动过程： 一、赏识PPT课件 1、各种图案的瓶子 二、其次选择瓶子，感受其外形惊异，颜色的单一。 1、感知瓶子特征。 1教师拿起一个瓶子：“我们要把秀丽的图案画到瓶子上。 “看看瓶子是什么样的？”有瓶口瓶盖、瓶颈、瓶身、瓶底 “想想，在瓶子上画画和我们寻

2、常在纸上画画有什么不同？” 2把画画在瓶身上瓶盖瓶底可以不画，瓶子可以转着画。 教学建议：教师转动的手势动作需夸大、放慢，示意幼儿操作时也可这样转动瓶子画画，把画画在瓶身上，左手可以按住瓶口瓶盖，瓶底牢靠着自己身体或放在桌上，右手把瓶身画饱满。 3你选择的瓶子是什么颜色，在上面画什么样的颜色才能让图案更加明显？冷暖色举例说明 4操作消逝的问题： 用颜料画画。假设瓶子滚在桌上，或者手握着瓶身转，都会把颜料弄“花”，怎样让瓶子上的画保持干干净净呢？ 三、选择瓶子、创设图案。 自己选择一个宠爱的瓶子设计图案。 教学建议：巡回指导时留意幼儿设计图案的思路，鼓舞他把想法表现出来；提示反复使用比照不明显颜

3、色的幼儿，更换一种颜色试试。 建议完成作品的幼儿在保持瓶子外表干净的前提下，自己把瓶子拿到呈现台上。教师有意识地将呈现台上的瓶子按高矮排列一下。 四、集中赏识。 师：“今日我们呈现台上这么多瓶子放在一起可真美啊。” 介绍一下你的作品名字秀丽的瓶、彩色的秋天等。 “你最宠爱哪一个瓶子上的图案，为什么？” 教学建议：作品集中，给幼儿一种整体的视觉冲击力；教师关注幼儿的赏识角度，顺着幼儿的介绍，有意识地从画面干净、颜色比照明显、图案设计颖、构图饱满等方面点评。 五、你有了这个瓶子，你想用它来干什么？插花、养金鱼、种花、当储蓄罐等那我们就进展吧！瓶子可以洗净重复使用 大班美术活动秀丽的瓶子 教材简介：

4、 一个暑假过后，我们喝的饮料瓶子、各种瓶有很多，开学了我们全收集过来。很多孩子用这些瓶子在地上滚、当栏杆跳、还有的说瓶子的外形真好玩。瓶子圆筒的外形、奇异的外形，单一的颜色，光滑的外表，是孩子进展彩绘、粘贴等创作的好主材，可摆，可挂，装饰性极强。在收集了一些外形惊异的瓶子后大的有透亮的色拉油瓶、小的有白色的娃哈哈瓶，有蓝色、银色、灰色的酒瓶，有塑料瓶，有玻璃瓶等我就这一材料进展彩绘设想：假设他们直接在瓶子上立体彩绘是否有难度？彩绘出的图案是否更具审美效果？图案的选择是否需要一些主题？带着这些思考，我设计了大班彩绘活动秀丽的瓶子。 目标预设： 1、感知瓶子的外形特征，在瓶子上进展立体的彩绘的创作。 2、感受颜色冷暖比照带来的美感，在活动中尝试自主解决操作过程中消逝的一些问题。 3、体验为瓶子变身后的成功感。 重点难点： 1、感受颜色比照的美感，选择冷暖色：在蓝色的瓶子上选择橙红黄等暖色，颜色会更美；在黄色、紫色等瓶子上选择什么颜色会突出自己画的东西。 2、怎样在瓶子上进展立体的创作，把瓶子画饱满。