幼儿园大班庆元旦迎新年活动总结.docx

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1、 幼儿园大班庆元旦迎新年活动总结 20xx年12月29日我园举办了以“庆元旦迎新年”为主题的联欢活动,幼儿园各年级组开展了各具特色的迎新年活动。 大班组以“做灯笼、做鞭炮”为主线，孩子们自己动手做灯笼、鞭炮、糖果，感受新年的气氛;中班组开展包饺子活动，幼儿跟教师一起动手制作饺子，体验过节的欢乐;小班组的孩子们聚在一起举办了喧闹非凡的联欢活动，孩子们唱唱跳跳一起度过一个开心的上午。 此次活动，让孩子们在参加体验的过程中找到自己的亮点，使每个孩子的共性得到张扬，同时弘扬了传统节日文化，给孩子们留下了美妙的回忆! 幼儿园大班庆元旦迎新年活动总结2 元旦，是一年的首日。每年的一月一日，标志着新的一年的

2、到来。人们习惯将这一天称为元旦，俗称“阳历年”。 剪窗花，就是“元旦”的习俗之一。 今日，k3班小朋友开展了“剪窗花”这一活动。刚开头，孩子们一听说剪窗花，都担忧的说“教师，我都不会剪啊!怎么办呢?”教师说“你肯定会剪的”。经过给孩子们做了一个示范，于是他们有了一些信念，分发材料后，都纷纷拿着剪刀剪了起来。 瞧瞧，个个都认仔细真的，当心翼翼的。 有了第一次的尝试，孩子们争先恐后的说：“教师，我还要剪”。“教师，我还想剪” 到活动完毕为止，孩子们有些剪了两个，有些剪了三个，其乐融融。 对了，最快乐的就是我们的“少儿趣配音”活动在今日做了一个总结，孩子们精彩的完成了连续六周的配音任务，每个小朋友都

3、荣获“英语小明星”的称号，并颁发了奖状和礼物哦! 孩子们，现在你们知道了付出是有回报的吧! 幼儿园大班庆元旦迎新年活动总结3 新年的钟声马上敲响，为了让孩子们感受中国的传统文化，度过一个欢快、有意义的节日，20xx年12月29日，xx镇中心幼儿园组织全园师生通过布置新年环境、制作相关手工作品等活动形式庆祝20xx年的到来，丰富了幼儿园的文化生活。 幼儿园各年级组开展了各具特色的迎新年活动，大班组以“做绣球、送绣球”为主线，孩子们自己动手制作绣球，将自制的绣球送给家人。中班组开展了制作十二生肖图的头饰，孩子们发挥自己的想象力，尽情的画。不一会，一个个栩栩如生的生肖图头饰呈现在我们面前。孩子们戴上

4、自己制作的头饰，学者相关的动物宝宝，快乐的玩了起来。孩子们围着教师唱着十二属相歌曲，更加有节日的气氛了。我们小班组的小朋友也不甘示弱，纷纷拿出自己的看家本事，制作了一朵朵漂亮的花朵，小朋友们拿着花朵唱歌、跳舞真快乐，一个个美妙愿望从今时欢乐动身，象征着20xx年我们的生活像花儿一样漂亮。 本次系列活动以提升孩子的自信、团结合作精神，呈现教师们的热忱、活力和积极向上的精神风貌，同时也弘扬了传统节日文化，丰富了幼儿园的生活，给孩子们留下了美妙的回忆。 幼儿园大班庆元旦迎新年活动总结4 家园互动人心暖，群星闪烁情意浓，在新的一年降临之际，西河路小学附属幼儿园进行了“迎新年庆元旦”大型亲子运动会，主要

5、的目的是增进亲子间的情感，增加孩子的竞争意识，激发孩子的荣誉感。 本次活动主要以嬉戏为主，内容可谓丰富多彩，有“接力拍球”、“接力滚轮胎”、“闯关小勇士”、“亲子接力合作跳圈”、“亲子接力大力士”“家长代表拔河”等。孩子们和家长们都踊跃参与活动，他们在爸爸妈妈的陪伴下表现得特别精彩。嬉戏进展时，各班人员本着“友情第一，竞赛其次”的态度，齐声为班级加油。运动健儿们在赛场上拼搏，听着那一声声的加油声，更加感动，竞争意识和表现欲也得到了加强。活动完毕后，各班孩子整齐划一地回到班级，家长也特别协作地在原地等待。 本次活动后，家长们全都反映，这样的活动很有意义，通过亲子活动，不仅使孩子和家长体验到了参加

6、嬉戏的欢乐，更重要的是让家长有进一步了解自己孩子的时机，加深家园情、师生情、亲子情! 幼儿园大班庆元旦迎新年活动总结5 2023年XX月XX日，在新年降临之际，XX市XX区试验幼儿园幼儿园开展了“迎新年庆元旦”家长开放日活动。 为了让孩子们充分感受节日的欢乐，幼儿园以班级为单位进展开放，精彩的的诗歌朗读、歌舞串烧，节奏乐、跳大绳展现等活动赢得了家长阵阵的掌声。展现了孩子们在幼儿园学到的各项本事，表达了孩子们的自信大方。“区域活动”展现、亲子嬉戏、亲子制作等活动为家长供应了更多和孩子互动的时机，让家长也亲自体验了“成长的欢乐”。 启梦班的“区域活动”的展现，通过丰富的操作材料，以及各种角色的体验

7、，充分展现了孩子自主学习的力量，家长们也积极参加其中和孩子们一起做“生意”、搭建主题公园、玩的不亦乐乎。水晶班的班级乒乓球特色嬉戏：“吸吸乐”“看谁投的准”“绕障碍接力”等嬉戏，充分调动了家长的积极性和参加热忱，很快和孩子们玩嗨了起来。明珠班的舞蹈“太空闲逛”让孩子们体验了一把穿越太空的感觉。星星屋的朱庆瑞教师组织孩子们和家长一起来了一场体育互动，家长们来充当运动的“教具”，让孩子们布满兴奋与奇怪，更增加了嬉戏的兴趣。 本次展现活动，每个班级都有自己的特色，孩子与家长之间互动合作，进一步增进了家长与孩子的感情。让平常没有时间陪孩子的家长，有时机能和孩子在一起嬉戏，欢快愉悦的气氛布满了整个幼儿园

8、。 通过本次活动的开展，增进了“家园”之间的沟通，拉近了幼儿园与家长的距离，让家长了解了先进的教育理念，为家园共育搭建起了沟通的平台，为家园互动增加了浓重的颜色。 幼儿园大班庆元旦迎新年活动总结6 欢声笑语辞旧岁，歌舞美食迎新春。20xx年元旦降临之际，为了增加孩子们的交际互动、统筹与规划的力量，让孩子们感受新年的欢快与喜庆，增进家园的沟通和联系，20xx年12月24日28日，xx幼儿园开展了“庆元旦迎新年”系列活动。 幼儿园各班级组以“主题课程推动”的形式，分别开展了各具特色的迎新年活动。 大班级组以“小鬼当家美食大集汇”为主线开展了由幼儿完全独立进展的“美食规划、食材预备、美食制作、奖状设

9、计、美食共享、美食评比”等系列活动。中班组以“我的元旦我做主”为主题，幼儿通过自主分工，招募演员、报幕员、化装师、制作道具、布置环境等完成前期预备，随后齐聚一堂，相继开展了“口才秀”“歌舞表演”“茶话会”等系列活动。小班组邀请爸妈来园组织了“甜甜美蜜一家亲”亲子联欢活动。刚入园三个月的萌宝们为爸妈们表演了精彩的节目，家长们参加了“动感模特秀、抢帽子、护蛋、大力士”等亲子嬉戏。 本次元旦主题系列活动，放手让孩子们在过程中学习、在嬉戏中成长。他们英勇展现、尽情自信表达，享受到了新年的欢乐。同时，幼儿园还通过一系列家园有效互动方式，进一步让家长们了解到节日活动所蕴含的教育价值，增进了亲子关系，亲密了

10、家园合作。 幼儿园大班庆元旦迎新年活动总结7 xx月xx日至xx日，xx幼儿园以班级为单位开展了为期四天的“迎新年 庆元旦”系列展现活动，全体家长及师幼们载歌载舞，共同庆祝“20xx年元旦”的到来。 今年xx幼儿园的庆“元旦”系列展现活动独具一格，由往年的集体组织变为班级组织的呈现形式，要求全体家长及师幼参与,分别在各班级或多功能活动室进行，每班利用一上午或一下午的时间完成，首先由园长和副园长们在自己所保靠的班级中为大家送上新年祝愿，并和大家一起共享卢勤教授的新家庭 才智爱这一教育主题，然后在各班主任教师的细心筹划、编排下，融入了“亲子手工制作灯笼、亲子绘画、亲子嬉戏、亲子合唱、亲子包饺子、亲子剪纸、诗歌朗读、情景剧、家长舞蹈，师幼共舞、幼儿小品”等不同类型的节目，令在场的观众耳目一新，亲子表演、师幼共舞等节目，赢得了观众们的阵阵喝彩。尤其是大班的亲子手工制作灯笼、中班的亲子剪纸、绘画、小班的亲子包水饺等活动，深受家长和孩子们的宠爱，让全体家长和师幼们感受了新年的气息。 演出完毕后，各班级制作了美篇，由孟园长准时把美篇传到辛龙幼儿园萤火虫读书沟通的群上与各班家长共享，通过这次别具一格的“迎新年 庆元旦”系列展现活动，进一步诠释了辛龙幼儿园的办园理念、办园方向，让家长们熟悉到自己的孩子在幼儿园中是安康欢乐成长的，有力的增加了孩子们的团队意识和责任意识，加深了亲子之情。