幼儿园大班父亲节活动主题方案（6篇）.docx

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1、 幼儿园大班父亲节活动主题方案（通用6篇）幼儿园大班父亲节活动主题方案1 为了让幼儿愿意用简洁暖和的话语介绍自己的爸爸，加深对爸爸的了解和爱。通过嬉戏体验亲子间的欢乐，感受爸爸的力气、能干和宏大。xx幼儿园特筹划了父亲节活动方案。 一、活动时间 x月x日上午9：15至10：15。 二、活动预备 事先鼓舞孩子了解自己爸爸的工作，并预备介绍词；个别爸爸预备自己工作时的录像。为爸爸制作小礼物：我和爸爸的合照。（各班事先预备好）场地的安排和布置：椅子、编制小短绳、鼓等。提前做好家长的通知工作，让爸爸做好时间的调整和工作安排。主持人：xx教师等。 三、活动过程 1、开场：教师致节日贺词 爸爸是一只船，载

2、着我们的期盼和幻想；爸爸是一棵树，为我们遮挡风雨和寒冷；爸爸是一盏灯，给我们光明和暖和。在今日这个特别的节日让我们一起祝福爸爸们节日欢乐！工作顺当！越来越棒！ 2、介绍我的好爸爸：鼓舞孩子牵着爸爸的手走到台上面对大家，声音洪亮地介绍自己的爸爸：“我的爸爸叫xxx（姓名），他在xx（工作单位）上班。他有xx本事”。 3、录像：我的好爸爸（介绍个别爸爸工作的特别性和重要性，对爸爸说庆贺节日的话） 4、爸爸代表1到2人作自我介绍，谈谈对孩子们的盼望。 5、教师：谁最棒？幼儿齐：我老爸最棒！给爸爸送上拥抱和亲吻。 6、歌声送给好爸爸。 7、嬉戏1“我最高”。玩法：孩子骑在爸爸的肩膀上，爸爸快跑前进，以

3、接力的形式进展。（班级间竞赛） 8、亲子合唱：爸爸去哪里。 9、嬉戏2“抓尾巴”。玩法：孩子裤子里夹小尾巴，爸爸在后面追，揪掉小尾巴算成功。（爸爸和幼儿交换角色进展嬉戏） 10、爸爸演唱：亲亲我的珍宝。 11、我给爸爸送礼物。孩子们为爸爸献上自己亲自制作的合照画，对爸爸说句静静话，如：“爸爸我爱你！”“爸爸你真棒！” 12、亲子舞蹈：欢乐在一起。 13、爸爸举起自己的孩子，合影留念。 幼儿园大班父亲节活动主题方案2 父亲的角色在孩子的成长道路上有着不行或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威武，孩子与爸爸接触沟通的时机甚少。为此，上中路幼儿园开展了“欢乐父亲节”活动，供应孩子

4、和爸爸沟通沟通的时机，增进父子、父女间的感情。 一、活动目的 使幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的艰辛。通过亲子嬉戏给父子供应沟通的时机，增进父子、父女间的感情。 二、活动预备 歌曲录音带、彩色纸、彩笔、鼓、花、羊角球等器械、自制奖牌。 三、活动过程 1、幼儿配乐朗读 父爱是一缕阳光，让你的心灵即使在严寒的冬天也能感到暖和如春；父爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依旧纯净明净。父爱是一种悄悄无闻，寓于无形之中的一种感情。 师：在孩子们的心中，您是那么的宏大、威猛，是他们心中最崇拜和敬重的人，是他们永久学习的典范！ （1）表演感恩的心。 （2）演唱歌曲我的好爸爸。 （3）亲亲

5、爸爸说说静静话。 （4）室内亲子制作心连心爱心卡。 2、亲子嬉戏 （1）小脚踩大脚嬉戏规章：宝宝的小脚踩在爸爸的脚上一起向前走，宝宝的脚不能落地，分组进展竞赛最先到达终点者为胜。 （2）骑大马嬉戏规章：宝宝骑在爸爸的脖子上分组进展竞赛。 （3）蒙眼找宝宝：用毛巾把家长的眼睛蒙住，幼儿站在家长的对面不能发出声音，家长依据自己孩子的特征找到自己的宝宝。家长嬉戏（同级部的爸爸们进展竞赛）：跳绳竞赛针线活拔河竞赛蜈蚣竞走 四、完毕局部 音乐响起，幼儿亲自为爸爸颁奖。师：在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子，让孩子在成长的过程中留下更多美妙的回忆。 幼儿园大班父亲节活动主题方案3 为了让孩子们在消遣中了解西

6、方节日以及相关文化。xx幼儿园举办了父亲节活动。 一、活动时间 x月x日19：00-20：00。 二、活动地点 xx幼儿园。 三、报名时间 x月x日开头宣传。 四、报名地点 在带班教师处报名。 活动人员：每位教师（共5位）邀请4位幼儿班学生；同时要求用邀请卡，携父母出席，共xx组家庭。xx幼儿园全部教师，场务一名，治理现场道具。 五、活动内容 了解父亲节的由来和文化背景及庆祝方式。 六、活动主旨 活动前期预备： 通过海报的形式来宣传这次活动。各位教师在上课时宣传活动内容，鼓舞学员报名参与此次活动。预备好教师上课需要的教具，市场部同事请供应物料，详细如下：大卡纸30张，A4彩纸一包，30支小胶棒

7、。小蜜蜂，音响设备，话筒，文具系列奖品。 活动过程： 教师带小朋友们进入教室进展热身活动，并且介绍父亲节活动流程和规章-课程教授过程中要求每组家庭针对教师的提问和PPT内容答复，实行积分制。英语教师依据PPT内容，给每组家庭讲授父亲节的传统及习俗。在此过程中，要求每组家庭记住节日含义，以及一些标志性物品。 活动方式： 爸爸擂台赛教师会提问关于宝宝或妈妈的一些爱好等等，加分评比我是好爸爸。亲情对对碰宝宝的小脚踩在爸爸的脚上一起向前走，宝宝的脚不能落地，分组进展竞赛最先到达终点者为胜（宝宝要在途中找到第三轮竞赛的宝藏，即爸爸的礼物）。最棒的礼物宝宝与妈妈一起完成礼物的制作，折纸制作爸爸的领带衬衫，

8、画出爸爸的头像，完成最棒的礼物、击鼓传花，让宝宝大声说出自己的爱。 活动尾声： 回忆整个课程内容，给今日的我是好爸爸的每位爸爸颁发宝宝的最棒的礼物，合影留念！ 幼儿园大班父亲节活动主题方案4 一、设计思索： “有一种记忆可以很久，有一种思念可以很长，有一双手的手心特殊暖和，让我们一生无法忘记.”有人说，父爱如山，大爱无言;有人说，父亲的爱是一颗不落的星星，暖和幸福的微笑永久荡漾在我们的心里。父亲的角色在孩子的成长道路上有着不行或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威武的，孩子与爸爸接触沟通的时机也是比拟少的。为此，在6月17日(星期日)父亲节到来之际，我们开展“我爱你爸爸”的

9、主题活动，供应孩子和爸爸沟通沟通的时机，增进父子、父女间的感情。 二、活动目标 1.情愿用简短的语句介绍自己的爸爸，能向同伴介绍爸爸的职业。 2.理解爸爸工作的辛苦，愿意大胆表达对爸爸的爱。 3.观赏散文诗，增进父子间的亲情。 三、活动预备 1.每人带一张自己爸爸的照片。 2.事先在家里将把爸爸的手印印在纸上，并沿轮廓剪下来。观看自己爸爸的日常生活，了解爸爸的职业。 3.散文诗我的爸爸挂图、磁带。 四、活动过程 1.通过提问引出谈话话题。 小朋友，你知道父亲节是哪一天吗?(每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。)“我们每一个人都有一个爸爸，每个人的爸爸都不一样。今日我们请小朋友来说说你的爸爸是

10、什么样子的?他是做什么工作的?” 2.引导幼儿自由交谈。 将幼儿分成几个小组或两两结伴，要求幼儿拿着自己带来的照片向同伴作介绍。在自由交谈后，请个别幼儿在集风光前谈自己的爸爸，大胆地讲出自己对爸爸的熟悉。 3.比一比。 请幼儿将自己的小手和爸爸的大手(手印)比一比，说一说爸爸的手为什么这么大?爸爸的大手能干什么?爸爸在家还做些什么事情? 4.引导幼儿观赏散文诗我的爸爸。 (1)协作挂图完整观赏一遍。 请幼儿说一说感觉：爸爸举起宝宝，宝宝想什么?坐在爸爸翘起的二郎腿上，就像坐什么?骑到爸爸的脖子上有什么感觉? (2)你喜爱你的爸爸吗?为什么?你在家最喜爱和爸爸做什么? 在幼儿谈话过程中，教师为幼

11、儿供应新的谈话阅历。如：我的爸爸是医生，爸爸的工作很辛苦，每天都要给病人做手术，晚上还要看书、开会。我喜爱和爸爸在一起整理图书、做嬉戏、等，还帮爸爸做其他事情。我喜爱我的爸爸 (3)教师小结。 我发觉你们爸爸的本事都很大，每天上班很辛苦，并且爸爸都很爱孩子，盼望我们的小朋友成为好孩子。父亲节到了，小朋友也应当关怀爸爸，爱爸爸。你为爸爸做什么事来表现你很爱他的呢?你可以为爸爸做些什么事让爸爸快乐?(抱抱、亲亲、给爸爸倒水，捶背等)。 幼儿园大班父亲节活动主题方案5 父爱如火，他为我带来了暖和；父爱如火，他为我燃烧了岁月；那团火燃在我的心头，那团火是我生命的源泉，那团火是我自信的”来源，6月15日

12、父亲节我们开展了“欢乐父亲节”活动，供应孩子和爸爸沟通沟通的时机，增进父子、父女间的感情。 父亲节活动目的： 1、使孩子们知道6月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的艰辛。 2、通过亲子嬉戏给父子供应沟通的时机，增进父子、父女间的感情 父亲节活动内容： 嬉戏，绘画，做手工。 父亲节活动时间： 6月13日16：0019：00 父亲节活动地点： 中百仓储门口（尚隆地球村四周） 父亲节活动内容： 到场后孩子们先签到，领取活动通行证，然后去各区域进展活动。 1、嬉戏区：摆放一次性水杯调水粉冷暖色放在白纸上作为障碍物，孩子们操控遥控小汽车到达对面，碰倒颜料滑动痕迹，产生奇妙肌理画面。胜利到达对岸可获得一份

13、小礼物送给爸爸。 2、绘画区：现场供应购物袋，由教师现场指导参与的孩子在购物袋上进展父亲节主题创作绘画。 3、手工区：与爸爸一起做模型 用活动方供应的材料，和爸爸一起制作成立体的模型。胜利做出者可把模型带回家做为纪念。 幼儿园大班父亲节活动主题方案6 一、活动目的： 通过本系列的活动，让孩子们感受父母关爱自己的点点滴滴，感悟父母在自己成长历程中所付出的爱，激发孩子对父母的感恩之心，懂得用行动来回报父母。 二、活动口号： 感恩在我心，行动见真情 三、活动内容： 1、活动宣传：做好6月15日的国旗下讲话(由播送员负责)，播送站利用下周四五进展相关宣传教育。 2、上好6月15日的主题班会课，可进展如

14、下环节的设计： (1)估算一笔哺育帐： 经济付出：将自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的投资。 感情付出：让学生们通过翻看旧照片，听父母、长辈叙述自己成长的经受。 (2)叙述一件关爱事：回忆生病时、遇到苦恼时，父母是怎样照看、鼓舞自己的，了解父母家长在自己成长过程中对自己的无私付出。 (3)学唱一首感恩歌： 推举歌曲：童年的小摇车、感恩的心、父亲等。 3、利用课外阅读课，阅读一组亲情文章。 细心选择一组亲情文章，仔细开展亲情阅读，为丰富其情感内涵，积淀其人文素养打下坚实根底。 推举书目： 一二年级：爱心树、愿望树、猜猜我有多爱你 三四年级：天下父母-有一种爱

15、让我们泪流满面、亚米契斯爱的教育、张洁世界上最疼我的那个人去了、周国平妞妞一个父亲的札记。 4、筹划一次感恩之旅 父亲节期间，恰逢端午节，每个家庭都有三天假期，这正是培育亲子情感的大好时机。孩子可与妈妈或者其他家庭成员共同筹划一次亲子出行，给爸爸一个惊喜。依据家庭实际，可近距离出行(如：去人民公园、花都湖)，也可远距离出行(如：广州市内的公园)，甚至可以是两天一夜的旅行。 活动要点： (1)全部行程可以是由孩子自己制定，然后让妈妈或其他家庭成员把关，也可以是大家共同筹划。要提示孩子留意衣食住行的安排，细节的处理，如：需要带哪些物品、行李的整理、车辆安排、提前购置门票等等，让孩子在筹划与执行的过程中体会到以往父母的不易。 (2)在出行的当天，请孩子们为父亲送上一份暖心小礼物，可以是一张自制的感恩贺卡，可以是一句问候，也给爸爸捶背、洗脚、洗头，用实际行动表达对爸爸的爱。 (3)活动期间恰逢端午节，请在出游时进展节目表演：讲一讲端午节的故事。 (4)周五放学前，班主任利用非常钟左右时间进展相关安全教育。 (5)活动完毕后，各班语文教师要引导孩子回忆活动过程，写一篇日记，配上照片，用A4纸打印后，在24日上午放学前选择最为优秀的5份上交到谢韵菲教师处，其余的可以放在班级门口的作品栏中展现。